专题3 数词（讲义）-2026版安徽省（分类招生和对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》

编写说明：2026版安徽省（分类招生和对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、省考试大纲及历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026版安徽省（分类招生和对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》的第3个专题，内容为数词。 2026版安徽省（分类招生和对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》 专题3 数词（讲义） 真题分析 考情分析 安徽省分类招生和对口招生考试英语真题中，数词虽近三年未直接考，但仍需重视。其与词汇、语法关联紧密，阅读中常见。可能考单选（如词基数词、序数词、具体数字和不具体数字）、阅读题。备考要梳理知识、做专项练习，在读背中熟练运用。 考点预测 · 基数词 · 序数词 · 分数、百分数、小数、倍数、日期的表达 必考点清单 一、基数词 表示数目多少的词叫做基数词。 范围 特点 示例 1-12 无规律，须单独记 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 13—19 词尾加teen thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 20,30,40 整十数字 词尾为ty twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 21—99 在十位数和个位数之间加连字符 twenty-two, forty-two, seventy - two... 101—999 先说几百,再加 and,最后加末尾两位数(或末尾数) one hundred and one, two hundred and twenty-two... 1,000以上 从后向前数,每三位用“,”隔开。 8,765,432,109，英语读作 “eight billion seven hundred and sixty - five million four hundred and thirty - two thousand one hundred and nine 1.在表示具体数字时, hundred, thousand, million, dozen, score等用单数; 在表示“数百”“数千”“数百万”等不具体数字时,在hundreds, thousands, millions, dozens, scores等后接“of +名词复数”。记忆口诀：具体数字两无，无s无of; 不具体数字两有，有s有of。 The bridge was built three hundred years ago. 这座桥修建于300年前。 Millions of birds fly to the south in winter. 每年冬天数百万只鸟飞往南方。 2.表示年份/年代： 年份：四位数的年份分两组来读；三位数的一个一个字母读，也可以按基数词来读。 年代：in the+整十的数词复数或年份+s /’s nineteen ninety 1990年 two thousand and twenty-five 2025年 in the 1990s/1990’s 在二十世纪九十年代。 3.时刻的表示法及读法。 一是顺读，先读钟点数后读分钟数； 二是逆读，先读分钟数，再读钟点数。用“分钟+past+钟点”，表示几点过几分（分钟小于或等于30时）或用（60-分钟）+（钟点+1）表示差几分到几点。 三是整点，用基数词+o’clock 5:20 读作 five twenty / twenty past five 8:50 读作 eight fifty / ten to nine 9:00 读作 nine o’clock 10:45 读作 ten forty-five / a quarter to eleven 4.表示年龄 ①基数词 + years old。如： 18 years old 十八岁 ②a/an +基数词-year-old +名词。如： a 16-year-old boy 一位十六岁的男孩 ③at the age of +基数词。如： at the age of 80 在八十岁时 ④in one’s + 整数基数词的复数，表示“在某人几十多岁时”。如： in his fifties 在他五十多岁时 5.基数词+单数名词+形容词，中间用连字符，作定语修饰名词，前面通常加不定冠词。如： a 13-year-old boy 一位十三岁的男孩 6.表示事物的编号。如： Room 206 第206号房间 Unit 1 第一单元 Lesson 5 第五课 Page100 第100页 7.“基数词 + 度量单位 + 形容词”，表示计量。如： The desk is 1.2 meters long and 0.6 meters wide. 这张书桌长1.2米，宽0.6米。 8. 一些数学公式的表示法。 “加”用 plus / and，“减”用 minus，“乘”用 times，“除”用 divided by，谓语动词多用单数，如： 1. 加法：5 + 7 = 12 写作：Five plus/and seven is twelve. 2. 减法：15 - 6 = 9 写作：Fifteen minus six is nine. 3. 乘法：4 × 8 = 32 写作：Four times eight is thirty - two. 4. 除法：16 ÷ 4 = 4 写作：Sixteen divided by four is four. 二、序数词 表示数目顺序的词叫做序数词。 范围 特点 示例 1-19 基数词尾+th 特殊形式：first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth 其余的均由基数词+th构成，如sixth, seventh 20—90 整十数字 基数词尾的ty变成tie，再加th twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth, seventieth, eightieth, ninetieth 几十几 个位变成序数词，十位不变 twenty-first, thirty-second, forty-fifth, fifty-sixth, 基数词变序数词记忆口诀： 基变序有规律，一二三特殊记； 结尾字母tdd, 四以后加th; 八减t九去e, f来把ve替； ty变成tie， 再加th莫迟疑； 如果遇到几十几，只变个位就可以。 1.序数词前加定冠词 the，作定语修饰名词。 The first train in the morning is always on time.早上第一班火车总是准点的。 The twelfth month of a year is December.一年的第十二个月份是十二月。 3.序数词前加不定冠词 a/an，表“再一、又一”。 After two cups of coffee, she ordered a third one.喝了两杯咖啡后，她又点了第三杯。 3.事物编号，名词位置不同用不同数词 名词在后（序数词）：The fourth chapter = Chapter Four（第四章 ） 名词在前（基数词，首字母大写）：Room Ten = the tenth room（10号房间 ） 三、分数、百分数、小数、倍数的表达 1.分数的表示法 分子用基数词，分母用序数词，中间可以用连字符连接，也可以不用。分子是1时，分母用单数；分子大于一时，分母用复数。如： 1/4 one fourth/a quarter 3/4 three fourths/quarters 1/2 a/one half 2.小数和百分数的表示法 (1)小数点应该读作point，小数点前的基数词与前面所讲的基数词读法完全相同，小数点后则须按个位基数词依次读出。如： 0.15 zero point one five 3.1415926 three point one four one five nine two six (2)百分数用percent 或 percent 表示，percent 后不能加-s。如： 10% ten percent 100% one hundred percent 3. 倍数的表达 两倍twice，三倍及以上的倍数都是用 “基数词+ times”。倍数的表示方法通常有以下三种。 (1)倍数 + as + 形容词或副词的原级 + as + 名词/代词。如： Her new house is three times as large as the old one.她的新房子是旧房子的三倍大。 (2)倍数 + 形容词或副词的比较级+ than + 名词/代词。如： The blue box is three times heavier than the red one.蓝色盒子比红色盒子重三倍。 (3)倍数 + the + 名词(size, height, weight, length, width, age 等) + of + 名词/代词。如： This tree is twice the height of that bush.这棵树高度是那丛灌木的两倍。 10分钟小测 1.— How many students are there in your class? — There are ______. A. fifty two B. fifty-two C. fivety-two D. fifty and two 【答案】B 【详解】考查基数词的写法。句意：— 你们班有多少名学生？— 有 52 名。21—99 的基数词表达法为：在十位数和个位数之间加连字符，52 的正确表达是 fifty-two，故选 B。 2.About ______ people watched the opening ceremony of the sports meeting. A. two thousands B. two thousand C. thousands of D. thousand of 【答案】B 【详解】考查 hundred/thousand 等词的用法。句意：大约 2000 人观看了运动会的开幕式。表示具体数字时，hundred, thousand 等用单数，且后面不加 of；表示不具体数字时，用复数加 of。此处 “two” 是具体数字，所以用 two thousand，故选 B。 3.Great changes took place in ______. A. the 1990 B. 1990s C. the 1990s D. 1990's 【答案】C 【详解】考查年代的表达。句意：20 世纪 90 年代发生了巨大的变化。年代的表达为 “in the + 整十的数词复数” 或 “in the + 年份 + s /’s”，20 世纪 90 年代正确表达是 in the 1990s 或 in the 1990’s，故选 C。 4.We will have a meeting at ______ tomorrow morning. A. seven thirty B. thirty seven C. seven past thirty D. thirty to seven 【答案】A 【详解】考查时刻的表达。句意：我们明天早上 7 点 30 分有个会议。顺读时刻时，先读钟点数后读分钟数，7 点 30 分顺读为 seven thirty；逆读时，30 分钟用 half past，所以也可表达为 half past seven，选项中只有 A 正确，故选 A。 5.My grandfather is ______ years old, and he had a party on his ______ birthday last week. A. eighty; eightieth B. eighty; eighty C. eightieth; eighty D. eightieth; eightieth 【答案】A 【详解】考查基数词和序数词的用法。句意：我的祖父 80 岁了，上周他举办了 80 岁生日派对。表示年龄用基数词，所以第一空用 eighty；表示 “第…… 个生日” 用序数词，eighty 的序数词是 eightieth，故选 A。 6.— Which lesson are you learning now? — We are learning ______. A. Lesson Ninth B. the nine lesson C. Lesson Nine D. ninth lesson 【答案】C 【详解】考查事物编号的表达。句意：— 你们现在正在学哪一课？— 我们正在学第九课。事物编号中，名词在前用基数词，首字母大写，即 Lesson Nine；名词在后用序数词，即 the ninth lesson，选项中 C 正确，故选 C。 7.______ of the earth is covered with water. A. Three four B. Three fourths C. Third four D. Third fourths 【答案】B 【详解】考查分数的表达。句意：地球的四分之三被水覆盖。分数的表示法为：分子用基数词，分母用序数词，分子大于 1 时，分母用复数。四分之三应表达为 three fourths，故选 B。 8.______ of the students in our class are boys. A. sixty percent B. sixty percents C. sixtieth percent D. sixtieth percents 【答案】A 【详解】考查百分数的表达。句意：我们班 60% 的学生是男生。百分数用 “基数词 + percent” 表示，percent 后不能加 - s，60% 应表达为 sixty percent，故选 A。 9.This building is ______ as that one. A. twice as tall B. twice tall C. two times tall D. two times as tall 【答案】A 【详解】考查倍数的表达。句意：这座建筑物是那座的两倍高。倍数的表达法之一为 “倍数 + as + 形容词或副词的原级 + as”，此处 “两倍” 用 twice，所以是 twice as tall as，选项中 A 符合该结构（as that one 省略了第二个 as），故选 A。 10.— When is your birthday? — It's on the ______ of October. A. twelve B. twelveth C. twelfth D. twelves 【答案】C 【详解】考查序数词的用法。句意：— 你的生日是什么时候？— 在 10 月 12 日。日期要用序数词，twelve 的序数词是 twelfth，故选 C。 经典试题解析 1.（2015 高三下・安徽・对口 / 高职单招）November is the ______ month of a year, but it's not the coldest month. A. Ninth B. tenth C. eleventh D. twelfth 【答案】C 【知识点分析】考查序数词的用法，需掌握 ninth（第九）、tenth（第十）、eleventh（第十一）、twelfth（第十二）等序数词含义，结合一年中月份顺序常识判断。 【易错分析】易因对月份对应序数词记忆混乱，误判十一月的序数词，比如错记为 tenth ；或未关联 “November（十一月）” 实际顺序，盲目选择。 【命题创新点】依托安徽省对口升学考试真题，把序数词知识与生活中月份顺序结合，考查知识实际运用和常识关联能力，体现数词在日常场景的应用。 【解题关键】November 是 “十一月” ，一年里第十一个月是十一月，对应序数词 eleventh ，所以选C 。 2.（2024高三下·安徽·模拟试题）My mother is full of energy though she is ______. A. in her sixty B. in her sixties C. in sixties D. in the sixty 【答案】B 【知识点分析】考查数词中 “in one's + 整十基数词复数” 结构的用法，需掌握该结构表示 “在某人几十多岁时” 的含义及正确形式 。 【易错分析】易因对 “in one's + 整十基数词复数” 这一结构记忆不清，误选 A（漏复数）、C（缺形容词性物主代词）、D（结构错误） 。 【命题创新点】结合生活中描述家人年龄状态的场景，考查数词特殊结构在语境中的运用，体现数词在日常表达里的实用性 。 【解题关键】“in one's + 整十基数词复数” 是固定用法，“六十多岁” 正确表达为 in her sixties ，符合语境，所以选B 。 3.（2024高三下·安徽·模拟试题）September is the ______ month of a year. A. Nine B. nineth C. ninth D. nineteen 【答案】C 【知识点分析】考查序数词的正确写法，需掌握 nine 对应的序数词变化规则 。 【易错分析】易因对序数词拼写规则不熟悉，误写为 nineth ；或混淆基数词与序数词含义，错选 nine/nineteen 。 【命题创新点】结合月份与序数词的对应关系，考查序数词拼写及在实际语境（一年中月份顺序）的运用 。 【解题关键】九月是一年中的第九个月份，“第九” 的正确序数词是 ninth ，所以选C。 4.（2024高三下·安徽·模拟试题）Your English teacher is in ______ now. A. Room 306 B. 306 Room C. the Room 306 D. the 306 Room 【答案】A 【知识点分析】考查房间号的表达规则，需掌握 “Room + 数字” 这种表示房间的正确结构 。 【易错分析】易受汉语表达习惯影响，错用 “数字 + Room” 或多余加定冠词 the 。 【命题创新点】以老师所在房间为场景，考查房间号这一常见数词相关表达 。 【解题关键】房间号正确表达是 “Room + 数字” ，无需加 the ，所以是 Room 306 ，选A 。 5.（2024高三下·安徽·模拟试题）About ______ of the students in this class are boys. A. two thirds B. two third C. thirds two D. third two 【答案】A 【知识点分析】考查分数的表达，需掌握分子（基数词）、分母（序数词，分子大于 1 时分母用复数）的正确用法 。 【易错分析】易在分母单复数（分子大于 1 时，分母序数词要加 s ）、分子分母顺序上出错 。 【命题创新点】以班级男女生比例为场景，考查分数这一数词在实际语境（部分与整体关系）的运用 。 【解题关键】“三分之二” 中分子 two 大于1 ，分母 third 要加 s ，即 two thirds，所以选A 。 6.（2024高三下·安徽· 模拟试题）It's ______ walk from my home to school. A. two - minutes B. two minutes C. two - minute D. a two - minute 【答案】D 【知识点分析】考查复合形容词作定语的用法，需掌握 “数词-名词（单数）” 构成复合形容词修饰名词的规则。 【易错分析】易混淆复合形容词结构（名词用单数、需连字符）与名词所有格 / 普通名词短语的用法，比如错用 two minutes（不能直接作定语修饰 walk ）、two - minutes（名词不能用复数）等。 【命题创新点】以从家到学校的步行距离为场景，考查复合形容词这一数词相关语法点在实际（描述路程属性）的运用。 【解题关键】“步行两分钟的路程” 作定语修饰 walk ，要用复合形容词 a two - minute ，所以选D 。 7.（2024高三下·安徽· 模拟试题）My sister won ______ prize in the speech contest yesterday. A. one B. the one C. first D. the first 【答案】D 【知识点分析】考查序数词表 “第几” 时的用法，需掌握序数词前定冠词 the 的使用规则。 【易错分析】易漏加定冠词 the ，或错用基数词 one 来表示 “第一名” 这种顺序概念。 【命题创新点】以演讲比赛获奖为场景，考查序数词在表示比赛名次（顺序）时的正确用法。 【解题关键】“获得一等奖” 是 win the first prize ，序数词 first 前要加 the ，所以选D。 8.（2024高三下·安徽· 模拟试题） —Have you ever been to France? —Sure. I visited it three years ago, so this is my ______ time here. A. first B. second C. third D. fourth 【答案】B 【知识点分析】考查序数词在语境中的运用，需根据 “三年前去过，所以这次是第二次” 判断对应序数词 。 【易错分析】易因没理清 “去过一次，这次是第二次” 的逻辑，错选 first（第一次）、third（第三次）等 。 【命题创新点】结合 “去过法国” 的经历场景，考查序数词在实际语境（再次前往的次数）的理解运用 。 【解题关键】三年前去过一次，这次是 “第二次” 来，second 表示 “第二”，所以选 B 。 9.（2024高三下·安徽· 模拟试题）We finish our class at ______ every afternoon. A. forty - five past five B. a quarter to six C. forty - five to six D. five and forty - five 【答案】B 【知识点分析】考查时间的不同表达法，需掌握 “几点差几分”“几点过几分” 的正确表述，以及 past（过，用于分钟数小于 30 ）、to（差，用于分钟数大于 30 ）的用法 。 【易错分析】易混淆 past 和 to 的用法，比如分钟数 45 大于 30 ，不能用 past ，错选 forty - five past five ；也可能不会用 “a quarter（一刻钟，15 分钟 ）” 替换表述，不清楚 a quarter to six 是 “差 15 分钟到 6 点（即 5 点 45 分 ）” 。 【命题创新点】围绕 “下午下课时间” 场景，考查时间表达中 past/to 的用法及常用替换（一刻钟用 a quarter ） 。 【解题关键】5 点 45 分，分钟数 45 大于 30 ，用 to 表达，即 “差 15 分钟到 6 点” ，a quarter 是 15 分钟 ，所以 a quarter to six 正确，选 B 。 10. （2024高三下·安徽· 模拟试题）The man became a famous actor ______. A. in his fifty B. in his fiftieth C. in his fifties D. in the fifty 【答案】C 【知识点分析】考查数词中 “in one's + 整十基数词复数” 表示 “在某人几十多岁时” 的固定用法 。 【易错分析】易混淆 “in one's + 序数词（表第几个…… ，用法不同）” 与 “in one's + 整十基数词复数（表年龄段）”，错选 in his fiftieth ；也可能漏记复数形式，错选 in his fifty 。 【命题创新点】围绕 “成为著名演员的年龄段” 场景，考查数词中表年龄段的固定结构 。 【解题关键】“在他五十多岁时” 用 in his fifties ，这是固定表达，所以选 C 。 专题归纳小结 一、基数词与序数词用法 （1）高频场景： 基数词表数量：1-12 单独记，13-19 加 teen，20-90 整十为 ty，21-99 加连字符（如 twenty-two），100 以上 “几百 + and + 末两位”。 序数词表顺序：1-19 特殊变（first, second 等），20-90 整十变 ty 为 tie 加 th（如 twentieth），几十几 “只变个位”（如 twenty-first）。 （2）记忆要点：基数词回答 “多少”，序数词回答 “第几”，结合场景（年龄用基数词，生日用序数词）。 二、数词特殊表达规则 （1）核心规则： 具体 / 不具体数字口诀： “具体数字两无（无 s 无 of），不具体数字两有（有 s 有 of）”（如 three hundred，hundreds of）。 分数：分子基数词，分母序数词，分子 > 1 时分母用复数（如 two fifths）。 倍数：两倍用 twice，三倍及以上用 “基数词 + times”，结构为 “倍数 + as + 原级 + as” 等。 时间 / 年代：年份分两组读（1990 nineteen ninety），年代用 “in the + 整十复数”（in the 1990s）。 三、数词口诀 （1）基数词变序数词口诀： 基变序有规律，一二三特殊记； 结尾字母 tdd，四以后加 th； 八减 t 九去 e，f 来把 ve 替； ty 变成 tie，再加 th 莫迟疑； 如果遇到几十几，只变个位就可以。 （2）数字表达口诀： 具体 / 不具体数字：具体两无，不具体两有。 四、解题三步法 ① 定类型：判断是基数词（数量）、序数词（顺序）还是特殊表达（如分数、时间）。 ② 查规则：匹配对应用法（如序数词前加 the，21-99 加连字符）。 ③ 验口诀：用口诀验证（如具体数字 hundred 无 s）。 五、专题复习要求 （1）词汇整理：分类梳理基数词（1-100）、序数词（1st-20th）及特殊表达（分数、倍数、日期），标注易混点（如 forty vs. fourteen，ninth vs. nineth）。 （2）规则强化：背诵变序口诀、数字表达口诀，默写倍数三种结构、时刻两种读法等核心规则。 （3）真题训练：针对安徽省分类招生真题中数词相关题型（单选、阅读中的数字理解），每天完成 10 道专项题，总结错题类型（如序数词拼写错误、具体 / 不具体数字混淆）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$