专题03 生物圈中的绿色植物（吉林专用）-【好题汇编】2025年中考生物二模试题分类汇编

专题03 生物圈中的绿色植物 考点概览 考点01 生物圈中有哪些绿色植物 考点02 被子植物的一生 考点03 绿色植物与生物圈的水循环 考点04 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 考点05 绿色植物的光合作用和呼吸作用 考点06 绿色植物在生物圈中的作用 生物圈中有哪些绿色植物考点01 1．（2025·吉林白山·二模）鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。图一是在鱼缸造景中常使用的一些生物，某校生物学兴趣小组的同学对其中的植物进行了分类，如图二；并对其中的四种动物制作了分类检索表，如图三。请据图回答问题。 (1)图二中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是______（填字母）。 (2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图二中______（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。 (3)C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上。茎细长，在沉水叶的基部着生孢子，它属于孢子植物中的______植物。 (4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的______植物。 (5)请据图三分析，沼虾在检索表中的对应位置是______（填字母），Q代表的生物应该属于无脊椎动物中的______动物。 【答案】(1)B (2)A (3)蕨类 (4)被子 (5)R 软体 【解析】由图一、二可知，A莫斯藻属于苔藓植物，B轮藻属于藻类，C山椒藻属于蕨类植物，D金鱼藻属于被子植物，螺蛳属于软体动物，沼虾属于节肢动物，斗鱼属于鱼类，猪鼻龟属于爬行动物。图三可知，Q表示的动物是螺蛳，R表示的动物是沼虾，S表示的动物是斗鱼，T表示的动物是猪鼻龟。 （1）藻类没有根、茎、叶的分化。图二中B轮藻没有根、茎、叶分化，属于藻类；A莫斯藻属于苔藓植物，有茎、叶分化；C山椒藻属于蕨类植物，有根、茎、叶分化，有输导组织；D金鱼藻用种子繁殖，属于种子植物。 （2）“苔花如米小，也学牡丹开”中的“苔”属于苔藓植物。图二中A莫斯藻属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁其生活，所以可作为监测空气污染程度的指示植物。 （3）C山椒藻茎细长，在沉水叶的基部着生孢子，用孢子繁殖后代，有根、茎、叶分化和输导组织，符合蕨类植物的特征，属于蕨类植物。 （4）D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，雌花中的子房能够发育成果实，种子外有果皮包被，属于种子植物中的被子植物。 （5）沼虾属于无脊椎动物，身体分节，在检索表中的对应位置是R。Q代表的生物无脊柱、身体不分节，因此为螺蛳，属于无脊椎动物中的软体动物。 被子植物的一生考点02 2．（2025·吉林长春·二模）在“观察种子的结构”实验过程中，下列叙述不正确的是（    ） A．观察时按照从外到内的顺序进行 B．剥去菜豆种子的种皮，只能观察到一片子叶 C．在玉米种子的切面上滴加碘酒。变蓝的部分为胚乳 D．实验观察到，玉米种子和菜豆种子都有种皮和胚 【答案】B 【解析】1、解剖种子时，用解剖刀在种脐处将种皮划开。2、所观察的种子，必需是浸软的种子。 A．观察要有一定的顺序，观察植物的种子时，应该从外到内进行观察，A正确。 B．菜豆种子子叶两片，是双子叶植物，故B错误。 C．在玉米种子的剖面上滴加碘酒，胚乳变成蓝色，因为胚乳中含有丰富的淀粉，故C正确。 D．玉米种子和菜豆种子的共同特征是都有种皮和胚，故D正确。 故选B。 3．（2025·吉林白山·二模）如下表是某学习小组探究豌豆种子萌发条件的实验结果（每组的培养皿内都各放入2张纸巾，纸巾上都各放入10粒豌豆种子）。下列有关叙述错误的是（　　） 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度（℃） 23 23 23 5 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 发芽率 90% 0 90% 0 A．这项探究实验共包含4组对照实验，丙是对照组 B．由甲和丙的发芽率可知，光照不是种子萌发所需要的条件 C．若将甲培养皿中的种子淹没在水里，则种子不会萌发 D．若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是甲 【答案】A 【解析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 A．该实验中，甲与乙对照，变量是水分；甲与丙对照，变量是光照；甲与丁对照，变量是温度，共3组对照实验。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，未处理的是对照组，甲在多组对照中都作为未处理的对象，可视为对照组，而不是丙是对照组，A错误。 B．甲在阳光下、丙在黑暗中，发芽率都为90%，说明光照不是种子萌发所需要的条件，B正确。 C．若将甲培养皿中的种子淹没在水里，种子会因缺乏充足的空气而无法萌发，C正确。 D．甲培养皿中的种子在阳光下，温度适宜、水分适宜，能进行光合作用，若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好，D正确。 故选A。 4．（2025·吉林·二模）下图为某同学解剖桃花时观察到的雄蕊和雌蕊，其中名称标注正确的是（    ） A．柱头 B．花药 C．花丝 D．子房 【答案】D 【解析】左图为雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，而不是柱头和花柱，故题图标注“柱头和花柱”是错误的。 右图为雌蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，而不是花药、花丝和子房；故题图标注的“花药、花丝”是错误的，标注的“子房”是正确的。 故D正确，ABC错误。 故选D。 5．（2025·吉林·二模）大豆可作为基本原料广泛用于食品加工，我省大豆一般在五月中旬进行播种。播种前，科研人员进行了如下实验： ①取45个方盘，分别在每个方盘内铺5层纱布，其上均匀摆放随机抽取的100粒大豆种子。 ②将45个方盘分成A、B、C三组，每组15个，分别加入不同体积的水，用保鲜膜包好，模拟湿度为15%（A组）、35%（B组）、55%（C组）的环境。然后在保鲜膜上均匀扎30个小孔。 ③再将A、B、C组各分成5小组（即每小组3个方盘）分别放入温度设定为10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的五个恒温箱中。如下图所示为其中一个恒温箱。 ④每天9：00观察并记录大豆种子萌发情况。 ⑤一周后整理所有实验数据，统计结果如下表： 不同湿度和温度条件下种子的发芽率（%） 10 15 20 25 30 A 15 4 35 77.3 82.3 32.3 B 35 6.3 65 87.3 92.3 42.3 C 55 9 72.3 92.3 96.3 47.3 (1)由表格可知，该小组探究的问题是__________________？ (2)实验处理中，在保鲜膜上扎小孔的目的是：__________________。 (3)观察时，以下图中③_________突破种皮并生长到与大豆种子等长作为萌发的界定标准。 (4)一位科研人员记录了同一温度、同一湿度条件下，三个方盘中的种子萌发数分别为4粒、3粒、5粒，参照表中统计的实验数据推测，这三个方盘所处的恒温箱的温度和湿度分别为_________。 【答案】(1)湿度和温度对大豆种子发芽率有影响吗 (2)充足的空气 (3)胚根 (4)湿度15%、温度10℃ 【解析】（1）实验设置了湿度（15%、35%、55%） 和温度（10℃、15℃、20℃、25℃、30℃） 两个变量，通过对比不同组合下的发芽率，探究这两个环境因素对种子萌发的影响。表格数据中，每行对应不同湿度，每列对应不同温度，发芽率随湿度和温度变化而波动，说明实验目的是分析两者与发芽率的关系。故该小组探究的问题是湿度和温度对大豆种子发芽率有影响吗？ （2）种子萌发需要 适宜的温度、一定的水分和充足的空气。保鲜膜包裹方盘是为了模拟不同湿度环境，但扎小孔可提供充足的空气，避免完全密封导致缺氧，确保种子在萌发过程中能正常进行呼吸作用。 （3）种子萌发时，③胚根首先突破种皮，发育成根，随后胚芽和胚轴生长。 （4）同一温度、湿度下三个方盘的萌发数分别为 4、3、5 粒，平均萌发数为（4+3+5）÷3 = 4粒，发芽率为4%（100 粒种子中萌发4粒）。查表可知，发芽率为4%对应A组：湿度 15%、温度10℃。 6．（2025·吉林·二模）在长白山苍松掩映的沃土间，生长着一种让吉林人引以为傲的瑰宝——人参，它具有极高的药用价值。阅读资料，回答问题。 人参（如下图）是双子叶植物纲五加科人参属多年生草本植物，具有肉质根、单茎和掌状复叶的典型特征。其茎的顶端有伞形的花序，着生30~50朵花，花朵较小，颜色鲜艳，呈淡黄绿色，且有花蜜和香气。其子房多为2室（少数3-4室），每室含1个胚珠，果实为浆果。 人参多生长于昼夜温差小的海拔500~1100米山地缓坡或斜坡地的落叶阔叶林或针叶阔叶混交林下。喜质地疏松、通气、排水性好的肥沃砂质土壤。 将现代生物技术应用在人参种植中可显著提高其产量和品质。如利用人参的愈伤组织、胚状体、茎尖等进行离体培养，可以快速繁殖优质种苗；通过调控人参皂苷合成途径的关键基因，提高药用成分含量；利用拮抗微生物或植物源农药防治病虫害。这些现代生物技术推动了人参产业的可持续发展。 (1)由资料可知，人参的每个果实中至少有_________粒种子，每粒种子有_________片子叶。 (2)根据资料判断，人参开花后，其传粉媒介最有可能是_________。 (3)根据人参的分布情况分析，其生长对光照的需求为_________（填“强光”或“弱光”），其生长环境的土质特点有利于根部的_________作用。 (4)资料中划线部分应用的生物技术属于_ A．嫁接技术 B．组织培养 C．转基因技术 D．克隆技术 【答案】(1)２ ２ (2)昆虫 (3)弱光 呼吸 (4)B 【解析】在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 组织培养是利用植物细胞的全能性，通过离体培养细胞、组织或器官快速繁殖植株的技术。 （1）在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此据资料可知，人参的子房多为2室（少数3-4室），每室含1个胚珠，又属于双子叶植物，所以人参的每个果实中至少有2粒种子，每粒种子有2片子叶。 （2）据资料可知，人参的花朵较小，颜色鲜艳，呈淡黄绿色，且有花蜜和香气，这是虫媒花具有的特征，所以其传粉媒介最有可能是昆虫。 （3）由资料可知，人参多生长于昼夜温差小的海拔500~1100米山地缓坡或斜坡地的落叶阔叶林或针叶阔叶混交林下，所以推测其生长对光照的需求为弱光；人参喜质地疏松、通气、排水性好的肥沃砂质土壤。所以推测其生长环境的土质特点有利于根部的呼吸作用。 （4）A．嫁接技术是将一种植物的枝或芽（接穗）接到另一种植物（砧木）上，使两者结合形成新植株的无性繁殖方法，A不符合题意。 B．组织培养是利用植物细胞的全能性，通过离体培养细胞、组织或器官快速繁殖植株的技术，资料中的划线部分应用的是组织培养技术，B符合题意。 C．转基因技术是将外源基因导入生物体基因组中，使其获得新性状的基因工程技术，C不符合题意。 D．克隆技术是通过无性繁殖产生遗传物质完全相同的个体（如动物体细胞核移植），D不符合题意。 故选B。 绿色植物与生物圈的水循环考点03 7．需要移栽风铃木作为行道树，下列做法不合理的是（　　） A．在阴天或傍晚移栽 B．小心保护全部枝叶 C．移栽时根部带土团 D．移栽后给植株浇水 【答案】B 【解析】移栽植物时，需减少蒸腾作用、保护根系以促进成活。合理措施包括：阴天/傍晚移栽（降低蒸腾）、剪去部分枝叶（减少水分流失）、带土护根（保护根毛）、及时浇水（维持水分吸收）。 A．阴天或傍晚移栽可减少蒸腾作用，利于植物成活，故A正确。 B．保留全部枝叶会增加蒸腾，导致水分过度流失，应剪去部分枝叶，故B错误。 C．带土团保护根毛和幼根，维持吸水能力，故C正确。 D．移栽后浇水可促进根系与土壤结合，补充水分，故D正确。 故选B。 8．盛夏时节，在吉林市北山景区内，当你沿着湖堤漫步前行时，抬眼望去，湖水涟漪，青荷连连，成为景区一道亮丽的风景线。图1为王佳同学在显微镜下看到的荷（莲）叶片横切面结构图，图2和图3为气孔张开、闭合及莲藕（藕）示意图。请据图回答下列问题。 (1)显微镜下发现图1中【③】所示部分细胞排列多而紧密，且细胞内含有较多的________，有利于荷叶充分地利用阳光进行________作用，合成有机物（淀粉），这也是我们肉眼看到荷叶颜色正面比背面深的原因。 (2)叶片合成的有机物通过【①】中的________经叶柄运输到图3所示的地下茎（莲藕）中贮藏起来。 (3)图2中气孔张开闭合受【a】________的控制，当气孔张开时，空气进入气孔，同时水分和叶片进行光合作用产生的气体也会通过气孔进入大气而散失。 (4)植物的蒸腾作用能够提高大气的________，增加降水量，促进生物圈的水循环。 (5)荷（莲）的繁殖通常采取利用地下茎（莲藕）来进行，这种繁殖方式属于________生殖。 【答案】(1)叶绿体 光合 (2)筛管 (3)保卫细胞 (4)湿度 (5)无性/营养 【解析】图1中：①叶脉、②上表皮、③栅栏组织、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔、⑦叶肉。图2中：A是气孔张开示意图，B是气孔闭合示意图；a是保卫细胞，b是气孔。 （1） 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织结合题图1可知，[③]栅栏组织处的细胞排列多而紧密，细胞内含有较多的叶绿体，有利于荷叶充分地利用阳光进行光合作用，合成有机物（淀粉）。 （2）叶脉是贯穿于叶肉间的维管束。叶脉里含有导管和筛管，导管主要运输水和无机盐，筛管主要运输有机物。可见，叶片合成的有机物通过[①]叶脉中的筛管经叶柄运输到图3所示的地下茎（莲藕）中贮藏起来。 （3）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。可见，图2中气孔张开闭合受[a]保卫细胞的控制，当气孔张开时，空气进入气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳，同时水分和叶片进行光合作用产生的氧气也会通过气孔进入大气而散失。 （4）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水量，促进生物圈的水循环。 （5）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分根、嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，有利于亲本优良性状的保持。可见，荷（莲）的繁殖通常采取利用地下茎（莲藕）来进行，这种繁殖方式属于无性（或营养）繁殖。 绿色植物是生物圈中有机物的制造者考点04 9．（2025·吉林白山·二模）某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下实验，如图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，请据图分析回答下列问题。 (1)图中实验步骤的正确顺序是___________。 (2)步骤E滴加的染色试剂是___________，该实验可证明___________是光合作用的产物。 (3)某生物兴趣小组在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势。相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示（其他实验条件都是理想的）。 温度（℃） 15 20 25 30 35 光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h） 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下释放二氧化碳的速率 （mg/h） 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 ①该实验进行前，是否必须对天竺葵进行暗处理？___________（填“是”或“否”）。 ②根据表中数据可知，温度为35℃时，天竺葵光合作用强度___________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 ③根据实验结果，请提出一条能增加温室大棚内农作物产量的措施：___________。 【答案】(1)DABEC (2)碘液 淀粉 (3)否 小于 控制温度在20°C左右 【解析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 （1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：D暗处理→A部分遮光、光照→摘下叶片→B酒精脱色→E漂洗加碘→C观察颜色。 （2）淀粉遇到碘液变蓝色，故步骤E滴加的染色试剂是碘液，检验光合作用的产物。该实验可证明淀粉是光合作用的产物。 （3）某生物兴趣小组在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，是通过对二氧化碳的吸收速率来判断光合作用强度和呼吸作用强度，故该实验进行前，不需要对天竺葵进行暗处理。 植物进行光合作用时吸收二氧化碳，进行呼吸作用时产生二氧化碳。通过表格中的数据可知，35℃下，光照下吸收二氧化碳的速率是3.0mg/h，黑暗下释放二氧化碳的速率3.5mg/h，故温度为35℃时，天竺葵光合作用强度小于呼吸作用强度。 单位时间内光照下吸收二氧化碳的速率和黑暗下释放二氧化碳的速率之差越大，说明天竺葵积累的有机物越多。当温度为20℃时，单位时间内光照下吸收二氧化碳的速率和黑暗下释放二氧化碳的速率之差最大（达到1.75mg/h），说明天竺葵积累的有机物最多。因此，可将大棚温度控制在20℃，已达到增产的目的。 绿色植物的光合作用和呼吸作用考点05 10．（2025·吉林·二模）下列措施中，利用了光合作用原理的是（    ） A．冷藏保鲜水果 B．移栽树木时遮阴 C．粮食晒干后储存 D．延长植物光照时间提高产量 【答案】D 【解析】光合作用：绿色植物在光照条件下，利用叶绿体将二氧化碳和水转化为有机物（如淀粉）并释放氧气的过程。 A．冷藏保鲜水果主要是利用低温来降低水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而达到保鲜的目的。这与光合作用原理无关，A不符合题意。 B．移栽树木时遮阴是为了减少树木的蒸腾作用，降低水分的散失，提高移栽的成活率。这也与光合作用原理无关，B不符合题意。 C．粮食晒干后储存是利用阳光将粮食中的水分蒸发掉，降低粮食的湿度，从而抑制微生物的生长和繁殖，防止粮食发霉变质。这同样与光合作用原理无关，C不符合题意。 D．延长植物光照时间可以提高光合作用的效率，使植物能够制造更多的有机物。因为光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，光照时间越长，植物进行光合作用的时间就越长，制造的有机物就越多，从而提高农作物的产量，D符合题意。 故选D。 11．（2025·吉林·二模）水果玉米又称甜玉米，富含淀粉、维生素和矿物质，还能降低胆固醇，深受人们喜爱。但水果玉米皮薄汁多，不易储存，一般将水果玉米套上保鲜袋0℃冷藏，以降低水分散失、延长保存时间。为探究不同厚度保鲜袋对水果玉米的保鲜效果，研究人员做了以下实验： ①选取颗粒饱满、大小均匀、成熟度一致的水果玉米，随机分为2组，每组20根。 ②第一组水果玉米放在0.01mm的保鲜袋中，第二组水果玉米放在0.02mm的保鲜袋中。 ③将两组保鲜袋同时进行充气包装，置于A℃环境中贮藏。 ④对两组水果玉米定期进行取样及指标测定，结果如图： (1)A处应填写的内容是________℃，都置于该温度下贮藏的目的是________。 (2)实验中使用的保鲜袋为可降解的PLB/PBAT复合环保材料，二氧化碳透气率较低，因此可以在袋内形成高二氧化碳、低氧的环境，从而抑制水果玉米的________作用，减少________的分解。 (3)某同学认为，实验中每组只用1根水果玉米也能得到准确结果，你是否同意该同学的观点？请说明理由_______。 (4)根据实验结果分析，若要长时间贮存水果玉米，________厚度的保鲜袋能更好地保持水果玉米的营养价值和食用风味。 【答案】(1)0 控制单一变量 (2)呼吸 有机物 (3)不同意；存在偶然性 (4)0.01mm 【解析】（1）对照实验应遵循单一变量原则，实验探究的是不同厚度保鲜袋对水果玉米的保鲜效果，因此，除保鲜袋的厚度外，其他实验条件应相同且适宜，故A处应填写的内容是0℃，都置于该温度下贮藏的目的是控制单一变量。 （2）影响植物呼吸作用的外界因素有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度等。因此实验中使用的保鲜袋二氧化碳透气率较低，可以在袋内形成高二氧化碳、低氧的环境，从而抑制水果玉米的呼吸作用。 （3）实验中每组只用1根水果玉米，使用的水果玉米太少，实验结果容易因偶然因素出现较大偏差，故不同意该同学的观点。 （4）由图1可知，0.01mm厚度保鲜袋保存的水果玉米28天内基本不会皱缩。由图2可知，0.01mm厚度保鲜袋保存的水果玉米，28天内维生素C的损失量比0.02mm厚度保鲜袋保存的水果玉米的损失量少。因此，0.01mm厚度的保鲜袋能更好地保持水果玉米的营养价值和食用风味。 12．（2025·吉林长春·二模）辣椒是一种易于栽培的农作物，某小组进行了辣椒种植实践活动。甲为辣椒植株示意图（A、B、C分别代表生理活动），乙为植物种植密度与光合作用、呼吸作用的相关曲线图（研究过程中保持光照强度、温度等因素不变）。请据图回答问题： (1)辣椒种子萌发时，最先突破种皮的结构是______。 (2)辣椒根吸收的水和无机盐通过输导组织中的______运输到辣椒植株各处。 (3)在图甲中，一株正常生长的辣椒在晴朗的白天所进行的全部生理活动有______（填字母）。 (4)辣椒上开出了白色的花朵。一段时间后，花中的______发育成了果实，小组同学收获了自己的劳动成果。 (5)结合图乙分析，在保证水肥相同且适宜的条件下，当种植密度为b2时最利于提高产量，其原因是______。 【答案】(1)胚根 (2)导管 (3)ABC (4)子房 (5)此密度时，光合作用与呼吸作用强度差最大，植物体积累有机物最多 【解析】图中：A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用。 （1）种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故辣椒种子萌发时，最先突破种皮的是胚根。 （2）植物体内，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。辣椒根吸收的水和无机盐通过输导组织中的导管运输到辣椒植株各处。 （3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；而植物体内的水以气体的形式从植物体内散发到体外的过程叫做蒸腾作用，所以白天有光，植物能进行A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。 （4）正常情况下。花发育成果实，必须经历传粉和受精两个过程： 故辣椒上开出了白色的花朵。一段时间后，花中的子房发育成了果实。 （5）据图分析，当当种植密度为b2时，光合作用与呼吸作用强度差最大，植物体积累有机物最多，此种植密度最利于提高产量。 绿色植物在生物圈的作用考点06 13．（2025·吉林长春·二模）2025年4月3日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在参加首都义务植树活动时强调，要让祖国大地绿意盎然。倡导绿化主要是因为绿色植物能（    ） ①为其他生物提供食物来源 ②维持生物圈中的碳－氧平衡 ③为其他生物提供能量来源 ④降低大气湿度，增加降雨量 A．②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 【答案】B 【解析】①绿色植物通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物来源，正确； ②绿色植物通过光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳－氧平衡，正确； ③绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，为其他生物提供能量来源，正确； ④植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进水循环，错误。 故ACD错误，B正确。 故选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 生物圈中的绿色植物 考点概览 考点01 生物圈中有哪些绿色植物 考点02 被子植物的一生 考点03 绿色植物与生物圈的水循环 考点04 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 考点05 绿色植物的光合作用和呼吸作用 考点06 绿色植物在生物圈中的作用 生物圈中有哪些绿色植物考点01 1．（2025·吉林白山·二模）鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。图一是在鱼缸造景中常使用的一些生物，某校生物学兴趣小组的同学对其中的植物进行了分类，如图二；并对其中的四种动物制作了分类检索表，如图三。请据图回答问题。 (1)图二中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是______（填字母）。 (2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图二中______（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。 (3)C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上。茎细长，在沉水叶的基部着生孢子，它属于孢子植物中的______植物。 (4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的______植物。 (5)请据图三分析，沼虾在检索表中的对应位置是______（填字母），Q代表的生物应该属于无脊椎动物中的______动物。 被子植物的一生考点02 2．（2025·吉林长春·二模）在“观察种子的结构”实验过程中，下列叙述不正确的是（    ） A．观察时按照从外到内的顺序进行 B．剥去菜豆种子的种皮，只能观察到一片子叶 C．在玉米种子的切面上滴加碘酒。变蓝的部分为胚乳 D．实验观察到，玉米种子和菜豆种子都有种皮和胚 3．（2025·吉林白山·二模）如下表是某学习小组探究豌豆种子萌发条件的实验结果（每组的培养皿内都各放入2张纸巾，纸巾上都各放入10粒豌豆种子）。下列有关叙述错误的是（　　） 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度（℃） 23 23 23 5 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 发芽率 90% 0 90% 0 A．这项探究实验共包含4组对照实验，丙是对照组 B．由甲和丙的发芽率可知，光照不是种子萌发所需要的条件 C．若将甲培养皿中的种子淹没在水里，则种子不会萌发 D．若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是甲 4．（2025·吉林·二模）下图为某同学解剖桃花时观察到的雄蕊和雌蕊，其中名称标注正确的是（    ） A．柱头 B．花药 C．花丝 D．子房 5．（2025·吉林·二模）大豆可作为基本原料广泛用于食品加工，我省大豆一般在五月中旬进行播种。播种前，科研人员进行了如下实验： ①取45个方盘，分别在每个方盘内铺5层纱布，其上均匀摆放随机抽取的100粒大豆种子。 ②将45个方盘分成A、B、C三组，每组15个，分别加入不同体积的水，用保鲜膜包好，模拟湿度为15%（A组）、35%（B组）、55%（C组）的环境。然后在保鲜膜上均匀扎30个小孔。 ③再将A、B、C组各分成5小组（即每小组3个方盘）分别放入温度设定为10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的五个恒温箱中。如下图所示为其中一个恒温箱。 ④每天9：00观察并记录大豆种子萌发情况。 ⑤一周后整理所有实验数据，统计结果如下表： 不同湿度和温度条件下种子的发芽率（%） 10 15 20 25 30 A 15 4 35 77.3 82.3 32.3 B 35 6.3 65 87.3 92.3 42.3 C 55 9 72.3 92.3 96.3 47.3 (1)由表格可知，该小组探究的问题是__________________？ (2)实验处理中，在保鲜膜上扎小孔的目的是：__________________。 (3)观察时，以下图中③_________突破种皮并生长到与大豆种子等长作为萌发的界定标准。 (4)一位科研人员记录了同一温度、同一湿度条件下，三个方盘中的种子萌发数分别为4粒、3粒、5粒，参照表中统计的实验数据推测，这三个方盘所处的恒温箱的温度和湿度分别为_________。 6．（2025·吉林·二模）在长白山苍松掩映的沃土间，生长着一种让吉林人引以为傲的瑰宝——人参，它具有极高的药用价值。阅读资料，回答问题。 人参（如下图）是双子叶植物纲五加科人参属多年生草本植物，具有肉质根、单茎和掌状复叶的典型特征。其茎的顶端有伞形的花序，着生30~50朵花，花朵较小，颜色鲜艳，呈淡黄绿色，且有花蜜和香气。其子房多为2室（少数3-4室），每室含1个胚珠，果实为浆果。 人参多生长于昼夜温差小的海拔500~1100米山地缓坡或斜坡地的落叶阔叶林或针叶阔叶混交林下。喜质地疏松、通气、排水性好的肥沃砂质土壤。 将现代生物技术应用在人参种植中可显著提高其产量和品质。如利用人参的愈伤组织、胚状体、茎尖等进行离体培养，可以快速繁殖优质种苗；通过调控人参皂苷合成途径的关键基因，提高药用成分含量；利用拮抗微生物或植物源农药防治病虫害。这些现代生物技术推动了人参产业的可持续发展。 (1)由资料可知，人参的每个果实中至少有_________粒种子，每粒种子有_________片子叶。 (2)根据资料判断，人参开花后，其传粉媒介最有可能是_________。 (3)根据人参的分布情况分析，其生长对光照的需求为_________（填“强光”或“弱光”），其生长环境的土质特点有利于根部的_________作用。 (4)资料中划线部分应用的生物技术属于_ A．嫁接技术 B．组织培养 C．转基因技术 D．克隆技术 绿色植物与生物圈的水循环考点03 7．需要移栽风铃木作为行道树，下列做法不合理的是（　　） A．在阴天或傍晚移栽 B．小心保护全部枝叶 C．移栽时根部带土团 D．移栽后给植株浇水 8．盛夏时节，在吉林市北山景区内，当你沿着湖堤漫步前行时，抬眼望去，湖水涟漪，青荷连连，成为景区一道亮丽的风景线。图1为王佳同学在显微镜下看到的荷（莲）叶片横切面结构图，图2和图3为气孔张开、闭合及莲藕（藕）示意图。请据图回答下列问题。 (1)显微镜下发现图1中【③】所示部分细胞排列多而紧密，且细胞内含有较多的________，有利于荷叶充分地利用阳光进行________作用，合成有机物（淀粉），这也是我们肉眼看到荷叶颜色正面比背面深的原因。 (2)叶片合成的有机物通过【①】中的________经叶柄运输到图3所示的地下茎（莲藕）中贮藏起来。 (3)图2中气孔张开闭合受【a】________的控制，当气孔张开时，空气进入气孔，同时水分和叶片进行光合作用产生的气体也会通过气孔进入大气而散失。 (4)植物的蒸腾作用能够提高大气的________，增加降水量，促进生物圈的水循环。 (5)荷（莲）的繁殖通常采取利用地下茎（莲藕）来进行，这种繁殖方式属于________生殖。 绿色植物是生物圈中有机物的制造者考点04 9．（2025·吉林白山·二模）某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下实验，如图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，请据图分析回答下列问题。 (1)图中实验步骤的正确顺序是___________。 (2)步骤E滴加的染色试剂是___________，该实验可证明___________是光合作用的产物。 (3)某生物兴趣小组在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势。相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示（其他实验条件都是理想的）。 温度（℃） 15 20 25 30 35 光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h） 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下释放二氧化碳的速率 （mg/h） 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 ①该实验进行前，是否必须对天竺葵进行暗处理？___________（填“是”或“否”）。 ②根据表中数据可知，温度为35℃时，天竺葵光合作用强度___________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 ③根据实验结果，请提出一条能增加温室大棚内农作物产量的措施：___________。 绿色植物的光合作用和呼吸作用考点05 10．（2025·吉林·二模）下列措施中，利用了光合作用原理的是（    ） A．冷藏保鲜水果 B．移栽树木时遮阴 C．粮食晒干后储存 D．延长植物光照时间提高产量 11．（2025·吉林·二模）水果玉米又称甜玉米，富含淀粉、维生素和矿物质，还能降低胆固醇，深受人们喜爱。但水果玉米皮薄汁多，不易储存，一般将水果玉米套上保鲜袋0℃冷藏，以降低水分散失、延长保存时间。为探究不同厚度保鲜袋对水果玉米的保鲜效果，研究人员做了以下实验： ①选取颗粒饱满、大小均匀、成熟度一致的水果玉米，随机分为2组，每组20根。 ②第一组水果玉米放在0.01mm的保鲜袋中，第二组水果玉米放在0.02mm的保鲜袋中。 ③将两组保鲜袋同时进行充气包装，置于A℃环境中贮藏。 ④对两组水果玉米定期进行取样及指标测定，结果如图： (1)A处应填写的内容是________℃，都置于该温度下贮藏的目的是________。 (2)实验中使用的保鲜袋为可降解的PLB/PBAT复合环保材料，二氧化碳透气率较低，因此可以在袋内形成高二氧化碳、低氧的环境，从而抑制水果玉米的________作用，减少________的分解。 (3)某同学认为，实验中每组只用1根水果玉米也能得到准确结果，你是否同意该同学的观点？请说明理由_______。 (4)根据实验结果分析，若要长时间贮存水果玉米，________厚度的保鲜袋能更好地保持水果玉米的营养价值和食用风味。 12．（2025·吉林长春·二模）辣椒是一种易于栽培的农作物，某小组进行了辣椒种植实践活动。甲为辣椒植株示意图（A、B、C分别代表生理活动），乙为植物种植密度与光合作用、呼吸作用的相关曲线图（研究过程中保持光照强度、温度等因素不变）。请据图回答问题： (1)辣椒种子萌发时，最先突破种皮的结构是______。 (2)辣椒根吸收的水和无机盐通过输导组织中的______运输到辣椒植株各处。 (3)在图甲中，一株正常生长的辣椒在晴朗的白天所进行的全部生理活动有______（填字母）。 (4)辣椒上开出了白色的花朵。一段时间后，花中的______发育成了果实，小组同学收获了自己的劳动成果。 (5)结合图乙分析，在保证水肥相同且适宜的条件下，当种植密度为b2时最利于提高产量，其原因是______。 绿色植物在生物圈的作用考点06 13．（2025·吉林长春·二模）2025年4月3日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在参加首都义务植树活动时强调，要让祖国大地绿意盎然。倡导绿化主要是因为绿色植物能（    ） ①为其他生物提供食物来源 ②维持生物圈中的碳－氧平衡 ③为其他生物提供能量来源 ④降低大气湿度，增加降雨量 A．②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$