第5练《青年在选择职业时的考虑（节选）》语文职业模块（高教版）福建省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析福建省近三年中职学业水平考试真题命题规律，匠心打造了契合福建省中职学业水平考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、文言文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第 5 练，是《青年在选择职业时的考虑（节选）》课后作业。 《语文》职业模块（高教版） 第 5 练 第三单元 青年在选择职业时的考虑（节选） 一、基础知识 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．倏忽（shū）      蓦然（mù）      召唤（zhāo）      并行不悖（bèi） B．吮吸（yǔn）      侥幸（jiǎo）    啃啮（niè）       悄然无声（qiāo） C．漕运（cáo）      囿于（yòu）     隽永（juàn）      臻于完美（zhēn） D．相称（chèng）    着落（zháo）    嗜好（shì）       恪尽职守（gè） 【答案】C 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“蓦然”的“蓦”应读作mò，“召唤”的“召”应读作zhào； B.“吮吸”的“吮”应读作shǔn，“悄然无声”的“悄”应读作qiǎo； D.“相称”的“称”应读作chèn，“着落”的“着”应读作zhuó，“恪尽职守”的“恪”应读作kè。 故选C。 2．下列各组词语中没有错别字的一组是（   ） A．雏形   碑贴   一笔勾销   己所不欲，勿施于人 B．寂寞   惭愧   嬉笑怒骂   有志者事竞成 C．惶然   斑澜   融会贯通   燕雀安知鸿鹄之志 D．斟酌   噬啮   言论精辟   桃李不言，下自成蹊 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“碑贴”的“贴”应写作“帖”； B.“有志者事成竞成”的“竞”应写作“竟”； C.“斑澜”的“澜”应写作“斓”。 故选D。 3．下列句子中横线上的词语，填写正确的一项是（   ） ___________我们由于体质不适合我们的职业，不能持久地工作，___________很少能够愉快地工作，___________，为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。 A．尽管    甚至    但是 B．尽管    而且    但是 C．既然    而且    不过 D．既然    甚至    不过 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“尽管”表示转折关系，即虽然存在某种情况，但后文会给出与之相反或相对的结果。 /“既然”表示原因或条件，即因为某种情况或条件，后文会给出结果或结论。 后文提到了“不能持久地工作”，这是一个不利的情况，选择“尽管”。 第二空：“甚至”表示递进关系，即某种情况比前一种情况更加严重或突出。/ “而且”表示并列关系，即两种或多种情况同时存在或发生。 句中“很少能够愉快地工作”和“不能持久地工作”的是两种情况同时存在，选择“而且”。 第三空：“但是”表示转折关系，与前文形成对比。/ “不过”也表示转折关系，但语气较“但是”轻。 在这里，前文描述了体质不适合带来的不利影响，但后文却提到了人们因为某种思想而坚持工作，这是与前文形成对比的转折关系。选择“但是”。 故选B。 4．下列句子中加点的成语，使用错误的一项是（   ） A．他成天泡在个人情绪里头，唉声叹气，怨天尤人。 B．经过近三个月的努力，终于将这件作品打造得臻于完美了。 C．我说我其实知道，只是我根本就无力反击，只得听天由命。 D．一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时，就会胆战心惊。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“怨天尤人”：指遇到挫折或不如意的事情时，一味地抱怨上天，责怪别人。句中用于描述某人持续处于消极情绪中，频繁抱怨，使用正确。 B.“臻于完美”：指某事物已经完美到极点，达到了极高的水准。句子中用来形容经过长时间努力后作品达到了很高的完成度，使用正确。 C.“听天由命”：指任由事态自然发展，不加以人为干涉，含有消极放弃的意味。句子中“我根本就无力反击，只得听天由命”，用于表达一种无力改变现状的无奈和放弃，使用正确。 D.“胆战心惊”：通常用来形容非常害怕，心神不宁。句子描述的是一个人对自己可能不称职的担忧，而不是真正的恐惧或害怕，使用错误。 故选D。 5．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。 B．《朗读者》开播后，广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等许多朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。 C．“大众创业，万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事开展得如火如荼。 D．桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制定了五年发展建设规划。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当。“打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程”动宾搭配不当，应将“标志性工程”改为“重要标志”。 B.不合逻辑。“留学生吟诵社”不是朗诵爱好者，应在其后加上“的社员”。 D.成分残缺，“按照”缺少宾语中心语，应在“生态乡”后加上“的构想”。 故选C。 6．下列有关文学常识的表述错误的一项是（   ） A．《青年在选择职业时的考虑（节选）》的作者是马克思，选自《马克思恩格斯全集》第一卷（人民出版社1995年版）。 B．《青年在选择职业时的考虑》是由作者卡尔·亨利希·马克思发布的中学毕业论文，表达了为人类服务的崇高理想。 C．马克思，俄国人，全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。 D．马克思是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的发起人之一。支持他理论的人被视为马克思主义者。马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 C.“俄国人”错误。马克思是德国人。 故选C。 二、课内阅读 阅读文字，完成下面小题。 ①那些主要不是干预生活本身，而是从事抽象真理的研究的职业，对于还没有确立坚定的原则和牢固的、不可动摇的信念的青年是最危险的，当然，如果这些职业在我们心里深深地扎下了根，如果我们能够为它们的主导思想而牺牲生命、竭尽全力，这些职业看来还是最高尚的。 ②这些职业能够使具有合适才干的人幸福，但是也会使那些不经考虑、凭一时冲动而贸然从事的人毁灭。 ③相反，重视作为我们职业的基础的思想，会使我们在社会上占有较高的地位，提高我们自己的尊严，使我们的行为不可动摇。 ④一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所处的地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。 ⑤在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益会彼此敌对、互相冲突，一种利益必定消灭另一种利益；相反，人的本性是这样的：人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。 （选自马克思《青年在选择职业时的考虑》） 7．下列对加点字词解释，不正确的一项是（   ） A．怨天尤人    怨：埋怨；尤：担忧 B．至高无上      至：最 C．不可动摇    可：能 D．战战兢兢      兢兢：小心谨慎的样子 8．对课文理解完全正确的一项是（   ） A．一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢，他怕自己能力不足。 B．在选择职业时，我们要以能获得幸福为先。 C．那些主要不是干预生活本身，而是从事抽象真理的研究的职业，对于我们这些还没有确立坚定的原则和牢固的、不可动摇的信念的青年是最危险的。 D．一个只为自己劳动的人，也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。 9．第⑤段中加点的“不应认为”有什么作用？结合选文内容进行简要分析。 10．马克思说：“一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所处的地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。”从这里看，马克思是否主张追求社会地位高的职业？说说你的理解。 【答案】7．A 8．D 9．“不应认为”否定错误观点，引出“人类幸福与自身完美统一”的正确论点，增强论证严谨性。 10．马克思不主张追求地位高的职业，而是强调职业对人类幸福的贡献及与自身完美的统一。 【导语】马克思指出抽象真理研究类职业对信念不坚定青年有危险，强调职业选择需以人类幸福与自身完美为指针，二者并非对立，只有为同时代人幸福工作，才能实现自我完美，批判只为个人劳动的局限。文章以辩证思维剖析职业选择，将个人价值与社会担当深度结合，超越世俗功利观，对青年在职业选择中平衡理想与现实、个人与社会具有深刻指导意义，彰显崇高价值取向。 7．本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.“尤：担忧”错误。“尤”，责怪。该成语意为遇到挫折时一味埋怨上天、责怪他人，强调推卸责任。 B.正确。形容地位极高。 C.正确。指立场、信念等稳固。 D.正确。形容小心谨慎，指因恐惧或谨慎而颤抖。 故选A。 8．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“怕自己能力不足”错误。“战战兢兢”的原因不仅是“怕能力不足”，更因职业的高尚性让他对责任心怀敬畏，需结合后文“行为保持高尚”理解。 B.“以能获得幸福为先”错误。选文第⑤段强调选择职业的指针是“人类的幸福和自身的完美”，而非“以获得幸福为先”，二者需统一。 C.“我们这些”错误。原文第①段表述为“对于还没有确立坚定的原则和牢固的、不可动摇的信念的青年”，选项中“我们这些”范围扩大，表述不准确。 故选D。 9．本题考查学生理解文中重要词语含义和作用的能力。 “不应认为”直接否定“人类幸福与自身完美彼此敌对”的错误看法，通过转折（“相反”）引出核心论点——二者是统一的，即“为同时代人的完美、幸福而工作，自己才能达到完美”。通过否定错误前提，让“选择职业应兼顾社会与个人”的观点更具说服力，避免读者陷入非此即彼的误区。为后文“只为自己劳动无法成为伟大人物”的论证做铺垫，使文段从批判错误观念转向树立正确价值观。 10．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 马克思认为，只有当职业与“人类的幸福”结合时，个人行为才会自然“保持高尚”，这与功利性的地位追求完全不同。第⑤段明确指出，真正“完美的、伟大的人物”需为他人幸福工作。因此，马克思主张的是选择有社会价值的职业，而非单纯追求地位——地位只是职业价值的附带结果，而非目标。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析福建省近三年中职学业水平考试真题命题规律，匠心打造了契合福建省中职学业水平考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、文言文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第 5 练，是《青年在选择职业时的考虑（节选）》课后作业。 《语文》职业模块（高教版） 第 5 练 第三单元 青年在选择职业时的考虑（节选） 一、基础知识 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．倏忽（shū）      蓦然（mù）      召唤（zhāo）      并行不悖（bèi） B．吮吸（yǔn）      侥幸（jiǎo）    啃啮（niè）       悄然无声（qiāo） C．漕运（cáo）      囿于（yòu）     隽永（juàn）      臻于完美（zhēn） D．相称（chèng）    着落（zháo）    嗜好（shì）       恪尽职守（gè） 2．下列各组词语中没有错别字的一组是（   ） A．雏形   碑贴   一笔勾销   己所不欲，勿施于人 B．寂寞   惭愧   嬉笑怒骂   有志者事竞成 C．惶然   斑澜   融会贯通   燕雀安知鸿鹄之志 D．斟酌   噬啮   言论精辟   桃李不言，下自成蹊 3．下列句子中横线上的词语，填写正确的一项是（   ） ___________我们由于体质不适合我们的职业，不能持久地工作，___________很少能够愉快地工作，___________，为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。 A．尽管    甚至    但是 B．尽管    而且    但是 C．既然    而且    不过 D．既然    甚至    不过 4．下列句子中加点的成语，使用错误的一项是（   ） A．他成天泡在个人情绪里头，唉声叹气，怨天尤人。 B．经过近三个月的努力，终于将这件作品打造得臻于完美了。 C．我说我其实知道，只是我根本就无力反击，只得听天由命。 D．一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时，就会胆战心惊。 5．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。 B．《朗读者》开播后，广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等许多朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。 C．“大众创业，万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事开展得如火如荼。 D．桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制定了五年发展建设规划。 6．下列有关文学常识的表述错误的一项是（   ） A．《青年在选择职业时的考虑（节选）》的作者是马克思，选自《马克思恩格斯全集》第一卷（人民出版社1995年版）。 B．《青年在选择职业时的考虑》是由作者卡尔·亨利希·马克思发布的中学毕业论文，表达了为人类服务的崇高理想。 C．马克思，俄国人，全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。 D．马克思是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的发起人之一。支持他理论的人被视为马克思主义者。马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。 二、课内阅读 阅读文字，完成下面小题。 ①那些主要不是干预生活本身，而是从事抽象真理的研究的职业，对于还没有确立坚定的原则和牢固的、不可动摇的信念的青年是最危险的，当然，如果这些职业在我们心里深深地扎下了根，如果我们能够为它们的主导思想而牺牲生命、竭尽全力，这些职业看来还是最高尚的。 ②这些职业能够使具有合适才干的人幸福，但是也会使那些不经考虑、凭一时冲动而贸然从事的人毁灭。 ③相反，重视作为我们职业的基础的思想，会使我们在社会上占有较高的地位，提高我们自己的尊严，使我们的行为不可动摇。 ④一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所处的地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。 ⑤在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益会彼此敌对、互相冲突，一种利益必定消灭另一种利益；相反，人的本性是这样的：人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。 （选自马克思《青年在选择职业时的考虑》） 7．下列对加点字词解释，不正确的一项是（   ） A．怨天尤人    怨：埋怨；尤：担忧 B．至高无上      至：最 C．不可动摇    可：能 D．战战兢兢      兢兢：小心谨慎的样子 8．对课文理解完全正确的一项是（   ） A．一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢，他怕自己能力不足。 B．在选择职业时，我们要以能获得幸福为先。 C．那些主要不是干预生活本身，而是从事抽象真理的研究的职业，对于我们这些还没有确立坚定的原则和牢固的、不可动摇的信念的青年是最危险的。 D．一个只为自己劳动的人，也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。 9．第⑤段中加点的“不应认为”有什么作用？结合选文内容进行简要分析。 10．马克思说：“一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所处的地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。”从这里看，马克思是否主张追求社会地位高的职业？说说你的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$