内容正文:
Unit 2 My first class
单元复习
Sounds
Words & phrases
Sentences
01
04
03
02
05
Practice
Tips
Sounds
01
Listen and chant.
Let’s chant.
Good morning, kids.
Good morning, Miss.
Hello, hello, hello.
Show me your book.
Show me your pencil.
I'm ready. Hooray!
Listen and sing.
Words & phrases
02
书
铅笔
早上
打开
准备好的
展示
合上
Words
根据中文意思说出相应的单词
Phrases
早上好
good morning
给我看
show me
打开你的书
open your book
Phrases
合上你的书
close your book
你的铅笔
your pencil
Sentences
03
Good morning! 早上好!
1. 问候句型
2.指令句型 (祈使句):
Sentences
Show me your + 学习用品.(给我看你的……)
Open your + 学习用品.(打开你的……)
Close your + 学习用品.(合上你的……)
Tips
04
1.定义:用于表达命令、请求、建议或邀请的句子,以动词原形开头,省略主语 “you”。
2.结构:动词原形 + 其他
例:Show me your pencil.给我看你的铅笔。
Open your book.打开你的书。
Close your book.合上你的书。
Show me your ruler. 给我看你的尺子。
Open your pencil case. 打开你的铅笔盒。
考点 01
祈使句的用法
3. 课堂指令中的应用
(1)展示类指令:
句型:Show me + 你的学习用品
例:Show me your ruler.给我看你的尺子。
(2)操作类指令:
句型:Open/Close + 你的学习用品
例:Close your pencil case.合上你的铅笔盒。
(3)礼貌表达:
在指令后加“please”(请),使语气更委婉。
例:Open your book, please.请打开你的书。
提分练
情景选择。
( )1.你想让同学打开铅笔盒,应该说:________
A. Open your pencil case. B. Close your pencil case.
C. Show me your pencil case.
( )2.老师想让你展示尺子,会说:________
A. Open your ruler. B. Show me your ruler.
C. Close your ruler.
A
B
—Hi! I'm a pencil. 嗨!我是一支铅笔。
—Hi! I'm a book. 嗨!我是一本书。
考点 02
学习用品类名词的单复数
中文 英文 发音要点
书 book /bʊk/,字母 “b” 发 /b/ 音
铅笔 pencil /ˈpensl/,字母 “p” 发 /p/ 音
核心名词(单数形式)
2.复数概念启蒙
规则:一般在名词后加“s” 变复数
例:book → books(书) pencil → pencils(铅笔)
将下列单数名词变为复数形式(规则:一般在词尾加 “s” ):
1.student → ___________
2.pencil → ________
3.kid → ________
提分练
students
pencils
kids
1.问候句型
结构:Good morning!(早上好!)
语法要点:固定搭配,用于早上 / 上午问候,回应需用相同句型。
例:A: Good morning!(早上好!)
B: Good morning!(早上好!)
—Good morning! 早上好!
—Good morning! 早上好!
Open your book, please. 请打开你的书。
Now, show me your pencil. 现在,给我看你的铅笔。
考点 03
日常课堂交际用语的语法结构
2.学习用品自我介绍句型
结构:Hi! I'm a + 学习用品名词.
语法要点:“a” 为不定冠词,用于修饰单数可数名词(首字母非元音发音)。
例:Hi! I'm a rubber.(嗨!我是一块橡皮。)
Hi! I'm a schoolbag.(嗨!我是一个书包。)
情景选择
( )1.早上进教室,你应该对同学说:
A. Good afternoon! B. Good morning! C. Goodbye!
( )2.你想介绍 “我是一块橡皮”,正确的句子是:
A. Hi! I'm a rubber. B. Hi! I'm rubber. C. Hi! I'm an rubber.
B
A
Practice
05
一、选择正确的句子完成对话。
( )1.—Good morning, kids. —________
A. Goodbye, Miss. B. Good morning, Miss.
( )2.—Good morning, Miss White. —________
A. Good morning, class. B. Bye, class.
B
A
a pencil
a book
二、将物品与对应的单词连线。
三、根据指令选择对应的动作描述。
( )1.老师说“Show me your pencil.”,你应该:
A. 举起书 B. 举起铅笔
( )2.老师说“Open your book.”,你应该:
A. 打开书 B. 合上书
B
A
四、用所给单词补全句子(单词:Good morning, Open, Show, Close)。
—_________________, Miss White.
—Good morning, kids.
_______ your book, please.
_______ me your pencil, please.
_______ your book.
Good morning
Open
Show
Close
五、判断下列指令与动作是否匹配,对的打“√”,错的打 “×”。
( )1.“Show me your book.” → 举起铅笔
( )2.“Close your book.” → 合上书本
( )3.“Good morning!” → 早上打招呼
×
√
√
Thank you!
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