九上 3.2 参与民主生活-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册道德与法治同步评价作业教师用书配套Word（统编版）

第二课时　参与民主生活 【行使民主权利】 1．公民参与的含义、重要性、要求 含义 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益 重要性 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 要求(国 家层面) 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。丰富公民参与民主生活的形式，增强公民民主参与的直接性和有效性 2．公民行使民主权利的形式 (1)民主选举： 地位 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 原则 遵循公开、公平和公正的原则 要求 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 (2)民主协商： 途径和 方式 人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 作用 保证了人民的意愿和要求得到充分表达，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识 (3)民主决策： 地位 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求与 作用 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化 制度保障 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等 (4)民主管理： 地位 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 作用 有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办 (5)民主监督： 地位 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 作用 对国家机 关和国家 工作人员 有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败 对公民 有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情 【增强民主意识】 1．为什么要增强公民的民主意识(增强公民的民主意识的重要性) 现代社会发展的角度 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关 塑造现代公民的角度 在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中 增强公民的民主意识的作用的角度 一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证 2．如何参与民主生活(公民个人层面的要求) 我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 3．如何提高公民的民主意识(增强公民的民主意识的途径) (1)公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 1．全过程人民民主 包括民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等过程。全过程人民民主作为人民当家作主的新实践新机制和中国式民主的新政治文明形态，是对社会主义民主政治理论的重大创新，是中国特色社会主义民主政治区别于西方资产阶级民主的显著特征，彰显了中国式民主的制度优越性。 2．我国社会主义民主的形式包括选举民主和协商民主。我国公民行使民主权利的形式包括民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 3．我国公民参与民主决策的四种方式(制度) (1)社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议，一般是在决策成文前征求民意。 (2)专家咨询制度：通过论证会和座谈会形式，征求专家学者意见。 (3)重大事项社会公示制度：将涉及民众利益的决策进行公示，让民众了解后发表意见，提出建议，一般是先形成草案再征求民意。 (4)社会听证制度：主要以举办听证会的方式，让公民积极参与决策机关的决策方案的拟定和修改。 4．直接选举、间接选举、等额选举、差额选举 (1)直接选举，指有选举权的公民一人一票，直接选择候选人。 (2)间接选举，指有选举权的公民先选举代表，再由代表选举候选人。 (3)等额选举，指候选人的数量等于应选人的数量的选举。 (4)差额选举，指候选人的数量大于应选人的数量的选举。 一、判断题(每小题1分，共4分，正确的写“T”，错误的写“F”) 1．公民参与民主生活是社会主义民主的要求，也是公民的一项义务。(　F　) 2．公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。(　T　) 3．一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。(　T　) 4．一个国家和社会民主生活的质量和水平由公民的经济条件决定。(　F　) 二、选择题(每小题2分，共16分) 　　　　　　　　　　　　　　 5．近期，某市教育局向师生和家长公布了“双减”问题举报平台，鼓励师生和家长对落实“双减”政策中出现的问题进行批评，并提出建议。这一平台体现了师生和家长行使民主权利的形式是(　A　) A．民主监督 B．民主选举 C．民主决策 D．民主管理 6．高质量发展建设共同富裕示范区，是党中央赋予浙江的新的光荣使命。浙江省启动“群众提、大家定——浙江省高质量发展建设共同富裕示范区指标体系问需于民活动”，邀请广大群众投票并建言献策。这一举措体现了浙江省(　C　) ①不断创新民主选举的方式　②积极落实社情民意反映制度　③持续扩大民主监督的范围　④大力推动重大决策的科学化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．我们生活在一个民主的国家，厘清众多的民主概念和懂得更多的民主知识，有助于我们培养民主意识。下列图示对概念之间关系的理解，表达正确的是(　B　) 　A．　　　　　　　　B． 　C．　　　　　　　　D． 8．下列对下面漫画中人物的言行，理解正确的是(　C　) ①基层群众自治制度是我国的根本政治制度 ②要增强民主意识，珍惜民主权利 ③民主大会是公民参与政治生活的唯一途径 ④民主应成为公民的生活方式和生活态度 A．①③　B．②③　C．②④　D．③④ 9．获得杭州市优秀模拟政协提案一等奖的10名学生，首次列席杭州市政协会议。下列对“学生模拟提案、列席政协会议”理解正确的有(　C　) ①扩大了学生的民主权利　②有利于反映民意，集中民智　③使学生在活动中感知选举民主　④激发了学生参与政治生活的热情 A．①②　B．①③　C．②④　D．③④ 10．杭州市某街道办事处举行换届选举，正式候选人的信息通过该街道办事处的网络公众号公布，选举过程中进行分组讨论，到行动不便的选民家中“接”选票……“投票了吗”成为选举当天居民们交流中出现频率最高的话题。该街道办事处换届选举的做法告诉我们(　C　) ①直接选举是民主选举的唯一形式 ②民主选举应遵循公开、公平和公正的原则 ③公民应积极、主动、理性地参与民主选举 ④民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．下列对“微行为”的“微点评”，正确的有(　D　) 序号 微行为 微点评 ① 余某参加余杭区选举人大代表的投票 公民直接行使管理国家的权力 ② 王某对小区物业管理中出现的问题进行批评，并提出建议 不利于小区的和谐发展 ③ 张某自觉学习宪法和法律 塑造现代公民 ④ 严某参加政府机关举行的民主评议会 公民对政府工作进行监督 A．①②　B．①④　C．②③　D．③④ 12．下列符合公民参与民主生活的要求的是(　D　) ①小刘因为城中村拆迁赔偿不公在政府门口聚众闹事　②小孟向边远山区的小学捐款　③小王在业余时间学习法律和民主知识　④小吴拨打政务服务便民热线反映城市盲道被随意侵占的问题 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 三、非选择题 13．(15分)参与民主生活，提高民主素养，做合格公民。阅读材料，回答问题。 材料一：“投谁一票。” (1)结合所学知识，评析材料一中甲、乙两人的观点，并从“培养民主意识”的角度给他们提出合理化建议。(6分) 【答案】 评析：甲和乙的观点都是不正确的。民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，民主选举要遵循公开、公平、公正的原则。同时公民要积极、主动、理性地参与民主选举。甲没有积极主动参与民主选举，乙没有遵循公平、公正的原则。 建议：①公民应该积极参与民主生活，培养社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。②公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 材料二： (2)材料二中图一、图二分别反映了公民行使民主权利的哪种形式？它们有什么共同意义？(6分) 【答案】 图一：民主监督。图二：民主决策。 共同意义：保障人民利益得到充分实现，增强公民民主意识，实现公民民主权利，促进社会主义民主发展等。 (3)根据材料一、二，说明社会主义民主政治的本质特征及其对我们的启示。(3分) 【答案】 本质特征：人民当家作主。 启示：我们要增强民主意识，依法有序、积极参与民主生活，促进社会主义民主的发展。(言之有理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$