专题09 实验（辽宁专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）高考1年模拟物理真题分类汇编

专题09 实验 考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 力学实验 2023、2024、2025 聚焦于从真实生活或科技场景中提炼实验模型，弱化对教材固有实验的机械复刻，强化对实验原理本质的理解与迁移应用。命题侧重将力学（如运动状态分析、力与运动关系）与电学（如电路动态变化、仪器改装）实验交叉结合，常通过非传统器材（如导电材料、传感器、生活物件）创设新颖情境，要求考生自主推导实验原理、选择测量方案。数据处理上突出数学工具的灵活运用，如通过图像斜率、对数转换、线性拟合等方法从非常规数据中提取物理规律，同时强化误差分析的实际应用，不仅考查系统误差与偶然误差的判断，更要求结合实验操作细节分析误差来源对结果的影响。整体而言，实验题更注重对 “提出问题 — 设计方案 — 处理数据 — 得出结论” 完整探究流程的考查，凸显科学探究与科学思维素养，引导考生从 “做实验” 向 “懂实验”“创实验” 转变。 考点2 电学实验 2022、2023、2024、2025 考点01 力学实验 1．（2025·辽宁·高考）某兴趣小组设计了一个可以测量质量的装置。如图（a），细绳1、2和橡皮筋相连于一点，绳1上端固定在A点，绳2下端与水杯相连，橡皮筋的另一端与绳套相连。 为确定杯中物体质量m与橡皮筋长度x的关系，该小组逐次加入等质量的水，拉动绳套，使绳1每次与竖直方向夹角均为且橡皮筋与绳1垂直，待装置稳定后测量对应的橡皮筋长度。根据测得数据作出关系图线，如图（b）所示。 回答下列问题： (1)将一芒果放入此空杯，按上述操作测得，由图（b）可知，该芒果的质量_________g（结果保留到个位）。若杯中放入芒果后，绳1与竖直方向夹角为但与橡皮筋不垂直，由图像读出的芒果质量与相比_________（填“偏大”或“偏小”）。 (2)另一组同学利用同样方法得到的图像在后半部分弯曲，下列原因可能的是_________。 A．水杯质量过小 B．绳套长度过大 C．橡皮筋伸长量过大，弹力与其伸长量不成正比 (3)写出一条可以使上述装置测量质量范围增大的措施_________。 2．（2024·辽宁·高考）图（a）为一套半圆拱形七色彩虹积木示意图，不同颜色的积木直径不同。某同学通过实验探究这套积木小幅摆动时周期T与外径D之间的关系。 (1)用刻度尺测量不同颜色积木的外径D，其中对蓝色积木的某次测量如图（b）所示，从图中读出______。 (2)将一块积木静置于硬质水平桌面上，设置积木左端平衡位置的参考点O，将积木的右端按下后释放，如图（c）所示。当积木左端某次与O点等高时记为第0次并开始计时，第20次时停止计时，这一过程中积木摆动了______个周期。 (3)换用其他积木重复上述操作，测得多组数据。为了探究T与D之间的函数关系，可用它们的自然对数作为横、纵坐标绘制图像进行研究，数据如下表所示： 颜色 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 2.9392 2.7881 2.5953 2.4849 2.197 1.792 根据表中数据绘制出图像如图（d）所示，则T与D的近似关系为______。 A． B． C． D． (4)请写出一条提高该实验精度的改进措施：______。 3．（2023·辽宁·高考）某同学为了验证对心碰撞过程中的动量守恒定律，设计了如下实验：用纸板搭建如图所示的滑道，使硬币可以平滑地从斜面滑到水平面上，其中OA为水平段。选择相同材质的一元硬币和一角硬币进行实验。    测量硬币的质量，得到一元和一角硬币的质量分别为和()。将硬币甲放置在斜面一某一位置，标记此位置为B。由静止释放甲，当甲停在水平面上某处时，测量甲从O点到停止处的滑行距离OP。将硬币乙放置在O处，左侧与O点重合，将甲放置于B点由静止释放。当两枚硬币发生碰撞后，分别测量甲乙从O点到停止处的滑行距离OM和ON。保持释放位置不变，重复实验若干次，得到OP、OM、ON的平均值分别为、、。 （1）在本实验中，甲选用的是____（填“一元”或“一角”）硬币； （2）碰撞前，甲到O点时速度的大小可表示为_____（设硬币与纸板间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g）； （3）若甲、乙碰撞过程中动量守恒，则_____（用和表示），然后通过测得的具体数据验证硬币对心碰撞过程中动量是否守恒； （4）由于存在某种系统或偶然误差，计算得到碰撞前后甲动量变化量大小与乙动量变化量大小的比值不是1，写出一条产生这种误差可能的原因____。 考点02 电学实验 4．（2025·辽宁·高考）在测量某非线性元件的伏安特性时，为研究电表内阻对测量结果的影响，某同学设计了如图（a）所示的电路。选择多用电表的直流电压挡测量电压。实验步骤如下： ①滑动变阻器滑片置于适当位置，闭合开关； ②表笔分别连a、b接点，调节滑片位置，记录电流表示数I和a、b间电压； ③表笔分别连a、c接点，调节滑片位置，使电流表示数仍为I，记录a、c间电压； ④表笔分别连b、c接点，调节滑片位置，使电流表示数仍为I，记录b、c间电压，计算； ⑤改变电流，重复步骤②③④，断开开关。 作出、及曲线如图（b）所示。 回答下列问题： (1)将多用电表的红、黑表笔插入正确的插孔，测量a、b间的电压时，红表笔应连_________接点（填“a”或“b”）； (2)若多用电表选择开关旋转到直流电压挡“”位置，电表示数如图（c）所示，此时电表读数为________V（结果保留三位小数）； (3)图（b）中乙是_________（填“”或“”）曲线； (4)实验结果表明，当此元件阻值较小时，_________（填“甲”或“乙”）曲线与曲线更接近。 5．（2024·辽宁·高考）某探究小组要测量电池的电动势和内阻。可利用的器材有：电压表、电阻丝、定值电阻（阻值为）、金属夹、刻度尺、开关S、导线若干。他们设计了如图所示的实验电路原理图。 (1)实验步骤如下： ①将电阻丝拉直固定，按照图（a）连接电路，金属夹置于电阻丝的_____。（填“A”或“B”）端； ②闭合开关S，快速滑动金属夹至适当位置并记录电压表示数U，断开开关S，记录金属夹与B端的距离L； ③多次重复步骤②，根据记录的若干组U、L的值，作出图（c）中图线Ⅰ； ④按照图（b）将定值电阻接入电路，多次重复步骤②，再根据记录的若干组U、L的值，作出图（c）中图线Ⅱ。 (2)由图线得出纵轴截距为b，则待测电池的电动势_____。 (3)由图线求得Ⅰ、Ⅱ的斜率分别为、，若，则待测电池的内阻____（用和表示）。 6．（2023·辽宁·高考）导电漆是将金属粉末添加于特定树脂原料中制作而成的能导电的喷涂油漆。现有一根用导电漆制成的截面为正方形的细长样品（固态），某同学欲测量其电阻率，设计了如图（a）所示的电路图，实验步骤如下：    a．测得样品截面的边长a = 0.20cm； b．将平行排列的四根金属探针甲、乙、丙、丁与样品接触，其中甲、乙、丁位置固定，丙可在乙、丁间左右移动； c．将丙调节至某位置，测量丙和某探针之间的距离L； d．闭合开关S，调节电阻箱R的阻值，使电流表示数I = 0.40A，读出相应的电压表示数U，断开开关S； e．改变丙的位置，重复步骤c、d，测量多组L和U，作出U—L图像如图（b）所示，得到直线的斜率k。 回答下列问题： （1）L是丙到___________（填“甲”“乙”或“丁”）的距离； （2）写出电阻率的表达式ρ = ___________（用k、a、I表示）； （3）根据图像计算出该样品的电阻率ρ = ___________Ω∙m（保留两位有效数字）。 7．（2022·辽宁·高考）某同学要将一小量程电流表（满偏电流为，内阻为）改装成有两个量程的电流表，设计电路如图（a）所示，其中定值电阻，。 （1）当开关S接A端时，该电流表的量程为___________； （2）当开关S接B端时，该电流表的量程比接在A端时___________（填“大”或“小”） （3）该同学选用量程合适的电压表（内阻未知）和此改装电流表测量未知电阻的阻值，设计了图（b）中两个电路。不考虑实验操作中的偶然误差，则使用___________（填“甲”或“乙”）电路可修正由电表内阻引起的实验误差。 1．（2025·辽宁·模拟押题三）某同学利用单摆测量当地的重力加速度。 (1)先用游标卡尺测量小球的直径D，测量结果如图所示，则小球的直径D=_________mm。 (2)用细线将小球悬挂在铁架台上，测得细线长度为L，将小球拉起一个较小的角度并由静止释放，用秒表测量出小球完成N次全振动所用的时间t，则当地的重力加速度g=_________（用题中所给物理量的符号表示）。 (3)为了减小偶然误差，多次改变细线的长度L，并测量出相应的周期T，并描绘T2−L图像，则描绘的图像可能正确的是_________。 A． B． C． 2．（2025·辽宁辽南协作体·三模）某实验小组做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A处为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。 (1)本实验采用的科学方法是________。（理想模型、控制变量、等效替代） (2)实验中不需要标记或者记录的信息有________。 A．橡皮筋原长时结点的位置 B．橡皮筋拉伸后结点的位置 C．力F的大小和方向 D．力的大小和方向 (3)某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是（　　） A．两根细绳不必等长 B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等 D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 3．（24-25高三下·辽宁重点中学协作校·期中）某同学用如图1所示的装置验证机械能守恒定律。 实验步骤如下： a．如图1所示，用电磁铁吸住小铁球，将光电门1、2分别固定在轨道上； b．切断电磁铁电源，小铁球沿光滑轨道静止下滑，光电计时器测出小铁球通过光电门1、2所用的时间分别为。 (1)用螺旋测微器测量铁球的直径，如图2所示，可读出铁球直径________。 (2)已知当地重力加速度为。若要验证机械能守恒定律，本实验还需测量的物理量为________（用文字和字母表示），本实验需要验证的物理量关系式为________（用题中给出的字母及还需测量的物理量的字母表示）。 4．（2025·辽宁沈阳辽宁省实验中学·二模）某学习小组用如图甲所示的装置探究牛顿第二定律。 （1）用游标卡尺测出遮光片的宽度d，示数如图丙所示，则________mm。 （2）用天平测出滑块（含遮光片）的质量和重物的质量。 （3）上端带有轻质定滑轮的长木板上固定两个相距较远的光电门A和B。用跨过定滑轮的轻质细绳连接滑块和重物，调整垫块的位置，让滑块沿长木板下滑时，通过两光电门时遮光片的挡光时间相等，测出此时长木板与水平面的夹角θ，则滑块下滑过程中受到的摩擦力为________（重力加速度为g，用题中所给字母表示）。 （4）如图乙所示，撤去光电门A和重物，让滑块从靠近滑轮的P点由静止释放，用米尺测出释放点到光电门B中心的距离s，记录遮光片通过光电门B的挡光时间。 （5）多次改变重物的质量，并用天平称出其质量，重复操作（3）（4）步骤，作出图像如图丁所示。 ①图乙中滑块下滑过程中与的关系式为________________________（用题中所给字母表示）。 ②已知图丁中图线的斜率为k，则重力加速度________（用题中所给字母表示）。 5．（2025·辽宁·三模）图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置，让槽码通过细绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动，验证小车质量一定时，其加速度与合外力成正比。 (1)先__________，再__________，调节定滑轮的高度，使牵引小车的轻绳与长木板平行； A．悬挂槽码 B．平衡阻力 C．接通电源（填上两个正确选项前的符号） (2)如图乙所示是实验中得到的一条纸带，每两个计数点间有四个点未画出，图示中标出了部分实验数据。实验所用电源的频率为50Hz，可求得小车运动的加速度a=________m/s²。（保留2位有效数字） (3)实验中，保持小车的质量M一定，改变槽码的质量m，测出对应的小车加速度a，认为拉小车的力F等于槽码的重力，根据实验数据做出的a-F图像如图丙中实线OQ所示；利用加速度较小的几组数据拟合了一条直线OP。当槽码重力为mg时，两个图线对应的加速度分别为a₁、a₂，________（用M、m表示）。 6．（2025·辽宁名校联盟·二模）某实验小组在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中设计了如图（a）和图（b）所示的两种实验装置。 (1)在图（a）中，将砂和砂桶的总重力作为细线对小车的拉力；在图（b）中，将一个力传感器装在砂桶上方，直接测量细线的拉力大小；下列做法正确的是______。 A．两图所示的实验过程中，滑轮右侧的细线均要始终与木板平行 B．两图所示的实验过程中，砂和砂桶的总质量均要远小于小车的质量 C．两图所示的实验过程中，均要先接通打点计时器的电源，再释放小车 D．在小车前端挂上砂桶但不装砂子，轻推小车，拖着纸带的小车能匀速下滑则说明阻力已平衡 (2)某同学用图（b）所示的实验装置得到一条用打点计时器打下的纸带如图（c）所示，并在其上取7个计数点A、B、C、D、E、F、G，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，打点计时器接的是周期为T的交流电源。 ①打点计时器打下F点时，小车的速度大小______（用图中所给数据与T表示）； ②小车运动过程中的加速度大小______（用图中所给数据与T表示）。 (3)以测得的小车的加速度a为纵轴，图（a）中砂和砂桶的总重力G或图（b）中力传感器的示数F为横轴，作出的图像如图（d）所示，两种装置所用小车的质量相同，则用图（a）所示的装置得到的图线是______（填“图线1”或“图线2”）。 7．（2025·辽宁沈阳·三测）在“探究平抛运动的特点”实验中，用图1装置研究平抛运动在竖直方向分运动特点，用图2装置研究平抛运动在水平方向分运动特点。 (1)关于两幅图，下列说法正确的是_____。 A．在图1中，打击重锤力度越大，落地时间越短 B．在图2中，使用粗糙斜槽可能增加实验系统误差 C．在图2中，斜槽轨道M末端切线方向必须与重锤线垂直 D．无论在图1中还是在图2中，为了减小误差，我们都应该选择密度大、体积小的球 (2)在图2的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，某同学得到的记录纸如图3所示，图中有两个点位于抛物线下方的原因可能是________。 8．（2025·辽宁·二模）某同学利用如图甲所示的装置探究小车速度随时间变化的规律。将木板固定在水平桌面上，在沙桶中放入适量细沙，闭合打点计时器开关，由静止释放小车，得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取O、A、B、C、D、E、F共7个计数点（每相邻两个计数点间还有4个点没有画出），计数点A、B、C、D、E、F与O点的间距如图乙所示。已知交流电源的频率为f。 (1)根据纸带上计数点间的距离，计算出打下D点时沙桶的瞬时速度大小vD=______（用题中所给物理量的符号表示）。 (2)根据纸带上计数点间的距离，计算出沙桶的加速度大小a=______（用题中所给物理量的符号表示）。 9．（2025·辽宁本溪·二模）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某兴趣小组设计了如图甲所示的实验装置。其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的总质量，为小车上的滑轮的质量，力传感器可以测出轻绳中的拉力大小。 (1)实验时，下列说法及操作正确的有______； A．将带滑轮的长木板右端适当垫高，以平衡阻力 B．需用停表测出小车运动的时间 C．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带 D．平衡阻力时需将砂桶如图甲所示悬挂 (2)该兴趣小组在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个计时点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带，可得打计数点2时小车的速度为______m/s（结果保留2位有效数字）； (3)小车的加速度为______（结果保留2位有效数字）。 10.（2025·辽宁鞍山·二测）为探究向心力大小与角速度大小的关系，某实验小组用图甲所示装置进行实验。滑块套在光滑的水平杆上，右端通过一轻质细绳连接固定在竖直杆上的力传感器，水平杆固定在竖直杆上，当竖直杆匀速转动时，滑块绕竖直杆做匀速圆周运动，力传感器用来测量向心力F的大小。滑块上固定一遮光片，遮光片宽度为d，光电门可以记录遮光片通过光电门的时间Δt，测得滑块和遮光片的总质量为m，实验中测得滑块的旋转半径为r。当竖直杆匀速转动时，滑块每经过光电门一次，通过力传感器和光电门就同时获得一组向心力F和对应的遮光片通过光电门时间Δt的数据。改变转动速度，多次重复实验并记录对应的数据。 (1)用20分度的游标卡尺测量遮光条d的宽度如图乙所示，其读数为______cm。 (2)某次测得遮光片经过光电门时的遮光时间为Δt，则角速度ω为______（用“d”、“Δt”、“r”表示） (3)若以向心力F为纵坐标，ω²为横坐标绘制图像，发现图线是一条过原点的倾斜直线。则其斜率为______（用“m”、“r”表示） 11.（24-25高三下·辽宁·一模）某实验小组用自由落体运动验证机械能守恒定律。 (1)实验中，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落。该小组同学在实验操作过程中出现如图1所示的四种情况，其中操作规范正确的是______。 A．   B．   C．   D．   (2)实验中，先接通电源，再释放重物，得到如图2所示的一条纸带。在纸带上选取连续打出的5个点A、B、C、D、E，测得C、D、E三个点到起始点O的距离分别为、、。已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m，则从打下O点到打下D点的过程中，重物的重力势能减少量为______，动能增加量为______。（用上述测量量和已知量的符号表示）    12.（2025·辽宁·模拟押题三）某实验小组想测量一个未知电阻Rₓ的阻值。 (1)为了选择合适电表，首先用欧姆表粗测其阻值。把多用电表调至“×10”挡，将两个表笔短接，进行欧姆调零，然后将两个表笔分别接在电阻R。的两端，多用电表指针如图（a）所示，下一步应将多用电表的挡位调至________（填“×1”或“×100”）挡，重新欧姆调零，再次测量结果如图（b）所示，则电阻Rx的阻值为_________Ω。 (2)为了进一步准确测量R₂的阻值，该实验小组设计了如图（c）所示的电路，其中电源电动势为6V、内阻不计，滑动变阻器（0~5Ω），电流表A₁量程为0~0.3A、内阻为10Ω，电流表A₂量程为0~0.3A、内阻未知，电阻箱（0~99.9Ω）。 ①根据电路图，用笔画线代替导线，完成图（d）中的电路连接______。 ②闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应该滑到________（填“a”或“b”）端。 ③闭合开关S，调节滑片P的位置，使电流表A₁的示数为记录此时电流表A₂的示数I₂和电阻箱的阻值R。 ④多次改变滑片P位置，再调节电阻箱接入电路的阻值R，使电流表A₁示数保持在0.15A，记录多组电流表A₂的示数I₂和电阻阻箱的阻值R。 ⑤根据实验测量的数据描绘图像如图（e）所示，由图像可知，该定值电阻Rx的阻值为________Ω（结果保留3位有效数字）。 13.（24-25高三下·辽宁重点中学协作校·期中）欧姆表的工作原理基于闭合电路欧姆定律。如图所示，欧姆表由表头（灵敏电流计）、电源、调零电阻和红黑表笔组成，改装的关键是通过调整电路元件，使表头指针偏转与待测电阻成对应关系，请结合所学知识完成以下问题： (1)已知表头的满偏电流、内阻，电源电动势，内阻，则该欧姆表的内阻________。 (2)红、黑表笔对接，调节调零电阻使灵敏电流计指针满偏，保持的阻值不变，红、黑表笔间接一个电阻，则电流为的刻度对应电阻的阻值为________。 (3)电源的电动势不变，若要改装成倍率更大的欧姆表，则需要用满偏电流更________（选填“大”或“小”）的灵敏电流计。 (4)欧姆表用久了，内部电池的电动势会变小，内阻会变大，当电源电动势由减少到、电源内阻变为时（仍然能够进行欧姆挡调零），用这个欧姆表测电阻，测量值与真实值相比________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 14.．（2025·辽宁沈阳辽宁省实验中学·二模）如图甲所示为欧姆表的原理简化示意图，表头G的满偏电流、内阻，定值电阻，电源的电动势、内阻，R为滑动变阻器。 (1)Q为________（填“红”或“黑”）表笔。 (2)将红、黑表笔短接进行欧姆调零后，滑动变阻器接入电路的阻值为________Ω。 (3)当指针指在表头G的3 mA刻度处时，被测电阻的阻值为________Ω。 (4)用多用电表“直流5 V”挡测某电阻两端的电压时，其示数如图乙所示，则读数为________V。 15.（2025·辽宁辽南协作体·三模）某小组同学设计了如图甲所示电路同时测量电压表内阻与定值电阻的阻值。现有的实验器材如下： A．待测电压表（量程0~3V，未知） B．待测电阻（约为1000Ω） C．滑动变阻器 D．滑动变阻器 E.电阻箱 F.电源（电动势为3V，内阻不计）； G.开关，导线若干。 (1)根据实验电路，为尽可能精确测量，滑动变阻器应该选用________。（填器材前字母序号） (2)该小组选定实验器材后进行了如下操作： ①先将电阻箱R调至零，先后闭合开关，，调节，至电压表读数恰好如图乙所示，此时电压表示数为________V； ②断开开关； ③调节电阻箱R，记录此时电压表示数U与电阻箱示数R； ④多次改变电阻箱R阻值，重复步骤③； ⑤根据图像法科学分析、计算结果。 (3)该小组同学根据所测数据作出图像如图丙所示，图形的斜率为k，与纵轴的截距为b根据该图像可计算出电压表内阻________，待测电阻________。（用k、b表示） 16.．（24-25高三下·辽宁沈阳省实验中学·四模）小明同学在学习了“练习使用多用电表”实验后，准备自己连接电路制作一个具有“”和“”两种倍率档的欧姆表。他用一节干电池（电动势，内阻）、直流电流表（量程，内阻）、定值电阻和电阻箱、等元件组装电路如图甲所示。两个电阻箱的可调阻值范围均为0-9999.9Ω。通过控制开关和调节电阻箱，改换不同倍率档位。 (1)按图甲正确连接好电路。先将开关断开，将红、黑表笔短接，调节电阻箱，使电流表___________，此时欧姆表是___________（填“×10”或“×100”）倍率。为了方便使用该欧姆表读数，还需将原电流表上的电流刻度修改为对应的电阻刻度，则如图乙指针指示的位置对应的表盘电阻刻度应为___________。 (2)再闭合开关S，调节电阻箱和，当___________且___________时，电流表就改装成了另一倍率的欧姆表。 (3)小明同学用此欧姆表测量某一未知元件X。将红、黑表笔接在X两端时，发现指针先迅速大角度偏转，然后偏角又逐渐减小，最终指针指在最左端。则X最有可能是（　　） A．二极管，且红表笔与二极管正极相连 B．二极管，且黑表笔与二极管正极相连 C．耐压值足够大的电容器 D．阻值随温度增加而减小的热敏电阻 17.．（2025·辽宁沈阳二中·五模）某同学利用所学知识探究热敏电阻的阻值随温度变化的关系。器材如下：热敏电阻Rt，电源（电动势为E，内阻不计）、电阻箱3个（R1、R2、R3）、灵敏电流计、数字电压表、温度计、加热装置、开关、导线若干。 (1)实验步骤如下： ①按图（a）连接好电路，在A、B间接入灵敏电流计，将热敏电阻放入加热装置，并保持温度恒定，闭合开关； ②调节电阻箱R1、R2、R3，使灵敏电流计示数为零，则此时A、B两点电势____________（选填“相等”、“不相等”），电桥处于平衡状态，记录此时电阻箱R1、R2、R3的阻值分别为R10、R20、R30，则热敏电阻的阻值Rt=___________（用R10，R20，R30表示）。 (2)该同学发现当热敏电阻的阻值发生变化时，需要重新调节电桥平衡，操作繁琐，故重新设计了实验： ①将A、B间的灵敏电流计取下，改用数字电压表（可视为理想电表）测量A、B间电压UAB； ②保持R10、R20、R30不变，开启加热装置，缓慢升高到一定温度并保持不变，当电压表示数稳定，记录此时温度计示数t=52℃和电压表示数UAB=0.40V，若R10=R30=1000Ω、R20=1500Ω、E=6.0V，则热敏电阻的阻值Rt=__________Ω（结果保留3位有效数字）； ③重复上述实验，缓慢升高温度，每隔一定时间记录一次温度计的示数t和电压表的示数UAB； ④根据实验数据，算出热敏电阻的阻值Rt，绘制出热敏电阻阻值与温度的关系曲线如图（b）。 ⑤当温度从52℃升高少许后，电压表的示数将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 18.（2025·辽宁名校联盟·二模）某实验小组为了测量某种材料制成电阻丝的电阻率，进行了如下操作。 (1)用多用电表粗测电阻丝的阻值。当用“×10”倍率的欧姆挡测量时，发现指针偏转角度过小，为了更准确地测量该电阻丝的阻值，需将多用电表切换到“______”（填“×1”或“×100”）挡，并重新进行______（填“机械调零”或“欧姆调零”），然后进行测量时指针位置如图（a）所示，则测得的电阻丝的阻值为______Ω。 (2)通过实验准确计算电阻丝的阻值。将被测电阻丝接入图（b）所示的电路中，均为电阻箱，C、D间连接电压传感器（内阻无穷大）。适当调节三个电阻箱的阻值，使电压传感器的示数为0，此时的阻值为______（用和表示）。 (3)测量电阻丝长度和直径，计算电阻率。如图（c）所示，用螺旋测微器测量电阻丝的直径时，将电阻丝放在测砧和测微螺杆之间的夹缝中，然后调节螺旋测微器上三个部件的先后顺序是______（填字母A、B、C），由图（c）可知，测得该电阻丝的直径为______mm，之后测得电阻丝的长度为l，则其电阻率的表达式为______（用d、l和表示）。 19．（2025·辽宁沈阳·三测）现有某待测电阻，已知其额定功率为0.125W，某实验小组为测量其阻值，设计了如下实验环节： (1)使用多用电表欧姆挡粗测待测电阻​的阻值，表盘指针如图所示。已知所选欧姆挡的倍率为“×10”，则​的测量值为________Ω。 (2)为进一步精确测量其阻值，现有学生电源、开关和若干导线及下列器材： A．电压表：量程0~5V，内阻约 B．电流表：量程0~2mA，内阻 C．定值电阻 D．定值电阻 E.滑动变阻器 测量电路如图乙所示，要求电表指针偏转角度约为满刻度的，则图中定值电阻应选________（填器材前面的序号）；电压表右端接线柱应接在___端（填“a”或“b”）。 (3)通过调节滑动变阻器，测量得到多组电压表和电流表的示数，作出U−I图像为一条倾斜直线，斜率为，则待测电阻的阻值为________。（用字母表示） 20.（2025·辽宁名校联盟·三模）某欧姆表“×1k”挡的内部结构如图甲所示。 (1)图甲中，灵敏电流计（量程未知，内阻Rg=100Ω）、电池（电动势未知，内阻r=0.5Ω）和滑动变阻器R0（总阻值未知），表盘上电阻刻度中间值为“15”，则此欧姆表的内阻为_____kΩ，按正确的操作步骤测某电阻的阻值，表盘示数如图乙所示，则该电阻的阻值约为_____kΩ； (2)用该欧姆表测量一电压表的内阻时，欧姆表的示数为10kΩ，电压表的示数为4.8V，可知灵敏电流计的量程为0~_____mA； (3)因长时间使用，欧姆表内电池的电动势下降为8V，内阻升高为2Ω，但仍可欧姆调零，调零后，测得某电阻的阻值为30kΩ，则该电阻的真实值为_____kΩ。 21．（2025·辽宁部分重点中学协作体·模拟）某同学用多用电表测量一个标称“6V  3W”的小灯泡的电阻，发现大约在2.0Ω左右。他发现这与通过额定电压和额定功率计算所的到的电阻值不一致。他打算进一步研究这个灯泡的伏安特性，并画出伏安特性曲线。他找到了如下器材： 待测灯泡L：额定电压6V，额定功率3W； 直流稳压电源E：电动势6V，内阻不计； 电流表A1：量程0~0.6A，内阻约1Ω； 电流表A2：量程0~6A，内阻约0.1Ω； 电压表V1：量程0~3V，内阻3kΩ； 电压表V2：量程0~15V，内阻15kΩ； 滑动变阻器R1：阻值0~5Ω，额定电流3A； 滑动变阻器R2：阻值0~5kΩ，额定电流1A； 定值电阻R3：阻值3kΩ； 定值电阻R4：阻值12Ω； 开关、导线、坐标纸。 (1)请在方框中画出完成实验所用的电路图______，要求灯泡两端的电压要在不超过额定电压的前提下尽量大范围变化。 (2)请选择合适的器材：电流表用___________（填A1或A2），滑动变阻器用___________（填R1或R2），定值电阻用___________（填R3或R4）。 (3)该同学通过实验测得了如下数据，请根据表格中的数据绘制流过灯泡的电流I随灯泡两端电压U变化的图像__________。 电流表示数（A） 0.12 0.21 0.29 0.34 0.38 0.42 0.45 0.47 0.49 0.50 电压表示数（V） 0.30 0.60 0.90 1.20 1.50 1.80 2.10 2.40 2.70 3.00 (4)如果将此灯泡和上述器材中的电源E、定值电阻R4串联成如图所示电路，则接通电路达到稳定状态后，灯泡的电阻是___________Ω（保留2位有效数字）。 22.（2025·辽宁重点中学协作校·二模）热敏电阻是传感器中经常使用的元件，某学习小组要探究一热敏电阻的阻值随温度变化的规律。 可供选择的器材有： 待测热敏电阻（实验温度范围内，阻值约几百欧到几千欧）； 电源E（电动势1.5V，内阻r约为0.5Ω）； 电阻箱R（阻值范围0~9999.99Ω）； 滑动变阻器（最大阻值2000Ω）； 滑动变阻器（最大阻值20Ω）； 微安表（量程，内阻等于2500Ω）； 开关两个，温控装置一套，导线若干。 同学们设计了如图所示的测量电路，主要实验步骤如下： ①按图示连接电路； ②闭合，调节滑动变阻器滑片P的位置，使微安表指针满偏； ③保持滑动变阻器滑片P的位置不变，断开，调节电阻箱，使微安表指针半偏； ④记录此时的温度和电阻箱的阻值。 回答下列问题： (1)为了更准确地测量热敏电阻的阻值，滑动变阻器应选用_____（填“”或“”）。 (2)某温度下微安表半偏时，电阻箱的读数为5000.00Ω，该温度下热敏电阻的测量值为_____Ω，该测量值_____（填“大于”或“小于”）真实值，原因是_____。 23.（2025·辽宁·二模）某同学研究小灯泡的伏安特性，使用的器材有：小灯泡L（额定电压2.5V，额定电流0.32A）；电压表（量程3V，内阻3kΩ）；电流表（量程0.5A，内阻0.5Ω）；滑动变阻器R（阻值0~9.0Ω）；电源E（电动势5V，内阻不计）；开关S；导线若干。 (1)设计的实验电路原理图如图甲所示，请你在图乙中用笔画线代替导线完成电路连接_____。 (2)合上开关前，滑动变阻器滑片的位置应置于原理图中的______（选填“A”或“B”）点。 (3)当滑片移动到某点时，电压表的示数如图丙所示，此时小灯泡两端的电压为______V。 (4)通过实验测得该小灯泡的伏安特性曲线如图丁所示。若把灯泡和电动势为3V、内阻为10Ω的电源组成闭合电路，则小灯泡的实际功率约为______W（结果保留两位有效数字）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 实验 考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 力学实验 2023、2024、2025 聚焦于从真实生活或科技场景中提炼实验模型，弱化对教材固有实验的机械复刻，强化对实验原理本质的理解与迁移应用。命题侧重将力学（如运动状态分析、力与运动关系）与电学（如电路动态变化、仪器改装）实验交叉结合，常通过非传统器材（如导电材料、传感器、生活物件）创设新颖情境，要求考生自主推导实验原理、选择测量方案。数据处理上突出数学工具的灵活运用，如通过图像斜率、对数转换、线性拟合等方法从非常规数据中提取物理规律，同时强化误差分析的实际应用，不仅考查系统误差与偶然误差的判断，更要求结合实验操作细节分析误差来源对结果的影响。整体而言，实验题更注重对 “提出问题 — 设计方案 — 处理数据 — 得出结论” 完整探究流程的考查，凸显科学探究与科学思维素养，引导考生从 “做实验” 向 “懂实验”“创实验” 转变。 考点2 电学实验 2022、2023、2024、2025 考点01 力学实验 1．（2025·辽宁·高考）某兴趣小组设计了一个可以测量质量的装置。如图（a），细绳1、2和橡皮筋相连于一点，绳1上端固定在A点，绳2下端与水杯相连，橡皮筋的另一端与绳套相连。 为确定杯中物体质量m与橡皮筋长度x的关系，该小组逐次加入等质量的水，拉动绳套，使绳1每次与竖直方向夹角均为且橡皮筋与绳1垂直，待装置稳定后测量对应的橡皮筋长度。根据测得数据作出关系图线，如图（b）所示。 回答下列问题： (1)将一芒果放入此空杯，按上述操作测得，由图（b）可知，该芒果的质量_________g（结果保留到个位）。若杯中放入芒果后，绳1与竖直方向夹角为但与橡皮筋不垂直，由图像读出的芒果质量与相比_________（填“偏大”或“偏小”）。 (2)另一组同学利用同样方法得到的图像在后半部分弯曲，下列原因可能的是_________。 A．水杯质量过小 B．绳套长度过大 C．橡皮筋伸长量过大，弹力与其伸长量不成正比 (3)写出一条可以使上述装置测量质量范围增大的措施_________。 【答案】(1) 106 偏大 (2)C (3)减小细线与竖直方向的夹角 【详解】（1）[1]操作测得，由图（b）的图像坐标可知，该芒果的质量为106g； [2]若杯中放入芒果后，绳1与竖直方向夹角为但与橡皮筋不垂直，根据共点力平衡可知橡皮条的拉力变大，导致橡皮筋的长度偏大，若仍然根据图像读出芒果的质量与相比偏大。 （2）另一组同学利用同样方法得到的图像在后半部分弯曲，可能是所测物体的质量过大，导致橡皮筋所受的弹力过大超过了橡皮筋的弹性限度，从而使橡皮筋弹力与其伸长量不成正比。 故选C。 （3）根据共点力平衡条件可知，当减小绳子与竖直方向的夹角时，相同的物体质量对应橡皮筋的拉力较小，故相同的橡皮筋，可减小细线与竖直方向的夹角可增大质量测量范围。 2．（2024·辽宁·高考）图（a）为一套半圆拱形七色彩虹积木示意图，不同颜色的积木直径不同。某同学通过实验探究这套积木小幅摆动时周期T与外径D之间的关系。 (1)用刻度尺测量不同颜色积木的外径D，其中对蓝色积木的某次测量如图（b）所示，从图中读出______。 (2)将一块积木静置于硬质水平桌面上，设置积木左端平衡位置的参考点O，将积木的右端按下后释放，如图（c）所示。当积木左端某次与O点等高时记为第0次并开始计时，第20次时停止计时，这一过程中积木摆动了______个周期。 (3)换用其他积木重复上述操作，测得多组数据。为了探究T与D之间的函数关系，可用它们的自然对数作为横、纵坐标绘制图像进行研究，数据如下表所示： 颜色 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 2.9392 2.7881 2.5953 2.4849 2.197 1.792 根据表中数据绘制出图像如图（d）所示，则T与D的近似关系为______。 A． B． C． D． (4)请写出一条提高该实验精度的改进措施：______。 【答案】(1)7.54/7.55/7.56 (2)10 (3)A (4)见解析 【详解】（1）刻度尺的分度值为0.1cm，需要估读到分度值下一位，读数为 （2）积木左端两次经过参考点O为一个周期，当积木左端某次与O点等高时记为第0次并开始计时，之后每计数一次，经历半个周期，可知，第20次时停止计时，这一过程中积木摆动了10个周期。 （3）由图（d）可知，与成线性关系，根据图像可知，直线经过与，则有 解得 则有 解得 可知 故选A。 （4）为了减小实验误差，提高该实验精度的改进措施：用游标卡尺测量外径D、通过测量40次或60次左端与O点等高所用时间来求周期、适当减小摆动的幅度。 3．（2023·辽宁·高考）某同学为了验证对心碰撞过程中的动量守恒定律，设计了如下实验：用纸板搭建如图所示的滑道，使硬币可以平滑地从斜面滑到水平面上，其中OA为水平段。选择相同材质的一元硬币和一角硬币进行实验。    测量硬币的质量，得到一元和一角硬币的质量分别为和()。将硬币甲放置在斜面一某一位置，标记此位置为B。由静止释放甲，当甲停在水平面上某处时，测量甲从O点到停止处的滑行距离OP。将硬币乙放置在O处，左侧与O点重合，将甲放置于B点由静止释放。当两枚硬币发生碰撞后，分别测量甲乙从O点到停止处的滑行距离OM和ON。保持释放位置不变，重复实验若干次，得到OP、OM、ON的平均值分别为、、。 （1）在本实验中，甲选用的是____（填“一元”或“一角”）硬币； （2）碰撞前，甲到O点时速度的大小可表示为_____（设硬币与纸板间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g）； （3）若甲、乙碰撞过程中动量守恒，则_____（用和表示），然后通过测得的具体数据验证硬币对心碰撞过程中动量是否守恒； （4）由于存在某种系统或偶然误差，计算得到碰撞前后甲动量变化量大小与乙动量变化量大小的比值不是1，写出一条产生这种误差可能的原因____。 【答案】 一元 见解析 【详解】（1）[1]根据题意可知，甲与乙碰撞后没有反弹，可知甲的质量大于乙的质量，甲选用的是一元硬币； （2）[2]甲从点到点，根据动能定理 解得碰撞前，甲到O点时速度的大小 （3）[3]同理可得，碰撞后甲的速度和乙的速度分别为 若动量守恒，则满足 整理可得 （4）[4]由于存在某种系统或偶然误差，计算得到碰撞前后甲动量变化量大小与乙动量变化量大小的比值不是1，写出一条产生这种误差可能的原因有： 1．测量误差，因为无论是再精良的仪器总是会有误差的，不可能做到绝对准确； 2．碰撞过程中，我们认为内力远大于外力，动量守恒，实际上碰撞过程中，两个硬币组成的系统合外力不为零。 考点02 电学实验 4．（2025·辽宁·高考）在测量某非线性元件的伏安特性时，为研究电表内阻对测量结果的影响，某同学设计了如图（a）所示的电路。选择多用电表的直流电压挡测量电压。实验步骤如下： ①滑动变阻器滑片置于适当位置，闭合开关； ②表笔分别连a、b接点，调节滑片位置，记录电流表示数I和a、b间电压； ③表笔分别连a、c接点，调节滑片位置，使电流表示数仍为I，记录a、c间电压； ④表笔分别连b、c接点，调节滑片位置，使电流表示数仍为I，记录b、c间电压，计算； ⑤改变电流，重复步骤②③④，断开开关。 作出、及曲线如图（b）所示。 回答下列问题： (1)将多用电表的红、黑表笔插入正确的插孔，测量a、b间的电压时，红表笔应连_________接点（填“a”或“b”）； (2)若多用电表选择开关旋转到直流电压挡“”位置，电表示数如图（c）所示，此时电表读数为________V（结果保留三位小数）； (3)图（b）中乙是_________（填“”或“”）曲线； (4)实验结果表明，当此元件阻值较小时，_________（填“甲”或“乙”）曲线与曲线更接近。 【答案】(1)a (2)0.377/0.376/0.378 (3) (4)甲 【详解】（1）电流从红表笔流入，黑表笔流出，故测量a、b间的电压时，红表笔应连a接点。 （2）0.5V的直流电压挡，分度值为0.01V，由图可知此时电压表读数为0.377V。 （3）由图可知，当表笔分别连a、c接点时测得是元件和电流表两端的电压和电流，则 当表笔分别连a、b接点时测得是元件两端的电压和电流，则 由于 所以相同电流情况下， 故图（b）中乙是曲线。 （4）由题意可知，图像测得是元件两端的电压和电流的关系，则实验结果表明，当此元件阻值较小时，甲曲线与曲线更接近。 5．（2024·辽宁·高考）某探究小组要测量电池的电动势和内阻。可利用的器材有：电压表、电阻丝、定值电阻（阻值为）、金属夹、刻度尺、开关S、导线若干。他们设计了如图所示的实验电路原理图。 (1)实验步骤如下： ①将电阻丝拉直固定，按照图（a）连接电路，金属夹置于电阻丝的_____。（填“A”或“B”）端； ②闭合开关S，快速滑动金属夹至适当位置并记录电压表示数U，断开开关S，记录金属夹与B端的距离L； ③多次重复步骤②，根据记录的若干组U、L的值，作出图（c）中图线Ⅰ； ④按照图（b）将定值电阻接入电路，多次重复步骤②，再根据记录的若干组U、L的值，作出图（c）中图线Ⅱ。 (2)由图线得出纵轴截距为b，则待测电池的电动势_____。 (3)由图线求得Ⅰ、Ⅱ的斜率分别为、，若，则待测电池的内阻____（用和表示）。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）为了保护电路，闭合开关前，金属夹置于电阻丝的最大阻值处，由图可知，应该置于端。 （2）对于电路图（a），根据闭合电路欧姆定律有 设金属丝的电阻率为，横截面积为，结合欧姆定律和电阻定律 联立可得 整理可得对于电路图（b），根据闭合电路欧姆定律有 结合欧姆定律和电阻定律 联立后整理 可知图线的纵轴截距解得 （3）由题意可知 又 联立解得 6．（2023·辽宁·高考）导电漆是将金属粉末添加于特定树脂原料中制作而成的能导电的喷涂油漆。现有一根用导电漆制成的截面为正方形的细长样品（固态），某同学欲测量其电阻率，设计了如图（a）所示的电路图，实验步骤如下：    a．测得样品截面的边长a = 0.20cm； b．将平行排列的四根金属探针甲、乙、丙、丁与样品接触，其中甲、乙、丁位置固定，丙可在乙、丁间左右移动； c．将丙调节至某位置，测量丙和某探针之间的距离L； d．闭合开关S，调节电阻箱R的阻值，使电流表示数I = 0.40A，读出相应的电压表示数U，断开开关S； e．改变丙的位置，重复步骤c、d，测量多组L和U，作出U—L图像如图（b）所示，得到直线的斜率k。 回答下列问题： （1）L是丙到___________（填“甲”“乙”或“丁”）的距离； （2）写出电阻率的表达式ρ = ___________（用k、a、I表示）； （3）根据图像计算出该样品的电阻率ρ = ___________Ω∙m（保留两位有效数字）。 【答案】 乙 6.5 × 10－5 【详解】（1）[1]由于电压表测量的是乙、丙之间的电压，则L是丙到乙的距离。 （2）[2]根据电阻定律有 再根据欧姆定律有联立有则 （3）[3]根据图像可知k = 6.5V/m 则根据（2）代入数据有 ρ = 6.5 × 10－5Ω∙m 7．（2022·辽宁·高考）某同学要将一小量程电流表（满偏电流为，内阻为）改装成有两个量程的电流表，设计电路如图（a）所示，其中定值电阻，。 （1）当开关S接A端时，该电流表的量程为___________； （2）当开关S接B端时，该电流表的量程比接在A端时___________（填“大”或“小”） （3）该同学选用量程合适的电压表（内阻未知）和此改装电流表测量未知电阻的阻值，设计了图（b）中两个电路。不考虑实验操作中的偶然误差，则使用___________（填“甲”或“乙”）电路可修正由电表内阻引起的实验误差。 【答案】 1 大 乙 【详解】（1）[1]由图可知当S接A时，R1和R2串联接入电路，和电流表并联，满偏时电流表两端的电压为 此时R1和R2的电流为 所以总电流为 即量程为0~1mA。 （2）[2]当开关S接B端时，由图可知R1和电流表串联再和R2并联，由于和电流表并联的电阻变小，当电流表满偏时，流过R2的电流变大，干路电流变大，即量程变大；所以比接在A端时大。 （3）[3]图甲是电流表的外接法，误差是由于电压表的分流引起的；图乙是电流表的内接法，误差是由于电流表的分压引起的，因为题目中电压表电阻未知，故采用图乙的方法可以修正由电表内阻引起的实验误差。 1．（2025·辽宁·模拟押题三）某同学利用单摆测量当地的重力加速度。 (1)先用游标卡尺测量小球的直径D，测量结果如图所示，则小球的直径D=_________mm。 (2)用细线将小球悬挂在铁架台上，测得细线长度为L，将小球拉起一个较小的角度并由静止释放，用秒表测量出小球完成N次全振动所用的时间t，则当地的重力加速度g=_________（用题中所给物理量的符号表示）。 (3)为了减小偶然误差，多次改变细线的长度L，并测量出相应的周期T，并描绘T2−L图像，则描绘的图像可能正确的是_________。 A． B． C． 【答案】(1)15.25 (2) (3)B 【详解】（1）游标卡尺测量小球直径为 （2）小球完成N次全振动用时t，可知小球摆动的周期为 单摆周期 解得 （3）由，解得 当L=0时， 故选B。 2．（2025·辽宁辽南协作体·三模）某实验小组做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A处为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。 (1)本实验采用的科学方法是________。（理想模型、控制变量、等效替代） (2)实验中不需要标记或者记录的信息有________。 A．橡皮筋原长时结点的位置 B．橡皮筋拉伸后结点的位置 C．力F的大小和方向 D．力的大小和方向 (3)某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是（　　） A．两根细绳不必等长 B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等 D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 【答案】(1)等效替代 (2)A (3)AD 【详解】（1）“验证力的平行四边形定则”采用的是“等效替代法”； （2）根据实验原理可知，实验过程中，在用两个完全相同的弹簧秤成一定角度拉橡皮筋时，需要记录两细绳的方向、两弹簧秤的示数、结点O的位置，所以橡皮筋拉伸后结点的位置、力F的大小和方向、力的大小和方向都需要标记或记录，不需要记录橡皮筋的原长即橡皮筋原长时结点的位置。 故选A。 （3）A．为减小力的方向的测量误差，两根细绳应适当长一些，以细绳的两个端点确定两点，然后将这两点用直线连接起来即为力的方向，再从该线段上截取用以表示力大小的线段，不需要细绳等长，故A正确； BC．只有当两个弹簧秤拉力大小相等时，橡皮筋才与两绳夹角的平分线在同一直线上，而本实验中并不要求两个弹簧秤的拉力大小相等，故BC错误； D．在使用弹簧秤时，要注意使弹簧秤与木板平面平行，以减小力的测量误差，故D正确。 故选AD。 3．（24-25高三下·辽宁重点中学协作校·期中）某同学用如图1所示的装置验证机械能守恒定律。 实验步骤如下： a．如图1所示，用电磁铁吸住小铁球，将光电门1、2分别固定在轨道上； b．切断电磁铁电源，小铁球沿光滑轨道静止下滑，光电计时器测出小铁球通过光电门1、2所用的时间分别为。 (1)用螺旋测微器测量铁球的直径，如图2所示，可读出铁球直径________。 (2)已知当地重力加速度为。若要验证机械能守恒定律，本实验还需测量的物理量为________（用文字和字母表示），本实验需要验证的物理量关系式为________（用题中给出的字母及还需测量的物理量的字母表示）。 【答案】(1)7.882/7.883/7.884/7.885/ (2) 两光电门间的高度 【详解】（1）铁球直径为 （2）[1]若要验证机械能守恒定律，本实验还需测量的物理量为两光电门间的高度。 [2]由机械能守恒定律可知 即 4．（2025·辽宁沈阳辽宁省实验中学·二模）某学习小组用如图甲所示的装置探究牛顿第二定律。 （1）用游标卡尺测出遮光片的宽度d，示数如图丙所示，则________mm。 （2）用天平测出滑块（含遮光片）的质量和重物的质量。 （3）上端带有轻质定滑轮的长木板上固定两个相距较远的光电门A和B。用跨过定滑轮的轻质细绳连接滑块和重物，调整垫块的位置，让滑块沿长木板下滑时，通过两光电门时遮光片的挡光时间相等，测出此时长木板与水平面的夹角θ，则滑块下滑过程中受到的摩擦力为________（重力加速度为g，用题中所给字母表示）。 （4）如图乙所示，撤去光电门A和重物，让滑块从靠近滑轮的P点由静止释放，用米尺测出释放点到光电门B中心的距离s，记录遮光片通过光电门B的挡光时间。 （5）多次改变重物的质量，并用天平称出其质量，重复操作（3）（4）步骤，作出图像如图丁所示。 ①图乙中滑块下滑过程中与的关系式为________________________（用题中所给字母表示）。 ②已知图丁中图线的斜率为k，则重力加速度________（用题中所给字母表示）。 【答案】 3.60 【详解】（1）图丙的读数为。 （3）滑块沿长木板下滑，通过两光电门时遮光片的挡光时间相等，说明滑块做匀速直线运动，有。 （5）[1]滑块向下滑动过程中受到的合力为，所以加速度大小，根据运动学公式有，解得； [2]由①得，解得。 5．（2025·辽宁·三模）图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置，让槽码通过细绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动，验证小车质量一定时，其加速度与合外力成正比。 (1)先__________，再__________，调节定滑轮的高度，使牵引小车的轻绳与长木板平行； A．悬挂槽码 B．平衡阻力 C．接通电源（填上两个正确选项前的符号） (2)如图乙所示是实验中得到的一条纸带，每两个计数点间有四个点未画出，图示中标出了部分实验数据。实验所用电源的频率为50Hz，可求得小车运动的加速度a=________m/s²。（保留2位有效数字） (3)实验中，保持小车的质量M一定，改变槽码的质量m，测出对应的小车加速度a，认为拉小车的力F等于槽码的重力，根据实验数据做出的a-F图像如图丙中实线OQ所示；利用加速度较小的几组数据拟合了一条直线OP。当槽码重力为mg时，两个图线对应的加速度分别为a₁、a₂，________（用M、m表示）。 【答案】(1) B A (2)0.45 (3) 【详解】（1）先平衡阻力，再悬挂槽码，调节定滑轮的高度，使牵引小车的轻绳与长木板平行；故分别填“B”和“A”。 （2）每两个计数点间有四个点未画出，则T=0.1s；加速度 （3）由题意结合牛顿第二定律可得， 解得 6．（2025·辽宁名校联盟·二模）某实验小组在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中设计了如图（a）和图（b）所示的两种实验装置。 (1)在图（a）中，将砂和砂桶的总重力作为细线对小车的拉力；在图（b）中，将一个力传感器装在砂桶上方，直接测量细线的拉力大小；下列做法正确的是______。 A．两图所示的实验过程中，滑轮右侧的细线均要始终与木板平行 B．两图所示的实验过程中，砂和砂桶的总质量均要远小于小车的质量 C．两图所示的实验过程中，均要先接通打点计时器的电源，再释放小车 D．在小车前端挂上砂桶但不装砂子，轻推小车，拖着纸带的小车能匀速下滑则说明阻力已平衡 (2)某同学用图（b）所示的实验装置得到一条用打点计时器打下的纸带如图（c）所示，并在其上取7个计数点A、B、C、D、E、F、G，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，打点计时器接的是周期为T的交流电源。 ①打点计时器打下F点时，小车的速度大小______（用图中所给数据与T表示）； ②小车运动过程中的加速度大小______（用图中所给数据与T表示）。 (3)以测得的小车的加速度a为纵轴，图（a）中砂和砂桶的总重力G或图（b）中力传感器的示数F为横轴，作出的图像如图（d）所示，两种装置所用小车的质量相同，则用图（a）所示的装置得到的图线是______（填“图线1”或“图线2”）。 【答案】(1)AC (2) (3)图线2 【详解】（1）A．为了保证小车运动过程，细线拉力恒定不变，两图所示的实验过程中，滑轮右侧的细线均要始终与木板平行，故A正确； B．图（a）中，将砂和砂桶的总重力作为细线对小车的拉力，砂和砂桶的总质量要远小于小车的质量；图（b）中，细线拉力可以通过力传感器测得，所以砂和砂桶的总质量不需要远小于小车的质量，故B错误； C．为了充分利用纸带，两图所示的实验过程中，均要先接通打点计时器的电源，再释放小车，故C正确； D．不挂砂桶，轻推小车，若拖着纸带的小车能匀速下滑则说明阻力已平衡，故D错误。 故选AC。 （2）①[1]每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，则相邻计数点的时间间隔为 打点计时器打下F点时，小车的速度大小为 ②[2]根据逐差法可得小车运动过程中的加速度大小为 （3）图（a）中，以砂和砂桶以及小车为整体，根据牛顿第二定律可得 图（b）中，以小车为对象，根据牛顿第二定律可得 可知图（a）中作出的图像斜率为 图（b）中作出的图像斜率为 则有，所以用图（a）所示的装置得到的图线是图线2。 7．（2025·辽宁沈阳·三测）在“探究平抛运动的特点”实验中，用图1装置研究平抛运动在竖直方向分运动特点，用图2装置研究平抛运动在水平方向分运动特点。 (1)关于两幅图，下列说法正确的是_____。 A．在图1中，打击重锤力度越大，落地时间越短 B．在图2中，使用粗糙斜槽可能增加实验系统误差 C．在图2中，斜槽轨道M末端切线方向必须与重锤线垂直 D．无论在图1中还是在图2中，为了减小误差，我们都应该选择密度大、体积小的球 (2)在图2的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，某同学得到的记录纸如图3所示，图中有两个点位于抛物线下方的原因可能是________。 【答案】(1)CD (2)静止释放小球的位置可能不同 【详解】（1）[1]A．根据小球竖直方向做自由落体运动，落地时间为，由竖直高度决定，打击重锤力度越大，使平抛出去的小球水平初速度越大，跟落地时间无关，故A错误； B．在图2中斜槽有无摩擦对实验误差没有影响，只需要确定每次从同一位置静止释放即可，故B错误； C．在图2中，斜槽轨道M末端切线方向必须与重锤线垂直，以保证小球飞出时初速度沿水平方向，故C正确； D．选择密度大、体积小的球为了减小空气阻力，尽可能使小球运动过程只受重力，以减小误差，故两个图都应该满足，故D正确。 故选CD。 （2）[1]图中有两个点位于抛物线下方的原因可能是静止释放小球的位置可能不同，释放位置更低一些导致平抛的初速度偏小，相同水平位移需更长的时间，故两个点偏下竖直位移更大。 8．（2025·辽宁·二模）某同学利用如图甲所示的装置探究小车速度随时间变化的规律。将木板固定在水平桌面上，在沙桶中放入适量细沙，闭合打点计时器开关，由静止释放小车，得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取O、A、B、C、D、E、F共7个计数点（每相邻两个计数点间还有4个点没有画出），计数点A、B、C、D、E、F与O点的间距如图乙所示。已知交流电源的频率为f。 (1)根据纸带上计数点间的距离，计算出打下D点时沙桶的瞬时速度大小vD=______（用题中所给物理量的符号表示）。 (2)根据纸带上计数点间的距离，计算出沙桶的加速度大小a=______（用题中所给物理量的符号表示）。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由于相邻两个计数点间还有4个点没有画出，则相邻计数点之间的时间间隔 根据图甲可知，沙桶的速度大小为小车速度大小的两倍，则打下D点时沙桶的瞬时速度大小 （2）根据图甲可知，沙桶的加速度大小为小车加速度大小的两倍，根据逐差法可知，沙桶的加速度大小 9．（2025·辽宁本溪·二模）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某兴趣小组设计了如图甲所示的实验装置。其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的总质量，为小车上的滑轮的质量，力传感器可以测出轻绳中的拉力大小。 (1)实验时，下列说法及操作正确的有______； A．将带滑轮的长木板右端适当垫高，以平衡阻力 B．需用停表测出小车运动的时间 C．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带 D．平衡阻力时需将砂桶如图甲所示悬挂 (2)该兴趣小组在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个计时点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带，可得打计数点2时小车的速度为______m/s（结果保留2位有效数字）； (3)小车的加速度为______（结果保留2位有效数字）。 【答案】(1)A (2)0.20 (3)0.40 【详解】（1）A．用力传感器测出拉力，从而表示小车受到的合外力，故需要将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡阻力，A项正确； B．打点计时器是计时仪器，不需要停表测出小车运动的时间，B项错误； C．使用打点计时器时，应先接通电源，待打点稳定后再释放小车，打出一条纸带，C项错误； D．平衡阻力时不悬挂砂桶，D项错误。 故选A。 （2）纸带相邻两计数点间还有四个计时点没有画出，所以两计数点间时间为，根据匀变速直线运动中某段过程中间时刻的瞬时速度等于这段过程的平均速度，可得打计数点2时小车的速度为 （3）纸带根据逐差法，可知小车的加速度为 10.（2025·辽宁鞍山·二测）为探究向心力大小与角速度大小的关系，某实验小组用图甲所示装置进行实验。滑块套在光滑的水平杆上，右端通过一轻质细绳连接固定在竖直杆上的力传感器，水平杆固定在竖直杆上，当竖直杆匀速转动时，滑块绕竖直杆做匀速圆周运动，力传感器用来测量向心力F的大小。滑块上固定一遮光片，遮光片宽度为d，光电门可以记录遮光片通过光电门的时间Δt，测得滑块和遮光片的总质量为m，实验中测得滑块的旋转半径为r。当竖直杆匀速转动时，滑块每经过光电门一次，通过力传感器和光电门就同时获得一组向心力F和对应的遮光片通过光电门时间Δt的数据。改变转动速度，多次重复实验并记录对应的数据。 (1)用20分度的游标卡尺测量遮光条d的宽度如图乙所示，其读数为______cm。 (2)某次测得遮光片经过光电门时的遮光时间为Δt，则角速度ω为______（用“d”、“Δt”、“r”表示） (3)若以向心力F为纵坐标，ω²为横坐标绘制图像，发现图线是一条过原点的倾斜直线。则其斜率为______（用“m”、“r”表示） 【答案】(1)0.670 (2) (3) 【详解】（1）游标卡尺的读数为 （2）滑块转动得线速度又有角速度 （3）根据向心力公式可以得出图像得斜率为 11.（24-25高三下·辽宁·一模）某实验小组用自由落体运动验证机械能守恒定律。 (1)实验中，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落。该小组同学在实验操作过程中出现如图1所示的四种情况，其中操作规范正确的是______。 A．   B．   C．   D．   (2)实验中，先接通电源，再释放重物，得到如图2所示的一条纸带。在纸带上选取连续打出的5个点A、B、C、D、E，测得C、D、E三个点到起始点O的距离分别为、、。已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m，则从打下O点到打下D点的过程中，重物的重力势能减少量为______，动能增加量为______。（用上述测量量和已知量的符号表示）    【答案】(1)B (2) 【详解】（1）实验中要让纸带竖直，减小实验误差；实验开始时应让重物靠近打点计时器，故选B。 （2）[1]从打下O点到打下D点的过程中，重物的重力势能减少量为 [2]打下D点时的速度为 则从打下O点到打下D点的过程中，动能增加量为 12.（2025·辽宁·模拟押题三）某实验小组想测量一个未知电阻Rₓ的阻值。 (1)为了选择合适电表，首先用欧姆表粗测其阻值。把多用电表调至“×10”挡，将两个表笔短接，进行欧姆调零，然后将两个表笔分别接在电阻R。的两端，多用电表指针如图（a）所示，下一步应将多用电表的挡位调至________（填“×1”或“×100”）挡，重新欧姆调零，再次测量结果如图（b）所示，则电阻Rx的阻值为_________Ω。 (2)为了进一步准确测量R₂的阻值，该实验小组设计了如图（c）所示的电路，其中电源电动势为6V、内阻不计，滑动变阻器（0~5Ω），电流表A₁量程为0~0.3A、内阻为10Ω，电流表A₂量程为0~0.3A、内阻未知，电阻箱（0~99.9Ω）。 ①根据电路图，用笔画线代替导线，完成图（d）中的电路连接______。 ②闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应该滑到________（填“a”或“b”）端。 ③闭合开关S，调节滑片P的位置，使电流表A₁的示数为记录此时电流表A₂的示数I₂和电阻箱的阻值R。 ④多次改变滑片P位置，再调节电阻箱接入电路的阻值R，使电流表A₁示数保持在0.15A，记录多组电流表A₂的示数I₂和电阻阻箱的阻值R。 ⑤根据实验测量的数据描绘图像如图（e）所示，由图像可知，该定值电阻Rx的阻值为________Ω（结果保留3位有效数字）。 【答案】(1) 18.5 (2) 见解析图 b 18.6 【详解】（1）[1][2]由图(a)可知，选用“”挡，指针偏转角度太大，说明选择的倍率偏大，应该换用小倍率“”挡，欧姆表的读数为。 （2）[1]连接实物图如图所示 [2]为了保护电表，闭合开关S时，滑片P应该滑到b端。 [3]由电路可知 整瑆得 则图线的斜率 可得 13.（24-25高三下·辽宁重点中学协作校·期中）欧姆表的工作原理基于闭合电路欧姆定律。如图所示，欧姆表由表头（灵敏电流计）、电源、调零电阻和红黑表笔组成，改装的关键是通过调整电路元件，使表头指针偏转与待测电阻成对应关系，请结合所学知识完成以下问题： (1)已知表头的满偏电流、内阻，电源电动势，内阻，则该欧姆表的内阻________。 (2)红、黑表笔对接，调节调零电阻使灵敏电流计指针满偏，保持的阻值不变，红、黑表笔间接一个电阻，则电流为的刻度对应电阻的阻值为________。 (3)电源的电动势不变，若要改装成倍率更大的欧姆表，则需要用满偏电流更________（选填“大”或“小”）的灵敏电流计。 (4)欧姆表用久了，内部电池的电动势会变小，内阻会变大，当电源电动势由减少到、电源内阻变为时（仍然能够进行欧姆挡调零），用这个欧姆表测电阻，测量值与真实值相比________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】(1)150 (2)350 (3)小 (4)偏大 【详解】（1）由闭合电路欧姆定律得该欧姆表的内阻为 （2）由闭合电路欧姆定律得 解得 （3）电源的电动势不变，若要改装成倍率更大的欧姆表，即需要欧姆表的内阻变大，由可知，需要用满偏电流更小的灵敏电流计。 （4）欧姆表用久了，内部电池的电动势变小，内阻变大，此时电流为 仍然能够进行欧姆挡调零，则 联立解得 由于电源电动势变小，则减小，可知电流减小，读出的阻值偏大，故测量值偏大。 14.．（2025·辽宁沈阳辽宁省实验中学·二模）如图甲所示为欧姆表的原理简化示意图，表头G的满偏电流、内阻，定值电阻，电源的电动势、内阻，R为滑动变阻器。 (1)Q为________（填“红”或“黑”）表笔。 (2)将红、黑表笔短接进行欧姆调零后，滑动变阻器接入电路的阻值为________Ω。 (3)当指针指在表头G的3 mA刻度处时，被测电阻的阻值为________Ω。 (4)用多用电表“直流5 V”挡测某电阻两端的电压时，其示数如图乙所示，则读数为________V。 【答案】(1)黑 (2)129 (3)150 (4)2.40 【详解】（1）根据“红进黑出”可知，Q为黑表笔。 （2）表头G与定值电阻并联后，改装成的大量程电流表的内阻 满偏电流 欧姆表的内阻 滑动变阻器接入电路的阻值 将红、黑表笔短接进行欧姆调零，此时滑动变阻器接入电路的阻值为129 Ω； （3）当指针指在表头G的3 mA刻度处时，通过滑动变阻器的电流，根据电路图可知 解得； （4）电压表每小格表示0.1 V，所以读数为2.40 V 15.（2025·辽宁辽南协作体·三模）某小组同学设计了如图甲所示电路同时测量电压表内阻与定值电阻的阻值。现有的实验器材如下： A．待测电压表（量程0~3V，未知） B．待测电阻（约为1000Ω） C．滑动变阻器 D．滑动变阻器 E.电阻箱 F.电源（电动势为3V，内阻不计）； G.开关，导线若干。 (1)根据实验电路，为尽可能精确测量，滑动变阻器应该选用________。（填器材前字母序号） (2)该小组选定实验器材后进行了如下操作： ①先将电阻箱R调至零，先后闭合开关，，调节，至电压表读数恰好如图乙所示，此时电压表示数为________V； ②断开开关； ③调节电阻箱R，记录此时电压表示数U与电阻箱示数R； ④多次改变电阻箱R阻值，重复步骤③； ⑤根据图像法科学分析、计算结果。 (3)该小组同学根据所测数据作出图像如图丙所示，图形的斜率为k，与纵轴的截距为b根据该图像可计算出电压表内阻________，待测电阻________。（用k、b表示） 【答案】(1)C (2)2.00 (3) 【详解】（1）由题图可知，电路的控制电路采用的是分压式接法，为了保证误差尽可能的小，应选用总阻值小的滑动变阻器。 故选C。 （2）量程为3V的电压表最小分度值为0.1V，所以其读数为。 （3）[1][2] 由欧姆定律可知，电压表示数U与电阻箱阻值R的关系有 整理有 结合题图可知，对于图像，有， 整理可得， 16.．（24-25高三下·辽宁沈阳省实验中学·四模）小明同学在学习了“练习使用多用电表”实验后，准备自己连接电路制作一个具有“”和“”两种倍率档的欧姆表。他用一节干电池（电动势，内阻）、直流电流表（量程，内阻）、定值电阻和电阻箱、等元件组装电路如图甲所示。两个电阻箱的可调阻值范围均为0-9999.9Ω。通过控制开关和调节电阻箱，改换不同倍率档位。 (1)按图甲正确连接好电路。先将开关断开，将红、黑表笔短接，调节电阻箱，使电流表___________，此时欧姆表是___________（填“×10”或“×100”）倍率。为了方便使用该欧姆表读数，还需将原电流表上的电流刻度修改为对应的电阻刻度，则如图乙指针指示的位置对应的表盘电阻刻度应为___________。 (2)再闭合开关S，调节电阻箱和，当___________且___________时，电流表就改装成了另一倍率的欧姆表。 (3)小明同学用此欧姆表测量某一未知元件X。将红、黑表笔接在X两端时，发现指针先迅速大角度偏转，然后偏角又逐渐减小，最终指针指在最左端。则X最有可能是（　　） A．二极管，且红表笔与二极管正极相连 B．二极管，且黑表笔与二极管正极相连 C．耐压值足够大的电容器 D．阻值随温度增加而减小的热敏电阻 【答案】(1) 指针指在满偏刻度 10 (2) 59.0 100.0 (3)C 【详解】（1）[1]按图甲正确连接好电路。先将开关 断开，将红、黑表笔短接，调节电阻箱R2，使电流表指针指在满偏刻度； [2]欧姆表电阻挡的倍率与中值电阻有关，中值电阻越大，倍率越大，而欧姆表的中值电阻等于欧姆表的内阻；根据闭合电路欧姆定律，欧姆表内阻 将开关S断开，电流表为小量程，因此欧姆表电阻挡的倍率为“”； [3]欧姆表的内阻 图乙中电流表的读数I=0.60mA 根据闭合电路欧姆定律，对应的电阻 由于欧姆表的倍率为“”，因此表盘的刻度为“10”。 （2）[1][2]欧姆表电阻挡的倍率为“”时，欧姆表的内阻为 改装电流表的量程 根据并联电路的特点和欧姆定律 代入数据解得 改装电流表的内阻 欧姆表的内阻 代入数据解得 （3）将红、黑表笔接在未知元件X两端时，发现指针先迅速大角度偏转，然后偏角又逐渐减小，该元件可能是耐压值足够大的电容器；接通时给电容器充电，指针迅速大角度偏转，充电电流逐渐减小，偏角又逐渐减小，直到充电结束，指针偏转角度为零，故ABD错误，C正确。 故选C。 17.．（2025·辽宁沈阳二中·五模）某同学利用所学知识探究热敏电阻的阻值随温度变化的关系。器材如下：热敏电阻Rt，电源（电动势为E，内阻不计）、电阻箱3个（R1、R2、R3）、灵敏电流计、数字电压表、温度计、加热装置、开关、导线若干。 (1)实验步骤如下： ①按图（a）连接好电路，在A、B间接入灵敏电流计，将热敏电阻放入加热装置，并保持温度恒定，闭合开关； ②调节电阻箱R1、R2、R3，使灵敏电流计示数为零，则此时A、B两点电势____________（选填“相等”、“不相等”），电桥处于平衡状态，记录此时电阻箱R1、R2、R3的阻值分别为R10、R20、R30，则热敏电阻的阻值Rt=___________（用R10，R20，R30表示）。 (2)该同学发现当热敏电阻的阻值发生变化时，需要重新调节电桥平衡，操作繁琐，故重新设计了实验： ①将A、B间的灵敏电流计取下，改用数字电压表（可视为理想电表）测量A、B间电压UAB； ②保持R10、R20、R30不变，开启加热装置，缓慢升高到一定温度并保持不变，当电压表示数稳定，记录此时温度计示数t=52℃和电压表示数UAB=0.40V，若R10=R30=1000Ω、R20=1500Ω、E=6.0V，则热敏电阻的阻值Rt=__________Ω（结果保留3位有效数字）； ③重复上述实验，缓慢升高温度，每隔一定时间记录一次温度计的示数t和电压表的示数UAB； ④根据实验数据，算出热敏电阻的阻值Rt，绘制出热敏电阻阻值与温度的关系曲线如图（b）。 ⑤当温度从52℃升高少许后，电压表的示数将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】(1) 相等 (2) 增大 【详解】（1）[1]调节电阻箱R1、R2、R3，使灵敏电流计示数为零，此时电桥处于平衡状态，说明AB两点间电势相同，故电势差为零； [2]根据欧姆定律可得 化简得 （2）[1]由题意可知，设通过R1的电流为I1。通过我R3的电流为I2。根据并联电路电流的分配与电阻成反比的关系有 设电源负极的电势为零，A、B两点之间的电势差 根据欧姆定律 联立解得 [2]温度从52℃升高少许后，根据图像所示，热敏电阻值变小。根据欧姆定律可知，热敏电阻支路的电流变大。电阻R3两端电压变大，B点电势降低。由于电动势不变，电阻R1、R2不变。A点电势不变，则AB两点之间的电势差增大，电压表示数将增大。 18.（2025·辽宁名校联盟·二模）某实验小组为了测量某种材料制成电阻丝的电阻率，进行了如下操作。 (1)用多用电表粗测电阻丝的阻值。当用“×10”倍率的欧姆挡测量时，发现指针偏转角度过小，为了更准确地测量该电阻丝的阻值，需将多用电表切换到“______”（填“×1”或“×100”）挡，并重新进行______（填“机械调零”或“欧姆调零”），然后进行测量时指针位置如图（a）所示，则测得的电阻丝的阻值为______Ω。 (2)通过实验准确计算电阻丝的阻值。将被测电阻丝接入图（b）所示的电路中，均为电阻箱，C、D间连接电压传感器（内阻无穷大）。适当调节三个电阻箱的阻值，使电压传感器的示数为0，此时的阻值为______（用和表示）。 (3)测量电阻丝长度和直径，计算电阻率。如图（c）所示，用螺旋测微器测量电阻丝的直径时，将电阻丝放在测砧和测微螺杆之间的夹缝中，然后调节螺旋测微器上三个部件的先后顺序是______（填字母A、B、C），由图（c）可知，测得该电阻丝的直径为______mm，之后测得电阻丝的长度为l，则其电阻率的表达式为______（用d、l和表示）。 【答案】(1) ×100 欧姆调零 1300 (2) (3) BAC 0.400 【详解】（1）[1][2][3]用“×10”倍率的欧姆挡测量时，发现指针偏转角度过小，说明待测电阻阻值较大，为了更准确地测量该电阻丝的阻值，需将多用电表切换到“×100” 挡，并重新进行欧姆调零，然后进行测量时指针位置如图（a）所示，则测得的电阻丝的阻值为 （2）适当调节三个电阻箱的阻值，使电压传感器的示数为0，则有 解得 （3）[1]用螺旋测微器测量电阻丝的直径时，将电阻丝放在测砧和测微螺杆之间的夹缝中，然后调节螺旋测微器上的粗调旋钮B，当测微螺杆靠近电阻丝时，再调节螺旋测微器上的微调旋钮A，听到“喀喀”声时停止，然后旋转锁定旋钮C进行锁定。故先后顺序是BAC。 [2]螺旋测微器的精确值为，由图（c）可知，测得该电阻丝的直径为 [3]根据电阻定律可得 可得电阻率的表达式为 19．（2025·辽宁沈阳·三测）现有某待测电阻，已知其额定功率为0.125W，某实验小组为测量其阻值，设计了如下实验环节： (1)使用多用电表欧姆挡粗测待测电阻​的阻值，表盘指针如图所示。已知所选欧姆挡的倍率为“×10”，则​的测量值为________Ω。 (2)为进一步精确测量其阻值，现有学生电源、开关和若干导线及下列器材： A．电压表：量程0~5V，内阻约 B．电流表：量程0~2mA，内阻 C．定值电阻 D．定值电阻 E.滑动变阻器 测量电路如图乙所示，要求电表指针偏转角度约为满刻度的，则图中定值电阻应选________（填器材前面的序号）；电压表右端接线柱应接在___端（填“a”或“b”）。 (3)通过调节滑动变阻器，测量得到多组电压表和电流表的示数，作出U−I图像为一条倾斜直线，斜率为，则待测电阻的阻值为________。（用字母表示） 【答案】(1)100 (2) D b (3) 【详解】（1）[1]欧姆挡读数为表盘示数乘以倍率，所以读数为10×10 Ω＝100 Ω。 （2）[1]如图乙所示，定值电阻应用来扩大电流表量程，根据待测电阻约为100Ω，其额定功率为0.125W，则额定电流约为 根据欧姆定律知改后的量程为 若，则，在电流表不超量程的情况下，待测电阻的电压最大为 若则，要求电表指针偏转角度约为满刻度的，故定值电阻应选D。 [2]因电流表的内阻已知，应该采用电流表内接法，故电压表右端接线柱应接在b端。 （3）[1]根据欧姆定律有 整理可得 U−I图像为 解得 20.（2025·辽宁名校联盟·三模）某欧姆表“×1k”挡的内部结构如图甲所示。 (1)图甲中，灵敏电流计（量程未知，内阻Rg=100Ω）、电池（电动势未知，内阻r=0.5Ω）和滑动变阻器R0（总阻值未知），表盘上电阻刻度中间值为“15”，则此欧姆表的内阻为_____kΩ，按正确的操作步骤测某电阻的阻值，表盘示数如图乙所示，则该电阻的阻值约为_____kΩ； (2)用该欧姆表测量一电压表的内阻时，欧姆表的示数为10kΩ，电压表的示数为4.8V，可知灵敏电流计的量程为0~_____mA； (3)因长时间使用，欧姆表内电池的电动势下降为8V，内阻升高为2Ω，但仍可欧姆调零，调零后，测得某电阻的阻值为30kΩ，则该电阻的真实值为_____kΩ。 【答案】(1) 15或15.0 17或17.0 (2)0.8 (3)20 【详解】（1）[1]根据闭合电路的欧姆定律可知，两表笔短接时，则有 当指针指在刻度盘中央位置上，外接电阻为 此时有 故 [2]由欧姆表的读数可知，待测电阻的阻值 （2）测量电压表内阻时，则有 代入数据解得 故灵敏电流计有 （3）调零后，欧姆表的内阻 表盘的刻度值不变，接入30kΩ电阻时电路中的电流为 所以 联立解得 21．（2025·辽宁部分重点中学协作体·模拟）某同学用多用电表测量一个标称“6V  3W”的小灯泡的电阻，发现大约在2.0Ω左右。他发现这与通过额定电压和额定功率计算所的到的电阻值不一致。他打算进一步研究这个灯泡的伏安特性，并画出伏安特性曲线。他找到了如下器材： 待测灯泡L：额定电压6V，额定功率3W； 直流稳压电源E：电动势6V，内阻不计； 电流表A1：量程0~0.6A，内阻约1Ω； 电流表A2：量程0~6A，内阻约0.1Ω； 电压表V1：量程0~3V，内阻3kΩ； 电压表V2：量程0~15V，内阻15kΩ； 滑动变阻器R1：阻值0~5Ω，额定电流3A； 滑动变阻器R2：阻值0~5kΩ，额定电流1A； 定值电阻R3：阻值3kΩ； 定值电阻R4：阻值12Ω； 开关、导线、坐标纸。 (1)请在方框中画出完成实验所用的电路图______，要求灯泡两端的电压要在不超过额定电压的前提下尽量大范围变化。 (2)请选择合适的器材：电流表用___________（填A1或A2），滑动变阻器用___________（填R1或R2），定值电阻用___________（填R3或R4）。 (3)该同学通过实验测得了如下数据，请根据表格中的数据绘制流过灯泡的电流I随灯泡两端电压U变化的图像__________。 电流表示数（A） 0.12 0.21 0.29 0.34 0.38 0.42 0.45 0.47 0.49 0.50 电压表示数（V） 0.30 0.60 0.90 1.20 1.50 1.80 2.10 2.40 2.70 3.00 (4)如果将此灯泡和上述器材中的电源E、定值电阻R4串联成如图所示电路，则接通电路达到稳定状态后，灯泡的电阻是___________Ω（保留2位有效数字）。 【答案】(1) (2) A1 R1 R3 (3) (4)6.9（6.0~7.0） 【详解】（1）由于实验要求灯泡两端的电压要在不超过额定电压的前提下尽量大范围变化，所以滑动变阻器应选用分压式接法，所以滑动变阻器应选阻值较小的R1，由于小灯泡的额定电流为 所以电流表应选用0~0.6A量程的A1，同时额定电压为6V，已有电压表0~3V量程太小，0~15V量程太大，需要用较小量程电压表V1与阻值较大的定值电阻R3串联，改装新的电压表，由于改装电压表内阻已知，所以电流表应采用外接法，所以实验电路图如图所示 （2）[1][2][3]由以上分析可知，电流表应选A1，滑动变阻器应选R1，定值电阻应选R3，此时改装电压表的量程为 （3）由于灯泡两端的实际电压为电压表示数的2倍，所以流过灯泡的电流随灯泡两端电压变化的图像如图所示 （4）如果将此灯泡和上述器材中的电源E、定值电阻R4串联，根据闭合电路欧姆定律可得 作出电源的U-I图线，如图所示 由图可知两图线交点为（2.20V，0.32A），所以灯泡的电阻为 22.（2025·辽宁重点中学协作校·二模）热敏电阻是传感器中经常使用的元件，某学习小组要探究一热敏电阻的阻值随温度变化的规律。 可供选择的器材有： 待测热敏电阻（实验温度范围内，阻值约几百欧到几千欧）； 电源E（电动势1.5V，内阻r约为0.5Ω）； 电阻箱R（阻值范围0~9999.99Ω）； 滑动变阻器（最大阻值2000Ω）； 滑动变阻器（最大阻值20Ω）； 微安表（量程，内阻等于2500Ω）； 开关两个，温控装置一套，导线若干。 同学们设计了如图所示的测量电路，主要实验步骤如下： ①按图示连接电路； ②闭合，调节滑动变阻器滑片P的位置，使微安表指针满偏； ③保持滑动变阻器滑片P的位置不变，断开，调节电阻箱，使微安表指针半偏； ④记录此时的温度和电阻箱的阻值。 回答下列问题： (1)为了更准确地测量热敏电阻的阻值，滑动变阻器应选用_____（填“”或“”）。 (2)某温度下微安表半偏时，电阻箱的读数为5000.00Ω，该温度下热敏电阻的测量值为_____Ω，该测量值_____（填“大于”或“小于”）真实值，原因是_____。 【答案】(1) (2) 2500 大于 见解析 【详解】（1）用半偏法测量热敏电阻的阻值，尽可能让该电路的电压在S2闭合前、后保持不变，由于该支路与滑动变阻器左侧部分电阻并联，滑动变阻器的阻值越小，S2闭合前、后并联部分电阻变化越小，从而并联部分的电压值变化越小，故滑动变阻器应选。 （2）[1]某温度下微安表半偏时，该支路的电压认为不变，电流减半，所以总电阻为原来的2倍，即 化简得 即 解得 [2] [3]当断开S2，微安表半偏时，由于该支路的电阻增加，电压略有升高，根据欧姆定律，总电阻比原来2倍略大，也就是电阻箱的阻值略大于热敏电阻与微安表的总电阻，而认为电阻箱的阻值等于热敏电阻与微安表的总电阻，因此热敏电阻的测量值比真实值偏大。 23.（2025·辽宁·二模）某同学研究小灯泡的伏安特性，使用的器材有：小灯泡L（额定电压2.5V，额定电流0.32A）；电压表（量程3V，内阻3kΩ）；电流表（量程0.5A，内阻0.5Ω）；滑动变阻器R（阻值0~9.0Ω）；电源E（电动势5V，内阻不计）；开关S；导线若干。 (1)设计的实验电路原理图如图甲所示，请你在图乙中用笔画线代替导线完成电路连接_____。 (2)合上开关前，滑动变阻器滑片的位置应置于原理图中的______（选填“A”或“B”）点。 (3)当滑片移动到某点时，电压表的示数如图丙所示，此时小灯泡两端的电压为______V。 (4)通过实验测得该小灯泡的伏安特性曲线如图丁所示。若把灯泡和电动势为3V、内阻为10Ω的电源组成闭合电路，则小灯泡的实际功率约为______W（结果保留两位有效数字）。 【答案】(1) (2)B (3)2.40 (4)0.21/0.22/0.23 【详解】（1）在图乙中用笔画线代替导线完成电路连接 （2）合上开关前，滑片应放在B点，测量电路两端电压为零，然后从零开始由小到大改变电压，确保电路安全。 （3）电表最小刻度为0.1，读到0.1下一位，示数为2.40V。 （4）作出电源的伏安特性曲线 小灯泡和电源的伏安特性曲线的交点对应的电压 电流 所以此时灯泡的实际功率 / 学科网（北京）股份有限公司 $$