第4章 第2节 特异性免疫-【金版教程】2025-2026学年高中生物选择性必修1 稳态与调节作业与测评课件PPT（人教版2019 多选版）

　　　　　　　　　　　　　 第4章　免疫调节 第2节　特异性免疫 目录 CONTENTS 02 拓展提能 01 概念检测 01 概念检测 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 题点 免疫系统对病原体的识别 体液免疫 体液免疫 二次免疫 细胞免疫 细胞免疫 体液免疫与细胞免疫的协调配合 体液免疫 体液免疫与细胞免疫 体液免疫与细胞免疫 体液免疫 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 知识点一　免疫系统对病原体的识别 1．在人体免疫过程中，淋巴细胞表面能识别“非己”成分的物质是(　　) A．抗原 B．抗体 C．淋巴细胞表面的受体 D．抗原—抗体复合物 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 知识点二　体液免疫 2．如图表示巨噬细胞摄取和处理病原体并呈递 抗原的过程，下列叙述中，正确的是(　　) A．图中细胞①只能特异性识别、吞噬特定的细菌 B．图中a能被浆细胞特异性识别 C．图中②可能是辅助性T细胞 D．MHCⅡ分子从内质网腔到达细胞表面共穿过4层膜 解析：图中细胞①是巨噬细胞，无特异性识别能力，A错误；浆细胞没有识别抗原的能力，B错误；巨噬细胞将抗原呈递给细胞②，说明细胞②可能是辅助性T细胞，C正确；MHCⅡ分子属于大分子，从内质网腔到达细胞表面通过囊泡转运，利用了生物膜的流动性，共穿过0层膜，D错误。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 3．下图为人的体液免疫基本过程图解，请分析判断下列说法，错误的是(　　) A．细胞④为记忆B细胞 B．过程Ⅲ包括细胞②上分子与细胞③结合，细胞②分泌的免疫活性物质作用于细胞③等过程 C．细胞①为抗原呈递细胞，只能是树突状细胞或巨噬细胞 D．阶段Ⅵ是浆细胞产生抗体的过程 解析：抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞，C错误。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 4．如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的甲、乙两种抗体水平(向下的箭头指示为疫苗注射时间)。下列有关叙述错误的是(　　) A．a与d时间所注射的为不同种疫苗， 甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生 B．甲所示曲线表明每个抗体分子可 以多次与同种抗原结合发挥作用 C．甲、乙所示曲线表明，不同种类的 抗体在体内存留的时间长短可能有较大的差异 D．c时间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 解析：一种浆细胞只能分泌一种抗体，由图示可以看出，甲、乙两种抗体产生的时间、含量达到最大值所需要的时间、存留时间各不相同，应该是由不同疫苗刺激后形成的不同浆细胞产生的，A、C正确；抗体与抗原结合后，被其他免疫细胞吞噬分解，不能再与抗原结合，B错误；图中c时间段甲抗体的产生比b时间段更快、更多，这是二次免疫反应的特征，即可能受到与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激，D正确。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 知识点三　细胞免疫 5．下图所示为某抗原侵入机体后发生的特异性免疫过程，相关叙述正确的是(　　) A．图示过程被称作体液免疫 B．图中a为靶细胞，b为记忆T细胞，c为细胞毒性T细胞 C．进攻靶细胞的是细胞毒性T细胞 D．图中显示，细胞毒性T细胞可直接杀死抗原 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 解析：图示过程为细胞免疫，被病原体感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号，细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，新形成的细胞毒性T细胞可以与被抗原入侵的靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出抗原，之后抗原与抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭，故a为靶细胞，b为细胞毒性T细胞，c为记忆T细胞，d为细胞毒性T细胞，A、B、D均错误。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 6．辅助性T细胞和细胞毒性T细胞在特异性免疫中发挥着重要作用。如图为细胞免疫过程的部分图解，下列相关叙述正确的是(　　) A．细胞毒性T细胞分泌的抗体使靶细胞裂解 B．细胞毒性T细胞增殖分化产生的记忆T细胞比新形成的细胞毒性T细胞多 C．辅助性T细胞分泌的细胞因子有助于细胞毒性T细胞的增殖分化 D．抗原二次入侵时，记忆T细胞可以迅速裂解靶细胞，高效清除病原体 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析:细胞毒性T细胞进行分裂、分化，大部分分化为新的细胞毒性T细胞，小部分分化为记忆T细胞，B错误；抗原二次入侵时，记忆T细胞可以迅速增殖、分化为细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞裂解靶细胞，产生免疫反应，D错误。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 知识点四　体液免疫与细胞免疫的协调配合 7．下列关于体液免疫和细胞免疫的相关叙述错误的是(　　) A．辅助性T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫 B.体液免疫和细胞免疫既有各自独特的作用，又相互配合共同发挥免疫作用 C．只有体液免疫需要抗体的参与，只有细胞免疫需要细胞因子的参与 D．体液免疫和细胞免疫构成了人体的第三道防线 解析：B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助，可见辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起着关键的作用，A正确；体液免疫和细胞免疫都需要细胞因子的参与，C错误。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 8．人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。如图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。下列说法不正确的是(　　) A．细胞①是抗原呈递细胞，能特异性识别病原体 B．细胞②和细胞③发育、成熟的场所均相同 C．细胞④是浆细胞，由记忆细胞增殖分化形成 D．病毒感染患者体内会产生物质甲和乙 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 解析:据图分析，该图表示的是体液免疫的过程，①为抗原呈递细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为浆细胞，甲为细胞因子，乙为抗体。抗原呈递细胞识别病原体没有特异性，A错误；细胞②和细胞③分别为辅助性T细胞和B细胞，两者产生的场所相同，都是骨髓，但成熟的场所不同，B错误；由题干信息可知，该过程是初次免疫，则细胞④浆细胞由细胞③B细胞增殖分化而来，C错误。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 9．下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答。 (1)图中①②③中属于特异性免疫的是[　 　]。 (2)A、E的名称分别是________________、__________。 (3)当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过体液免疫中的[　　 ]过程发挥免疫作用。 ②③ 细胞毒性T细胞 浆细胞 ⑦⑧ 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 (4)结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入细胞后，人体主要是通过[　　 ]过程发挥免疫作用。 (5)物质a从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是______________________________________。 (6)属于二次免疫反应的过程是[　　 ]，其特点是_________________。 ②④⑥ 核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜 ⑤⑦ 反应快而强 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 解析： (2)由图分析可知，A是细胞毒性T细胞，E是浆细胞，C是细胞毒性T细胞，D是记忆T细胞，F是记忆B细胞，B是B细胞。 (3)细菌外毒素为抗原，能够引起体液免疫，当细菌外毒素再次进入人体后，人体进行二次免疫，主要是通过体液免疫中的记忆B细胞增殖分化形成浆细胞，浆细胞再分泌大量的抗体即⑦⑧过程来消灭抗原。 (4)结核杆菌属于胞内寄生菌，人体主要通 过细胞免疫(②④⑥过程)发挥免疫作用。 (5)物质a是抗体，属于分泌蛋白，分泌蛋 白从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺 序是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 10．甲型H1N1流感病毒侵入机体后引起上呼吸道黏膜损伤，患者出现咳嗽、流鼻涕及发热等症状。结合所学知识回答下列相关问题： (1)呼吸道黏膜可以阻挡绝大多数病原体的侵袭，它所发挥的防御作用叫作___________免疫。 (2)侵入机体的甲型H1N1流感病毒会引起机体产生相应的抗体，抗体的作用是与相应的抗原结合，形成沉淀等，从而__________________________________________。 (3)甲型H1N1流感病毒侵入机体后，辅助性T细胞在特异性免疫过程中发挥的作用有_______________________、______________________________(答出两条)。 非特异性 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附作用 作为激活B细胞的信号 分泌细胞因子(两空顺序可颠倒) 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 (4)人体患有流行性感冒后，不易再患流行性感冒。当流感病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是______________________________________________ ______________________________________。 (5)防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后的人体内，下列哪种细胞最先增殖分化(　　) A．成熟红细胞 B．记忆细胞 C．B淋巴细胞 D．浆细胞 记忆B细胞→浆细胞→抗体→与抗原结合形成 沉淀等→被其他免疫细胞吞噬、消化 C 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 不能正确区分免疫细胞在特异性免疫中的功能 11．(多选)病原体侵入机体后，B细胞的活化过程如图所示，下列有关叙述不正确的是(　　) A．B细胞活化需要①②两个信号的刺激 B．辅助性T细胞只能特异性识别B细胞并产生细胞因子 C．受抗原刺激的B细胞的细胞周期会延长 D．浆细胞会分泌抗体来与病原体结合催化抗原物质分解 解析：辅助性T细胞还能识别抗原呈递细胞处理后的抗原物质，B错误；抗原侵入机体后，B细胞受到相应刺激，增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞，因此B细胞的细胞周期会缩短，C错误。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 拓展提能 02 题号 1 2 3 4 5 6 难度 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 题点 体液免疫 二次免疫 细胞免疫 免疫细胞在免疫过程中的作用 体液免疫 体液免疫及二次免疫 题号 7 8 9 10 11 12 难度 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 题点 体液免疫相关实验探究 体液调节、免疫调节综合 细胞免疫 体液免疫、细胞免疫 体液免疫、细胞免疫 体液免疫 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24 一、单项选择题(每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的) 1．如图为人体体液免疫过程的示意图， 下列关于此图的叙述，不正确的是(　　) A．细胞①②③分别是B细胞、抗原呈递 细胞、辅助性T细胞 B．图中细胞⑤不具有识别作用 C．只依靠该过程，人体就可以消灭结核分枝杆菌、流感病毒等抗原 D．图中物质1为细胞因子，物质2为抗体 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 解析：据图分析可知，细胞①②③④⑤分别为B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、浆细胞，A正确；细胞⑤为浆细胞，其能产生和分泌抗体，但浆细胞不具有识别作用，B正确；结核分枝杆菌、流感病毒寄生在活细胞里，将其消灭还需要细胞免疫的参与，C错误；图中物质1为细胞③(辅助性T细胞)分泌的细胞因子，物质2为细胞⑤(浆细胞)分泌的抗体，D正确。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26 2．鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射，下列分析正确的是(　　) A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体 B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异 C．第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 D．第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27 解析：久置的鸡霍乱病原菌致病力下降，可作为抗原，A错误；第一次注射鸡霍乱病原菌时，鸡产生特异性的抗体及记忆细胞，而不是产生抗性变异，B错误；第二次注射后，记忆细胞会迅速地增殖分化，分化后产生更多的抗体和新的记忆细胞，C正确；第二次注射后，死亡鸡体内也产生了特异性免疫反应，只是产生的抗体太少，不足以清除体内的病原菌，D错误。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 28 3．主要组织相容性复合体编码的MHC分子是决定免疫系统识别自己、排除非己的一组糖蛋白分子，不同人的MHC不同。MHC有多类，其中MHCⅠ几乎分布于全部细胞表面。如图表示病毒侵入人体后发生的部分免疫过程。下列叙述正确的是(　　) A．寄主细胞能特异性识别病毒 B．合成MHC的基本单位是多糖和蛋白质 C．细胞毒性T细胞靠MHCⅠ识别靶细胞 D．细胞毒性T细胞通过释放穿孔素裂解靶细胞 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 29 解析：寄主细胞上含有MHC，能识别自己、排除非己，但不能特异性识别病毒，A错误；MHC是糖蛋白分子，因此合成MHC的基本单位是葡萄糖和氨基酸，B错误；细胞毒性T细胞通过细胞表面的受体识别靶细胞，C错误；细胞毒性T细胞释放穿孔素，穿孔素作用于靶细胞，使靶细胞裂解死亡，此过程属于细胞免疫，D正确。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 30 4．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，不正确的是(　　) A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也严重受损 B．B淋巴细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍 能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C．T细胞缺陷小鼠抵抗病原体入侵的能力下降 D．正常小鼠免疫产生的细胞因子，加强了细 胞毒性T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 31 解析：吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均有参与，故吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也会受到严重影响，A正确；B淋巴细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应，B正确。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 32 5．下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述正确的是(　　) A．图中E细胞具有识别抗原的功能，一个E细胞可产生不同的抗体 B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 C．E细胞接触被病原体入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解 D．体液免疫不能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 33 解析：依据题图分析可知，E细胞为浆细胞，M细胞为记忆B细胞。浆细胞分泌的抗体可以与病原体特异性结合，浆细胞没有识别抗原的功能，通常情况下，一个浆细胞只产生一种特异性的抗体，A错误；M细胞为记忆B细胞，同种抗原再次刺激人体会发生二次免疫反应，M细胞会迅速增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞，B正确；E细胞(浆细胞)不与被抗原入侵的靶细胞接触，也不会导致靶细胞裂解，C错误；体液免疫可以对侵入人体的病毒发挥作用，D错误。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 34 6．科研人员将外毒素M(可引起小鼠死亡)经脱毒处理制成类毒素M，然后对小鼠先注射类毒素M，小鼠未死亡，经1～3周后，注射外毒素M，小鼠依旧未死亡。下列叙述错误的是(　　) A．注射类毒素M和外毒素M都能使小鼠体内发生体液免疫 B．1～3周后，实验小鼠血清中含有与外毒素M特异性结合的抗体 C．1～3周后，若给小鼠注射其他类型的外毒素，小鼠仍有可能死亡 D．该实验小鼠先后二次注射抗原时，机体产生抗体的量是相同的 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 35 解析：对于小鼠而言，类毒素M和外毒素M均属于抗原，都会引起小鼠体内发生体液免疫，A正确；注射类毒素M(抗原)1～3周后，小鼠血清中含有抗外毒素M的抗体，B正确；1～3周后，若给小鼠注射其他类型的外毒素，由于小鼠体内没有相应的抗体，小鼠仍有可能死亡，C正确；该实验小鼠第二次注射抗原，机体会发生二次免疫，产生抗体的量比首次免疫时要多得多，D错误。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 36 7．为研究辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如表所示(“＋”表示添加，“－”表示不添加)。将三组细胞放在相同条件下培养，定期取样离心，检测各组上清液中的抗体含量(如图)。下列有关分析，不正确的是(　　) A.本实验中B组为对照组，A组、C组为实验组 B．该实验所选用的B细胞需预先经过抗原的刺激 C．活化的辅助性T细胞参与B细胞的活化 D．未活化的辅助性T细胞不能激活B细胞进而产生抗体 A组 B组 C组 B细胞 ＋ ＋ ＋ 未活化的辅助性T细胞 ＋ － － 活化的辅助性T细胞 － ＋ － 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 37 解析：由表可知，C组没有进行处理，本实验中C组为对照组，A组和B组为实验组，A错误；B细胞增殖分化为浆细胞产生抗体需要抗原和活化的辅助性T细胞的刺激，还有细胞因子的作用，由于B组可检测到抗体，所以实验所用的B细胞需预先经过抗原的刺激，B正确；根据A组没有抗体产生，可知未活化的辅助性T细胞不能激活B细胞，D正确。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 38 二、多项选择题(每题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求) 8．去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和细胞因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如图所示的联系，下列有关说法正确的是(　　) A．细胞X在骨髓中发育成熟 B．细胞Y还能产生细胞因子增强免疫能力 C．下丘脑通过激素调节控制管理免疫活动 D．再次接触同种抗原时，细胞Y能迅速分裂增殖 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 39 解析：从图中可以看出，细胞X是B细胞，细胞Y是浆细胞，B细胞在骨髓中成熟，A正确；浆细胞只能产生抗体，不能产生细胞因子，B错误；再次接触同种抗原时，可直接刺激记忆B细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞是高度分化的细胞，不能分裂增殖，D错误。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 40 9．在细胞免疫中，细胞毒性T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：①细胞裂解性杀伤，细胞毒性T细胞分泌穿孔素、颗粒酶等细胞毒蛋白杀伤靶细胞；②诱导细胞凋亡，细胞毒性T细胞通过表面的死亡因子FasL与靶细胞表面的死亡因子受体Fas结合，诱导靶细胞凋亡。下列相关叙述不正确的是(　　) A．细胞毒性T细胞分泌的穿孔素不会作用于淋巴细胞 B．细胞毒性T细胞发挥作用后会立即被机体内的酶降解 C．经两种途径杀伤后的靶细胞暴露出的抗原已失去活性 D．FasL与靶细胞表面的Fas结合，体现了细胞间的信息交流 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 41 解析：细胞毒性T细胞发挥作用后，仍可在体液中循环以清除被同样病原体感染的靶细胞，抗原被清除后，活化的细胞毒性T细胞功能受到抑制，机体逐渐恢复到正常状态，B错误；经两种途径杀伤后的靶细胞暴露出的抗原仍具有活性，需经过体液免疫及其他免疫细胞吞噬消灭，C错误；FasL与靶细胞表面的Fas结合，体现了细胞间的信息交流，D正确。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 42 三、非选择题 10．树突状细胞(简称DC)属于识别 病原体侵入的第二道防线，未成熟的DC 能够结合抗原发挥吞噬作用，在感染或 炎症反应时，被激活的DC开始由非淋巴 器官到淋巴器官的移位，激活机体的细 胞免疫和体液免疫。请结合右面的免疫调节图解(部分)回答相关问题。 (1)图中B、E细胞的名称分别是________和________________。 (2)图中F为靶细胞，E与F接触后会激活F细胞内溶酶体导致F裂解死亡，该免疫方式为___________。 浆细胞 细胞毒性T细胞 细胞免疫 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 43 (3)图中具有增殖、分化能力的淋巴细胞有_____________(填图中字母)。 (4)在体液免疫中，浆细胞是相应的细胞经过________、__________________ ______________________两个信号的刺激以及细胞因子的作用后增殖分化产生的。实际上，细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞在_______________________、_____________等参与下被活化后，可以____________被同样抗原感染的靶细胞。 A 、 D、H 抗原 表面的特定分子发 生变化的辅助性T细胞 被病原体感染的靶细胞 辅助性T细胞 识别并裂解 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 44 解析：(1)(2)由图可知C是抗体，在特异性免疫反应中能产生抗体的细胞是浆细胞，图中B即为浆细胞，而E与F通过接触来完成特异性免疫反应，这是细胞免疫，E就是细胞毒性T细胞。 (3)在特异性免疫反应中具有增殖、分化能力的淋巴细胞有B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞等。图中具有增殖、分化能力的细胞有A、D、H。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 45 11．图示为人体免疫反应中淋巴细胞增殖分化的过程，T细胞依据其膜表面糖蛋白的不同，可分为图示中初始CD4＋T细胞和初始CD8＋T细胞等不同类型。 (1)细胞免疫主要包含图中a、b、c等过程，a表示靶细胞与CD8＋T细胞结合，激活初始CD8＋T细胞，细胞毒性T细胞功能是_____________________________。 与靶细胞密切接触、使其裂解死亡 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 46 (2)图中d、e、f、g、h、i表示_____免疫主要过程，过程f表示_____________与初始B细胞结合，并且产生___________作用于B细胞。 (3)简要说明细胞免疫与体液免疫如何分工协作，实现对各类抗原的全面清除：___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________。 体液 辅助性T细胞 细胞因子 体液免疫中产生的抗体，能消灭细胞外液中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，然后体液免疫再发挥作用。发生变异的自身细胞也需要细胞免疫去清除 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 47 解析： (2)图中d表示树突状细胞处理抗原后，将抗原传递给初始CD4＋T细胞，图中e表示CD4＋T细胞增殖分化为辅助性T细胞，图中f表示辅助性T细胞与初始B细胞结合，图中g表示抗原与初始B细胞接触，激活初始B细胞，图中h表示初始B细胞在抗原和辅助性T细胞的刺激下增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，图中i表示浆细胞产生抗体，图中d、e、f、g、h、i表示体液免疫主要过程。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 48 12．某冠状病毒结构如图甲所 示(其中S表示糖蛋白，N代表核衣壳 蛋白)。图乙是该冠状病毒侵入人体 后发生免疫反应的图解，A～G是与 免疫有关的细胞。回答下列问题： (1)图甲中糖蛋白S的基本组成单位是_________________；机体接触该冠状病毒后，病毒依靠糖蛋白S识别靶细胞膜上的血管紧张素转化酶2(ACE2)来侵染人体细胞，感染者通常会出现发热、咳嗽、气短、呼吸困难等症状。其中使患者体温升高的直接原因是______________________，部分患者还出现肠道感染，推测可能是由于____________________________________________________________。 葡萄糖和氨基酸 机体产热量大于散热量 肠道细胞的细胞膜上具有ACE2，因此能被该冠状病毒识别并入侵 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 49 (2)图乙中D是__________细胞，在接受抗原呈递细胞呈递的抗原之后，能产生___________，与靶细胞一起刺激细胞A的增殖和分化；D细胞和抗原刺激细胞E，并在D细胞产生的物质的作用下细胞E增殖分化为____________________(填细胞名称)。 辅助性T 细胞因子 记忆B细胞和浆细胞 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 50 (3)(多选)科研人员通过培养该冠状病毒感染康复者的外周血单核细胞，获得了2种抗体，抗体能阻断病毒S蛋白与ACE2的结合(如图丙)，并经小鼠实验证明其能降低感染小鼠体内的病毒量。下列相关叙述正确的有________(填字母)。 A．外周血单核细胞中含有浆细胞 B．该冠状病毒可能能诱导外周血 单核细胞产生多种抗体 C．S蛋白与ACE2的分子结构相同 D．2种抗体都能与该冠状病毒结合 并将其清除 AB 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 51 解析：(3)由题意可知，科研人员通过培养该冠状病毒感染康复者的外周血单核细胞获得了2种抗体，而抗体是由浆细胞分泌的，因此，外周血单核细胞中包含浆细胞，A正确；从外周血单核细胞培养液中获得2种抗体，可推知该冠状病毒可能能诱导外周血单核细胞产生多种抗体，B正确；S蛋白为抗原，ACE2为其受体，二者的分子结构不相同，C错误；特异性抗体能和该冠状病毒结合，但不能将其清除，其清除过程需要吞噬细胞的参与，D错误。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 52 　　　　　　　　　　　　　 R $$