第3章 第3节 体液调节与神经调节的关系-【金版教程】2025-2026学年高中生物选择性必修1 稳态与调节作业与测评课件PPT（人教版2019 多选版）

　　　　　　　　　　　　　 第3章　体液调节 第3节　体液调节与神经调节的关系 目录 CONTENTS 02 拓展提能 01 概念检测 01 概念检测 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 题点 体液调节和神经调节的比较 体温调节 体温调节 水盐平衡的调节 水平衡的调节 盐平衡的调节 水盐平衡的调节 细胞间信息传递 体温调节 体温调节、水平衡的调节 体温调节 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 知识点一　体液调节和神经调节的比较 1．下列关于人体神经调节与体液调节的描述，错误的是(　　) A．体液调节有分级调节的现象，神经调节也有 B．与体液调节相比，神经调节迅速、准确，但作用范围比较局限 C．不少内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节 D．激素不会影响神经系统的发育 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 解析：体液调节有分级调节的现象，如甲状腺激素的分泌存在分级调节，神经调节也有，即低级中枢受高级中枢控制，A正确；与体液调节相比，神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较局限，B正确；激素可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素能促进脑的发育，还能提高神经系统的兴奋性，D错误。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 知识点二　体液调节和神经调节的协调 2．下列有关体温调节的说法不正确的是(　　) A．人体体温的相对稳定需要神经、体液的共同调节 B．骨骼肌战栗是机体热量的主要来源，皮肤是人体最主要的散热器官 C．当人体遇到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节 D．如果测得某学生的体温是早上36.2 ℃，中午37.8 ℃，则该时段内该学生的产热量大于散热量 解析：代谢产热是机体热量的主要来源，B错误；当人体遇到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，增加机体的产热量，C正确；体温相对稳定时，人体产热量大致等于散热量，某同学的体温是早上36.2 ℃，中午37.8 ℃，则该时段内该学生的体温上升，说明产热量大于散热量，D正确。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 3．如图为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列叙述错误的是(　　) A．当受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F增加散热 B．当受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G进行调节 C．D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的 D．人体体温调节的过程包括神经调节和体液调节 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 解析：当受到炎热刺激时，机体主要依靠E(皮肤血管舒张)和F(汗腺分泌增多)来增加散热，A错误；当受到寒冷刺激时，机体可以通过B→C→G进行调节，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进代谢，增加产热，B正确；D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的，C正确。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 4．下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述，正确的是(　　) A．肾小管和集合管完成对无机盐的重吸收需要通过两层细胞膜 B．血浆渗透压降低时，人体内缺水，引起口渴，同时尿量减少 C．肾小管重吸收无机盐时要消耗能量，水盐平衡在神经和激素的共同调节下完成 D．下丘脑分泌的醛固酮和抗利尿激素在水盐平衡调节过程中的作用相抗衡 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 解析：肾小管和集合管完成对无机盐的重吸收需要经过肾小管壁或集合管壁和毛细血管壁，因此需要通过四层细胞膜，A错误；血浆渗透压升高时，人体内缺水，引起口渴，同时尿量减少，B错误；肾小管重吸收无机盐的方式是主动运输，消耗能量，水盐平衡是在神经和激素的共同调节下完成的，C正确；醛固酮是肾上腺皮质分泌的，醛固酮能促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收和K＋的分泌，抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，醛固酮和抗利尿激素在水盐平衡调节中的作用不是相抗衡的，D错误。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 5．当人体失水过多时，不会发生的生理变化是(　　) A．血浆渗透压升高 B．使人通过饮水行为直接调节水的摄入量 C．血液中的抗利尿激素含量升高 D．肾小管对水的重吸收降低 解析：当人体失水过多时，细胞外液的渗透压升高，产生渴感，下丘脑渗透压感受器感受到这一变化，下丘脑合成和分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多，抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，D错误。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6．醛固酮是一种脂质类激素，其受体位于细胞内。该激素和受体结合后启动相关基因的表达，进而促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收以及对钾离子的排出。下列叙述不正确的是(　　) A．血钠含量下降时，醛固酮分泌量增加 B．血钾含量升高时，醛固酮分泌量增加 C．醛固酮在肾上腺髓质合成后，以胞吐的方式运出细胞 D．醛固酮发挥作用后会导致尿量和尿中的某些成分的含量发生变化 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 解析：当血钠含量降低或血钾含量升高时，可使醛固酮分泌量增加，A、B正确；醛固酮由肾上腺皮质分泌，其化学本质为脂质类激素，通过自由扩散的方式运出细胞，C错误；醛固酮作用于肾小管和集合管，促进钠离子的重吸收以及钾离子的排出，因此，醛固酮发挥作用后，可改变尿量和尿中的某些成分的含量，D正确。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 7．下图表示人体内水盐调节的部分过程示意图。下列相关叙述正确的是(　　) A．甲可表示人体大量出汗 B．丁表示的是肾小管和集合管 C．图中所示过程既有神经调节也有体液调节 D．参与水盐调节的激素只有抗利尿激素 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 解析：人体大量出汗会导致体内水分减少，导致细胞外液的渗透压升高，A正确；抗利尿激素作用的靶器官是肾小管和集合管，B正确；参与水盐调节的激素还有醛固酮，D错误。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 8．如图为人体细胞间信息传递的一种方式。下列描述正确的是(　　) A．该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛 B．若靶细胞属于垂体细胞，则分泌细胞一定是下丘脑细胞 C．若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞可能是甲状腺细胞、性腺细胞、肾上腺细胞 D．体温调节和血糖平衡调节会涉及这种调节方式 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 解析:由题图分析可知，该调节方式为激素调节，激素随血液运输到全身，信息传递速度缓慢、作用范围较广泛，A正确；若靶细胞属于垂体细胞，则分泌细胞可能是下丘脑细胞，也可能是甲状腺细胞、性腺细胞、肾上腺细胞等，B错误；若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞可能是甲状腺细胞、性腺细胞、肾上腺细胞，C正确；体温调节和血糖平衡调节中既有神经调节，又有激素调节，D正确。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 9．人类因为体温调节机制比较完善，能在环境温度变化的情况下保持体温的相对稳定。图甲表示寒冷环境中人的体温调节过程，据图回答相关问题： (1)图甲中的A具体是指____________，B是________。 (2)除甲状腺激素外，___________也是调节体温的重要激素。 冷觉感受器 下丘脑 肾上腺素 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 (3)图乙表示人和青蛙的机体耗氧量与环境温度变化的关系，其中，M是________，N是________。 (4)炎热环境中，人体细胞呼吸释放的能量大部分________________，少部分______________；此时，人体主要的散热器官是________，其散热主要通过___________________________的方式进行。 青蛙 人 以热能形式散失 储存在ATP中 皮肤 辐射、传导、对流、蒸发 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 解析：(1)结合反射弧结构可知，A为皮肤的冷觉感受器，B为下丘脑。 (3)随着环境温度的降低，N的耗氧量逐渐增加，释放的能量增多，以维持体温恒定，则N代表恒温动物，如人；而M随着环境温度的降低，耗氧量逐渐降低，释放的能量减少，则M代表变温动物，如青蛙。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 10．小明同学因吃了隔夜饭菜，出现呕吐、腹泻等症状，被医生诊断为细菌性痢疾，常规检查部分结果如表所示。请回答下列问题： (1)小明生病时，体温维持在38.9 ℃，此时他的产热量________(填“大于”“等于”或“小于”)散热量。 (2)小明出现腹泻和呕吐等症状，会导致机体大量失水，造成细胞外液渗透压________(填“升高”或“降低”)，刺激______________________，进而使垂体释放的抗利尿激素增多，使________________________的作用加强。 生理指标 测定值 正常值 腋下体温/℃ 38.9 36.0～37.2 白细胞计数/(个·L－1) 13.5×109 (4～10)×109 等于 升高 下丘脑渗透压感受器 肾小管、集合管重吸收水 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 (3)已知药物A可通过灌胃方式给药。为验证药物A是通过抑制抗利尿激素的释放来影响排尿量的，某研究小组将若干只实验小白鼠灌胃适量药物A溶液，一段时间后检测小白鼠体内的抗利尿激素含量及排尿量。该实验方案是否合理，若不合理请说明理由及解决方案： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 不合理。缺少对照实验，应增加一组等量生理盐水灌胃的小白鼠作对照，相同时间后检测并比较两组小白鼠体内抗利尿激素的含量和两组小白鼠的排尿量(或在实验前检测小白鼠体内的抗利尿激素含量及排尿量) 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 体温调节过程中产热与散热的关系 11．(多选)如图是当环境温度由25 ℃降到10 ℃时， 人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确 的是(　　) A．当环境温度为25 ℃时，产热量大于散热量 B．当环境温度从25 ℃下降到10 ℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由人体体温与环境温度的温差加大造成的 C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果 D．时间t3以后，产热量大于散热量 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 解析：本题中的个体处于正常状态，即体温保持相对稳定，产热量等于散热量，环境温度降低后由于温差增大，散热量增加，产热量也增加。 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 25 拓展提能 02 题号 1 2 3 4 5 6 7 难度 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 题点 体温调节(炎热环境) 体温调节(寒冷环境) 体温调节(失温) 神经、体液调节 综合 水盐平衡的调节 水盐平衡的调节 水盐平衡的调节(低钠血症) 题号 8 9 10 11 12 13 难度 ★★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 题点 水平衡的调节(尿 崩症) 体温调节 体温与水盐平衡的调节 体温调节 体温与水盐平衡的调节 体温调节相关实验 探究 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 27 一、单项选择题(每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的) 1．将室温(25 ℃)饲养的小兔子随机分为两组，一组放入41 ℃的环境中1 h(实验组)，另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组兔子的相关行为。实验初期，实验组兔子的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加。下列相关叙述不合理的是(　　) A．实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会舒张 B．室温下饲养的兔子，散热量大于产热量 C．实验组静卧减少、兔子焦虑不安，应该是肾上腺素分泌增加导致的 D．把对照组的兔子放到0 ℃的环境中，耗氧量会增加 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 28 解析：实验组动物处于41 ℃的高温环境中，增加散热的途径有皮肤的毛细血管舒张，A正确；室温下饲养的兔子，其体温保持相对稳定，散热量等于产热量，B错误；实验组动物处于41 ℃的环境中，肾上腺素分泌增加会造成机体血压升高、心率加快，从而出现焦虑不安的现象，C正确；若将室温饲养的动物置于0 ℃的环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，促进新陈代谢，加速物质分解过程，因此耗氧量会增加，D正确。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 29 2．如图表示寒冷环境中人体的体温调节过程，下列叙述正确的是(　　) A．甲的含义可以是汗腺分泌减少，毛细血管舒张 B．如果乙表示激素的作用，则涉及的可能是肾上腺素 C．如果丙表示相关骨骼肌的活动，则骨骼肌通过战栗主要增加无氧呼吸的强度 D．正常情况下寒冷环境中人体散热量小于炎热环境中的散热量 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 30 解析：甲过程要减少散热，因此甲可以表示汗腺分泌减少和毛细血管收缩，A错误；寒冷条件下，乙过程要增加产热，因此乙可表示肾上腺素分泌增加，从而使产热增加，B正确；骨骼肌战栗时主要增加有氧呼吸的强度，而不是无氧呼吸的强度，C错误。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 31 3．失温就是身体产热和保暖的能力长时间小于散热的能力，导致体温越来越低的现象。重度失温(人体核心区温度30～33 ℃)时，人体对冷的感觉变得很迟钝，意识开始变得模糊，不能有效使用手脚，甚至不觉得寒冷。从活动能力变差逐步发展为丧失活动能力，行走困难，最后不再发生颤抖。下列相关叙述错误的是(　　) A．在有风、寒冷的环境中，人体通过对流散热增加 B．失温可能会抑制甲状腺激素的分泌 C．重度失温直接使人体大脑体觉区被破坏，导致对冷的感觉变得很迟钝 D．重度失温会使人体血液流动受阻 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 32 解析：在有风、寒冷的环境中，人体皮肤和周围空气之间稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走，因此人体通过对流散热增加，A正确；由题干信息“重度失温(人体核心区温度30～33 ℃)时，人体对冷的感觉变得很迟钝，意识开始变得模糊，不能有效使用手脚，甚至不觉得寒冷”可知，失温可能会抑制甲状腺激素的分泌，B正确；重度失温不一定是直接使人体大脑体觉区被破坏，也有可能是影响神经传导和传递而导致对冷的感觉变得很迟钝，C错误；由题意可知，重度失温时，意识开始变得模糊，不能有效使用手脚，从活动能力变差逐步发展为丧失活动能力，行走困难，因此重度失温会使人体血液流动受阻，D正确。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 33 4．某学生参加高考体检，早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中，该学生体内发生的变化是(　　) A．神经调控皮肤毛细血管收缩，体温迅速上升 B．胰岛B细胞释放胰岛素增加，血糖浓度下降 C．垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸收增强 D．下丘脑释放促甲状腺激素增加，细胞代谢增强 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 34 解析：早晨温度较低，中枢神经系统兴奋，通过神经调节，皮肤毛细血管收缩，减少散热量，体温不会迅速上升而是维持在37 ℃左右，A错误；早晨没有进食，血糖浓度降低，胰岛A细胞释放胰高血糖素增加，升高血糖，最终使血糖浓度维持相对稳定，B错误；早晨没有饮水，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，水的重吸收增强，C正确；垂体释放促甲状腺激素增加，促进甲状腺分泌甲状腺激素，细胞代谢增强，D错误。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 35 5．图中曲线表示某健康成年人分别饮1 L清水及饮1 L生理盐水后的尿生成速率。下列叙述中错误的是(　　) A．饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值 B．饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低 C．在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D．3 h后两条曲线将不再交叉或重叠 解析：抗利尿激素调节人体的水平衡，抗利尿激素降低，尿量增加。因为饮清水后0.5 h尿量大量增加，所以抗利尿激素浓度降低，B正确；3 h后，尿生成速率趋于稳定，两条曲线将可能重叠，D错误。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 36 6．地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物、饮用水的缺乏和各种疾病。下列相关叙述错误的是(　　) A．灾民中许多人都出现了全身浮肿的现象，可能的原因是体内严重缺少蛋白质 B．灾民体内的抗利尿激素分泌增加，导致肾小管和集合管重吸收水的能力减弱 C．因饮水不足，灾民机体细胞外液渗透压升高 D．救出灾民后，不仅要补充水，还要补充无机盐 解析：体内缺少蛋白质时，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，水分流入组织液，引起组织液增多，导致全身浮肿，A正确；抗利尿激素可以促进肾小管和集合管重吸收水，B错误；饮水不足会导致机体细胞外液渗透压升高，C正确。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 37 7．低钠血症是最常见的一种水盐平衡失调疾病。患者血液中钠离子浓度小于135 mmol/L，表现为恶心、嗜睡、多尿等症状。下列叙述不正确的是(　　) A．低钠血症患者体内醛固酮的分泌量可能增多 B．大量出汗后一次性饮水过多易引发低钠血症 C．低钠血症患者血液中抗利尿激素含量比正常人高 D．可通过静脉滴注适宜浓度氯化钠溶液对低钠血症进行治疗 解析：血钠浓度降低，一般情况下血浆的渗透压也降低，患者表现为多尿，因此患者血液中抗利尿激素含量比正常人低，C错误。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 38 二、多项选择题(每题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求) 8．尿崩症患者可能会出现多饮、多尿、 脱水等症状，尿崩症根据致病机理可分为中 枢性尿崩症(抗利尿激素缺乏)和肾源性尿崩 症(肾细胞表面相应受体缺乏)；正常人在无 渴感的情况下，刻意饮水造成的尿量大增，这是正常的生理现象，不属于尿崩症的范畴。如图为抗利尿激素的作用模式图，下列相关叙述正确的是(　　) A．在抗利尿激素分泌的调节过程中，下丘脑既是感受器又是效应器 B．肾小管通过自由扩散或协助扩散重吸收水 C．P蛋白和靶蛋白相当于受体蛋白，G蛋白相当于细胞内的信号分子 D．尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，其血浆渗透压较大，原因是其尿液渗透压较大造成的 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 39 解析：在抗利尿激素分泌的调节过程中，感受器是下丘脑中的渗透压感受器，效应器是传出神经末梢及其支配的下丘脑神经分泌细胞，A正确；由题图可知，抗利尿激素和G蛋白相当于传递信息的分子，即信号分子，而P蛋白和靶蛋白分别是抗利尿激素和G蛋白的受体，C正确；发生尿崩时，大量水分随尿液排出，会导致细胞外液的渗透压增大，尿崩症患者的肾脏对水分的重吸收产生障碍，导致尿液渗透压降低，D错误。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 40 9．人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0 ℃的环境中，产热量为a1，散热量为b1；处于30 ℃的环境中，产热量为a2，散热量为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是(　　) A．人体通过生理性调节和行为性调节来维持体温相对稳定，其中生理性调节是最基本的调节方式 B．同30 ℃环境相比，人处于0 ℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温的相对稳定，因此a1>a2，b1<b2 C．从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中，人体甲状腺激素分泌会增加，抗利尿激素分泌减少，尿量增加 D．从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境后，人体细胞内酶的活性显著下降 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 41 解析：人体通过生理性调节(如排汗、血管的收缩)和行为性调节(如使用空调、增减衣物)来维持体温相对稳定，其中生理性调节是基本的调节方式，行为性调节是重要的补充，A正确；同30 ℃环境相比，人处于0 ℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温的相对稳定，因此a1>a2，b1>b2，B错误；从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素分泌会增加，这两种激素能促进细胞代谢进而增加产热，同时由于汗腺分泌减少，细胞代谢增强产生的水增多，导致细胞外液渗透压下降，导致抗利尿激素分泌减少，尿量增加，C正确；从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境后，由于体温保持相对稳定，故酶活性不变，D错误。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 42 10．如图为人体对体温与水盐平衡的调节示意图，下列叙述错误的是(　　) A．下丘脑是调节体温的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 B．下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成①⑤激素 C．炎热刺激时，③④激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 D．由图可知人体体温调节方式包括神经调节和体液调节，肾上腺、皮肤均属于效应器 注：垂体由前、后两部分组成，前部分称垂体前叶，后部分称垂体后叶。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 43 解析：下丘脑虽然是体温调节中枢，但冷觉、热觉的形成在大脑皮层，A错误；下丘脑是水和无机盐的调节中枢(渗透压调节中枢)，因此有渗透压感受器，而且还能合成①(促甲状腺激素释放激素)和⑤(抗利尿激素)，B正确。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 44 三、非选择题 11．如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A～D为器官或细胞，①～④为激素)。结合所学知识，回答下列问题。 (1)人体的体温调节中枢位于________，兴奋在传入神经上以________形式传导，在神经元之间完成信号传递的物质是___________。 (2)产生冷觉的A是____________。 下丘脑 电信号 神经递质 大脑皮层 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 45 (3)当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的________调节。 (4)激素④的主要靶器官(细胞)是____________，与其在血糖调节方面相互抗衡的激素是________。 (5)寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是_____________________________________________，在相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的原因是________________________________________。 负反馈 肝脏(细胞) 胰岛素 甲状腺激素含量较高，提高了神经系统的兴奋性 冬天汗液分泌较少，细胞代谢增强产生水多 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 46 解析： (3)甲状腺激素作用于垂体，抑制垂体分泌促甲状腺激素，体现了激素的负反馈调节。 (4)激素④是胰高血糖素，主要作用于肝脏细胞，促使肝糖原分解，升高血糖浓度。胰岛素可以降低血糖浓度，与胰高血糖素相互抗衡。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 47 12．网球比赛中，运动员的精准判断、快速奔跑等都需要消耗能量，产生代谢废物。如图是比赛中运动员部分生理活动调节示意图，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素。分析回答： (1)看到对方发球时，运动员精力集中，下丘脑中的神经细胞接受大脑皮层传来的神经冲动，分泌____________________激素，最后促使甲状腺激素分泌增多，糖类代谢增强。由此可见，该过程为______________(填“神经”“体液”或“神经和体液”)调节。 促甲状腺激素释放 神经和体液 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 48 (2)据图可知，激素Z的名称是______________，比赛过程中，运动员大量出汗，激素Z的分泌量________(填“增加”或“减少”)，从而维持体内水分的平衡。激素Z的作用对象是_________________。 (3)比赛结束初期，运动员的呼吸、心跳等并没有立即恢复正常水平，原因是体液调节具有_________________的特点。 (4)运动员从比赛场地进入温度较低的 休息室时，其体内激素Y的分泌量会________ (填“增加”或“减少”)，激素X的分泌量会_______ (填“增加”或“减少”)。 抗利尿激素 增加 肾小管和集合管 作用时间比较长 增加 增加 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 49 解析： (2)据图分析可知，激素Z由 下丘脑合成分泌、垂体释放，作用于肾脏， 故Z是抗利尿激素。比赛过程中，运动员 大量出汗，细胞外液渗透压升高，刺激下 丘脑渗透压感受器，使抗利尿激素分泌增多， 促进肾小管和集合管重吸收水，从而维持体内水平衡。 (4)运动员从比赛场地进入温度较低的休息室时，寒冷刺激使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌激素X(促甲状腺激素)，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，使甲状腺分泌的激素Y(甲状腺激素)也增加。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 50 13．小白鼠是恒温动物。为了探究小白鼠的体温调节中枢是否为下丘脑，某生物兴趣小组制定了以下实验方案： 实验假设：下丘脑是体温调节中枢。 材料用具：略。 实验步骤：①取两只生理状况相同的健康成年小白鼠，并标记为甲、乙。 ②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不进行处理，作为对照，并分别测量初始体温。 ③把甲鼠置于0 ℃环境中，把乙鼠置于25 ℃环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24 h，每隔4 h分别测量一次体温，并做好记录。 预期结果与结论：甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，说明体温调节中枢是下丘脑。 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 51 (1)指出该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处，并提出相应的改进意见： ①________________________________________________________________ _________； ②_____________________________________________________； ③_______________________________________________________________ _________________________________。 取材较少，应取若干只生理状况相同的健康成年小白鼠，随机均分为甲、乙两组 不符合单一变量原则，应将两组小白鼠均置于0 ℃环境中 预期实验结果与结论描述有误，本实验为探究性实验，应书写出所有 可能出现的实验结果和相应结论 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 52 先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑 的实验，即可进行自身前后对照 (2)有同学认为实验组与对照组可在同一组小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？________。请说明理由：___________________________________________ _______________________________。 (3)现已确定下丘脑是体温调节中枢，若没有破坏甲鼠的下丘脑，将甲鼠从25 ℃移入0 ℃的环境中，产生寒冷感觉的部位在___________，在这个过程中甲鼠维持体温相对恒定的方式是_____________调节。甲鼠在刚进入0 ℃的环境时发生了战栗，请写出发生战栗过程的反射弧：_____________________________________ ___________________________。 赞同 大脑皮层 神经和体液 冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节 中枢→传出神经→骨骼肌 拓展提能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 53 　　　　　　　　　　　　　 R $$