Unit 4 第5课时 Part B Let's learn & Write and say（分层作业）英语人教PEP版五年级上册

Unit 4 What can you do? Part B Let's learn & Write and say 基础练 一、【新题型·思维导图】下面是由动词 play构成短语，请将单词填入适当的位置。 1．(1) no “ ” (2) with“ ” 2．(1) (2) (3) (4) (5) (6) 3．总结：(1) 前加 “ ”。 (2) 前不加 “ ”。 二、单项选择 1．—What can _______ do? (     ) —I can dance. A．I B．you C．your 2．Amy can _______ cartoons. (     ) A．draw B．draws C．drawing 3．What can they do _______ the party? (     ) A．in B．for C．on 4．John can do _______ kung fu. (     ) A．a B．any C．some 5．Sarah can play _______. (     ) A．a pipa B．the pipa C．pipa 三、读对话，选择相应的图片。 A． B． C． D． E. ( )1．— What can you do? —I can play basketball. ( )2．—Can you play ping-pong? —Yes, I can. ( )3．—Can your father speak English? —Yes, he can. ( )4．—What can he do? —He can do some kung fu. ( )5．—Can they dance? —Yes, they can. 提升练 四、排序题 A．Can you help your mother on Sundays, Tom? B．What can you do? C．Good morning, Tom. D．Great! You're helpful. E. Of course. F. Good morning, Mike. G. I can clean the floor and cook. H. It's 8: 00. Let's go to school. C ( ) A ( ) B ( ) ( ) ( ) 五、【跨学科·美术】读短文，选择正确的单词。并画出Kitty相关的简单自画像和她的家。 watch   tree   meals   cook   eggplants   Tuesday   funny   flowers   read   housework Hello! I’m Kitty. I’m thin and 1 . My favourite day is 2 , because we have tomatoes and 3 for lunch that day. On Saturdays I often 4 TV and do sports. On Sundays I often 5 books and do 6 at home. I’m helpful at home. I can 7 the 8 . Look! There is a big 9 and many colorful (色彩缤纷的) 10 near my house! How nice! 六、【新情境·生活运用】选择正确的选项补全对话。 A: What a nice day, Wang Nan! Let’s play football together. B: Wait a minute. Let me send an email to my new friend first. A: OK! 1 B: He’s Chen Hao. He lives in Beijing. A: Wow, so far. 2 B: He’s strong and tall. A: Can he play basketball? B: 3 He likes sports very much. A: 4 B: Yes, he can. 5 A: What a pity(真遗憾)! A．Yes, he can. B．What’s he like? C．Who’s your new friend? D．But we can’t play football with him together. E．Can he play football, too? 拓展练 7、 【新趋势·思维探究】读一读 ，做一做 1. 帮助机器人找到它们的主人，把字母序号填在方框里。 A．   B．   C．   D．   E．     (1)      ( ) (2)   ( ) (3)      ( )     (4)    ( ) (5)   ( ) 2．根据短文，回答问题。 (1) Is Amy’s robot kind? ( ) (2) What’s Zhang Peng’s robot like? ( ) (3) What does Oliver’s robot often do on the weekend? ( ) 八、看图片，仿照例子，写一写同学们都有哪些特长。 (Judy)  (Tim)  (Mark) (Lin Tao)  (Mary) (Lily) 例：Judy can sing English songs. 1．Tim can . 2．Mark can . 3．Lin Tao can . 4．Mary can . 5．Lily can . 参考解析 基础练 一、【新题型·思维导图】下面是由动词 play构成短语，请将单词填入适当的位置。 1．答案： the the 解析：由图片结合语法可知，play构成的短语有两类。分为前加冠词the和不加冠词the的两种情况。故答案为the；the。 2．答案：football ping-pong basketball the pipa the erhu the 解析：图一为足球，英文为football。位于play后不需加冠词。故答案为football。 图二为乒乓球，英文为ping-pong。位于play后不需加冠词。故答案为ping-pong。 图三为篮球，英文为basketball。位于play后不需加冠词。故答案为basketball。 图四为琵琶，英文为pipa。位于play后需加冠词the。故答案为the pipa。 图五为二胡，英文为erhu。位于play后需加冠词the。故答案为the erhu。 piano为钢琴。位于play后需加冠词the。故答案为the。 3．答案：乐器 the 球类 the 解析：根据语法知识，play组成的短语，乐器前需加冠词the。球类前不需加冠词the。故答案为乐器；the；球类；the。 二、单项选择 1.答案：B 解析：—_____会做什么？—我会跳舞。根据答语中的主语可知是第一人称I，故问句中的主语用第二人称you，故选B。 2.答案：A 解析：句意为：艾米会画卡通画。句子考查情态动词can的用法，其后接动词原形。故选A。 3.答案：B 解析：句意：他们能为聚会做什么？A在……里面，B为，C在……上面，选项B符合句意，故选B。 4.答案：C 解析：句意：约翰会一些中国功夫。do some kung fu会中国功夫，some用在肯定句中，any用在否定句中，故选C。 5.答案：B 解析：句意：萨拉会弹琵琶。play the pipa弹琵琶，固定动词短语，故选B。 三、读对话，选择相应的图片。 1．答案：B 解析：—你会做什么？—我会打篮球。根据句意可知，B图片符合，故选B。 2．答案：C 解析：—你会打乒乓球吗？—是的，我会。根据句意可知，C图片符合，故选C。 3．答案：D 解析：—你的爸爸会说英语吗？—是的，他会。根据句意可知，D图片符合，故选D。 4.答案：E 解析：—他会做什么？—他会练功夫。根据句意可知，E图片符合，故选E。 5.答案：A 解析：—她们会跳舞吗？—是的，她们会。根据句意可知，A图片符合，故选A。 提升练 四、排序题 答案：F E G D H 解析：排序后的顺序是： 先问好C. Good morning, Tom.早上好，汤姆。 答语一样是问好Good morning, Mike.早上好，迈克。 问何事A. Can you help your mother on Sundays, Tom?汤姆，星期天你能帮你妈妈吗？ 回答要求E. Of course.当然。 问能力B. What can you do?你能做什么？ 回答自己的能力G. I can clean the floor and cook.我会打扫地板和做饭。 赞许语句D. Great! You're helpful.太好了！你很有帮助。 最后请求H. It's 8: 00. Let's go to school.现在是8点。我们去上学吧。 故答案为FEGDH。 五、【跨学科·美术】读短文，选择正确的单词。并画出Kitty相关的简单自画像和她的家。 1、 答案： funny 解析：描述人物特征，“I’m thin and...”，结合所给词，“funny（有趣的，滑稽的 ）” 可用来形容人，符合语境，说自己瘦且有趣。 2、 答案：Tuesday 解析：“My favourite day is...”，需要填表示星期的词，所给词中 “Tuesday（星期二 ）” 合适，指最喜欢星期二。 3、 答案：eggplants 解析：“tomatoes and...”，这里需填食物类名词，“eggplants（茄子 ）” 符合，说那天午餐有西红柿和茄子。 4、 答案：：watch 解析：“watch TV（看电视 ）” 是固定搭配，“On Saturdays I often...TV”，所以填 “watch” 。 5、 答案：read 解析：“read books（读书 ）” 是固定表达，“On Sundays I often...books”，故填 “read” 。 6、 答案：housework 解析：“do housework（做家务 ）” 是常用短语，“do...at home” 结合语境填 “housework” ，指在家做家务。 7、 答案：cook 解析：“I can...the...”，从语义和所给词看，“cook（烹饪，做饭 ）” 合适，推测是会做饭相关，即 “cook the meals（做饭 ）” ，所以填 “cook” 。 8、 答案：meals 解析：结合前面 “cook” ，“cook the meals（做饭 ）” 是合理搭配，所以填 “meals” 。 9、 答案：tree 解析：“a big...” ，所给词中 “tree（树 ）” 符合，指有一棵大树。 10、 答案：flowers 解析：“many colorful...” ，“flowers（花 ）” 符合，说有许多色彩缤纷的花。 六、【新情境·生活运用】选择正确的选项补全对话。 1．答案： C 解析：根据下句He’s Chen Hao.（他是陈浩。），可知这句问是谁，故选C。 2．答案：B 解析：根据下句He’s strong and tall.（他又高又壮。），可知这句是询问对方什么样，故选B。 3．答案：A 解析：上句Can he play basketball?是以can开头的一般疑问句，应用yes或no来回答，故选A。 4．答案：E 解析：根据下句Yes, he can.，可知此句是以can开头的一般疑问句，故选E。 5．答案：D 解析：根据下句What a pity!（真遗憾啊！），可知此句是在描述一件让人遗憾的事，故选D。 拓展练 8、 【新趋势·思维探究】读一读 ，做一做 1． (1)答案：E 解析：根据奥利弗描述，他的机器人是很强壮且有帮助的，周末的时候他可以帮他打扫房间，与E项拿拖把的机器人相符，故选E。 (2)答案：B 解析：根据Wubinbin描述，他的机器人个头不大但很有趣，他使他很开心，与B项搞怪表情的机器人相符，故选B。 (3)答案：C 解析：根据艾米描述，她的机器人很严厉，他经常迫使她完成她的作业。与C项手拿书且表情严肃的机器人相符，故选C。 (4)答案：D 解析：根据张鹏描述，他的机器人安静且有礼貌，他画画画得好，与D项会画画的机器人相符，故选D。 (5)答案：A 解析：根据萨拉描述，她的机器人眼睛大，会说中英文，他经常唱英文歌。与A项大眼且会说英文的机器人相符，故选A。 2． (1)答案：No, he is strict. 解析：艾米的机器人很善良吗？根据图(3)艾米描述“I don’'t like my robot. He is strict.”，可知艾米的机器人是严肃的，所以是否定回答，故答案为No, he is strict. (2)答案：He is quiet and polite. 解析：张鹏的机器人是什么样的？根据图(4)张鹏描述“My robot is quiet and polite.”，可知张鹏的机器人是安静且有礼貌，故答案为He is quiet and polite. (3)答案：He often cleans Oliver’s room on the weekend. 解析：奥利弗的机器人经常在周末做什么？根据图(1)奥利弗描述“He often cleans my room on the weekend.”可知，奥利弗的机器人在周末经常帮他打扫房间，故答案为He often cleans Oliver’s room on the weekend. 八、看图片，仿照例子，写一写同学们都有哪些特长。 1. 答案：Tim can play football. 解析：观察图片，Tim 在踢足球，“踢足球” 是 “play football”，情态动词 “can” 后接动词原形 。 2. 答案： Mark can play ping - pong. 解析：Mark 在打乒乓球，“打乒乓球” 是 “play ping - pong” ，“can” 后用动词原形 。 3. 答案：Lin Tao can do kung fu. 解析：Lin Tao 在练功夫，“练功夫” 是 “do kung fu” ，“can” 后接动词原形 。 4. 答案：Mary can dance. 解析：Mary 在跳舞，“跳舞” 是 “dance” ，“can” 后用动词原形 。 5. 答案：Lily can play the pipa. 解析：Lily 在弹琵琶，“弹琵琶” 是 “play the pipa” ，乐器前一般加 “the” ，“can” 后接动词原形 。 第 4 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$