2.5.1 直线与圆的位置关系-【创新教程】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册五维课堂Word课时作业(人教A版2019)

2025-10-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 2.5.1直线与圆的位置关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 157 KB
发布时间 2025-10-08
更新时间 2025-10-08
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-28
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来源 学科网

内容正文:

[基础达标练] 1.(多选)直线l与圆C有公共点,则直线l与圆C的位置关系可能是(  ) A.相交  B.相切 C.相离  D.不能确定 解析:AB [根据直线与圆位置关系的确定,有一个公共点时相切,有两个公共点时相交.] 2.直线x-y+m=0与圆x2+y2-2x-2=0相切,则实数m等于(  ) A.或- B.-或3 C.-3或 D.-3或3 解析:C [圆的方程为(x-1)2+y2=3,圆心(1,0)到直线的距离等于半径⇒=⇒|+m|=2⇒m=或m=-3,故选C.] 3.已知圆C:x2+y2-2x+4y=0关于直线3x-ay-11=0对称,则圆C中以为中点的弦长为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:D [依题意可知,直线过圆心(1,-2),即3+2a-11=0,a=4.故=(1,-1).圆的方程配方得(x-1)2+(y+2)2=5,(1,-1)与圆心的距离为1,故弦长为2=4.] 4.(2023·新课标Ⅰ卷,6)过点(0,-2)与圆x2+y2-4x-1=0相切的两条直线的夹角为α,则sin α=(  ) A.1 B. C. D. 解析:B [由题可知,圆的方程可化为(x-2)2+y2=5,故圆心B(2,0),A(0,-2),如图,设切点为M,N,AB=2,BM=,故AM=,sin∠MBA==,cos∠MBA=,sin α=sin(π-α)=sin∠NBM=sin 2∠MBA=2××=.] 5.(多选)若过点A(3,0)的直线l与圆(x-1)2+y2=1有公共点,则直线l的斜率可能是(  ) A.-1 B.- C. D. 解析:BC [由题意知直线l的斜率必存在,设为k,则l的方程为y=k(x-3),即kx-y-3k=0,圆心C(1,0).半径r=1.直线与圆有公共点,需≤1,所以|2k|≤,得k2≤,所以-≤k≤,知B,C正确.] 6.过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2+y2-4y=0所截得的弦长为 ________ . 解析:直线方程为y=x,圆的方程为x2+(y-2)2=4,圆心(0,2)到直线的距离d==1,弦长l=2=2. 答案:2 7.直线x-y+1=0与直线2x-2y-1=0是圆C的两条切线,则圆C的面积是 ________ . 解析:易知直线x-y+1=0与直线2x-2y-1=0平行,若两条平行直线是圆C的两条切线,则两直线之间的距离为圆的直径.直线x-y+1=0,即2x-2y+2=0,与直线2x-2y-1=0间的距离d==,则圆C的半径r=,圆C的面积S=πr2=π. 答案:π 8.已知两点O(0,0),A(6,0),圆C以线段OA为直径. (1)求圆C的方程; (2)若直线l1的方程为x-2y+4=0,直线l2平行于l1,且被圆C截得的弦MN的长是4,求直线l2的方程. 解:(1)依题意知圆C的半径r==3, 圆心坐标为(3,0),故圆C的方程为(x-3)2+y2=9. (2)∵直线l2平行于l1,直线l1的方程为x-2y+4=0, ∴设直线l2的方程为x-2y+C=0. 又∵ 弦长|MN|=4,圆的半径为3,故圆心C到直线l2的距离d===, ∴|3+C|=5,得C=2或C=-8, ∴直线l2的方程为x-2y+2=0或x-2y-8=0. [能力提升练] 9.已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=25,直线l:mx-y-3m+1=0与圆C相交于A,B两点,则|AB|的最小值为(  ) A.4 B.2 C.4 D.2 解析:A [由圆C的方程可得圆心C(1,2),半径r=5,直线l的方程可整理为m(x-3)-y+1=0, 令解得所以直线l恒过定点D(3,1). 由题意知,当AB与CD垂直时,弦长|AB|最小,又kCD==-,kAB=m,所以此时m=2, 直线l:2x-y-5=0, 点C到直线l的距离d==, 所以|AB|min=2=2=4.] 10.过点(1,2)总可以作两条直线与圆x2+y2+kx+2y+k2-15=0相切,则实数k的取值范围是(  ) A.(-∞,-3)∪(2,+∞) B.(-∞,-3)∪ C.∪(2,+∞) D.∪ 解析:D [把圆的方程化为标准方程得2+(y+1)2=16-k2.由16-k2>0,解得-<k<.由题意得点(1,2)应在已知圆的外部, 把点(1,2)的坐标代入圆的方程得1+4+k+4+k2-15>0,即(k-2)(k+3)>0,解得k<-3或k>2. 综上所述,实数k的取值范围是∪.] 11.已知圆C的圆心在直线x+y=0上,圆C与直线x-y=0相切,且在直线x-y-3=0上截得的弦长为,则圆C的方程为 ______________ . 解析:所求圆的圆心在直线x+y=0上, 设所求圆的圆心为(a,-a).又因为所求圆与直线x-y=0相切, 所以半径r==|a|.又所求圆在直线x-y-3=0上截得的弦长为, 圆心(a,-a)到直线x-y-3=0的距离d=, 所以d2+2=r2,即+=2a2, 解得a=1,所以圆C的方程为(x-1)2+(y+1)2=2. 答案:(x-1)2+(y+1)2=2 12.某圆弧形山体隧道的示意图如图,其中底面AB的长为16米,最大高度CD的长为4米,以C为坐标原点,AB所在的直线为x轴建立平面直角坐标系. (1)求该圆弧所在圆的方程. (2)若某种汽车的宽约为2.5米,高约为1.6米,车辆行驶时两车的间距要求不小于0.5米以保证安全,同时车顶不能与隧道有剐蹭,则该隧道最多可以并排通过多少辆该种汽车?(将汽车看作长方体) 解:(1)由圆的对称性可知,该圆弧所在圆的圆心在y轴上,设圆心为(0,b). 设该圆的半径为r米,则r2=82+(r-4)2,解得r=10, 因此b=-(10-4)=-6, 故该圆弧所在圆的方程为x2+(y+6)2=100. (2)设与该种汽车等高且能通过该隧道的最大宽度为d米,则2+(6+1.6)2=102,解得d=2. 若并排通过5辆该种汽车,则安全通行的宽度应为5×2.5+4×0.5=14.5>2,故该隧道不能并排通过5辆该种汽车. 若并排通过4辆该种汽车,则安全通行的宽度应为4×2.5+3×0.5=11.5<2,则隧道能并排通过4辆该种汽车. 综上所述,该隧道最多可以并排通过4辆该种汽车. [素养培优练] 13.(多选)瑞士著名数学家欧拉在1765年提出定理:三角形的外心、重心、垂心位于同一直线上.这条直线被后人称为三角形的“欧拉线”.在平面直角坐标系中作△ABC,|AB|=|AC|=4,点B(-1,3),点C(4,-2),且其“欧拉线”与圆M:(x-3)2+y2=r2相切,则下列结论正确的是(  ) A.圆M上点到直线x-y+3=0的最小距离为2 B.圆M上点到直线x-y+3=0的最大距离为3 C.若点(x,y)在圆M上,则x+y的最小值是3-2 D.圆(x-a-1)2+(y-a)2=8与圆M有公共点,则a的取值范围是[1-2,1+2 ] 解析:ACD [由|AB|=|AC|可得△ABC的外心、重心、垂心均在线段BC的垂直平分线上,即△ABC的“欧拉线”即为线段BC的垂直平分线,由点B(-1,3),点C(4,-2)可得线段BC的中点为,且直线BC的斜率kBC==-1,所以线段BC的垂直平分线的斜率k=1,所以线段BC的垂直平分线的方程为y-=x-,即x-y-1=0,又圆M:(x-3)2+y2=r2的圆心为(3,0),半径为r,所以点(3,0)到直线x-y-1=0的距离为==r,所以圆M:(x-3)2+y2=2,对于A、B,圆M的圆心(3,0)到直线x-y+3=0的距离d==3,所以圆上的点到直线x-y+3=0的最小距离为3-=2,最大距离为3+=4,故A正确,B错误;对于C,令z=x+y即x+y-z=0,当直线x+y-z=0与圆M相切时,圆心(3,0)到直线的距离为=,解得z=3+2或z=3-2,则x+y的最小值是3-2,故C正确;对于D,圆(x-a-1)2+(y-a)2=8的圆心为(a+1,a),半径为2,若该圆与圆M有公共点,则2-≤≤2+,即2≤(a-2)2+a2≤18,解得1-2≤a≤1+2,故D正确.故选ACD.] 14.如图,正方形ABCD的边长为20米,圆O的半径为1米,圆心是正方形的中心,点P、Q分别在线段AD、CB上,若线段PQ与圆O有公共点,则称点Q在点P的“盲区”中,已知点P以1.5米/秒的速度从A出发向D移动,同时,点Q以1米/秒的速度从C出发向B移动,则在点P从A移动到D的过程中,点Q在点P的盲区中的时长约 ________ 秒(精确到0.1). 解析:以点O为坐标原点,建立如图所示的平面直角坐标系,可设点P(-10,-10+1.5t), Q(10,10-t), 可得出直线PQ的方程y-10+t=(x-10), 圆O的方程为x2+y2=1,由直线PQ与圆O有公共点,可得≤1,化为3t2+16t-128≤0,解得0≤t≤,而≈4.4,因此,点Q在点P的盲区中的时长约为4.4秒. 答案:4.4 学科网(北京)股份有限公司 $$

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