2.4.1 圆的标准方程-【创新教程】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册五维课堂Word课时作业(人教A版2019)

2025-10-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 2.4.1圆的标准方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 144 KB
发布时间 2025-10-08
更新时间 2025-10-08
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53193554.html
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来源 学科网

内容正文:

[基础达标练] 1.圆(x+2)2+y2=5关于原点O(0,0)对称的圆的方程为(  ) A.(x-2)2+y2=5 B.x2+(y-2)2=5 C.(x+2)2+(y+2)2=5 D.x2+(y+2)2=5 解析:A [(-2,0)关于原点O(0,0)对称的点为(2,0).故满足题意的圆的方程为(x-2)2+y2=5.] 2.若圆C经过点A(2,5),B(4,3),且圆心在直线l:3x-y-3=0上,则圆C的方程为(  ) A.(x-2)2+(y-3)2=4 B.(x-2)2+(y-3)2=8 C.(x-3)2+(y-6)2=2 D.(x-3)2+(y-6)2=10 解析:A [圆C经过点A(2,5),B(4,3),可得线段AB的中点为(3,4),又kAB==-1,所以线段AB的中垂线的方程为y-4=x-3,即x-y+1=0.由解得即C(2,3),圆C的半径r=|CA|==2,所以圆C的方程为(x-2)2+(y-3)2=4.] 3.点(2a,a-1)在圆x2+(y-1)2=5的内部,则a的取值范围是(  ) A.(-1,1)      B.(0,1) C. D. 解析:D [因为点(2a,a-1)在圆x2+(y-1)2=5的内部,所以(2a)2+(a-1-1)2<5,整理得5a2-4a-1<0,解得-<a<1.] 4.方程y=表示的曲线是(  ) A.一个圆 B.两条射线 C.半个圆 D.一条射线 解析:C [将y=两边平方可化为x2+y2=36(y≥0),故方程表示的曲线为圆x2+y2=36在x轴上方的半圆.] 5.(多选)已知圆C1:(x+1)2+(y-1)2=4,圆C2与圆C1关于直线x-y-1=0对称,则(  ) A.圆心C1到直线x-y-1=0的距离为 B.圆心C1到直线x-y-1=0的距离为 C.圆C2的方程为(x+2)2+(y-2)2=4 D.圆C2的方程为(x-2)2+(y+2)2=4 解析:AD [根据题意,设圆C2的圆心为(a,b), 圆C1:(x+1)2+(y-1)2=4的圆心为(-1,1),半径为2,所以圆心C1到直线x-y-1=0的距离d==.若圆C2与圆C1关于直线x-y-1=0对称,则圆C1与圆C2的圆心关于直线x-y-1=0对称,且圆C2的半径为2,则有解得则圆C2的方程为(x-2)2+(y+2)2=4.] 6.已知圆C:(x-3)2+(y-4)2=1,设点P是圆C上的动点.记d=|PB|2+|PA|2,其中A(0,1),B(0,-1),则d的最大值为 ________ . 解析:设P(x0,y0),d=|PB|2+|PA|2=x+(y0+1)2+x+(y0-1)2=2(x+y)+2.x+y为圆上任一点到原点距离的平方,所以(x+y)max=(5+1)2=36,所以dmax=74. 答案:74 7.已知圆C:(x-2)2+(y+m-4)2=1,当m变化时,圆C上的点到原点的最短距离是 ________ . 解析:由题意可得,圆C的圆心坐标为(2,4-m),半径为1,圆C上的点到原点的最短距离是圆心到原点的距离减去半径1,即dmin=-1,当m=4时,dmin最小,此时dmin=1. 答案:1 8.已知某圆圆心在x轴上,半径长为5,且截y轴所得线段长为8,求该圆的标准方程. 解:(方法一)如图所示,由题意设|AC|=r=5,|AB|=8, 所以|AO|=4.在Rt△AOC中, |OC|==3. 设点C坐标为(a,0),则|OC|=|a|=3,所以a=±3. 故所求圆的方程为(x+3)2+y2=25或(x-3)2+y2=25. (方法二)由题意设所求圆的标准方程为(x-a)2+y2=25. 因为圆截y轴所得线段长为8,所以圆过点A(0,4).代入方程得a2+16=25,所以a=±3. 故所求圆的方程为(x+3)2+y2=25或(x-3)2+y2=25. [能力提升练] 9.已知某圆圆心C在x轴上,半径为5,且在y轴上截得线段AB的长为8,则圆的标准方程为(  ) A.(x+3)2+y2=25 B.x2+(y±3)2=25 C.(x±3)2+y2=5 D.(x±3)2+y2=25 解析:D [由题意得|AC|=5,|AB|=8,所以|AO|=4,在Rt△AOC中,|OC|===3.如图所示,有两种情况: 故圆心C的坐标为(-3,0)或(3,0), 故所求圆的标准方程为(x±3)2+y2=25.] 10.(多选)以直线2x+y-4=0与两坐标轴的一个交点为圆心,过另一个交点的圆的方程可能为(  ) A.x2+(y-4)2=20 B.(x-4)2+y2=20 C.x2+(y-2)2=20 D.(x-2)2+y2=20 解析:AD [令x=0,则y=4;令y=0,则x=2.所以设直线2x+y-4=0与两坐标轴的交点分别为A(0,4).B(2,0).|AB|==2,以A为圆心,过B点的圆的方程为x2+(y-4)2=20.以B为圆心,过A点的圆的方程为(x-2)2+y2=20.故选AD.] 11.已知点P(2,1)和圆C:2+(y-1)2=1,若点P在圆C上,则实数a=  ________ ;若点P在圆C外,则实数a的取值范围为 ________ . 解析:由题意,2+(y-1)2=1,当点P在圆C上时,2+(1-1)2=1,解得a=-2或-6. 当点P在圆C外时,2+(1-1)2>1,解得a<-6或a>-2. 答案:-2或-6 a<-6或a>-2 12.已知直线l1过原点,且与直线l2:3x-2y-1=0平行. (1)求直线l1的方程; (2)求l1与l2间的距离; (3)若圆C经过点A(1,3),B(2,2),并且被直线l1平分,求圆C的方程. 解:(1)根据题意,直线l1与l2:3x-2y-1=0平行, 则直线l1的斜率为,又直线l1过原点,所以直线l1的方程为3x-2y=0. (2)直线l1的方程为3x-2y=0,直线l2:3x-2y-1=0,所以l1与l2间的距离为==. (3)设圆心C(a,b). 由于直线l1:3x-2y=0平分圆C,所以圆心在直线l1上,即3a-2b=0.① 又|CA|=|CB|, 所以有=.② 联立①②,解得a=2,b=3. 所以|CA|==1. 所以圆C的方程为(x-2)2+(y-3)2=1. [素养培优练] 13.(多选)古希腊著名数学家阿波罗尼斯(约公元前262年—公元前190年)发现:平面内到两个定点A,B的距离之比为定值λ(λ≠1)的点的轨迹是圆.后来,人们将这个圆以他的名字命名,称为阿波罗尼斯圆,简称阿氏圆.在平面直角坐标系xOy中,已知A(-1,0),B(2,0),动点P满足=,直线l:mx-y+m+1=0,则(  ) A.直线l过定点(-1,1) B.动点P的轨迹方程为(x+2)2+y2=4 C.动点P到直线l的距离的最大值为+1 D.若点D的坐标为(-1,1),则|PD|+2|PA|的最小值为 解析:ABD [对于A,直线l:mx-y+m+1=0,即m(x+1)-y+1=0,所以直线l过定点M(-1,1),A正确;对于B,设P(x,y),因为动点P满足=,所以=,整理可得x2+y2+4x=0, 即(x+2)2+y2=4,所以动点P的轨迹是以C(-2,0)为圆心,r=2为半径的圆,因此动点P的轨迹方程为圆C:(x+2)2+y2=4,B正确; 对于C,当直线l与MC垂直时,动点P到直线l的距离最大,且最大值为|MC|+r=+2=+2,C错误; 对于D,由=,得2|PA|=|PB|,所以|PD|+2|PA|=|PD|+|PB|,又因为点D在圆C内,点B在圆C外,所以|PD|+2|PA|=|PD|+|PB|≥|BD|=,当且仅当点P为线段DB与圆C的交点时取等号,D正确.] 14.瑞士数学家欧拉(LeonhardEuler)1765年在其所著的《三角形的几何学》一书中提出:任意三角形的外心、重心、垂心在同一条直线上,后人称这条直线为欧拉线.已知△ABC的顶点A(-4,0),B(0,4),其欧拉线方程为x-y+2=0,则顶点C的坐标可以是 _________ . 解析:设C(x,y),AB的垂直平分线为y=-x,△ABC的外心为欧拉线方程x-y+2=0与直线y=-x的交点M(-1,1),∴|MC|=|MA|=,∴(x+1)2+(y-1)2=10, ① 由A(-4,0),B(0,4),得△ABC的重心为,代入欧拉线方程x-y+2=0,得x-y-2=0, ② 由①②可得x=2,y=0或x=0,y=-2. 答案:(2,0)或(0,-2) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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