第14课《唐诗五首：钱塘湖春行》知识点梳理与拓展练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册

八年级上册 第14课《唐诗五首》 ——《钱塘湖春行》知识点梳理与拓展练习 一、知识点梳理 （一）作者简介 白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有 “诗魔” 和 “诗王” 之称，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。 （二）创作背景 长庆三年或四年春，白居易任杭州刺史时，到西湖游玩，被西湖早春的美景吸引，诗兴大发，写下了这首七言律诗。 （三）重点字词释义： 钱塘湖：即杭州西湖。 水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。初，不久。 云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。云脚，接近地面的云气。 暖树：向阳的树。 乱花：纷繁的花。 浅草：浅浅的春草。 （四）诗句赏析： 首联 “孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”：点题，交代游踪。诗人从孤山寺北走到贾亭西，看到湖水初涨，与岸平齐，白云低垂，与湖面波澜相连，勾勒出西湖早春的轮廓，营造出一种开阔、宁静的氛围。 颔联 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”：仰视，从动物变化的角度写早春景象。“几处”“谁家” 照应 “早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，是早春特征。“争” 字运用拟人，写出早莺对向阳暖树的喜爱，让人感受到春光的宝贵；“啄” 字则描绘出燕子忙碌筑巢的情景，生动展现了春天的生机与活力。 颈联 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”：俯视，从植物的变化写早春景象。“乱花” 写出花的种类繁多，“渐欲” 表明花还未完全盛开，只是渐渐有了迷人的态势；“浅草”“才能” 说明春草刚长，还比较浅，仅能没过马蹄，突出了早春花草的特点，也体现了诗人对早春景色的喜爱。 尾联 “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”：直抒胸臆，“最爱” 直接表达了诗人对西湖东边美景的喜爱之情，“行不足” 则说明诗人流连忘返，陶醉于西湖早春的美景之中。 （五）诗歌主旨 全诗以 “行” 为线索，通过对湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等景物的描绘，展现了草色明丽、春意盎然的西湖早春图，抒发了诗人对早春西湖的热爱和赞美之情。 二、拓展练习 一、阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 时一襄①裳涉涧，负杖登峰。心悠悠以孤上，身飘飘而将逝。杳然不复自知在天地间矣。若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水，独咏山阿，举酒望月。听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。企庄生②之逍遥，慕尚子③之清旷。首戴萌蒲④，身衣缊袯⑤，出艺粱稻，归奉慈亲。缓步当车，无事为贵，斯已适矣。 （节选自《与阳休之书》⑥，有改动） 【注释】①襄：提起，撩起。②庄生：指庄子。③尚子：尚长，西汉末隐士。④萌蒲：茅蒲，新生竹皮制成的斗笠。⑤缊袯：乱麻制成的蓑衣。⑥此文是祖鸿勋辞官归故里后写给阳休之的信。祖鸿勋，南北朝时期北齐文学家。阳休之，南北朝时期北齐学者。 【乙】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1．请你结合以上诗文，将下表补充完整。 文言语句 方法及提示 释义 举酒望月 成语借鉴法：举棋不定 （1）举： 听风声以兴思 查阅词典法：“兴”在《古汉语词典》中的义项为①兴起，引起 ②兴旺，兴盛 ③兴趣，兴致 （2）兴： 2．将下面选自甲文段的句子翻译成现代汉语。 无事为贵，斯已适矣。 3．请从感官角度赏析甲文段中的“听风声以兴思，闻鹤唳以动怀”。 4．甲、乙均描写了作者闲居的出游之乐，但蕴含的情感略有不同，请结合作品内容简要分析。 【答案】 【小题1】(1)举:拿起、举起 (2)兴:兴起，引起 【小题2】平安无事是最珍贵的，这样已经很闲适了。 【小题3】从听觉感官角度，写聆听风声、鹤鸣，引发思绪、触动情怀，营造出悠远宁静氛围，传递作者对自然的敏感与内心的澄澈，让读者随其感官体验感受闲居出游的情志。 【小题4】甲文作者辞官归乡，出游中“心悠悠以孤上，身飘飘而将逝”体现超脱尘世的道遥，“企庄生之逍遥，慕尚子之清旷”流露对隐逸、闲适生活的追慕，借出游表达远离官场、回归本真的情志;乙文白居易描绘西湖早春，“几处早莺争暖树”等景展现春日生机，“最爱湖东行不足”直抒对西湖春景的喜爱，体现闲游赏景的愉悦，满是对自然春光的赞美与陶醉。 二、阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】 《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 《早春呈水部张十八员外》 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 1．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A．甲诗“水面初平云脚低”描绘出春水初涨、云幕低垂的西湖早春景象。 B．乙诗“草色遥看近却无”细腻地写出早春小草沾雨后若有若无的朦胧之美。 C．甲诗以“行”为线索，移步换景，展现西湖春日盛景；乙诗聚焦早春小草，以小见大。 D．两首诗都运用比喻，甲诗把西湖比作天堂，乙诗把小雨比作酥油。 2．两首诗都写早春，在表现手法上有何不同？请结合诗句分析。 【答案】 【小题1】D 【小题2】①甲诗运用细节描写和动态描写。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，通过“争”“啄”等动词，细致描绘出早莺、新燕的活动，展现早春生机勃勃的景象;还有视觉描写，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”从视觉角度描绘花朵和小草，表现早春花草的特点。②乙诗运用对比和衬托，“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，将早春和暮春的景色对比，以“烟柳满皇都”衬托早春景色的美好;还运用了虚实结合，“草色遥看近却无”实写眼前草色，又引发对整个早春美景的联想，虚实相生。 三、阅读下面一首诗，回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (1)诗歌的中间两联准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情，请任选一联，简要分析它是如何细致描写景物的。 (2)本诗颈联与《游山西村》中“柳暗花明又一村”都写到了“花”，请简要说说两位诗人借“花”分别表达了怎样的情感。 【答案】 (1)示例一:颔联写初春的莺、燕，以“早”“新”“啄”描绘出一幅莺争暖树、燕啄春泥的动态场景图，生动地展示了初春的蓬勃生 机。 示例二:颈联写初春的花、草，以“乱”“浅”“渐欲”“才能”描绘出早春时节乱花初放、芳草才生、生机勃勃的美好景象和花草欣欣向荣的 趋势。 (2)①本诗中，诗人借花表达了对西湖早春美景及大自然的喜爱之情。②《游山西村》中，诗人借花传达出困境中蕴含着希望和世间事物消长变 化的哲理，体现出积极乐观的人生态度。 四、阅读《春望》《钱塘湖春行》，完成下面小题。 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1．下列说法不正确的一项是（     ） A．杜甫，字子美，自号少陵野老。他被后世称为“诗圣”，其诗享有“诗史”之称。 B．《春望》全诗围绕“望”字展开，描述了诗人被困长安城的所见所感。 C．《春望》首联既描绘了国家残破不堪的情景，又写出了长安城草木茂盛，富有生机的景象。 D．《春望》颈联交代战事持久，并运用夸张的手法，写出家书难通的现实。 2．下列选项中，“花”所传达出的情感与“感时花溅泪”中的“花”相近的一项是（     ） A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B．雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。 C．兴尽晚归舟，误入藕花深处。 D．迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。 3．这两首诗同样都描写了春日草色，但“浅草”“草木深”所蕴含的情感却有所不同。请结合诗词内容分析，两位诗人分别借“草”抒发了怎样的情感。 【答案】 【小题1】C 【小题2】D 【小题3】白居易描写西湖早春时节，小草尚未长高，仅能没过马蹄的景色，抒发对西湖早春景色的喜爱之情;杜甫通过描写春日长安城草木丛生，杂乱荒芜的景象，抒发忧国伤时之情。 五、阅读下面的诗歌，完成问题。 甲 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 乙 早兴① 白居易 晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。 犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。 睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。 【注释】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。 1．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（     ） A．甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。 B．乙诗通过小狗、小鸟来写早春气息：天气转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”；活泼的小鸟也在窗前叽叽喳喳地叫个不停。 C．乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多，因为思念家乡情浓而借酒消愁，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。 D．乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受。 2．赏析甲、乙两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感。 【答案】 【小题1】C 【小题2】抒情方式:两诗都采用了直抒胸臆的手法。表达情感:都抒发了对春天的喜爱之情，抒发了对生活的热爱之情。或:都抒发了春天来临时人的喜悦之情。 六、阅读下面的古诗文，完成练习。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者， 【丙】 送陈经秀才序(节选) 欧阳修 伊之流最清浅，水溅溅鸣石间。刺舟①随波，可为浮泛； 钓鲂揭②鳖，可供膳羞。山两麓③浸流中，无岩崭颓怪④盘绝⑤之险，而可以登高顾望。自长夏⑥而往才十八里可以朝游而暮归。故人之游此        ，欣然得山水之乐，而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。 【注释】①刺舟：撑船。②揭：刺。③麓：山脚。④岩崭颓怪：山峰险峻危峭。⑤盘绝：曲折难行。⑥长夏：泛指夏季。 1．下列对句中加点词语解释，错误的一项是(     ) A．夕日欲颓(坠落) B．晓雾将歇(消散) C．可供膳羞(美食) D．而可以登高顾望(拜访) 2．根据丙文文意，下列句子断句正确的一项是(     )    A．自长夏而往才/十八里/可以朝游而暮归 B．自长夏/而往才十八里可以/朝游而暮归 C．自长夏而往/才十八里/可以朝游而暮归 D．自长夏而往/才十八里可以朝/游而暮归 3．请将恰当的选项还原到【丙】文的横线处。故人之游此 (       ) A．焉 B．哉 C．乎 D．者 4．下列对诗文内容理解正确的一项是(     )    A．【甲】诗和【乙】文写的是春天景色，【丙】文写的则是夏天景色。 B．【丙】文和【乙】文中水的特点是清澈，【甲】诗中水的特点是寒冷。 C．【甲】诗和【丙】文观景角度是仰观俯察，【乙】文观景角度是近观。 D．三篇诗文写景的角度各有不同，但都运用了动静结合的写作方法。 5．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。    ①自康乐以来，未复有能与其奇者。 ②而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。 6．【甲】文作者______离任杭州时写道“处处回头尽堪恋”，从甲诗中“______ ”诗句中可以直接看出。从描写的景物看，【甲】诗选择了 ______ 、乱花浅草等早春时节的典型景物表达游湖的喜悦之情： 【乙】文中“共谈”与“ _______”前后呼应，形成对比，隐含自己可以比肩古人和自矜自得之情：【丙】文不仅描写了可赏之美景，还从“ _________”“ ______ ”两方面，突出游玩之乐。    【答案】 【小题1】D 【小题2】C 【小题3】D 【小题4】D 【小题5】①自从南朝的谢灵运以来， 就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 ②却不会感到身体的疲劳，即使多次游览也不会觉得厌倦。 【小题6】 白居易 最爱湖东行不足 早莺新燕 未复 浮泛 膳羞 七、阅读下面的古诗文，完成练习。 春题湖上① 唐·白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留②是此湖。 钱塘湖春行 唐•白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【注释】①本诗是白居易即将离任杭州刺史时所作。这位自幼向往杭州的白刺史，一到任便体恤民瘼，浚井供饮，把杭州变成了人间天堂。②勾留：耽搁。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（     ） A．《春题湖上》是一首写西湖春景的诗，前三联写景凸显“绿”色，尾联抒情重在“留”字。 B．《钱塘湖春行》首联点题交代游踪，中间两联分写景物，细致描摹早春景致。 C．《春题湖上》颔联“排”“点”两字最为生动传神，青松千层如山之翠屏，月影如珠点缀湖心。 D．这两首诗尾联都是间接抒情，抒发诗人对西湖美景的喜爱之情。 2．两首诗都描绘了春日西湖美景，都紧扣“早春”着笔，采用大处点染、小处着墨的笔法。请结合具体诗句分别进行分析。 3．小武选择《春题湖上》参加“诗意中国”课外古诗文朗诵会，老师建议“碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。”中“抽”“展”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。 【答案】 【小题1】D 【小题2】《春题湖上》前两联整体写群山环绕、湖水平展，青松苍翠，月映湖心，这些都是远观的大处写景;颈联细观农桑，写早稻如碧毯上抽出的线头，新蒲如飘展的裙带，小处着墨。《钱塘湖春行》首联点题，交代游踪，诗人游西湖，从孤山寺北到贾亭西，远眺湖面，勾画了西湖早春的轮廓，这是大处落笔。颔联颈联抓住禽鸟和植物，描摹出春天的勃勃生机和花草欣欣向荣的趋势，这是从小处着墨。 【小题3】“抽”“展”两个字的意思是抽穂、舒展，两句诗写的是早稻犹如一块巨大的绿色的毛毯上绒头，舒展的新蒲像少女身上飘曳的罗裙飘带，重读更能表现诗人在欣赏美景时，更关注农事，运用比喻，把农事诗化了，寄托了诗人对人民的关怀。 学科网（北京）股份有限公司 $$