第二单元 焕发青春活力（复习课件）道德与法治统编版五四学制2024七年级全一册

有人会觉得我会因为自己贫困的家庭而感到自卑，可我却用实力告诉了他们什么叫做天崩开局转变成逆天改命。我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去，我的每一个亲人都那么好，我的家庭有哪里是拿不出去讨论的呢？我觉得他们应该羡慕。我叫庞众望，出生在河北沧州吴桥县的一个小村庄里，父亲患有精神分裂症，无法正常交流与劳作，母亲则因先天性脊柱裂、下肢残疾，只能常年坐在轮椅上。自然而然，在这艰苦的环境下，家庭的收入也成了一个巨大的问题。我也为了给家里减轻负担，从小就一边捡废品一边上学，而家里唯一的经济来源就只能靠着年迈的爷爷奶奶辛苦种地获得的收入，才勉强维持着我们这个摇摇欲坠的家。但即便是这样，我也从来不会因为家庭而感到自卑，反而更加努力地向前看。可没想到，就在我六岁那年，我却查出除了先天性心脏病。那一刻，我的世界仿佛瞬间崩塌，而我父母的世界更是陷入了无尽的黑暗与绝望之中。从那时候开始，我的母亲坐着轮椅四处磕头借钱，她为了我放下所有尊严。到处借钱吧，跟亲戚朋友能能说上的话的，能张开嘴的，就是求人家吧，能借就借，不能借就再回来。心里也是很难过。父亲虽然无法像正常人一样帮忙，但他也在用自己的方式表达对我的关心。那段时间，家里的气氛压抑得让人喘不过气来，我常常推着母亲走遍了村里的每一户人家，向亲戚邻居们请求帮助，最终在二十多户人家的帮助下，终于是凑够了4万块的手术费。可就在我手术的当天，由于母亲身体不适，就没有能来医院陪伴我，只能一个人在家默默等待。万幸的是在医生的努力下，手术非常的成功，我也通过手术成功的避开了死神的这把镰刀。那时候真的心里说不上怎么办。虽然那时候的我也能像别的小孩一样，一起穿梭在田野里玩耍。但因治病，家里也欠下了巨额的债务。为了还清债务，父亲跟着邻居外出打工。母亲也通过自己的双手给别人做刺绣。哪怕他手上被扎的满是针孔，他也一直坚持。即便如此，在这艰苦的环境下，母亲也并没有半点让我辍学打工的想法，坚持让我一定要好好读书。这孩子是我最大的希望。我自己一辈子没读过书，我可羡慕读书的了，就想让他能读，尽量就是读好书。那时候我就暗暗发誓，等我长大了，一定要让母亲过上好日子，一定要改变这个家的命运。为了帮家里减轻1点负担，我一边学习，一边通过捡废品用来换钱充当生活费，在家照顾母亲做家务。初中三年，我没买过一件新衣服，可学校图书馆里的竞赛书我却看了个遍。终于在我不断的努力下，在2017年高考的时候，我以裸分684分，再加上通过清华大学自强计划获得的60分加分，我以744分的总成绩成为了河北省沧州市理科状元，被清华大学精密一细细录取。校长还亲自上门迎接，同时也想看看到底是什么样的家庭才能培育出此等状元。可当校长踏入大门的那一刻，整个人都呆住了，双腿截肢的母亲，精神障碍的父亲，不堪入目的泥瓦房，简陋至极的内饰，家里唯一装修的地方也就是我铺满奖状的一面墙，就连平常写作业的桌子，也仅仅是通过几十块砖头砌成的。这样的环境让校长根本不敢相信，而恰巧这就是现实，在我刚步入大学的时候，也会有人质疑我的家境，而我却并未在乎，反而意志坚定的说道。我就是出生在这样一而且我妈妈对我特别好。其实我感觉我比有的孩子还要幸运，因为他们的妈妈不能常陪在他们身边，而我的妈妈我想见到随时都可以见到。我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，有哪一点不值得去讨论的。因为我妈妈那么好，我姥姥姥爷那么好，我的每一个亲人都那么好，我的家庭有哪里是拿不出去讨论的呢？在之后的日子里，我不断通过自己的努力刻苦学习，同时也为家里省吃俭用，帮助父母还清债务，终于在父母的辛苦劳作下，在几年后还清了家里的所有欠款。而当我正以为生活会慢慢变好的时候，一件噩耗的声响打破了我的一家人憧憬着未来的梦想。2020年，我的母亲因病永远离开了我，那是我心中最深的痛。母亲是我最亲近最依赖的人，从小到大，他虽然身体残疾，却给了我无尽的爱与鼓励。我妈妈其实很爱喝水，但是那段时间不允许她喝水。我只是蘸了用棉签蘸了一些粘在他的嘴巴上。如果早知道是这样的一个结局，我就应该说。我们喝个够。不如还是他走好自己的路，搞好自己的学习，将来能给国家做贡献。母亲最大的心愿是我能为国家做贡献，于是我化悲痛为力量，继续在科研的道路上坚定的走下去。在清华大学就读期间，由于在学业上的优秀表现，我多次获得学校的奖学金。也在2022年，因在大学期间自强自立，努力拼搏精神，成为了年度中国大学生自强之心，同时也获得过三项国家发明专利，也曾多次在国际会议上作报告。此外，我也热心参与社会公益和志愿工作，走进社区交流科普知识，激励青少年坚持学习和追求梦想。为了国家，为母亲，也为了自己。未来，我将继续秉持初心，在科研报国的道路上坚定前行，不负众望，为国家和社会创造更多价值。 青 春 《道德与法治》七年级全一册 第二单元 复习课件 焕 活 发 力 VCG211337106300 VCG41N876029308 1 01 单元学习目标 03 考点串讲+针对训练 02 单元知识图谱 04 课堂巩固提升 CONTENTS 青 春 单元学习目标 Part 01 第一章节 单元学习目标 课标依据 课程标准中“总目标”的要求:能够以实现中华民族伟大复兴为已任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望;初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质;具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折。 课程标准中“学段目标”的要求:树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想;正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度;养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力;理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 政治认同 能够理解自尊、自信、自强是中华民族优秀传统文化的组成部分。 道德修养 法治观念 健全人格 认识到自尊、自信、自强品质对于个人成长的重要意义，培养自尊、自信、自强品质，形成积极向上的人生态度。 尊重他人人格尊严，遵守法律规范，懂得运用法律武器维护自己的人格尊严。 能够形成正确的自我认知，养成健康的心理品质，建立良好的人际关系，做到友善待人。 责任意识 能够树立责任意识，增强责任感，立志为国家做出贡献。 4 青 春 单元知识图谱 Part 02 第二章节 单元知识图谱 6 青 春 考点串讲+针对训练 Part 03 第三章节 天崩开局却逆势崛起！ 庞众望身上是如何体现自尊、自信、自强的？ 8 1999年，庞众望出生于河北沧州的一个普通家庭，有网友在了解了他的原生家庭后，用天崩开局来形容。 庞众望的父亲患有精神分裂，母亲则半身瘫痪，家里的生活可以用极其艰难来形容。 然而，在这种困境中，庞众望非但没有觉得自卑，反而从小便学会了独立。 读小学时，为了分担家里的经历压力，他经常利用放学的时间捡废品，到家后，还会主动做家务，甚至承担起照顾母亲和家庭的重任。 尽管生活艰难，可是庞众望丝毫不悲观，而是在学习上非常努力，母亲也一直说：“好好读书，将来为国家做贡献！” 原本以为在这种背景下长大的他会自卑且敏感，可是出乎所有人意料的是，他自信又开朗，脸上老是洋溢着笑容。庞众望说：“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光！” 9 3.1人须有自尊 1.自尊的含义： 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 2.自尊的表现： 2.1越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望得到他人的认可； 2.2自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 3.自尊的重要性： 每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 4.自尊的特质/特点： 4.1自尊的人能认可自己。（自尊的人如何认可自己：自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够及基地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。） 4.2自尊的人知廉耻、明是非。（如何做到知廉耻、明是非：自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。） 4.3自尊的人不爱慕虚荣。（如何做到不爱慕虚荣：自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。） 10 1.“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”下列关于自尊的说法正确的有（   ） ①自尊是一种良好的心理状态 ②自尊的青春有光彩 ③自尊的人是为了获得良好的评价 ④自尊是每个人的需要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【详解】本题考查对自尊的理解。 ①：自尊是一种健康的心理状态，符合自尊的定义，故①正确； ②：拥有自尊的青春更有价值，体现自尊对成长阶段的意义，故②正确； ③：自尊并非为了获取他人评价，而是自我价值的肯定，故③错误； ④：自尊是每个人内在的心理需求，符合普遍性，故④正确； 故本题选B。 B 2．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这说明（   ） ①自尊的人看重自己的人格 ②自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 ③自尊的人绝不做有损人格的事 ④社会地位的高低决定一个人尊严的有无 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【详解】本题考查自尊的内涵及表现。 ①：题干强调无论富贵、贫贱还是威胁都要坚守人格，体现自尊者重视人格，故①符合题意； ②：“富贵不能淫”指不被财富诱惑、不贪图虚荣；“贫贱不移、威武不屈”体现拒绝沾染因环境变化而产生的不良习气（如妥协、堕落），故②符合题意； ③：题干中三种情境均表明自尊者绝不妥协人格，故③符合题意； ④：尊严与社会地位无关，题干明确否定地位决定尊严，故④说法错误；故本题选A。 A 11 3.2做自尊的人 如何做有自尊的人？ 1.1学会维护自己的人格尊严。（方法：①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己的合法权益。） 1.2学会不断提升自己。（方法：①真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。②在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。③在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。） 1.3学会尊重他人。（方法：①人都有自尊的需要，尊重他人，才能赢得他人的尊重。②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。） 12 1.鲁迅因为家庭原因，有一次上学迟到了，受到了老师的批评。他在课桌右上角刻了一个“早”字，提醒自己：以后一定要早起，不能再迟到了。这个“早”字也成了鲁迅一生中坚持“时时早，事事早”原则的象征。从鲁迅身上我们感受到了（   ） ①行己有耻，对自己不合适的行为感到惭愧 ②自尊自爱，主动培养自己美好的道德品行 ③拼搏进取，在生活中不断提升个人修养 ④尊重他人，但过于在乎他人对自己的评价 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【详解】本题考查自尊的表现、不断提升自己。 ①：“行己有耻”指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。鲁迅因迟到受批评后，通过刻“早”字提醒自己不再迟到，体现了他对迟到这一不合适行为的反思和改正意愿，符合“行己有耻”的要求，故①符合题意；   ②：鲁迅主动以“早”字约束自己，坚持“时时早，事事早”，是自尊自爱的表现,他通过自我提醒和行动，主动培养守时、自律等美好道德品行，故②符合题意；   ③：“时时早，事事早”的原则贯穿鲁迅一生，体现了他拼搏进取的态度；从改正迟到的小问题，到将原则融入生活，也反映了他在生活中不断提升个人修养，故③符合题意；   ④：鲁迅因老师的批评而反思，但这并非“过于在乎他人评价”，而是以他人的合理批评为契机进行自我完善。“过于在乎他人评价”强调的是被他人看法过度影响，与鲁迅主动自律的行为不符，故④说法错误；   故本题选A。 A 13 2.诗仙李白曾写下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗句，跨越千年，我们仍能深刻感受到其中蕴含的傲骨气节。这给我们的启示是（   ） A．以自我为中心，为所欲为 B．学会维护自己的人格尊严 C．尊重他人不同的处世风格 D．不断充实自己，提升自己 【详解】本题考查维护人格尊严的要求。 B：分析题文，诗句体现了李白维护自身尊严、不卑躬屈膝的态度，符合维护人格尊严的要求，故B符合题意； A：以自我为中心，为所欲为是错误的做法，诗句强调不向权贵低头，而非以自我为中心，故A说法错误； C：未涉及尊重他人处世风格的内容，故C不符合题意； D：诗句未直接体现自我提升，故D不符合题意； 故本题选B。 B 14 庞众望进入了清华后，选择的是精密仪器专业，并且在大学期间凭借极强的专注力和钻研精神，拿下了三项国家发明专利，还在SCI期刊上发表了论文。 这些成就，不仅让他逐步融入了清华这个学术殿堂，也让他逐渐找到了自己的人生定位。 在清华的这些年，庞众望不仅靠奖学金和兼职赚取生活费，还通过不断的学习和实践，积累了丰富的学术成果。 毕业后，优秀的庞众望已经不仅仅是清华的一名学生，更是精密仪器领域的一位潜力股，他的未来不可限量。 最令人破防的是庞众望的心态，庞众望称自己的家庭很好，他的父母，他的妈妈，他的外公外婆都很对他很好，所以并没有觉得自己的家庭拿不出去谈论，反而觉得别人会羡慕他。 15 4.1人要有自信 1.自信的内涵：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 2.自信的作用： 2.1自信让人乐观坚定。 2.2自信让人远离自负与自卑。 2.3青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 3.自信的表现：自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 4.自负与自卑的表现： 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远；自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 5.自信的来源：自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往过程中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 16 1.在2025新年贺词中，国家主席习近平指出：“2024年，我们接续奋斗、砥砺前行，我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。”这给我们的启示是（   ） A．面对各种挑战要充满自信 B．自信能让我们战胜所有的困难 C．自信是走向成功的唯一条件 D．有了自信，我们就一定会成功 【详解】本题考查正确认识自信。 A：题干强调在风雨洗礼和考验中要“充满信心”，直接对应面对挑战时保持自信的态度，故A符合题意； B：“战胜所有困难”表述绝对化，自信不能解决一切问题，故B说法错误； C：“唯一条件”错误，成功需要自信、努力、方法等多重因素，故C说法错误； D：“一定会成功”过于绝对，忽略了其他必要条件，故D说法错误； 故本题选A。 A 2.“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却有力的语调说出她的信念，她真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上“圈粉”无数。这告诉我们拥有自信（   ） ①能改正所有缺点，成为优秀的人才 ②要坦然面对真实的自己，远离自卑 ③能让人乐观坚定，充满希望和力量 ④能勇于直面困难，拥有更多的可能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【详解】本题考查正确认识自信。 ②③④：题文中吴幽虽然是盲人，但是坚定地相信：“不管有没有人欣赏……我都要开花”。她的表现告诉我们，自信的人能接纳自我，坦然面对不足，远离自卑。自信能激发积极心理状态，使人保持乐观和坚定，赋予人直面困难的勇气，拓展发展可能性，故②③④说法正确； ①：“改正所有缺点”错误，夸大了自信的作用。自信能帮助人改正缺点，故①说法错误；故本题选D。 D 17 4.2做自信的人 1.为什么要树立自信？ 1.1青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把我自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 1.2相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 2.如何做自信的人？ 2.1找准定位，扬长避短。 2.2专注当下，积极行动。 2.3勇于探索，增强底气。 2.4青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 补充：3.如何做自信的中国人？ 3.1我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 3.2要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 3.3既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 3.4坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（四个自信） 18 材料分析题: 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想…踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。请你参与完成相关任务。 【材料一】青春要张扬，但张扬要有度。青春是自由的，但自由中仍然有无形的格在引导着我们要自律自觉，要做自尊的人，做到“行己有耻”。 (1)我们要做自尊的人，做到“行己有耻”。他们身上的自尊表现为什么？你如何看待这样的人？ 【材料二】以下是同学们搜集到的有关自信的名句。 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳 自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》 (2)自信对我们的成长有着重要意义，自信的作用是什么？ (3)作为青少年，我们应该如何展现中国人的自信？ 自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 19 庞众望是在高考那年被网友们所熟知的，不过即便如今距离他那届高考已经过去了7年，可是他受关注的程度并没有减少。 他的社交账号粉丝在不断的增加，而他的影响力不是通过炒作，而是凭借真实的经历、坚韧的性格和无畏的态度，逐渐圈粉的。 但是，庞众望并没有让自己迷失在外界的光环中。与娱乐圈那些被标签化的逆袭明星不同，庞众望的成功是实打实的，他的每一步都基于真实的成就。 从高考状元到清华博士，从专利发明到论文发表，这一切背后都有可以查证的硬数据。他的每一次成功，都是自己一步步走出来的，没有任何人能轻易剥夺这份属于他的荣耀。 他曾说：“值得我骄傲的东西，还在未来等着我。” 这句话展示了庞众望的豁达和远见，也让我们看到，他并没有因为过去的成绩而停下脚步，而是将未来视为更值得期待的目标。 20 5.1人要自强 1.自强的内涵：自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 2.自强的重要性？ 2.1自强，使人自主自立。 2.2自强，使人奋发向上。 2.3自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 21 1.“全国脱贫攻坚楷模”毛相林，以“愚公移山”的决心和毅力，带领乡亲们不仅凿通脱贫致富的“天路”，也铺岀一条建设美好生活的道路。毛相林说：“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。”从他的话中可以看出，自强（   ） ①推动个人目标实现，与社会进步无关 ②能激发个人与集体直面挑战的勇气 ③使人自主自立、奋发向上，实现人生价值 ④不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 【详解】本题考查自强的作用。   ①：题干中毛相林带领乡亲修路脱贫，不仅实现个人目标，更推动了社会进步（如乡村发展），故①说法错误；   ②：毛相林和乡亲们共同面对困难修路，体现了自强激发集体直面挑战的勇气，故②符合题意；   ③：毛相林通过奋斗实现人生价值，展现了自强使人奋发向上的作用，故③符合题意；   ④：毛相林的事迹是脱贫攻坚的缩影，关系国家发展和民族未来，故④符合题意; 故本题选D。 22 2.自强可以让我们更自信，下列能够体现这一观点的是（   ） A．小明因为学习成绩好，在班级里趾高气扬 B．小红在遇到困难时，一直依赖父母和老师 C．小丽认为自己什么都不如别人，很自卑 D．小刚克服胆小怕事的弱点，变得更加自信 D 【详解】本题考查自强与自信的关系。 A：小明因成绩好而趾高气扬是自负的表现，与自强无关，故A说法错误； B：小红依赖他人是缺乏自立，未体现自强，故B说法错误； C：小丽的自卑是缺乏自信的表现，与自强无关，故C说法错误； D：小刚通过自身努力克服弱点，体现了自强并增强了自信，故D符合题意； 故本题选D。 3.“我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（   ） ①敢于斗争、无所畏惧的勇气    ②知廉耻、懂荣辱的行己有耻意识 ③坚持自我、永不放弃的自强品质    ④尊重他人、明辨是非的底线追求 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B 【详解】本题考查对自强不息的理解。 ①：台词中“和它斗到底”直接体现敢于斗争、不屈服的精神，故①符合题意； ②：“行己有耻”强调羞耻心和行为约束，与题干中抗争命运无关，故②不符合题意； ③：“我命由我不由天”突出自我主导命运的自强精神，故③符合题意； ④：题干未涉及尊重他人或明辨是非的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 23 5.2做自强不息的中国人 1.为什么要做自强不息的中国人？ 1.1自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 1.2在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 1.3少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连，自强的青春有未来。 2.如何做自强不息的中国人？ 2.1树立远大理想。 2.2求得真学问，练就真本领。 2.3在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 24 材料分析题：学榜样，品美德 2024年12月27日，2023-2024年度“中国大学生自强之星”活动总结分享会在北京航空航天大学举行。会上，7名“中国大学生自强之星”奖学金、“中国大学生自强之星科创团体”奖学全获得者代表分享了成长故事和奋斗经历。这些进行分享的代表有的潜心科研，以科技创新报效祖国；有的热心公益，怀大爱之心奉献社会；有的深入基层，用实际行动助力乡村振兴；有的战胜病痛，凭自强精神开创未来。他们的故事感染着现场师生，赢得了阵阵掌声。 体悟榜样之美 (1)你所在的学校将开展学习“中国大学生自强之星”的活动，请你提炼“中国大学生自强之星”的闪耀之光。 践行榜样力量 (2)学习“中国大学生自强之星”，传承其精神品质，学校举行以“学习榜样，助力成长”为主题的演讲比赛活动，请你以”自强精神的时代回响”为题写一篇演讲稿。 (要求：①结合材料中的人物事迹，运用所学知识分析；②观点明确，逻辑清晰，论述充分；③150字左右) ①他们具有自强精神，在面对困难和挫折时，不放弃、不退缩，凭借顽强的意志战胜困难。②他们有爱国情怀，潜心科研以科技创新报效祖国，用实际行动践行对国家的热爱。③他们富有社会责任感，热心公益、深入基层，为社会发展贡献自己的力量。 25 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！“中国大学生自强之星”用行动诠释了自强精神。他们有的潜心科研，有的热心公益，有的助力乡村振兴，在各自的领域发光发热。自强是面对困难时的坚韧不拔，是为梦想拼搏的不懈努力。在新时代，我们应学习他们的自强精神，勇敢面对学习和生活中的挑战，努力提升自己，为实现个人梦想和国家发展贡献力量！让自强精神在我们这一代回响！ 谢谢大家！ 26 青 春 课堂巩固提升 Part 04 第四章节 1.在马斯洛需求层次理论中，被尊重是激发个体潜能与自信的关键要素。以下做法能得到别人尊重的是（   ） A．标新立异，举止炫酷 B．为追求名利，不择手段 C．个性狂傲，唯我独尊 D．面对批评，有则改之，无则加勉 D 2.某班决定举办一次“诵古诗强信心”学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信、乐观的生活态度。下列诗句符合上述活动主题的是（   ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海    ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行    ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ C 28 3.某校开展“追光育苗”实践活动，组织学生种植向日葵。老师寄语：“种子藏着光的密码，愿你我以向阳姿态，播撒心灵的真善美。” 上图中向日葵的生长姿态，对青少年成长的启示是（   ） ①克服各种困难，排除不利成长环境 ②增强适应能力，积极迎接人生挑战 ③筑牢发展根基，厚实人生长卷底色 ④树立远大理想，不懈追求生命之光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 29 材料分析题：【焕发青春活力】 小玲是在农村上的小学。小学毕业后，她跟随父母来到城里读初中。小玲比较胖，普通话说得不标准，再加上学习成绩也不理想，她总觉得同学们都看不起她。在父母、老师的开导下，小玲不再考虑外形问题，把主要精力放在了学习上。通过不断努力，小玲在期末考试中取得了不错的成绩，普通话水平也有了很大提高。老师的表扬、同学的称赞、父母的认同，让她觉得心里美滋滋的。 (1)结合材料，运用所学人贵自尊的相关知识，请谈谈从小玲的身上你得到了哪些感悟。 2025年3月21日晚，神舟十九号载人航天飞船的三位航天员蔡旭哲、宋令东和王浩泽用7小时的太空行走，改写了人类太空漫步的历史，这是指令长蔡旭哲的第五次出舱活动，也让他成为了目前在舱外执行任务次数最多的航天员。在之前的记者见面会上，他就作为神舟十九号乘组代表自信满满地表示：“我们乘组的思想、技术、身体、心理都做好了充分准备，我们有信心、有决心、有能力圆满完成此次任务。” (2)“自信从来不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”结合材料及所学知识，谈谈你对这句话的理解。 ①每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。小玲注重自己的仪容仪表和言谈举止，希望赢得他人的认可，这是自尊的表现。 ②真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。小玲努力学习、提升自己，在赢得他人尊重的同时，也感受到了自尊的快乐。 ①自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。②找准定位，扬长避短。充分发挥自身的优势，认清自己的不足，避免盲目自信。③专注当下，积极行动。明确目标，从当下开始，全力以赴。④勇于探索，增强底气。在解决问题中展现实力、提升能力。⑤自信体现在个人成长的努力和民族的振兴之中，我们要坚定民族自信心，做自信的中国人。 30 方宇翔两岁时因遭遇车祸而失去双腿。从十几次的手术治疗到戴上沉甸甸的假肢，再到以板凳为支撑、以双手代步，他风雨无阻坚持上学，还学会了洗衣、炒饭、擦地。他人小志高，刻苦学习，以A等成绩考入湖北省宜昌市远安县第一高级中学，新生入学军训不曾落下一次训练，左手握住平衡车、右手支撑着炙热地面，一丝不苟地执行教官指令。军训结束后，他在日记里写道：“我在军训中获得了克服困难的意志力和勇气。” (3)依据方宇翔的事迹，请谈谈你对自强的理解。 “中国大学生自强之星标兵”奖学金获得者丁习功，云南农业大学热带作物学院2021级学生。他是在高考招生季中创造了火遍全网的“招生减章”“根本吃不完”的“农大丁同学”；也是脚下有泥、心中有光的“新农人”。他出生在一个清贫的家庭，但并不影响他有一个伟大的梦想，就是为家乡做宣传，为农户解决实际问题，为乡村振兴贡献力量。他直播带货助力农产品出圈的同时，积极利用课余时间开展勤工助学，带领200余名贫困家庭孩子自立自强，通过自己的努力减轻家庭负担，成为同学眼中朋辈引领、互助成长的青年榜样。 (4)像自强标兵丁习功学习，我们应如何奋力书写挺膺担当的青春篇章？ ①自强是自我勉励、发愤图强，是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 ②自强使人自主自立、奋发向上。 ③自强的人能主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会；自强的人有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。 ①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，找到进取的方向和力量。 ②求得真学问，练就真本领。要认真对待各门课程，关注现实问题和社会发展，为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中磨炼意志、不怕吃苦，脚踏实地、努力耕耘。 31 青 春 谢谢观看 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$