第二单元 位置·基础卷-2025-2026学年人教版数学五年级上册单元检测卷

2025-2026学年人教版数学五年级上册数学单元检测卷 第二单元 位置·基础通关 建议用时：90分钟，满分：100分 一、反复比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里）（共5小题，满分10分，每小题2分） 1．（本题2分）（24-25五年级上·广西玉林·期末）小强在教室的位置用数对表示是（4，6），小松坐在与他同一列的位置上，小松的位置可能是（    ）。 A．（6，5） B．（3，6） C．（4，2） 【答案】C 【思路引导】用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 已知小强在教室的位置用数对表示是（4，6），即小强在第4列第6行，小松坐在与他同一列的位置上，即小松在第4列；从三个选项中找出表示第4列的位置的数对即可能是小松的位置。 【规范解答】A．（6，5）在第6列第5行，不符合题意； B．（3，6）在第3列第6行，不符合题意； C．（4，2）在第4列第2行，符合题意； 小松的位置可能是（4，2）。 故答案为：C 2．（本题2分）（23-24五年级上·湖北武汉·期中）五子棋是全国智力运动会竞技项目之一，对弈双方分别使用黑、白两色棋子，先形成五子连珠者获胜。下图是两名同学的对弈情况，最左面白棋的位置记作（B，4），那么下一步黑棋放在（    ）位置就获胜了。 A．（4，G） B．（G，4） C．（F，2） D．（A，4） 【答案】B 【思路引导】根据题意，先形成五子连珠者获胜，从图中可知，黑棋已有4个连在一起的棋子，只需在最右面黑棋的右边再放一个黑棋，即可连成五子连珠，就获胜，用数对表示这一步黑棋的位置。 用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 【规范解答】如图： 下一步黑棋放在（G，4）位置就获胜了。 故答案为：B 3．（本题2分）（24-25五年级上·青海果洛·期中）数对（3，2）和（3，6）所表示的位置（    ）。 A．在同一行 B．在同一列 C．既在同一行又在同一列 【答案】B 【思路引导】用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此解答。 【规范解答】数对（3，2）表示第3列第2行；数对（3，6）表示第3列第6行。 所以数对（3，2）和（3，6）所表示的位置在同一列。 故答案为：B 4．（本题2分）（22-23五年级上·河南周口·阶段练习）将下图中的三角形向左平移3格后，平移后A点的位置用数对表示是（    ）。 A．（2，4） B．（1，4） C．（4，2） D．（4，1） 【答案】A 【思路引导】根据题意，把三角形ABC向左平移3格，即三角形ABC的各顶点分别向左平移3格，那么平移后A点在第2列第4行，据此用数对表示平移后A点的位置。 用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 【规范解答】如图： 图中的三角形向左平移3格后，平移后A点的位置用数对表示是（2，4）。 故答案为：A 5．（本题2分）（24-25五年级上·河北沧州·期末）一个三角形的3个顶点在方格纸上的位置用数对表示分别为（1，1）、（2，3）、（3，1），那么这个三角形是一个（    ）三角形。 A．直角 B．等腰 C．等边 D．钝角 【答案】B 【思路引导】分析题目，用数对表示位置的方法是：第一个数表示列，第二个数表示行；由此可以利用方格图将这三个点找出来，再依次连接画出这个三角形；最后根据有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，有两条边相等的三角形是等腰三角形，三条边都相等的三角形是等边三角形判断即可。 【规范解答】在方格纸上画出三角形如下： 这个三角形有两条边是相等的，所以它是等腰三角形。 一个三角形的3个顶点在方格纸上的位置用数对表示分别为（1，1）、（2，3）、（3，1），那么这个三角形是一个等腰三角形。 故答案为：B 二、用心思考，认真填写（共8小题，满分12分） 6．（本题1分）（25-26五年级上·全国·课前预习）小明和好朋友小刚一起去电影院看国庆献礼片《我和我的祖国》，小明的座位在第8列、第9行，用数对（8，9）表示。小刚坐在小明的正后方第一个位置上，小刚的位置用数对表示是( )。 【答案】（8，10） 【思路引导】用数对表示物体的位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 小明的座位用数对（8，9）表示，小刚坐在小明的正后方第一个位置上，即小刚与小明在同一列，在小明后面一行，行数加1，据此解答。 【规范解答】小明的座位在第8列、第9行，用数对（8，9）表示。小刚坐在小明的正后方第一个位置上，说明小刚与小明在同一列，在小明后面一行，所以小刚的位置用数对表示是（8，10）。 7．（本题1分）（24-25五年级上·河南信阳·期末）在平面图上，点A和点B（5，3）在同一行，点A和点C（4，7）在同一列，点A的位置用数对表示是( )。 【答案】（4，3） 【思路引导】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行；点A和点B在同一行，则点A的行数与点B的行数相同，即点A的行数是3；点A和点C在同一列，则点A的列数与点C相同，即点A的列数是4，据此写成点A的位置用数对表示为（4，3），据此解答。 【规范解答】根据分析可知，在平面图上，点A和点B（5，3）在同一行，点A和点C（4，7）在同一列，点A的位置用数对表示是（4，3）。 8．（本题1分）（24-25五年级上·重庆南岸·期末）体操队排成正方形方阵（每行每列人数相同）表演体操节目，芳芳站在方阵的最后一行，位置是（4，6），这个方阵有( )人。 【答案】36 【思路引导】根据用数对表示位置的方法，第一个数表示列，第二个数表示行，即（4，6）在第4列，第6行，由于每行每列人数相同，且芳芳站在方阵的最后一行，说明有6行，也就是有6列，用6×6即可求出一共有多少人。 【规范解答】由分析可知： 6×6＝36（人） 这个方阵有36人。 9．（本题2分）（24-25五年级上·湖南怀化·期中）如图是唐代诗人贺知章的《咏柳》，“细”所在的位置用数对表示为（3，2），则“绦”所在的位置用数对表示为( )，数对（6，2）表示的汉字是( )。 【答案】 （7，3） 裁 【思路引导】根据利用数对表示物体位置的方法，列数在前，行数在后，如图，如果“细”所在的位置用数对表示为（3，2），“细”在第3列，第2行，只要找出从左到右“绦”在第几列，从下往上数“绦”在第几行即可解答；数对（6，2）表示表示从左到右的第6列，从下到上第2行，据此找出数对（6，2）表示的汉字是什么即可。 【规范解答】“绦”在第7列，第3行，所以“绦”所在的位置用数对表示为（7，3）； 从左到右的第6列，从下到上第2行表示的是“裁”，所以数对（6，2）表示的汉字是“裁”。 10．（本题1分）（24-25五年级上·湖南岳阳·期末）两个同学在方格纸上玩“五子棋”游戏。只要两方中任意一方的五个棋子连成一条直线（横、纵、斜三个方向相连都可以），则该方获胜。如图是这两位同学的对弈情况，若棋子A的位置记作（3，6），那么，下一步黑棋放在( )就获胜了。     【答案】（6，3） 【思路引导】根据用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行即可解答。 【规范解答】黑棋在第三行已有4颗棋子，则再放一个即可五个棋子连成一条直线（如下图）。 由图可得：若棋子A的位置记作（3，6），那么，下一步黑棋放在（6，3）就获胜了。 11．（本题3分）（24-25五年级上·河北衡水·期末）11月9日，学校举办119消防宣传活动。笑笑的位置是从左到右第11排，从前到后第8行，用数对（11，8）表示，淘气的位置是（9，17），表示他在第( )排、第( )行；丽丽在淘气正前方相邻的位置，用数对表示为( )。 【答案】 9 17 （9，16） 【思路引导】根据笑笑的位置（11，8）可知，数对中第一个数表示排（从左到右），第二个数表示行（从前到后），则淘气的位置（9，17）第一个数字9对应第9排，第二个数字17对应第17行；丽丽在淘气正前方相邻位置，即排不变，行数减1，因此用数对表示为（9，16）。 【规范解答】由笑笑的位置（11，8）对应“第11排，第8行”可知，数对中第一个数表示排，第二个数表示行，淘气的位置用数对表示为（9，17），因此他在第9排、第17行； 丽丽在淘气正前方相邻位置，即同一排（排数不变为9），行数向前减少1，因此行数为17－1＝16，因此，丽丽的位置用数对表示为（9，16）。 12．（本题6分）（24-25五年级上·河北保定·期末）雄安郊野公园规划面积是17.48平方公里，2.62万亩。河北省14个特色城市展园集中在东部区域，下面是雄安新区郊野公园14个园区分布的大概位置图。 (1)石家庄园的位置可以用（3，4）表示，那么张家口园就是( )，唐山园就是( )。从唐山园向南走2格，再向西走三格就到了( )园。 (2)周日，花花一家人去雄安郊野公园游玩，从主场馆进入，她们的游览路线是： （5，2）（4，3）（5，5）（7，4）（5，2） 花花一家都游览了哪些地方，填在下面的括号里。 主场馆( )( )( )主场馆 【答案】(1) （4，6） （8，7） 廊坊 (2) 邯郸园 廊坊园 秦皇岛园 【思路引导】数对是一个表示位置的概念，前一个数字表示列，后一个数字表示行。我们需要根据给定的石家庄园的数对表示方法，来确定其他园区的数对位置，以及根据游览路线的数对找出对应的园区。 求解计划为：先根据数对规则确定（1）中张家口园和唐山园的数对；根据上北下南，左西右东确定出此时是第几列、第几行即可解答； （2）根据数对与园区的对应关系，找出游览路线对应的园区。 【规范解答】（1）观察图表，张家口园在第4列，第6行，所以张家口园的位置用数对表示为（4，6）； 唐山园在第8列，第7行，所以唐山园的位置用数对表示为（8，7）； 从唐山园向南走2格，相当于走到了第5行，再向西走三格，相当于到了就到了第5列，所以从唐山园向南走2格，再向西走三格就到了廊坊园。 （2） 已知主场馆位置用数对（5，2）表示。游览路线为（5，2）（4，3）（5，5）（7，4）（5，2）。 观察图表，数对（4，3）对应的园区是邯郸园。 数对（5，5）对应的园区是廊坊园。 数对（7，4）对应的园区是秦皇岛园。 13． （本题5分）（24-25五年级上·河南焦作·期末） (1)数对（1，1）表示的是( )的位置，学校的位置用数对表示是( )。 (2)数对（x，4）表示的可能是( )的位置，也可能是( )的位置。 (3)从图书馆出发，先往东走2km，再往南走3km就是体育场。体育场的位置用数对表示是( )。 【答案】(1) 银行 （3，2） (2) 图书馆 公园 (3)（4，1） 【思路引导】用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 （1）数对（1，1）表示第1列第1行，据此得出数对（1，1）表示的场所； 学校在图中第3列第2行，据此用数对表示学校的位置。 （2）数对（x，4）表示第x列第4行，从图中找出哪些场所在第4行。 （3）以图上的“上北下南，左西右东”为准，图上1个方格边长相当于实际的1km。 从图书馆出发，先往东走2km，即向右走2格；再往南走3km，即向下走3格，就是体育场，据此用数对表示体育场的位置。 【规范解答】（1）数对（1，1）表示的是（银行）的位置，学校的位置用数对表示是（3，2）。 （2）数对（x，4）表示的可能是（图书馆）的位置，也可能是（公园）的位置。 （3）如图： 体育场的位置用数对表示是（4，1）。 三、认真审题，准确判断（共5小题，满分10分，每小题2分） 14．（本题2分）（24-25五年级上·河南洛阳·期末）将点（2，3）向下平移一格，再向右平移1格后是点（1，2）。( ) 【答案】× 【思路引导】用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 将点（2，3）向下平移一格，则列数不变，行数减1；再向右平移1格，则列数加1，行数不变，据此用数对表示新的位置。 【规范解答】将点（2，3）向下平移一格，则是（2，2）；再向右平移1格后是点（3，2）。 原题说法错误。 故答案为：× 15．（本题2分）（24-25五年级上·广东广州·期末）数对（6，2）和（2，6）表示的不是同一位置。( ) 【答案】√ 【思路引导】数对中的第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行，据此解答。 【规范解答】通过分析可得： 数对（6，2）表示第6列第2行，数对（2，6）表示第2列第6行，表示的不是同一位置。原题说法正确。 故答案为：√ 16．（本题2分）（24-25五年级上·湖北襄阳·期中）数对（3，2）表示的位置是第3列第2行，则数对（3，5），表示的位置是第3行第5列。( ) 【答案】× 【思路引导】根据数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行。即可判断。 【规范解答】根据分析可得： 数对（3，5），表示的位置是第3列第5行。原题说法错误。 故答案为：× 17．（本题2分）（24-25五年级上·湖北襄阳·期中）数对（7，4）和（7，7）表示的位置在同一行。( ) 【答案】× 【思路引导】用数对表示物体的位置时，括号里面逗号前面的数字表示列数，逗号后面的数字表示行数，据此找出数对对应的位置，即可求解。 【规范解答】分析可知，数对（7，4）表示的位置是第7列第4行，数对（7，7）表示的位置是第7列第7行，所以数对（7，4）和（7，7）表示的位置在同一列，并不是同一行。 故答案为：× 18．（本题2分）（24-25五年级上·湖北十堰·期末）小芳的座位用数对表示为（3，5），与小芳同桌的是小静，小静的座位用数对表示为（3，6）。( ) 【答案】× 【思路引导】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行；同桌应该是在同一行，列数相邻，据此分析解答。 【规范解答】小芳的座位用数对表示为（3，5），即小芳在第3列，第5行；小静的座位用数对表示为（3，6），即小静在第3列，第6行，由此可知，小芳和小静在同一列，不在同一行；同桌应该是在同一行，列数相邻；所以小静不是小芳的同桌。 原题干说法错误。 故答案为：× 四、动手动脑，画图操作（共5小题，满分21分） 19．（本题4分）（23-24五年级下·山东德州·期中）甲、乙、丙、丁四个小朋友在玩捉迷藏游戏，其中甲负责找，剩下三个人负责藏。乙藏在的位置，丙藏在的位置，丁藏在的位置，甲站在的位置。在图上标出他们的位置。 【答案】见详解 【思路引导】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答。 【规范解答】如图： 20．（本题4分）（23-24五年级上·河南南阳·期中）乐乐家的位置用数对表示为，从乐乐家先向南走200米，再向东走200米就到达公园；从公园向南走100米，再向东走300米就到达商场；从商场先向北走500米，再向西走100米就到达体育馆。在图中分别标出乐乐家、公园、商场和体育馆的位置。 【答案】见详解 【思路引导】用数对表示位置时，前面的数表示所在列，后面的数表示所在行，故（3，4）乐乐家在表示第3列第4行；根据图上注明的北方向，可以确定图中方向为上北下南左西右东，再根据标注1格表示100米。 故从乐乐家向下2格，向右2格到达公园； 从公园向下1格，向右3格到达商场； 从商场向上5格，向左1格到达体育馆。 【规范解答】根据分析可画图： 21．（本题4分）（24-25四年级下·重庆潼南·期末）下图中每个方格的边长都是50米。 （1）图中熊猫馆的位置用数对表示是（    ），动物园入口的位置是（3，2），请在图中用▲标出来。 （2）青青以每分50米的速度从动物园入口往北走6分钟，再往东走150米就到大象馆了，请在图中用“●”标出大象馆的位置。 【答案】（1）（8，3）；见详解 （2）见详解 【思路引导】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，或者说第一个数用横坐标的值表示，第二个数用纵坐标的表示，中间用“，”隔开。 （2）每个方格的边长都是50米，青青以每分50米的速度从动物园入口往北走，说明每分钟走一个边长，往北走6分钟，说明往北走了6个边长；再往东走150米，150÷50＝3个，说明再往东走了3个边长，据此标出大象馆的位置。 【规范解答】（1）图中熊猫馆的位置用数对表示是（8，3），动物园入口的位置是（3，2），请在图中用▲标出来。 （2）青青以每分50米的速度从动物园入口往北走6分钟，再往东走150米就到大象馆了，请在图中用“●”标出大象馆的位置。 22．（本题5分）（24-25五年级上·江西吉安·期末）操作。 （1）大门的位置是_______，北门的位置是_______。 （2）请在图中标出下面场馆的位置。 猴山（3，4）    虎山（0，5）    东门（8，1） （3）猩猩馆在大门以西200米，再往北200米处，请在图中标出猩猩馆的位置。 （4）像雯雯那样描述飞禽馆的位置。 【答案】（1）（3，0）；（4，6） （2）（3）图见详解 （4）见详解 【思路引导】（1）数对中第一个数表示列，第二个数表示行，通过观察图中大门、北门所在列与行确定数对。 （2）依据数对“列在前、行在后”，找到对应列与行的交点标注各场馆在图中的位置。 （3）先根据图上1格表示实际100米，将实际距离换算成格数，再结合方向和距离在图上标出猩猩馆的位置。 （4）先确定飞禽馆数对，因为图上1格表示实际100米，据此得出实际距离，由此像雯雯那样描述飞禽馆的位置。 【规范解答】（1）大门在第3列、第0行，北门在第4列、第6行； 所以大门位置数对为（3，0） ，北门位置数对为（4，6）。 大门的位置是（3，0），北门的位置是（4，6）。 （2）猴山（3，4）：在第 3 列与第 4 行交点标注 。虎山（0，5）：在第 0 列与第 5 行交点标注 。东门（8，1）：在第 8 列与第 1 行交点标注 。如下图。 （3）200÷100＝2（格） 大门以西200米，即向左2格处；往北200米，即向上2格处，据此猩猩馆的位置如下图。 （4）100×2＝200（米） 100×1＝100（米） 飞禽馆所在的位置可以用（5，1）表示，它在大门以东200米，再往北100米处。 23．（本题4分）（24-25五年级上·广西柳州·期末）五子棋是一种两人对弈的棋类游戏，胜负以五子连线为基本条件，即形成横、竖、斜五个连续棋子的一方获胜。小思和小维正在进行五子棋游戏（如下图）。 （1）小思下白棋。白棋的位置可用数对（5，7）表示，黑棋的位置可以用数对（______，______）表示。 （2）接下来，小思将白棋下在了（8，8）位置，请在图中用“O”表示出来。 （3）当四颗同色棋子连在一起获胜的可能性就大。现在轮到小维下黑棋，请用数对表示出黑棋可以形成四颗连棋的位置：_______________。 【答案】（1）（7，8） （2）见详解 （3）（4，5）（答案不唯一） 【思路引导】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，据此解答。 （2）第一个数字表示列数，在横轴上找到相应列数，第二个数字表示行数，在纵轴上找到相应行数，它们相交的点就是“O”所在位置。 （3）由题意可知，从横、竖、斜看已有3个连在一起的，再放一枚黑子形成四个即可，如：放黑子在位置（4，5），即可与（5，6）、（6，7）、（7，8）所在位置的黑棋连在一起。 【规范解答】（1）小思下白棋。白棋的位置可用数对（5，7）表示，黑棋的位置可以用数对（7，8）表示。 （2）据分析作图如下： （3）当四颗同色棋子连在一起获胜的可能性就大。现在轮到小维下黑棋，请用数对表示出黑棋可以形成四颗连棋的位置：（4，5）。（答案不唯一） 五、灵活应用，解决问题（共6小题，满分39分） 24．（本题6分）（24-25五年级上·浙江杭州·期中）如图，四边形ABCD是直角梯形。 （1）点A的位置可以用数对（    ）表示，D的位置可以用数对（    ）表示。 （2）画出梯形ABCD以BC边所在的直线为对称轴的轴对称图形。点A的对应点A'的位置可以用数对（    ）表示。 （3）画出梯形ABCD向上平移4格再向右平移2格后的图形。平移后点A的对应点可以用数对（    ）表示。 【答案】（1）（1，2）；（2，4）； （2）图见详解；（9，2） （3）图见详解；（3，6） 【思路引导】（1）用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，据此表示出点A和点D的位置即可； （2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出梯形ABCD的关键对称点，连接即可；并用数对表示出点A的对应点A'的位置； （3）根据平移图形的特征，把梯形ABCD的四个顶点分别向上平移4格，再向右平移2格，然后首尾连接各点，即可得到梯形ABCD向上平移4格再向右平移2格后的图形；并用数对表示出点A的对应点的位置。 【规范解答】（1）点A的位置可以用数对（1，2）表示，D的位置可以用数对（2，4）表示。 （2）画轴对称图形见下图； 点A的对应点A'的位置可以用数对（9，2）表示。 （3）画平移后的图形见下图； 平移后点A的对应点可以用数对（3，6）表示。 25．（本题6分）（2024五年级上·全国·专题练习）下面是动物园示意图，如果用（3，0）表示大门的位置，其他场馆位置该用什么表示？ 【答案】大象馆（1，4）；猴山（2，2）；熊猫馆（3，5）；海洋馆（6，4） 【思路引导】用数对表示位置时，数对的第一个数表示列，第二个数表示行，据此表示出各场馆的位置。 【规范解答】根据分析可得： 大象馆的位置是（1，4），猴山的位置是（2，2），熊猫馆的位置是（3，5），海洋馆的位置是（6，4）。 26．（本题6分）（23-24四年级下·江苏·课后作业）按下列要求操作。 （1）用数对表示出超市、火车站的位置。超市（    ）火车站（    ）。 （2）汽车站在（4，9）的位置，请你在图中标出。 （3）周末，王老师的活动路线是（2，6）→（1，8）→（9，9），写一写她这一天去了哪些地方。 【答案】（1）（7，2）；（5，5） （2）见详解 （3）文化宫、体育场和服装市场。 【思路引导】用数对表示物体的位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第二行，据此解答即可。 【规范解答】（1）超市在第7列，第2行，所以用数对表示超市的位置是（7，2）； 火车站在第5列，第5行，所以用数对表示超市的位置是（5，5）。 （2）汽车站在（4，9）的位置，所以汽车站在第4列，第9行。 （3）数对（2，6）表示第2列，第6行，对应的是文化宫； 数对（1，8）表示第1列，第8行，对应的是体育场； 数对（9，9）表示第9列，第9列，对应的是服装市场。 所以王老师这一天去了文化宫、体育场和服装市场。 答：王老师这一天去了文化宫、体育场和服装市场。 27．（本题6分）（23-24四年级上·山西吕梁·期末）奇思和妙想正在下五子棋，奇思执黑子先下，妙想执白子后下。奇思和妙想的落子位置用数对表示是： 奇思：①（    ，    ）    ③（8，4） 妙想：②（    ，    ）    ④（6，5） 请观察图中棋子的位置，将①②棋子的位置用数对表示出来，填在括号里；将③④棋子的位置在图中标出来。 【答案】 ①（5，4） ②（4，5）； 图见详解 【思路引导】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此写出①②棋子的位置，同时根据数对的表示方法，找出③④棋子在图表所对应的位置，由此即可解决问题。 【规范解答】由分析知， ①（5，4） ②（4，5） 如图： 28．（本题7分）（24-25五年级上·河北衡水·期末）2024年7月下旬，某地受台风“格美”影响，一艘巡逻船在水面巡逻时受困，在下图的位置是（11，5）。 （1）分别用数对表示出两个观测点的位置。 （2）如果救援船每分钟行驶98.7米，5分钟能不能到达巡逻船？ 【答案】（1）观测点1：（3，7）；观测点2：（5，2） （2）能到达 【思路引导】（1）根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由于巡逻船的位置是（11，5），由此可知左下角的顶点用数对表示是（0，0），据此用数对表示出两个观测点的位置。 （2）根据图可知，1小格表示60米，先计算出救援船到巡逻船的实际距离，再根据路程＝速度×时间，用98.7×5，求出救援船5分钟行驶的路程，再和救援船到巡逻船的距离比较，如果大于救援船到巡逻船的距离，能达到；如果小于救援船到逻楼船的距离，能不到达，据此解答。 【规范解答】（1）观测点1（3，7）；观测点2（5，2）。 （2）60×8＝480（米） 98.7×5＝493.5（米） 480＜493.5，5分钟能到达巡逻船。 答：5分钟能到达逻楼船。 29．（本题8分）（24-25五年级上·湖北随州·期末）按要求作图。 （1）在下图中分别标出各点。 A（1，6）    B（3，2）    C（7，2）    D（5，6） （2）按顺序连接A、B、C、D，这个图形是（    ）。 （3）将图形向右平移6个方格后，得到图形A'B'C'D'，用数对表示平移后的图形四个顶点的位置。 A'（    ）     B'（    ）      C'（    ）     D'（    ） 【答案】（1）见详解； （2）平行四边形； （3）图见详解；（7，6）；（9，2）；（13，2）；（11，6）。 【思路引导】（1）数对中的第一个数表示列，第二个数表示行，找到每个点的位置，然后按顺序连接A、B、C、D、A。 （2）平行四边形特征：两组对边分别平行且相等。 梯形的特征：只有一组对边平行的四边形；据此判断。 （3）平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动。数对中的第一个数表示列，第二个数表示行，据此写出点的位置。 【规范解答】（1）（3）如图所示： （2）按顺序连接A、B、C、D，这个图形是平行四边形。 （3）如上图所示，A'（7，6）  B'（9，2）  C'（13，2）  D'（11，6）。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年人教版数学五年级上册数学单元检测卷 第二单元 位置·基础通关 建议用时：90分钟，满分：100分 一、反复比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里）（共5小题，满分10分，每小题2分） 1．（本题2分）（24-25五年级上·广西玉林·期末）小强在教室的位置用数对表示是（4，6），小松坐在与他同一列的位置上，小松的位置可能是（    ）。 A．（6，5） B．（3，6） C．（4，2） 2．（本题2分）（23-24五年级上·湖北武汉·期中）五子棋是全国智力运动会竞技项目之一，对弈双方分别使用黑、白两色棋子，先形成五子连珠者获胜。下图是两名同学的对弈情况，最左面白棋的位置记作（B，4），那么下一步黑棋放在（    ）位置就获胜了。 A．（4，G） B．（G，4） C．（F，2） D．（A，4） 3．（本题2分）（24-25五年级上·青海果洛·期中）数对（3，2）和（3，6）所表示的位置（    ）。 A．在同一行 B．在同一列 C．既在同一行又在同一列 4．（本题2分）（22-23五年级上·河南周口·阶段练习）将下图中的三角形向左平移3格后，平移后A点的位置用数对表示是（    ）。 A．（2，4） B．（1，4） C．（4，2） D．（4，1） 5．（本题2分）（24-25五年级上·河北沧州·期末）一个三角形的3个顶点在方格纸上的位置用数对表示分别为（1，1）、（2，3）、（3，1），那么这个三角形是一个（    ）三角形。 A．直角 B．等腰 C．等边 D．钝角 二、用心思考，认真填写（共8小题，满分12分） 6．（本题1分）（25-26五年级上·全国·课前预习）小明和好朋友小刚一起去电影院看国庆献礼片《我和我的祖国》，小明的座位在第8列、第9行，用数对（8，9）表示。小刚坐在小明的正后方第一个位置上，小刚的位置用数对表示是( )。 7．（本题1分）（24-25五年级上·河南信阳·期末）在平面图上，点A和点B（5，3）在同一行，点A和点C（4，7）在同一列，点A的位置用数对表示是( )。 8．（本题1分）（24-25五年级上·重庆南岸·期末）体操队排成正方形方阵（每行每列人数相同）表演体操节目，芳芳站在方阵的最后一行，位置是（4，6），这个方阵有( )人。 9．（本题2分）（24-25五年级上·湖南怀化·期中）如图是唐代诗人贺知章的《咏柳》，“细”所在的位置用数对表示为（3，2），则“绦”所在的位置用数对表示为( )，数对（6，2）表示的汉字是( )。 10．（本题1分）（24-25五年级上·湖南岳阳·期末）两个同学在方格纸上玩“五子棋”游戏。只要两方中任意一方的五个棋子连成一条直线（横、纵、斜三个方向相连都可以），则该方获胜。如图是这两位同学的对弈情况，若棋子A的位置记作（3，6），那么，下一步黑棋放在( )就获胜了。     11．（本题3分）（24-25五年级上·河北衡水·期末）11月9日，学校举办119消防宣传活动。笑笑的位置是从左到右第11排，从前到后第8行，用数对（11，8）表示，淘气的位置是（9，17），表示他在第( )排、第( )行；丽丽在淘气正前方相邻的位置，用数对表示为( )。 12．（本题6分）（24-25五年级上·河北保定·期末）雄安郊野公园规划面积是17.48平方公里，2.62万亩。河北省14个特色城市展园集中在东部区域，下面是雄安新区郊野公园14个园区分布的大概位置图。 (1)石家庄园的位置可以用（3，4）表示，那么张家口园就是( )，唐山园就是( )。从唐山园向南走2格，再向西走三格就到了( )园。 (2)周日，花花一家人去雄安郊野公园游玩，从主场馆进入，她们的游览路线是： （5，2）（4，3）（5，5）（7，4）（5，2） 花花一家都游览了哪些地方，填在下面的括号里。 主场馆( )( )( )主场馆 13．（本题5分）（24-25五年级上·河南焦作·期末） (1)数对（1，1）表示的是( )的位置，学校的位置用数对表示是( )。 (2)数对（x，4）表示的可能是( )的位置，也可能是( )的位置。 (3)从图书馆出发，先往东走2km，再往南走3km就是体育场。体育场的位置用数对表示是( )。 三、认真审题，准确判断（共5小题，满分10分，每小题2分） 14．（本题2分）（24-25五年级上·河南洛阳·期末）将点（2，3）向下平移一格，再向右平移1格后是点（1，2）。( ) 15．（本题2分）（24-25五年级上·广东广州·期末）数对（6，2）和（2，6）表示的不是同一位置。( ) 16．（本题2分）（24-25五年级上·湖北襄阳·期中）数对（3，2）表示的位置是第3列第2行，则数对（3，5），表示的位置是第3行第5列。( ) 17．（本题2分）（24-25五年级上·湖北襄阳·期中）数对（7，4）和（7，7）表示的位置在同一行。( ) 18．（本题2分）（24-25五年级上·湖北十堰·期末）小芳的座位用数对表示为（3，5），与小芳同桌的是小静，小静的座位用数对表示为（3，6）。( ) 四、动手动脑，画图操作（共5小题，满分21分） 19．（本题4分）（23-24五年级下·山东德州·期中）甲、乙、丙、丁四个小朋友在玩捉迷藏游戏，其中甲负责找，剩下三个人负责藏。乙藏在的位置，丙藏在的位置，丁藏在的位置，甲站在的位置。在图上标出他们的位置。 20．（本题4分）（23-24五年级上·河南南阳·期中）乐乐家的位置用数对表示为，从乐乐家先向南走200米，再向东走200米就到达公园；从公园向南走100米，再向东走300米就到达商场；从商场先向北走500米，再向西走100米就到达体育馆。在图中分别标出乐乐家、公园、商场和体育馆的位置。 21．（本题4分）（24-25四年级下·重庆潼南·期末）下图中每个方格的边长都是50米。 （1）图中熊猫馆的位置用数对表示是（    ），动物园入口的位置是（3，2），请在图中用▲标出来。 （2）青青以每分50米的速度从动物园入口往北走6分钟，再往东走150米就到大象馆了，请在图中用“●”标出大象馆的位置。 22．（本题5分）（24-25五年级上·江西吉安·期末）操作。 （1）大门的位置是_______，北门的位置是_______。 （2）请在图中标出下面场馆的位置。 猴山（3，4）    虎山（0，5）    东门（8，1） （3）猩猩馆在大门以西200米，再往北200米处，请在图中标出猩猩馆的位置。 （4）像雯雯那样描述飞禽馆的位置。 23．（本题4分）（24-25五年级上·广西柳州·期末）五子棋是一种两人对弈的棋类游戏，胜负以五子连线为基本条件，即形成横、竖、斜五个连续棋子的一方获胜。小思和小维正在进行五子棋游戏（如下图）。 （1）小思下白棋。白棋的位置可用数对（5，7）表示，黑棋的位置可以用数对（______，______）表示。 （2）接下来，小思将白棋下在了（8，8）位置，请在图中用“O”表示出来。 （3）当四颗同色棋子连在一起获胜的可能性就大。现在轮到小维下黑棋，请用数对表示出黑棋可以形成四颗连棋的位置：_______________。 五、灵活应用，解决问题（共6小题，满分39分） 24．（本题6分）（24-25五年级上·浙江杭州·期中）如图，四边形ABCD是直角梯形。 （1）点A的位置可以用数对（    ）表示，D的位置可以用数对（    ）表示。 （2）画出梯形ABCD以BC边所在的直线为对称轴的轴对称图形。点A的对应点A'的位置可以用数对（    ）表示。 （3）画出梯形ABCD向上平移4格再向右平移2格后的图形。平移后点A的对应点可以用数对（    ）表示。 25．（本题6分）（2024五年级上·全国·专题练习）下面是动物园示意图，如果用（3，0）表示大门的位置，其他场馆位置该用什么表示？ 26．（本题6分）（23-24四年级下·江苏·课后作业）按下列要求操作。 （1）用数对表示出超市、火车站的位置。超市（    ）火车站（    ）。 （2）汽车站在（4，9）的位置，请你在图中标出。 （3）周末，王老师的活动路线是（2，6）→（1，8）→（9，9），写一写她这一天去了哪些地方。 27．（本题6分）（23-24四年级上·山西吕梁·期末）奇思和妙想正在下五子棋，奇思执黑子先下，妙想执白子后下。奇思和妙想的落子位置用数对表示是： 奇思：①（    ，    ）    ③（8，4） 妙想：②（    ，    ）    ④（6，5） 请观察图中棋子的位置，将①②棋子的位置用数对表示出来，填在括号里；将③④棋子的位置在图中标出来。 28．（本题7分）（24-25五年级上·河北衡水·期末）2024年7月下旬，某地受台风“格美”影响，一艘巡逻船在水面巡逻时受困，在下图的位置是（11，5）。 （1）分别用数对表示出两个观测点的位置。 （2）如果救援船每分钟行驶98.7米，5分钟能不能到达巡逻船？ 29．（本题8分）（24-25五年级上·湖北随州·期末）按要求作图。 （1）在下图中分别标出各点。 A（1，6）    B（3，2）    C（7，2）    D（5，6） （2）按顺序连接A、B、C、D，这个图形是（    ）。 （3）将图形向右平移6个方格后，得到图形A'B'C'D'，用数对表示平移后的图形四个顶点的位置。 A'（    ）    B'（    ）     C'（    ）     D'（    ） 1 / 9 学科网（北京）股份有限公 学科网（北京）股份有限公司 $$