二 线与角-【情景应用题】2025-2026学年四年级上册数学（北师大版）

参考答案 !"#$%&'()*+ 第 ! 课时!数一数 !"意义不同% ##### 中左起第一个 # 在万位上$表示 # 个万,第二个 # 在千位上$表示 # 个千,第三个 # 在百位 上$表示 # 个百,第四个 # 在十位上$表示 # 个十,第五个 # 在个位上$表示 # 个一% ""&!'$%%%只吸蜜蜂鸟的质量大约是 !%%%% 克$$%%%% 只吸 蜜蜂鸟的质量大约是 !%%%%% 克% &&'$%%%%只吸蜜蜂鸟的质量大约相当于 &% 袋 $ 千克的 大米的质量% #"图略-$%%%! $"珠子所在的数位不同$表示的数的大小就不同$珠子所在 的数位越高表示的数越大% 因为曲妍的珠子放置的数位 比曲米的高$所以在计数器上用 ! 个珠子表示出了比 (' 个珠子还大的数% #叙述合理即可$ 第 & 课时!认识更大的数 !"(%%%%% 克-(%%%%%%% 克 ""&!'&!!'%$()%%-&&'!%*%++%%#( #"这个数是由 ) 个百万*+ 个十万*( 个万** 个千*$ 个百* # 个十和 & 个一组成的% #图略$ $"!%%&%&%-&%%!%&%-&%%&%!% (%%!%!%-!%%(%!%-!%%!%(% 第 ( 课时!人口普查 !"&!'))(*%%-&&'*$!'!%%+ &('&%$&%!#&) ""#!$''''%%%#答案不唯一$ #&$'%'''%%#答案不唯一$ #($'%'%''%#答案不唯一$ #*$'%'%'%' #"+%%%%++% $"(#)*+ 第 * 课时!国土面积 !"!%+&%%%%% <&&)#*%%%% <))+((%%%% <!*&#*%%%%% <&+)%##%%%% ""可以将横线上的数改写成用!亿"或!万"为单位的数% !%%%%%% 4!%% 万$*$!%%%%%%%%% 4*$!% 亿$ (#(%%%%%%%% 4(#( 亿$&&$%%%%% 4&&$% 万$ +*)%%%%%%%% 4+*) 亿% #"#*(!-!+!(*-!&&$-)*!! 太平洋-大西洋-印度洋-北冰洋 $"+$0'!&1大$大 #%%!% 第 $ 课时!近似数 !"准确数(&!'&('-近似数(&&'&*' ""&!'(*#$%%-($%%*# &&'(#$%%*-*%(%#$ &('*#%%($-*#%(%$#以上答案均不唯一$ #"最大是($%*###-最小是(*#$%%% 第 ' 课时!从结绳计数说起 !"&!'#+'$*%%%%%-&&'*%%%%%$'+# &('#+%'$*%%%%#答案不唯一$ &*'*$'+#%%%%%#答案不唯一$ ""#%%*%%'%%%% #"这个数最小是九位数$最大是十二位数% $"'%%%%%!%% :(%%%%%)%% 4&#####*%% !,#$%-./ 第 ! 课时!线的认识 !"自己完成 ""&!''-& &&'#%<"#<"%<%$<#$<"$ &('直线和射线可以无限延长$长度不能测量% #"第 " 条-因为在两点之间所有的连线中$线段最短$所以 应选第 " 条% 第 & 课时!相交与垂直-平移与平行 !"自己画一画 ""图略 #"林芳是利用!两条平行线间的距离处处相等"进行检测 的% 画框和地面之间放两根同样长的木条$且木条和地 面垂直$说明画框的底边和地面平行% $"直线 !与&互相平行,直线 '与 ( 互相平行,直线 ) 与 * 互相平行% 第 ( 课时!旋转与角-角的度量 !" ! #/ ! %/ ! " ""&!' ! ! 9 ! & 4#%5- ! & 4#%5:&#54'!5 &&' ! ! 9 ! & 4!+%5- ! & 4!+%5:$+54!&&5 ))") #"#答案不唯一$ 增加 * 个直角 -- 增加 ( 个直角 -- 增加 & 个直角 $" ! ! 4!+%5:*$54!($5 ! & 4!+%5:#%54#%5 !0#$%12 第 ! 课时!卫星运行时间 !"!(* 7$( 4)!%&&厘米' ""从下午 !((!% 到 !((&$ 经过了 !$ 分% !$ 7!&! 4!+!$&个' #"&$ 7!( 4(&$&千克' (&$ 7(! 4!%%)$&千克' !% 吨4!%%%% 千克 !%%)$ 千克/!%%%% 千克-不够 $"#答案不唯一$!&% 7(* 4*%+%-!&( 7*% 4*#&% *&% 7(! 4!(%&%-*!% 7(& 4!(!&% 乘积最大的算式是 *!% 7(& 4!(!&% 和 (&% 7*! 4!(!&%% 第 & 课时!有多少名观众 !"&$ 7) 4!)$&名'#估算合理即可$ ""&!'(%% 7) 4&!%%&双' (%% 7('$ 4!%#$%%&双'#估算合理即可$ &&'示例(我国一次性筷子的消耗量极大$非常浪费资 源$我们要保护环境$少用一次性筷子$避免资源 浪费% #"!! 7&# 7(+ $ !% 7(% 7*% 4!&%%%&个' 第 ( 课时!神奇的计算工具 !"*$ 7+$% 4(+&$%&千克' ""!'$' =$$& 4(&箱' $& 7( 4!$'&元' #"&$)'% :('$*' 7(! 4'$&+'&元' $"&#+ 7' 9* 7+%% 9&( 7!!& 4)$'*&元' )$'* 元<+%%% 元-所以够 %"#' 7+)$ 4+*%%% 积最大 第 * 课时!有趣的算式 !"$*-'$(*-''$((* '''' 7#### 4'''$(((* ''''' 7##### 4''''$((((* ""&!%% :&' =' 4!'++& 所以这列数的第 !%% 个数是 &% #"观察乘数发现每一位的数字都是 ($根据提示$可以尝试 用计算器计算 ( 7( 4#$(( 7(( 4!%+#$((( 7((( 4 !!%++#$(((( 7(((( 4!!!%+++# 从第二个算式起$可以发现积的位数等于两个乘数位数 之和$把积分成两部分$前半部分的末尾是 %$其他数位 是 !,后半部分末尾是 #$其他数位是 +% 因此$((((((( 7((((((( 4!!!!!!%++++++# $"能$这个神秘的数是 *#$% !3#$%456 第 ! 课时!买文具 !"!'% 9!'% 7& 9)% 4$$%&千克' ""&*&% 9#%' 7( 9$* 4!$+*&本' #"&&%%% :!'' 7+' =) 4#'&辆' $"&')% :()%' =&* :&' 4!$%&克' ')% 9!$% 7& 4#)%&克' 因此一杯水重 !$% 克,水壶装满水重 #)% 克% 第 & 课时!加法交换律和乘法交换律 !"示例(根据题意可计算出饲养员改口前后小猴子每天吃 的香蕉总根数$列式计算为 ( 9* 4) &根'和 * 9( 4 )&根'$( 9* 4* 9($所以小猴子每天吃的香蕉总根数不 变$并没有占到便宜% ""白蝴蝶(!!+ 9#+ 4&!'&只' 花蝴蝶(#+ 9!!+ 4&!'&只' &!' 4&!'-一样多 #"* 7# 7&$ 4#%%&张' $"曲妍(&* 7# 4&!'&片' 曲米(# 7&* 4&!'&片'- &!' 4&!'-一样多 第 ( 课时!加法结合律 !"*+ 9$& 9(# 4!(#&条' ""+%% :&!$! 9&*#' 4*%%&米'或 +%% :!$! :&*# 4*%%&米' #"*&') 9!)(( 9!#++ 4)#++&步' )#++ /)$%%-完成了 $"-#+ 9##+ 9###+ 9& 7( 4&#+ 9&' 9&##+ 9&' 9&###+ 9&' 4!%% 9!%%% 9!%%%% 4!!!%% )*#) !,#$%-./ 第 ! 课时!线的认识 做一道典型题 !"动手画一画% &!'先画一条直线 !$再在直线 !上截取一条 & 厘米长的线段"#% &&'以点"为端点画三条射线% 会一类变式题 ""看图回答问题% &!'图中有&--'条线段$&--'条射线% &&'将所有线段按长度排序$从最短的开始% &('为什么不能按长度对直线与射线排序# #"从小明家去学校一共有三条路#如下图所示$$为了节省时间$小明会选择哪条路去 学校# 为什么# )') 第 & 课时!相交与垂直-平移与平行 做一道典型题 !"画一画% &!'过点$分别画射线"%的垂线和射线"#的平行线% &&'过点"分别向线段#%和线段%$作垂线% 会一类变式题 ""如图$小猫要到小兔家做客$小兔准备用蘑菇和鱼招待小猫% 小兔想先去采蘑菇$然 后去河边钓鱼% 你能帮助小兔设计一条最近的路线吗# 画出小兔的行走路线% #"妈妈在墙上挂了一幅画$林芳用两根同样长的木条检测画框是否挂正$请你解释一 下$她这么做的道理是什么# $"下面的图形中有哪几组平行线# )() 第 ( 课时!旋转与角-角的度量 做一道典型题 !"比较下面三个角的大小$按从大到小的顺序排列% 会一类变式题 ""计算角的度数% &!'已知 ! ! 4&#5$求 ! & 的度数% &&'已知 ! ! 4$+5$求 ! & 的度数% #"在下图中分别添一条线段$使其符合下面的要求% 增加 * 个直角 ------ 增加 ( 个直角 ------ 增加 & 个直角 $"下面的两幅图都是由一副三角尺拼成的$ ! ! 和 ! & 各是多少度# )))