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第二章 有理数 专辑内容更完整、更精彩
2.6有理数的乘方
(带答案)
一.选择题
1.下列各式中,不相等的是 ( )
A.和 B.和 C.和 D.和
2.与算式22+22+22+22的运算结果相等的是 ( )
A.24 B. 82 C. 28 D. 216
3.设,,,则a、b、c的大小关系为 ( ).
A.a<c<b B.c<a<b C.c<b<a D.a<b<c
4.一列CRH5型高速车组进行了“300000公里正线运营考核”标志着中国高速快车从“中国制造”到“中国创造”的飞跃,将300000用科学记数法表示为 ( )
A.3×106 B. 3×105 C. 0.3×106 D. 30×104
5.下列说法中,正确的是 ( )
A.一个数的平方一定大于这个数 B.一个数的平方一定是正数
C.一个数的平方一定小于这个数 D.一个数的平方不可能是负数
6.“”可以写成 ( )
A. B. C. D.
7.计算的结果是( ).
A.-33 B.-31 C.31 D.33
8.在,,,0,,中,非负数的个数是 ( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
二.填空题
9.若,则的值为 .
10.若,则 , .
11.已知太阳的半径约为696000000m,696000000这个数用科学记数法可表示为________.
12.如果有理数m、n满足,且,则 .
三.计算
13.(1) (2) (3)
14.(﹣3)2﹣(1)3×﹣6÷|﹣|3.
答案
1. 选择题
1.【答案】A
【解析】根据乘方的计算,绝对值的性质,逐项判断即可求解.
A、因为,,则,故本选项符合题意;
B、因为,,则,故本选项不符合题意;
C、因为,,则,故本选项不符合题意;
D、因为,,则,故本选项不符合题意;
故选:A
本题主要考查了乘方的计算,绝对值的性质,熟练掌握乘方的计算法则是解题的关键.
2.【答案】A
【解析】原式=22+22+22+22=(2×2)+(2×2)+(2×2)+(2×2)
=[(2×2)+(2×2)]×2=(2×2)×2+(2×2)×2
=[(2×2)×2] ×2=24
故选:A
3.【答案】B
【解析】a=-3×42=-48,b=(-3×4)2=144,
c=-(3×4)2=-144.故c<a<b
故选:B
4.【答案】B
5.【答案】D
【解析】一个数的平方与这个数的大小不定,例如:;而;,从而A,C均错;一个数的平方是正数或0,即非负数,所以B错,只有D对.
6.【答案】C
【解析】本题考查了乘方的定义,利用乘方的定义解答即可.
,
故选:C.
7.【答案】C
【解析】原式=
8.【答案】B
【解析】本题考查非负数的定义,掌握非负数包含正数和0是解题关键.逐一计算各数的值,判断是否为非负数,再统计个数即可.
解:,8是非负数;
,1是非负数;
,是负数;
0是非负数;
,是负数;
是负数.
综上可知非负数有3个.
故选B.
二.填空题
9.【答案】
【解析】本题考查了偶次方以及绝对值的性质,根据偶次方以及绝对值具有非负性来解即可.
且
解得:
故答案为:.
10.【答案】/
【解析】本题考查了绝对值的非负性及乘方运算的符号规律,根据绝对值的非负性及乘方的非负性即可求解,熟练掌握绝对值的非负性及乘方运算的符号规律是解题的关键.
依题意得:,即:,
,即:,
故答案为:/
11.【答案】6.96108
【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
696000000=6.96×108
故答案为:6.96108.
12.【答案】
【解析】由m+2n=0 得:m=-2n,所以
三.计算
13.【答案】(1) = 3×3×3×3×3 = 243
(2) =(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=16
(3)
14.【答案】原式=9﹣×﹣6÷
=9﹣﹣6×
=9﹣﹣
=9﹣21
=﹣12
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