精品解析：山东省济南市槐荫区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

2024~2025学年度第二学期期末质量检测 八年级物理（2025.06） 本试题分选择题部分和非选择题部分，选择题满分40分，非选择题满分60分。本试题共6页，满分100分，考试时间为60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 本考试不允许使用计算器。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 下列微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是（　　） A. 原子核 电子 原子 B. 原子 电子 原子核 C. 原子 原子核 电子 D. 电子 原子核 原子 【答案】C 【解析】 【详解】分子由原子组成的，原子由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的；微观粒子按空间尺度由大到小排序是：原子、原子核、电子。故C正确，ABD错误。 故选C。 2. 同学们在劳动课上制作蛋糕，教室内弥漫着蛋糕的香气，下列现象的原理与其相同的是（　　） A. 腊山河边炊烟袅袅 B. 济西湿地荷花飘香 C. 园博园里枫叶飘落 D. 齐鲁大道杨絮飞舞 【答案】B 【解析】 【详解】劳动课上同学们正在制作蛋糕，教室内弥漫着蛋糕的香气，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 ACD．腊山河边炊烟袅袅、齐鲁大道杨絮飞舞、园博园里枫叶飘落都用眼睛能直接看到，它们不是分子运动，是机械运动，故ACD不符合题意； B．济西湿地荷花飘香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故B符合题意。 故选B。 3. 如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】车、拉环一起向右做匀速直线运动，紧急刹车，公交车的速度减小，拉环的上部随公交车一起速度减小，由于惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向右摆动，由图示可知，BCD错误，A正确。 故选A。 4. 如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（　　） A. ①→② B. ②→③ C. ③→④ D. ④→⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意知道，运动员从入水到露出水面的过程中，水的密度不变； A．①→②是入水过程，排开水的体积增大，由F浮＝ρ水gV排知道,运动员受到水的浮力不断增大，故A符合题意； B C．②→③，③→④，运动员浸没在水中，其排开水的体积不变，所受浮力不变，故BC不符合题意； D．④→⑤是露出水面的过程，运动员排开水的体积减小，所受浮力减小，故D不符合题意。 故选A。 5. 下列现象中，力对物体做功的是（　　） A. 如图甲，搬石头但未搬动 B. 如图乙，提着滑板水平匀速前行 C. 如图丙，小车离开手后继续运动 D. 如图丁，拉着重物使其向上运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．人对石头有一个向上的力，但石头没有在该力的方向上通过距离，所以力没有做功，故A不符合题意； B．提着滑板水平匀速前行，人对滑板车的力是竖直向上，但滑板车没有在该力的方向上通过距离，所以力没有做功，故B不符合题意； C．小车离开手后由于惯性继续运动，所以力没有做功，故C不符合题意； D．拉着重物使其向上运动，人给重物一个向上的拉力，重物在该力的方向上通过了距离，所以力对重物做了功，故D符合题意。 故选D。 6. 如图所示，汉代画像砖上描绘了“泗水取鼎”的画面。两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的滑轮是（ ） A. 定滑轮，可以省力 B. 动滑轮，可以改变力的方向 C. 动滑轮，可以省力 D. 定滑轮，可以改变力的方向 【答案】D 【解析】 【详解】由图得，该滑轮的轮轴不随物体的移动而移动，是定滑轮，可以改变力的方向，不能省力，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. 辘轳是从杠杆演变来的汲水工具。据《物原》记载：“史佚始作辘轳。”如图所示，人们借助辘轳从井中汲水时，转动摇把，使绳子在轴筒上不断叠绕，从而将水桶从井中提出。辘轳作为古代的简单机械，下列说法正确的是（　　） A. 将桶中的水尽量装满一些可以提高机械效率 B. 使用更加沉重的木桶打水可以提高机械效率 C. 更加快速的转动摇把打水可以提高机械效率 D. 用现代技术改良可以将机械效率提高到100% 【答案】A 【解析】 【详解】A．取水时克服水重做的功是有用功，克服桶重做的功是额外功，将桶中的水尽量装满一些，可以增大有用功，能提高机械效率，故A正确； B．在有用功不变时，增加水桶的质量可以增大额外功，则可以降低机械效率，故B错误； C．增大转动摇把的速度，在水的重力不变的情况下，有用功不变，额外功不变，因此机械效率不变，故C错误； D．任何机械在使用过程中都会有额外功，特别是摩擦力做的功是无法避免的，因此通过现代科技改良后，辘轳的机械效率也不会达到100%，故D错误。 故选A。 8. 如图所示是电动“中国红”双层公交车，体现了“绿色环保低碳出行”的科学发展理念。关于匀速行驶的双层公交车，下列说法正确的是（　　） A. 公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力 B. 双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力是一对相互作用力 C. 双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力是一对平衡力 D. 双层公交车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、但是作用在不同物体上，是一对相互作用力，故A错误； B．公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误； C．双层公交车匀速行驶时，处于平衡状态，双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确； D．公交车匀速转弯时，运动方向改变，所以其运动状态改变，故D错误。 故选 C。 9. 如图所示中的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，下列说法正确的是（　　） A. 图甲所示“六桨课船”中，划水的船桨属于省力杠杆 B. 图乙所示“河池山锡”中，水由高处向下流淌是由于流水具有惯性的原因 C. 图丙所示“筒车饮水”中，水被匀速提升至高处，重力势能增大，机械能不变 D. 图丁所示“没水采珠”中，水面下的采珠人下潜的越深时，受到水的压强越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．船桨在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误； B．水由高处流下是因为受到重力作用，故B错误； C．水被匀速提升至高处，速度不变，动能不变，高度升高，重力势能增大，所以机械能增大，故C错误； D．液体压强与液体的密度和液体的深度有关，水面下的采珠人下潜的越深时，受到水的压强越大，故D正确。 故选D。 10. 小丽同学在洗碗时，她发现碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 碗漂浮在水面时受到的浮力大于它的重力 B. 碗沉入水底后不会受到浮力的作用 C. 碗沉入水底后比漂浮在水面上时排开水的质量大 D. 碗沉入水底后比漂浮在水面上时洗碗盆的液面下降 【答案】D 【解析】 【详解】A．依据物体浮沉条件，碗漂浮于水面时处于平衡状态，此时浮力与重力构成平衡力，大小相等，即漂浮时F浮=G，故A错误； B．碗沉入水底后，因仍浸在水中，必然受到水施加的向上浮力。其下沉的原因在于此时浮力小于重力，并非不受浮力，故B错误； C．碗漂浮时，F浮1=G碗；沉入水底时F浮2< G碗，由此可得F浮2 < F浮1。根据阿基米德原理F浮= G排= m排g 浮力大小与排开液体的重力、质量成正比，所以碗沉入水底后排开水的质量小于漂浮时排开水的质量，故C错误； D．根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，碗漂浮时浮力大，对应排开水的体积V排1大；沉入水底时浮力小，对应排开水的体积V排2小，即V排2< V排1。由于排开水的体积减小，洗碗盆内液面也会随之下降，故D正确。 故选D。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求） 11. 体育馆内，同学们正在进行各种体育运动。以下对同学们运动情况的估测正确的是（　　） A. 小明同学参加了男子比赛跑完全程平均速度约为 B. 正在游泳的小刚受到的浮力约为 C. 小强每做一次引体向上克服重力做功1000J D. 双脚并立站在体操垫上的小军对垫子的压强约为 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．普通中学生百米跑用时约15s，百米跑的速度约为 故A正确； B．中学生的重力约为500N，正在游泳的小刚处于漂浮状态，所受浮力等于自身重力，为500N，故B正确； C．学生的重力约为500N，正在做引体向上的小强受到单杠的作用力等于自身重力，向上移动的距离约为0.5m，小强每做一次引体向上克服重力做功 故C错误； D．双脚并立站在体操垫上的小军对垫子的压力等于自身重力，约为 受力面积约为500cm2，则双脚并立站在体操垫上的小军对垫子的压强约为 故D正确。 故选ABD。 12. 小红在学习完压强知识后，整理了如下知识，其中符合事实的是（　　） A. 甲：纪念碑的底座特别宽大，目的是减小整体对地面的压力 B. 乙：用如图所示的装置测量大气压，玻璃管倾斜后水银柱的高度不变 C. 丙：把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 D. 丁：高压锅是通过增大锅内液体上方的气压，从而提高了液体的沸点 【答案】BD 【解析】 【详解】A．纪念碑的底座特别宽大，是压力一定时，增大受力面积，从而减小压强的，故A不符合题意； B．在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此在大气压不变的情况下，玻璃管倾斜，水银柱高度不变，故B符合题意； C．把自制气压计从山下移到山顶，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱会升高，故C不符合题意； D．沸点与气压有关，气压越高，液体的沸点越高，高压锅利用增大液体表面气压，提高液体沸点工作的，故D符合题意。 故选BD。 13. 跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 运动员在空中运动时，受到了非平衡力的作用 B. 运动员起跳后到最高点时，若所有外力全部消失，人将静止 C. 运动员从最高点到落地的过程，其重力势能转化为动能 D. 助跑可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 【答案】AC 【解析】 【详解】A．运动员在空中运动时，方向在不断变化，则运动状态发生了变化，所以受到了非平衡力的作用，故A正确； B．运动员跳到最高点时，在水平方向有运动速度，若所有的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，人将沿着水平方向做匀速直线运动，故B错误； C．运动员从最高点到落地的过程，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，其重力势能转化为动能，故C正确； D．惯性是物体的属性，与速度无关，跳远时助跑是利用运动员的惯性，从而提高成绩，不能增大惯性，故D错误。 故选AC。 14. 物理兴趣小组的同学对如图所示的实验现象进行了讨论， 下列说法正确的是（　　） A. 图甲所示，杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用 B. 图乙所示，往小球中间吹气，小球靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越小 C. 图丙所示，比较手指上的凹陷程度，可以得出压力的作用效果与受力面积有关 D. 图丁所示，压强计U形管左右液面高度差越大，说明液体内部探头处压强越小 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．装满水的杯子倒置后，纸片和杯中水不掉下来，而在纸片的周围只有空气，所以是大气压力的作用使其没有掉下来，即利用了大气压强，故A正确； B．往小球中间吹气，两球中间的空气流速变大，压强变小，小于两球外侧的压强，所以两小球靠拢，这是利用了流体中流速越大的地方压强越小，故B正确； C．丙图铅笔处于平衡状态，说明左手与右手给铅笔的作用力相等，因为力的作用是相互的，所以铅笔给两手的压力相等，通过比较手指上的凹痕，说明同一压力作用在支承物的表面上，受力面积小时，压强大，可以得出压力的作用效果与受力面积有关，故C正确； D．测量液体压强的工具叫压强计，它是根据U形管两边液面的高度差来判断液体内部压强的大小的，U形管左右液面高度差越大，说明液体内部探头处的压强越大，故D错误。 故选ABC。 15. 某小球被水平抛出后，其部分运动轨迹如图甲所示，其中位置①和③离地高度相等，小球在运动过程中经过M、N两点，其动能和重力势能的参数如图乙所示，且M、N两点分别为图中“①”、“②”或“③”点中的两点。则小球（　　） A. 经过的点就是③点 B. 小球在点③的速度比在点②的大 C. 小球在点①的动能大于260J D. 经过的N点就是②点 【答案】ACD 【解析】 【详解】由图甲可知，小球每次弹起后的高度降低，说明整个过程中机械能不守恒，由图乙可知，小球在M点的动能为 小球在M点的重力势能为 小球在N点的动能为 小球在N点的重力势能为 AD．小球在N点时机械能大于在M点时的机械能，且在N点时重力势能较大，而小球在运动过程中，机械能不断减小，位置①和③离地高度相等，在此两点时重力势能相等，所以N点对应的是②，M点对应的是③，在M点的重力势能小于在N点的，故AD符合题意； B．由以上分析可知，小球在点③的动能比在点②的小，同一个小球，质量相等，所以小球在点③的速度比在点②的小，故B不符合题意； C．小球在点①时的重力势能与在点③时的重力势能相等，为240J，若小球在点①时机械能为500J，则它的动能为 而小球在运动过程中，机械能不断减小，所以小球在点①时的机械能大于在点②时的机械能500J，所以小球在点①的动能大于260J，故C符合题意。 故选ACD。 三、非选择题（共60分） 16. 物理学中常用“比值定义法”定义物理量，如将“物体做的功”与“做功时间”的比值定义为______，为了纪念英国科学家______，将其名字命名为该物理量的国际单位。 【答案】 ①. 功率 ②. 瓦特 【解析】 【详解】[1]人们把物体所做的功与做功所用的时间的比值叫做功率，它是表示物体做功的快慢的物理量。 [2]功率的定义式是 ，其中W表示功，单位是J， t表示时间，单位是s，功率的单位是J/s，为纪念英国科学家瓦特，以他的名字命名为功率的单位，简称瓦，符号是W，其中1W=1J/s。 17. 长江三峡船闸，被称为世界上最大的连通器，利用五级船闸解决了有巨大落差的上下游的航运问题。如图所示，上游一艘客轮准备通过船闸进入下游。客轮进入闸室前，应_____（选填“打开”或“关闭”）上游阀门，_____（选填“打开”或“关闭”）下游闸门D。 【答案】 ①. 打开 ②. 关闭 【解析】 【详解】[1]客轮进入闸室前，需要打开上游阀门A。这样可以让上游的水流入闸室，使闸室内水位上升到与上游水位相同，便于客轮平稳进入闸室。 [2]此时必须关闭下游闸门D。这是为了防止闸室内的水流入下游，确保闸室内水位能够上升到与上游水位一致。同时也能避免下游水倒灌影响船闸的正常运行。 18. 我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂，“横木穿插头，雄嘴为铁，足踏其末而舂之”，如图甲所示，图乙为脚用力向下踩时在某一位置的示意图，O点为支点，F2为阻力（即碓头重力大小），不计横木的重力和摩擦，此时堾属于______（选填“省力““等臂”或“费力”）杠杆，为了省力些，可将脚踩点适当______（选填“远离”或“靠近”）O点。 【答案】 ①. 费力 ②. 远离 【解析】 【详解】[1]由图可知，O是支点，从O点向阻力F2的作用线引垂线，可得阻力臂L2，同理可知动力臂为L1，堾在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 [2]如果想省力些，在阻力臂、阻力不变的情况下，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，需要增大动力的力臂，所以脚踩点适当远离O点。 19. 如图所示的单摆，小球从A点静止释放向B点摆动的过程中，细绳对小球的拉力_____（选填“做”或“不做”）功，小球在_____点的动能最大。 【答案】 ①. 不做 ②. B 【解析】 【详解】[1]力做功的两个必要因素，力和在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；细绳对小球的拉力方向与小球的运动方向垂直，小球没有在拉力的作用下移动距离，故细绳对小球的拉力不做功。 [2]小球从A点运动到B点，A点的高度比B点高，所以A点的重力势能最大，向B点运动过程中，高度逐渐降低，重力势能转化为动能，B点的位置最低，重力势能最小，所以在B点时动能最大。 20. 如图所示，图甲为“蛟龙号”潜水艇执行完某次任务时的实景图，请画出图乙潜水艇静止在海面时所受浮力示意图。（O点为重心） 【答案】 【解析】 【详解】“蛟龙号”潜水艇静止在水面上，受到的浮力方向竖直向上，作用点在重心O上，其受力示意图如图所示： 21. 如图是古代劳动人民用桔槔汲水的简化图，请画出杠杆上A点受到的拉力F1及其力臂。 【答案】 【解析】 【详解】杠杆上A点受到的拉力方向沿绳的方向向下，因此从A点沿绳向下画一条带箭头的线段，并标上“”。从支点向拉力的作用线作垂线，垂线段的长度就是力臂，如图所示 22. 我国某常规动力潜艇的水下排水量为，潜深超过。海水密度取，取，通过计算回答： （1）当该潜艇下潜到深度时，海水对潜艇外壳的压强是多少？ （2）该潜艇完全潜入海水中时受到的浮力大小是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 海水对潜艇外壳的压强 【小问2详解】 潜艇的水下排水量 潜艇的水下排水的重力为 由阿基米德原理可得，该潜艇完全潜入海水中时受到的浮力 23. 拖拉机不仅可以很好的犁耕、旋耕，还可以用于播种、收割，提高了农业生产效率，如图为单缸小四轮拖拉机，车身自重，若在某段犁耕过程中，司机驾驶该拖拉机，以30kW的额定功率在平直耕地上工作了，匀速前进了，g取，通过计算回答在此段过程中： （1）牵引力做的功是多少？ （2）拖拉机受到的阻力是多少？ 【答案】（1） （2）15000N 【解析】 【小问1详解】 该拖拉机的额定功率 该拖拉机工作的时间为 牵引力做的功是 【小问2详解】 拖拉机通过的距离为 拖拉机匀速行驶，受到的阻力与牵引力是一对平衡力，大小相等，拖拉机受到的牵引力是 所以拖拉机受到的阻力是 24. 如图所示是一款送餐机器人，它不仅能够自主导航、自动行驶，还能智能识别顾客需求，高效完成送餐任务。该送餐机器人的部分参数如下表所示，取，通过计算回答： 净重 最大行走速度 最大承重 与地面的接触面积 58kg 1.2m/s 30kg （1）该送餐机器人受到的重力是多少？ （2）未送餐时，该送餐机器人对水平地面的压强是多大？ 【答案】（1）580N （2） 【解析】 【小问1详解】 送餐机器人受到的重力是 【小问2详解】 未送餐时，机器人对水平地面的压力等于自身的重力，即F=G=580N 送餐机器人对水平地面的压强是 25. 如图是小林利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。（每个钩码的质量相等） （1）实验前没挂钩码，杠杆静止的位置如图甲，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，接着小林向右端调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样操作的目的是：__________； （2）将杠杆调整到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，测得数据如下表所示。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 10 2.0 5 2 1.5 5 0.5 15 3 2.0 15 1.5 20 由以上实验数据，可得出杠杆的平衡条件是：_________（用表格中物理量的字母表示）； （3）由杠杆的平衡条件可知，图乙中杠杆的__________（选填“左”或“右”）端会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，仅需把左侧钩码__________； （4）如图丙所示，用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置用力拉（不超过弹簧测力计的量程），均使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数要__________（选填“大”或“小”）一些。 【答案】 ①. 平衡 ②. 便于测量力臂 ③. F1l1=F2l2 ④. 左 ⑤. 靠近支点O移动一格 ⑥. 大 【解析】 【详解】（1）[1][2]杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态，所以图甲中的杠杆处于平衡状态；调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样操作的目的是：便于测量力臂。 （2）[3]由表中数据可知 1.0N×10cm=2.0N×5cm 1.5N×5cm=0.5N×15cm 2.0N×15cm=1.5N×20cm 故可得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2。 （3）[4][5]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，杠杆左端力和力臂乘积为 4G×3L=12GL 杠杆右端力和力臂的乘积为 2G×4L=8GL 则杠杆左端力和力臂乘积大于杠杆右端力和力臂乘积，故左端下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，只需要将左侧的钩码靠近支点O移动一格，则有 4G×2L=2G×4L 即可平衡。 （4）[6]如图丙所示，保持作用点不变，当测力计从第一次位置到第二次位置时，此时拉力的力臂变短，阻力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，故弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数大。 26. 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心物块，如图1中A、B、C、D、E分别为实验情景。 （1）由图A和图_____（填实验情景序号），可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关； （2）由图A、B、C可得结论：_____； （3）小明还想用图2所示装置验证阿基米德原理：将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，弹簧测力计乙的示数变大，若弹簧测力计甲的变化量_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计乙的变化量，则证明成立。 【答案】（1）D、E （2）液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大 （3）等于 【解析】 【小问1详解】 要探究浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度的关系，根据控制变量法可知，要控制物体排开液体体积、物体的密度、物体所处的深度相同，改变液体的密度，观察探究测力计示数，由图1可知，应该根据图A、图D和图E实验进行实验。 【小问2详解】 由A、B、C三图可知，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明受到的浮力不同，且图C中排开水的体积较大，图C中弹簧测力计的示数较小，表明物体受到的浮力较大，故可得结论：液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。 【小问3详解】 如图2，小明将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度，当小明逐渐调高升降台，重物浸入水中的体积变大，排开水的体积变大，根据F浮=ρ液gV排可知，重物受到的浮力变大，所以弹簧测力计甲的示数F′=G-F浮变小；又因为重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大，所以弹簧测力计乙的示数变大；当弹簧测力计甲示数的变化量和弹簧测力计乙的示数变化量相等，则重物受到的浮力等于其排开水的重力，即F浮=G排，可以证明阿基米德原理。 27. 小强利用生活器材（透明塑料罐）自制了薄壁实验箱来探究“液体压强大小与什么因素有关”。实验操作如下： ①如图甲所示，实验箱分为内箱A与外箱B，内箱A固定在外箱B的内侧，内箱A下部有一圆形孔C与外箱B相连，并在圆形孔C上蒙了一层橡皮膜，此时橡皮膜是平的； ②先往箱A中慢慢不断加水，实验现象如图乙、丙所示； ③然后往箱B中加一定量的盐水，盐水和水的液面相平时，实验现象如图丁所示。 （1）由图乙、丙现象可知：同种液体，深度越深，液体压强越_____。因此水电站的拦河大坝应设计成_____（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （2）由图丁现象可知：在液体深度相同时，液体_____越大，液体压强越大。若此时想要橡皮膜恢复原状，可以采取的办法是_____； （3）小强还利用薄壁实验箱测量出了某未知液体的密度，如图戊所示，往箱A中加水，往箱中加某未知液体，使橡皮膜变平。若水的密度为已知量，测得如图戊三个深度相关数据、、，请用已知量表示出未知液体密度为_____。 【答案】（1） ①. 大 ②. 上窄下宽 （2） ①. 密度 ②. 往箱A中加水 （3） 【解析】 【小问1详解】 [1]观察图乙、丙可以发现，随着内箱A中水位的升高（深度增加），橡皮膜向外凸出的程度越来越大。这说明在同种液体中，深度越深，液体产生的压强越大。 [2]由于在同种液体中，深度越深，液体产生的压强越大；所以水的深度越深，水电站的拦河大坝需要承受的水压越大，因此下部需要更宽的结构来承受更大的压强，所以设计成上窄下宽的形状。 【小问2详解】 [1]图丁中，当盐水和水的液面相平时（深度相同），橡皮膜向内凹陷，说明盐水产生的压强大于水产生的压强。由于盐水的密度大于水的密度，可以得出在相同深度时，液体密度越大，压强越大的结论。 [2]要使橡皮膜恢复原状，需要使两侧压强相等。可以通过增加箱A中的水位（增加水的深度）来提高水产生的压强，或者减少箱B中的盐水深度来降低盐水产生的压强。 【小问3详解】 当橡皮膜变平时，说明两侧液体产生的压强相等。根据液体压强公式可得 整理得到未知液体密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期期末质量检测 八年级物理（2025.06） 本试题分选择题部分和非选择题部分，选择题满分40分，非选择题满分60分。本试题共6页，满分100分，考试时间为60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 本考试不允许使用计算器。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 下列微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是（　　） A. 原子核 电子 原子 B. 原子 电子 原子核 C. 原子 原子核 电子 D. 电子 原子核 原子 2. 同学们在劳动课上制作蛋糕，教室内弥漫着蛋糕的香气，下列现象的原理与其相同的是（　　） A. 腊山河边炊烟袅袅 B. 济西湿地荷花飘香 C. 园博园里枫叶飘落 D. 齐鲁大道杨絮飞舞 3. 如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（　　） A. ①→② B. ②→③ C. ③→④ D. ④→⑤ 5. 下列现象中，力对物体做功的是（　　） A. 如图甲，搬石头但未搬动 B. 如图乙，提着滑板水平匀速前行 C. 如图丙，小车离开手后继续运动 D. 如图丁，拉着重物使其向上运动 6. 如图所示，汉代画像砖上描绘了“泗水取鼎”的画面。两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的滑轮是（ ） A. 定滑轮，可以省力 B. 动滑轮，可以改变力的方向 C. 动滑轮，可以省力 D. 定滑轮，可以改变力的方向 7. 辘轳是从杠杆演变来的汲水工具。据《物原》记载：“史佚始作辘轳。”如图所示，人们借助辘轳从井中汲水时，转动摇把，使绳子在轴筒上不断叠绕，从而将水桶从井中提出。辘轳作为古代的简单机械，下列说法正确的是（　　） A. 将桶中的水尽量装满一些可以提高机械效率 B. 使用更加沉重的木桶打水可以提高机械效率 C. 更加快速的转动摇把打水可以提高机械效率 D. 用现代技术改良可以将机械效率提高到100% 8. 如图所示是电动“中国红”双层公交车，体现了“绿色环保低碳出行”的科学发展理念。关于匀速行驶的双层公交车，下列说法正确的是（　　） A. 公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力 B. 双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力是一对相互作用力 C. 双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力是一对平衡力 D. 双层公交车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变 9. 如图所示中的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，下列说法正确的是（　　） A. 图甲所示“六桨课船”中，划水的船桨属于省力杠杆 B. 图乙所示“河池山锡”中，水由高处向下流淌是由于流水具有惯性的原因 C. 图丙所示“筒车饮水”中，水被匀速提升至高处，重力势能增大，机械能不变 D. 图丁所示“没水采珠”中，水面下的采珠人下潜的越深时，受到水的压强越大 10. 小丽同学在洗碗时，她发现碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 碗漂浮在水面时受到的浮力大于它的重力 B. 碗沉入水底后不会受到浮力的作用 C. 碗沉入水底后比漂浮在水面上时排开水的质量大 D. 碗沉入水底后比漂浮在水面上时洗碗盆的液面下降 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求） 11. 体育馆内，同学们正在进行各种体育运动。以下对同学们运动情况的估测正确的是（　　） A. 小明同学参加了男子比赛跑完全程平均速度约为 B. 正在游泳的小刚受到的浮力约为 C. 小强每做一次引体向上克服重力做功1000J D. 双脚并立站在体操垫上的小军对垫子的压强约为 12. 小红在学习完压强知识后，整理了如下知识，其中符合事实的是（　　） A. 甲：纪念碑的底座特别宽大，目的是减小整体对地面的压力 B. 乙：用如图所示的装置测量大气压，玻璃管倾斜后水银柱的高度不变 C. 丙：把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 D. 丁：高压锅是通过增大锅内液体上方的气压，从而提高了液体的沸点 13. 跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 运动员在空中运动时，受到了非平衡力的作用 B. 运动员起跳后到最高点时，若所有外力全部消失，人将静止 C. 运动员从最高点到落地的过程，其重力势能转化为动能 D. 助跑可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 14. 物理兴趣小组的同学对如图所示的实验现象进行了讨论， 下列说法正确的是（　　） A. 图甲所示，杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用 B. 图乙所示，往小球中间吹气，小球靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越小 C. 图丙所示，比较手指上的凹陷程度，可以得出压力的作用效果与受力面积有关 D. 图丁所示，压强计U形管左右液面高度差越大，说明液体内部探头处压强越小 15. 某小球被水平抛出后，其部分运动轨迹如图甲所示，其中位置①和③离地高度相等，小球在运动过程中经过M、N两点，其动能和重力势能的参数如图乙所示，且M、N两点分别为图中“①”、“②”或“③”点中的两点。则小球（　　） A. 经过的点就是③点 B. 小球在点③的速度比在点②的大 C. 小球在点①的动能大于260J D. 经过的N点就是②点 三、非选择题（共60分） 16. 物理学中常用“比值定义法”定义物理量，如将“物体做的功”与“做功时间”的比值定义为______，为了纪念英国科学家______，将其名字命名为该物理量的国际单位。 17. 长江三峡船闸，被称为世界上最大的连通器，利用五级船闸解决了有巨大落差的上下游的航运问题。如图所示，上游一艘客轮准备通过船闸进入下游。客轮进入闸室前，应_____（选填“打开”或“关闭”）上游阀门，_____（选填“打开”或“关闭”）下游闸门D。 18. 我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂，“横木穿插头，雄嘴为铁，足踏其末而舂之”，如图甲所示，图乙为脚用力向下踩时在某一位置的示意图，O点为支点，F2为阻力（即碓头重力大小），不计横木的重力和摩擦，此时堾属于______（选填“省力““等臂”或“费力”）杠杆，为了省力些，可将脚踩点适当______（选填“远离”或“靠近”）O点。 19. 如图所示的单摆，小球从A点静止释放向B点摆动的过程中，细绳对小球的拉力_____（选填“做”或“不做”）功，小球在_____点的动能最大。 20. 如图所示，图甲为“蛟龙号”潜水艇执行完某次任务时的实景图，请画出图乙潜水艇静止在海面时所受浮力示意图。（O点为重心） 21. 如图是古代劳动人民用桔槔汲水的简化图，请画出杠杆上A点受到的拉力F1及其力臂。 22. 我国某常规动力潜艇的水下排水量为，潜深超过。海水密度取，取，通过计算回答： （1）当该潜艇下潜到深度时，海水对潜艇外壳的压强是多少？ （2）该潜艇完全潜入海水中时受到的浮力大小是多少？ 23. 拖拉机不仅可以很好的犁耕、旋耕，还可以用于播种、收割，提高了农业生产效率，如图为单缸小四轮拖拉机，车身自重，若在某段犁耕过程中，司机驾驶该拖拉机，以30kW的额定功率在平直耕地上工作了，匀速前进了，g取，通过计算回答在此段过程中： （1）牵引力做的功是多少？ （2）拖拉机受到的阻力是多少？ 24. 如图所示是一款送餐机器人，它不仅能够自主导航、自动行驶，还能智能识别顾客需求，高效完成送餐任务。该送餐机器人的部分参数如下表所示，取，通过计算回答： 净重 最大行走速度 最大承重 与地面的接触面积 58kg 1.2m/s 30kg （1）该送餐机器人受到的重力是多少？ （2）未送餐时，该送餐机器人对水平地面的压强是多大？ 25. 如图是小林利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。（每个钩码的质量相等） （1）实验前没挂钩码，杠杆静止的位置如图甲，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，接着小林向右端调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样操作的目的是：__________； （2）将杠杆调整到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，测得数据如下表所示。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 10 2.0 5 2 1.5 5 0.5 15 3 2.0 15 1.5 20 由以上实验数据，可得出杠杆的平衡条件是：_________（用表格中物理量的字母表示）； （3）由杠杆的平衡条件可知，图乙中杠杆的__________（选填“左”或“右”）端会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，仅需把左侧钩码__________； （4）如图丙所示，用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置用力拉（不超过弹簧测力计的量程），均使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数要__________（选填“大”或“小”）一些。 26. 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心物块，如图1中A、B、C、D、E分别为实验情景。 （1）由图A和图_____（填实验情景序号），可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关； （2）由图A、B、C可得结论：_____； （3）小明还想用图2所示装置验证阿基米德原理：将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，弹簧测力计乙的示数变大，若弹簧测力计甲的变化量_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计乙的变化量，则证明成立。 27. 小强利用生活器材（透明塑料罐）自制了薄壁实验箱来探究“液体压强大小与什么因素有关”。实验操作如下： ①如图甲所示，实验箱分为内箱A与外箱B，内箱A固定在外箱B的内侧，内箱A下部有一圆形孔C与外箱B相连，并在圆形孔C上蒙了一层橡皮膜，此时橡皮膜是平的； ②先往箱A中慢慢不断加水，实验现象如图乙、丙所示； ③然后往箱B中加一定量的盐水，盐水和水的液面相平时，实验现象如图丁所示。 （1）由图乙、丙现象可知：同种液体，深度越深，液体压强越_____。因此水电站的拦河大坝应设计成_____（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （2）由图丁现象可知：在液体深度相同时，液体_____越大，液体压强越大。若此时想要橡皮膜恢复原状，可以采取的办法是_____； （3）小强还利用薄壁实验箱测量出了某未知液体的密度，如图戊所示，往箱A中加水，往箱中加某未知液体，使橡皮膜变平。若水的密度为已知量，测得如图戊三个深度相关数据、、，请用已知量表示出未知液体密度为_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $