Unit 1-4 Review（课件）-2024-2025学年沪教版（2024）英语三年级下册

1 Unit 1-4 Review 三年级下册 Vocabs & Dialogues 2 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 2 Quick response. play football play basketball read paint sing play ping-pong swim dance A: What can you do? B: I can .... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 3 Quick response. play football play basketball read paint sing play ping-pong swim dance playing football playing basketball reading painting singing playing ping-pong swimming dancing A: What do you like doing? B: I like .... But I don’t like... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 4 Quick response. play football play basketball read paint sing play ping-pong swim dance A: Can you ...? B: Yes, I can. / No, I can’t. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 5 Quick response. play football play basketball read paint sing play ping-pong swim dance A: Do you like ...? B: Yes, I do. / No, I don’t. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 6 he VS she 7 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 7 Quick response. play football play basketball read paint sing play ping-pong swim dance A: What can he/she do? B: He/She can .... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 8 Quick response. play football play basketball read paint sing play ping-pong swim dance playing football playing basketball reading painting singing playing ping-pong swimming dancing A: What does he/she like doing? B: He/She likes .... But he/she doesn’t like... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 9 Quick response. play football play basketball read paint sing play ping-pong swim dance A: Can he/she ...? B: Yes, he/she can. / No, he/she can’t. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 10 Quick response. play football play basketball read paint sing play ping-pong swim dance A: Does he/she like ...? B: Yes, he/she does. / No, he/she doesn’t. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 11 Point and say Listen to the teacher and point 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 12 A: What do you like doing? B: I like ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 13 A: Do you like ...? B: Yes, I do. / No, I don’t. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 14 A: Can you ...? B: Yes, I can. / No, I can’t. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 15 he VS she 16 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 16 A: What does he/she like doing? B: He/She likes ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 17 A: Does he/she like ...? B: Yes, he/she does. / No, he/she doesn’t. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 18 A: Can he/she ...? B: Yes, he/she can. / No, he/she can’t. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 19 A: What do you wear? B: I wear (a/an)... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 20 21 rainy sunny windy snowy cloudy 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 21 22 raincoat rainboots cold hot uniform 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 22 23 A: What do you wear on a ... day? B: I wear (a/an)... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 23 24 A: What sound can you hear? B: I can hear a duck/ a bee / a bird/ the wind / the rain. rain 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 24 25 Let’s read and match the sounds. chirp quack buzz swish pitter-patter 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 25 26 Let’s ask and answer. A: What sound can you hear? B: I can hear ... ...! 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 26 27 Let’s ask and answer. A: Where are you? B: I’m ... A: What can you hear ...? B: I can hear ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 27 see hear smell 28 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 28 29 A: What can you see? B: I can see ... a tree a flower a cat a book a pen 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 29 30 a bird a piano a drum a violin music A: What can you hear? B: I can hear ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 30 31 flower lemon chicken A: What can you smell? B: I can smell ... 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 31 Hello, I am ________. I like __________, but I don’t like _____________. I can __________, but I can’t ____________. Today is ______(天气), and I wear _________________. I am _____________________(地点). I can see ____________________. I can hear ____________________. The _____ and the _____ are ____________ now. What about you? Let’s write and say. 32 Thank You！ 33 $$