精品解析：陕西省咸阳市实验中学2024-2025学年八年级下学期第二次质量检测物理试题B

咸阳市实验中学2024—2025学年第二学期第二次质量检测 八年级物理试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。 5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分，每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 一个物体的质量是300g，这个物体可能是（　　） A. 一支铅笔 B. 一本书 C. 一张课桌 D. 一个中学生 2. 对密度定义式ρ=的下列几种理解中，正确的是（　　） A. 密度与物体的质量成正比 B. 密度与物体的体积成反比 C. 密度由质量和体积共同决定 D. 密度与质量、体积无关，与物质的种类有关 3. 小亮运用所学知识设计了下列测量方案，最合理的是（ ） A. 测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积 B. 测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量 C. 测小沙包密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积 D. 测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积 4. 为探究冰和水的体积与温度的关系，将一定质量的冰放入密闭容器中进行加热，记录其体积随温度的变化，得到了如图所示的图像。下列分析正确的是（ ） A. 在0℃时，冰块的体积比水小 B. 在0℃时，冰全部变成水后质量变小 C. 在0～4℃范围内水具有热缩冷胀的性质 D. 从0℃升至8℃的过程中，水的密度先减小后增大 5. 研究人员发明了一种新型陶瓷，既能像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。这种材料适合用来制造下列哪种物品（　　） A. 家用炒锅 B. 新型消防服 C. 裁纸刀 D. 输电导线 6. 如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（　　） A. 把挂钩向下拉 B. 把挂钩向上托 C. 把面板向上移 D. 把面板向下移 7. 如果没有重力，下列说法中不正确的是（　　） A. 河水不再流动，再也看不见大瀑布 B. 人一跳起来就离开地球，再也回不来 C. 物体被丢出后仍会落到地面 D. 杯子里的水倒不进嘴里 8. “低碳环保，绿色出行”已成为共识。自行车是便捷环保的交通工具，以下设计和操作，可以减小摩擦的是（　　） A. 轮胎表面有凹凸不平的花纹 B. 给轴承加润滑油 C. 用力捏闸，使车更快地停下来 D. 刹车时，使车轮由滚动变为滑动 9. 某学生欲称量5.3g氯化钠，他在左边托盘上放了5g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠直到天平平衡，这时托盘上氯化钠的实际质量是（　　） A. 5.3g B. 4.7g C. 4.0g D. 5.6g 10. 如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（　　） A. 4N 0 B. 0 4N C. 4N 4N D. 8N 8N 第二部分（非选择题共60分） 二、填空与作图题（共8小题，计24分） 11. 冰的密度为，它表示的物理意义是：___________，质量为9千克的冰块全部熔化成水，水的质量为__________千克，水的体积为__________。 12. 夏天，用塑料泡沫箱放入冰块装运海鲜，可达到减少装载质量和保鲜的目的，其中利用了塑料泡沫________（选填“弹性”、“密度”或“导电性”）较小和________（选填“隔热”、“导热”或“导电性”）效果较好的特性。利用石墨烯可以加快用电器在工作时的散热，这说明它的导热性________（选填“强”或“弱”）。 13. 如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是______，分度值是______，所测拉力的大小是 ________。 14. 如图所示，用手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的______ 有关；图的握法更轻松拧紧螺母，说明力的______ 可以影响力的作用效果。 15. 如图所示，玩具电风扇与实验小车固定在一起，闭合开关，电风扇向左吹风，小车向右运动。实验表明，力的作用是___________，施力物体同时也是___________物体。改变电风扇与实验小车运动状态的力的施力物体是___________。 16. A、B两实心物体，它们的质量相等，且ρA∶ρB=3∶4，则VA∶VB=___________；若把A、B两物体都截去一半，剩余部分的密度之比是 ___________。 17. 如图，探究滑动摩擦力大小的实验中，使用弹簧测力计以2.8N的力拉动滑块在水平桌面上向右做匀速直线运动，此时滑块所受滑动摩擦力大小为_________N，方向水平向___________。若拉力减小1N，滑块停止运动，则此时摩擦力为___________N。当用3.8N的力使该滑块做加速运动，此时摩擦力为___________N。 18. （1）在图甲中画出小车受到绳子拉力F的示意图。 （2）如图乙所示，木块从C处开始运动，经B处，最终停在A处，作出木块在A和B两处所受摩擦力的示意图。 三、实验与探究题（共4小题，计23分） 19. 小明在农田捡到一块形状特殊的石头，经文物部门鉴定，竟然是新石器时代的石箭头。小组同学对其复制品展开密度测量。 （1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指向分度盘右侧，如图甲所示，小明应该向 ___________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央的刻度线； （2）在调好的天平左盘内放入石箭头，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，其质量是 ___________； （3）用不吸水的细线拴住石箭头，使其浸没在装有适量水的量筒中，量筒内水面位置如图丙、丁所示，算得石箭头的密度是 ___________g/cm3； （4）石箭头的吸水性将导致密度的测量值 ___________（选填“小于”“等于”或“大于”）其真实密度。 20. 为了探究“重力的大小与质量的关系”，实验小组同学选择了不同的物体进行实验。 （1）实验中除了弹簧测力计，还需要的测量器材是______。 （2）用细线把物体挂在弹簧测力计上，通过测力计测量出物体重力大小（不考虑空气阻力），以下操作正确的是（ ） A．让物体由慢变快向上运动 　　　B．让物体处于静止状态 （3）弹簧测力计在使用前，除了要观察量程和分度值，还要看指针的位置，指针没有在零刻度线时，要______，第2次测量苹果重力时弹簧测力计指针位置如图甲所示，其示数为______N。 （4）测量出的部分物体质量及重力的数据如下表所示： 物质 泡面 苹果 香瓜 木块 字典 一瓶水 质量m/g 100 260 300 340 450 500 重力G/N 1 3 3.4 4.5 5 分析数据，可得出结论：物体所受的重力与它的质量成______比。 21. 在探究滑动摩擦力大小的影响因素实验中，小枫杨采用了如图所示的实验器材，用弹簧测力计拉动长方体木块，在木板表面上做运动。 （1）为准确测量滑动摩擦力大小，小枫杨应沿__________方向拉动弹簧测力计做__________运动，此时弹簧测力计的拉力大小__________滑动摩擦力大小。 （2）通过比较乙、丙两个实验可以得出：_________，滑动摩擦力越大。下列选项中应用了该结论的是__________（填字母）。 A．刹车时用力捏自行车的车闸 B.鞋底的花纹 C.行李箱下方安装有轮子 （3）若甲实验中拉动木块过程中，突然撤去拉力，木块会继续在木板面上向前做减速运动，在减速的过程中，木块受到的滑动摩擦力大小将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）小枫杨又想起生活当中，站在公交车上，当公交车加速前进时，上半身后仰，此时车厢给脚的摩擦力方向是__________（选填“向前”“向后”或“不受摩擦力”）。 22. 查阅资料发现，很多导热、散热器材都选择铝材料，小林所在实验小组想探究“物体导热性的影响因素”。提出来如下猜想： 猜想一：物体的导热性可能与横截面积有关； 猜想二：物体的导热性可能与材料有关； 猜想三：物体的导热性可能与长度有关； 为验证猜想，他们设计了如图甲所示的实验装置，将物体一端浸入烧杯内持续沸腾的水中，另一端浸入盛有25℃水的试管中，每隔相同的时间测一次试管中水的温度并记录。重复以上实验步骤。 （1）实验中，导热性能无法直接测量，他类比所学知识定义了一个物理量k来衡量物体的导热性能，下列有关k的定义正确的是__________（填字母）； A. 温度 B. 温度的变化量 C. 单位时间内温度的变化量 （2）为完成实验探究，同学们应选取长度和横截面积相同的铜棒和铝棒进行实验来验证猜想__________； （3）以铜棒为导热材料时试管内水的温度T随时间t变化的关系图线已在图乙中画出，下表是记录的以铝棒为导热材料时的实验数据： 时间/s 0 50 100 150 200 250 试管内的水温/℃ 25 26.5 28 29.5 31 32.5 请你依据表格中的数据在图乙中描点，作出以铝棒为导热材料时试管内水的温度T随时间t变化的关系图像； （4）由温度-时间图像可推断出此实验中__________（选填“铜棒”或“铝棒”）的导热性能更好； （5）结合实验结论，实际中很多散热器材使用的是铝材料，你认为导热器材选择铝材料的优点有：____________（写出一条合理即可）； （6）接着实验小组要验证猜想三，他们可以采取的做法是：____________。 四、综合题（共2小题，计13分） 23. 一辆自重为5.0×104N的卡车，装有25箱货物，每箱货物的质量是300kg（如图所示）的桥前，问：（g取10N/kg） （1）这辆卡车总重是多少？ （2）要想安全过桥，需要卸下几箱货物？ 24. 为节能减排，建筑上常在非承重部位用空心砖替代实心砖，某块空心砖的质量为7.2kg，规格为30cm×20cm×10cm，如图所示，它的实心部分占总体积的60%。求： （1）若该砖块所受滑动摩擦力是重力的0.1倍，则拖动一块空心砖至少需要多大的拉力？（g取10N/kg） （2）该空心砖空心部分的体积； （3）制作该砖块的材料的密度； （4）生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 咸阳市实验中学2024—2025学年第二学期第二次质量检测 八年级物理试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。 5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分，每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 一个物体的质量是300g，这个物体可能是（　　） A. 一支铅笔 B. 一本书 C. 一张课桌 D. 一个中学生 【答案】B 【解析】 【详解】A．一支铅笔的质量大约是3g，故A不符合题意； B．一本书的质量在300g左右，故B符合题意； C．一张课桌的质量在10kg左右，故C不符合题意； D．一个中学生的质量在40-50kg左右，故D不符合题意。 故选B。 2. 对密度定义式ρ=的下列几种理解中，正确的是（　　） A. 密度与物体的质量成正比 B. 密度与物体的体积成反比 C. 密度由质量和体积共同决定 D. 密度与质量、体积无关，与物质的种类有关 【答案】D 【解析】 【详解】同种物质，在一定状态下密度是定值，与质量和体积无关；实际上当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也增大几倍，而比值，即单位体积的质量不改变；因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。密度和物质的种类及物态有关。 故选D。 3. 小亮运用所学知识设计了下列测量方案，最合理的是（ ） A. 测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积 B. 测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量 C. 测小沙包密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积 D. 测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积 【答案】A 【解析】 【详解】A．测正方体小木块密度时，用天平测其质量后，再用刻度尺测边长并计算体积，可以减小测量误差，故A符合题意； B．测小铁块密度，如果先测铁块体积再测质量，这样测量体积后铁块上会沾有水，质量测量会偏大，造成密度测量偏大，故B不符合题意； C．测小沙包密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积，小沙包有吸水性，导致测量体积误差偏大，故C不符合题意； D．测比赛用的铅球密度时，由于铅球质量较大，不宜用天平测质量；由于铅球体积较大，不宜用装有适量水的量筒测铅球体积，故D不符合题意。 故选A。 4. 为探究冰和水的体积与温度的关系，将一定质量的冰放入密闭容器中进行加热，记录其体积随温度的变化，得到了如图所示的图像。下列分析正确的是（ ） A. 在0℃时，冰块的体积比水小 B. 在0℃时，冰全部变成水后质量变小 C. 在0～4℃范围内水具有热缩冷胀的性质 D. 从0℃升至8℃的过程中，水的密度先减小后增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，在0℃时，冰块的体积比水大，故A错误； B．质量与物态无关，在0℃时，冰全部变成水后质量不变，故B错误； C．由图像可知，在0～4℃范围内，温度升高，水的体积减小，水具有热缩冷胀的性质，故C正确； D．由图像可知，温度从0℃升至8℃的过程中，水的体积先减小后增大，而质量不变，根据可知水的密度先增大后减小，故D错误。 故选C。 5. 研究人员发明了一种新型陶瓷，既能像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。这种材料适合用来制造下列哪种物品（　　） A. 家用炒锅 B. 新型消防服 C. 裁纸刀 D. 输电导线 【答案】B 【解析】 【详解】A．家用炒锅必须有良好的导热性能，该陶瓷具有隔热性，不适合做炒锅，故A错误； B．该陶瓷的特点是隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点，适合做新型消防服，故B正确； C．该陶瓷像海绵一样变形，裁纸刀需要一定的硬度，故C错误； D．该陶瓷绝缘，不适合做输电导线，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（　　） A. 把挂钩向下拉 B. 把挂钩向上托 C. 把面板向上移 D. 把面板向下移 【答案】D 【解析】 【详解】弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方，说明弹簧测力计在不受力时指针已经偏下，因此在使用它测量钩码重力之前，应该先把把面板向下移，使指针指在零刻度线上，然后再进行测量。 故选D。 7. 如果没有重力，下列说法中不正确的是（　　） A. 河水不再流动，再也看不见大瀑布 B. 人一跳起来就离开地球，再也回不来 C. 物体被丢出后仍会落到地面 D. 杯子里的水倒不进嘴里 【答案】C 【解析】 【详解】A．水往低处流，是由于水受到竖直向下的重力，如果没有重力，河水不会从高处往低处流动，也不会出现瀑布，故A正确，不符合题意； B．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体没有重力作用，人一跳就可能离开地球，故B正确，不符合题意； C．物体被丢出后，由于重力的作用会重新回到地球上，如果没有了重力，它不会落到地面上，故C错误，符合题意； D．杯里的水倒进嘴里，是由于水受到重力作用，若没有重力，杯里的水将倒不进嘴里，故D正确，不符合题意。 故选C。 8. “低碳环保，绿色出行”已成为共识。自行车是便捷环保的交通工具，以下设计和操作，可以减小摩擦的是（　　） A. 轮胎表面有凹凸不平的花纹 B. 给轴承加润滑油 C. 用力捏闸，使车更快地停下来 D. 刹车时，使车轮由滚动变为滑动 【答案】B 【解析】 【详解】A．轮胎表面有凹凸不平的花纹，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故A不符合题意； B．给轴承加润滑油，隔离接触面，从而减小摩擦，故B符合题意； C．用力捏闸，使车更快地停下来，是通过增大压力，从而增大摩擦力，故C不符合题意； D．刹车时，使车轮由滚动变为滑动，增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 9. 某学生欲称量5.3g氯化钠，他在左边托盘上放了5g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠直到天平平衡，这时托盘上氯化钠的实际质量是（　　） A. 5.3g B. 4.7g C. 4.0g D. 5.6g 【答案】B 【解析】 【详解】由题意可知，他选用的砝码的质量为5g，游码的质量为0.3g，由 左盘质量=右盘质量+游码质量 可知 砝码质量=药品质量+游码质量 所以 药品质量=砝码质量-游码质量 即氯化钠的质量 m=5g-0.3g=4.7g 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（　　） A. 4N 0 B. 0 4N C. 4N 4N D. 8N 8N 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】甲图中弹簧即受手的拉力，又受到墙的拉力，各为4N，弹簧伸长了5cm，弹簧处于平衡状态；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为4N、4N，与甲图相同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 第二部分（非选择题共60分） 二、填空与作图题（共8小题，计24分） 11. 冰的密度为，它表示的物理意义是：___________，质量为9千克的冰块全部熔化成水，水的质量为__________千克，水的体积为__________。 【答案】 ①. 体积为1m3的冰的质量为0.9×103kg ②. 9 ③. 9×10-3 【解析】 【详解】[1]某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。冰的密度为0.9×103kg/m3，它表示的物理意义是：体积为1m3冰的质量为0.9×103kg。 [2]质量是物质的一种属性，与物体的位置、状态、形状、温度无关，质量为9千克的冰块全部熔化成水时，水的质量为9kg。 [3]根据密度公式可知，9千克的水的体积为。 12. 夏天，用塑料泡沫箱放入冰块装运海鲜，可达到减少装载质量和保鲜的目的，其中利用了塑料泡沫________（选填“弹性”、“密度”或“导电性”）较小和________（选填“隔热”、“导热”或“导电性”）效果较好的特性。利用石墨烯可以加快用电器在工作时的散热，这说明它的导热性________（选填“强”或“弱”）。 【答案】 ①. 密度 ②. 隔热 ③. 强 【解析】 【详解】[1]用塑料泡沫箱可以减少装载质量，是因为塑料泡沫密度较小，在相同体积下质量较小。 [2]塑料泡沫箱可以保鲜是因为塑料泡沫隔热性较好，能使箱内温度较低。 [3]利用石墨烯可以加快用电器在工作时的散热，是因为石墨烯的导热性较强，能更快地将热量散发出去。 13. 如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是______，分度值是______，所测拉力的大小是 ________。 【答案】 ①. 0~5N ②. 0.2N ③. 1.6N 【解析】 【详解】[1][2][3]由图可知，弹簧测力计的量程为0~5N，共25小格，每小格为0.2N，即分度值为0.2N，此时图中读数为1.6N。 14. 如图所示，用手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的______ 有关；图的握法更轻松拧紧螺母，说明力的______ 可以影响力的作用效果。 【答案】 ①. 方向 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关； [2]图中握法的更容易将螺母拧紧或拧开，说明力的作用点影响着力的作用效果。 15. 如图所示，玩具电风扇与实验小车固定在一起，闭合开关，电风扇向左吹风，小车向右运动。实验表明，力的作用是___________，施力物体同时也是___________物体。改变电风扇与实验小车运动状态的力的施力物体是___________。 【答案】 ①. 相互的 ②. 受力 ③. 空气 【解析】 【详解】[1][2][3]力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。闭合开关，电风扇向左吹风，给空气一个向左的力，同时空气给风扇和小车一个向右的力，使小车向右运动。故该实验表明，力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。改变电风扇与实验小车运动状态的力的施力物体是空气。 16. A、B两实心物体，它们的质量相等，且ρA∶ρB=3∶4，则VA∶VB=___________；若把A、B两物体都截去一半，剩余部分的密度之比是 ___________。 【答案】 ①. 4∶3 ②. 3∶4 【解析】 【详解】[1]A、B两实心物体质量相等，则mA∶mB=1∶1，根据可得两物体的体积之比为 [2]若把A、B两物体都截去一半，质量、体积都减半，剩余部分的密度之比不变，密度之比仍为3∶4。 17. 如图，探究滑动摩擦力大小的实验中，使用弹簧测力计以2.8N的力拉动滑块在水平桌面上向右做匀速直线运动，此时滑块所受滑动摩擦力大小为_________N，方向水平向___________。若拉力减小1N，滑块停止运动，则此时摩擦力为___________N。当用3.8N的力使该滑块做加速运动，此时摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 2.8 ②. 左 ③. 1.8 ④. 2.8 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.8N，滑块在水平桌面上向右做匀速直线运动时，受力平衡，滑块受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故摩擦力的大小等于弹簧测力计示数为2.8N，方向水平向左。 [3]若拉力减小1N，则拉力变为 滑块停止运动，静止时滑块受力平衡，则此时摩擦力大小等于此时拉力的大小即1.8N。 [4]若拉力增大到3.8N使滑块做加速运动，由于木块对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，则木块受到的摩擦力不变仍是2.8N。 18. （1）在图甲中画出小车受到绳子拉力F的示意图。 （2）如图乙所示，木块从C处开始运动，经B处，最终停在A处，作出木块在A和B两处所受摩擦力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 绳子对小车的拉力的方向沿着绳子向上，作用点在小车上，过作用点做沿着绳子斜向上的有向线段，标上力的符号，即为拉力的示意图，如图所示： 【小问2详解】 木块停在A处时，有向下滑动的趋势，摩擦力阻碍木块向下滑动，因此A点摩擦力的方向沿斜面向上；木块在B点时，运动方向向左，摩擦力的方向水平向右。如图所示： 三、实验与探究题（共4小题，计23分） 19. 小明在农田捡到一块形状特殊的石头，经文物部门鉴定，竟然是新石器时代的石箭头。小组同学对其复制品展开密度测量。 （1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指向分度盘右侧，如图甲所示，小明应该向 ___________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央的刻度线； （2）在调好的天平左盘内放入石箭头，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，其质量是 ___________； （3）用不吸水的细线拴住石箭头，使其浸没在装有适量水的量筒中，量筒内水面位置如图丙、丁所示，算得石箭头的密度是 ___________g/cm3； （4）石箭头的吸水性将导致密度的测量值 ___________（选填“小于”“等于”或“大于”）其真实密度。 【答案】 ①. 左 ②. 72g ③. 2.4 ④. 大于 【解析】 【详解】（1）[1]在调节天平时，应将游码放在标尺的零刻线处。指针偏右，说明右侧质量偏大，应将平衡螺母向左移动； （2）[2]标尺的分度值为0.2g，石箭头的质量 （3）[3]石箭头的体积 石箭头的密度为 （4）[4]石箭头吸水后，测得石箭头和水的总体积偏小，则测得石箭头的体积偏小，质量不变，根据可知，测得的密度值将偏大。 20. 为了探究“重力的大小与质量的关系”，实验小组同学选择了不同的物体进行实验。 （1）实验中除了弹簧测力计，还需要的测量器材是______。 （2）用细线把物体挂在弹簧测力计上，通过测力计测量出物体重力大小（不考虑空气阻力），以下操作正确的是（ ） A．让物体由慢变快向上运动 　　　B．让物体处于静止状态 （3）弹簧测力计在使用前，除了要观察量程和分度值，还要看指针的位置，指针没有在零刻度线时，要______，第2次测量苹果重力时弹簧测力计指针位置如图甲所示，其示数为______N。 （4）测量出的部分物体质量及重力的数据如下表所示： 物质 泡面 苹果 香瓜 木块 字典 一瓶水 质量m/g 100 260 300 340 450 500 重力G/N 1 3 3.4 4.5 5 分析数据，可得出结论：物体所受的重力与它的质量成______比。 【答案】（1）天平 （2）B （3） ①. 调零 ②. 2.6 （4）正 【解析】 【小问1详解】 在探究“重力的大小与质量的关系”的实验中，需要测量物体的质量和重力。因此，除了弹簧测力计用于测量重力外，还需要天平来测量物体的质量。 【小问2详解】 为了准确测量物体的重力，应确保物体在测量过程中处于平衡状态。让物体由慢变快向上运动会产生加速度，导致测力计读数不准确。因此，选项A是错误的。而当物体处于静止状态时，它处于平衡状态，此时弹簧测力计的读数就等于物体的重力。所以，选项B是正确的。 故选B。 【小问3详解】 [1]在使用弹簧测力计之前，除了观察量程和分度值以确保测量准确外，还需要检查指针的位置。如果指针没有在零刻度线上，那么需要进行调零操作，即调整指针使其指向零刻度线。这样才能确保测量结果的准确性。 [2]根据图甲中弹簧测力计的指针位置，可以读出其示数为2.6N。 【小问4详解】 分析表格中的数据，可以看到随着物体质量的增加，其重力也在增加。计算重力与质量的比值，是一个常数，即物体所受的重力与它的质量成正比。 21. 在探究滑动摩擦力大小的影响因素实验中，小枫杨采用了如图所示的实验器材，用弹簧测力计拉动长方体木块，在木板表面上做运动。 （1）为准确测量滑动摩擦力大小，小枫杨应沿__________方向拉动弹簧测力计做__________运动，此时弹簧测力计的拉力大小__________滑动摩擦力大小。 （2）通过比较乙、丙两个实验可以得出：_________，滑动摩擦力越大。下列选项中应用了该结论的是__________（填字母）。 A．刹车时用力捏自行车的车闸 B.鞋底的花纹 C.行李箱下方安装有轮子 （3）若甲实验中拉动木块过程中，突然撤去拉力，木块会继续在木板面上向前做减速运动，在减速的过程中，木块受到的滑动摩擦力大小将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）小枫杨又想起生活当中，站在公交车上，当公交车加速前进时，上半身后仰，此时车厢给脚的摩擦力方向是__________（选填“向前”“向后”或“不受摩擦力”）。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 ③. 等于 （2） ①. 在接触面粗糙程度一定时，压力越大 ②. A （3）不变 （4）向前 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平面做匀速直线运动，保证读数稳定，木块处于平衡状态，根据二力平衡原理可知，此时弹簧测力计的拉力大小等于滑动摩擦力大小。 【小问2详解】 [1]乙、丙两个实验中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，丙中压力更大，弹簧测力计的示数更大，即木块受到的摩擦力更大，故能得出接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [2]A．刹车时用力捏自行车的车闸，是在接触面粗糙程度不变时，通过增大压力来增大擦力，故A符合题意； B．鞋底的花纹增大了接触面的粗糙程度，是在压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．行李箱下方安装有轮子是变滑动为滚动来减小摩擦，故C不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 在减速的过程中，接触面的粗糙程度不变，压力也不变，故木块受到的滑动摩擦力不变。 【小问4详解】 站在公交车上，当公交车加速前进时，脚有向后的运动趋势，则此时车厢给脚的摩擦力方向向前。 22. 查阅资料发现，很多导热、散热器材都选择铝材料，小林所在实验小组想探究“物体导热性的影响因素”。提出来如下猜想： 猜想一：物体的导热性可能与横截面积有关； 猜想二：物体的导热性可能与材料有关； 猜想三：物体的导热性可能与长度有关； 为验证猜想，他们设计了如图甲所示的实验装置，将物体一端浸入烧杯内持续沸腾的水中，另一端浸入盛有25℃水的试管中，每隔相同的时间测一次试管中水的温度并记录。重复以上实验步骤。 （1）实验中，导热性能无法直接测量，他类比所学知识定义了一个物理量k来衡量物体的导热性能，下列有关k的定义正确的是__________（填字母）； A. 温度 B. 温度的变化量 C. 单位时间内温度的变化量 （2）为完成实验探究，同学们应选取长度和横截面积相同的铜棒和铝棒进行实验来验证猜想__________； （3）以铜棒为导热材料时试管内水的温度T随时间t变化的关系图线已在图乙中画出，下表是记录的以铝棒为导热材料时的实验数据： 时间/s 0 50 100 150 200 250 试管内的水温/℃ 25 26.5 28 29.5 31 32.5 请你依据表格中的数据在图乙中描点，作出以铝棒为导热材料时试管内水的温度T随时间t变化的关系图像； （4）由温度-时间图像可推断出此实验中__________（选填“铜棒”或“铝棒”）的导热性能更好； （5）结合实验结论，实际中很多散热器材使用的是铝材料，你认为导热器材选择铝材料的优点有：____________（写出一条合理即可）； （6）接着实验小组要验证猜想三，他们可以采取的做法是：____________。 【答案】（1）C （2）二 （3） （4）铜棒 （5）性价比高 （6）选取横截面积相同、长度不同的铜棒进行实验 【解析】 【小问1详解】 物质的导热性能越好，单位时间内水的温度的变化量越大，所以用单位时间内温度的变化量来衡量物质的导热性能，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 要探究物体的导热性可能与材料有关，应该控制材料的长度和横截面积相同，但材料的种类不同，所以为完成实验探究，同学们应选取长度和横截面积相同的铜棒和铝棒进行实验来验证猜想二。 【小问3详解】 根据表格数据描点画出图像，如下图 【小问4详解】 根据图乙中铜棒和铝棒温度变化情况（温度-时间图像），发现相同时间内，使用铜棒导热时试管内的水升温快，说明铜棒导热性能好。 【小问5详解】 生活中选用铝做散热器材的材料更好，因为铝的导热性能和铜的相差不大，但铝的价格便宜很多，也就是说：铝的性价比高。 【小问6详解】 实验小组要验证猜想三：物体的导热性可能与长度有关，应改变物体的长度，其他因素保持不变。所以选取横截面积相同、长度不同的铜棒进行实验。 四、综合题（共2小题，计13分） 23. 一辆自重为5.0×104N的卡车，装有25箱货物，每箱货物的质量是300kg（如图所示）的桥前，问：（g取10N/kg） （1）这辆卡车总重是多少？ （2）要想安全过桥，需要卸下几箱货物？ 【答案】（1）1.25×105N；（2）9箱 【解析】 【详解】解：（1）25箱货物的总质量 m货=25×300kg=7500kg 这些货物的总重力 G货=m货g=7500kg×10N/kg=7.5×104N 则这辆卡车总重 G总=G货+G车=7.5×104N+5.0×104N=1.25×105N （2）这辆卡车的总质量 要想安全过桥需要卸下货物的质量 卸下货物的箱数 则至少卸下9箱货物。 答：（1）这辆卡车总重1.25×105N； （2）要想安全过桥，需要卸下9箱货物。 24. 为节能减排，建筑上常在非承重部位用空心砖替代实心砖，某块空心砖的质量为7.2kg，规格为30cm×20cm×10cm，如图所示，它的实心部分占总体积的60%。求： （1）若该砖块所受滑动摩擦力是重力的0.1倍，则拖动一块空心砖至少需要多大的拉力？（g取10N/kg） （2）该空心砖空心部分的体积； （3）制作该砖块的材料的密度； （4）生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料的质量。 【答案】（1）7.2N （2）2400cm3 （3）2×103kg/m3 （4）4.8kg 【解析】 【小问1详解】 砖块重力 拉动砖块的拉力 【小问2详解】 这块砖的总体积 该砖实心部分的体积 则该空心砖空心部分的体积 【小问3详解】 该砖块材料的密度 【小问4详解】 生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $