内容正文:
3.3 海水的运动
人教版 地理1
1
Part 1
海浪
3.3 海水的运动
人教版 地理1
拍摄于:欧洲 · 葡萄牙 · 纳扎雷北滩
2
海浪
海浪的成因
海浪产生的影响及应对措施
继续阅读P58 正文部分
自学活动:阅读课本P57-P58“海浪”部分
学习用时:2分钟
待解答的问题:
1. 什么是海浪?它由哪些要素组成?
2. 最常见的海浪的成因是什么?
3. 什么是风暴潮?它的主要动力是什么?
4. 什么是海啸?哪些自然现象会引起海啸?
5. 海浪产生的影响有哪些?
3
海浪的概念与要素
海浪:海里的波浪
波浪要素示意
最常见的海浪的成因:
风力
海浪的成因
海浪产生的影响及应对措施
波长:两个相邻波峰之间的水平距离
波峰:波浪高于平衡水面的部分
波高:相邻波峰和波谷之间的垂直距离
波谷:波浪低于平衡水面的部分
4
风暴潮及其成因
观看视频并思考:形成风暴潮的动力因素是什么?
美国 · 佛罗里达州 · 飓风风暴潮
海浪的成因
海浪产生的影响及应对措施
5
风暴潮及其成因
活动:阅读课本P58 案例“1953年荷兰遭受风暴潮袭击”并结合左侧“荷兰地形图”,思考风暴潮发生的条件
地理位置
地形地势
气候天气
潮汐
沿海地区
地势低平
强风
涨潮
风暴潮:在强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降的现象
海浪的成因
海浪产生的影响及应对措施
思考:上述条件中,哪些是风暴潮发生的必要条件?
√
√
√
排水不畅
导致
6
风暴潮及其成因 —— 案例分析
海浪的成因
海浪产生的影响及应对措施
思考:为什么孟加拉国易遭受风暴潮侵袭?
提示:调用“综合思维”“区域认知”核心素养,从 ①地理位置、②地形地势、③气候天气 等角度分析
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Tsunami
思考:为什么说“无风不起浪”,又说“无风三尺浪”?
海浪的成因
海浪产生的影响及应对措施
成因不同
2011年3月11日,日本东北部太平洋海域,发生9.1级地震,引发巨大海啸,对日本东北部岩手县、宫城县、福岛县等造成了毁灭性破坏,并导致福岛第一核电站核泄漏。
8
海啸及其成因
海啸:海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动,甚至形成巨浪
海浪的成因
海浪产生的影响及应对措施
2022年1月15日 汤加火山爆发引发海啸
9
海浪产生的影响及应对措施
1. 人们可以通过修建海堤、种植海岸防护林等来减缓海浪对海岸的侵蚀
海浪的成因
海浪产生的影响及应对措施
工程措施
海堤
消浪块
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海浪产生的影响及应对措施
海浪的成因
海浪产生的影响及应对措施
1. 人们可以通过修建海堤、种植海岸防护林等来减缓海浪对海岸的侵蚀
工程措施
生物措施
红树林生长在热带、亚热带的海岸潮间带,在防风消浪、固碳储碳、维持生物多样性等方面发挥重要作用,是公认的“绿色海岸卫士”。
红树林
招潮蟹
跳跳鱼
中华鲎
11
海浪产生的影响及应对措施
需要较____的海浪
2. 人们在海滨和海上活动,需要选择适宜活动的海浪条件
大
海浪的成因
海浪产生的影响及应对措施
冲浪运动
需要较____的海浪
小
捕捞、勘探、航行
浪高越高,能量越大
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海浪产生的影响及应对措施
“终将逝去”的十二使徒岩
海浪的成因
海浪产生的影响及应对措施
3. 海浪是塑造海岸地貌的主要动力
13
课堂小结
课标要求:1.8 运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响。
海浪
成因
产生的影响
风暴潮
海啸
1. 修建海堤、种植海岸防护林等来减缓海浪对海岸的侵蚀
2. 人们在海滨 和 海上活动,需要选择适宜活动的海浪条件
3. 海浪是塑造海岸地貌的主要动力
海浪的成因
海浪产生的影响及应对措施
强风
海底地震、火山爆发 或 水下滑坡、坍塌
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Part 2
潮汐
3.3 海水的运动
人教版 地理1
拍摄于:欧洲 · 葡萄牙 · 纳扎雷北滩
15
潮汐
自学活动:阅读课本P59“潮汐”部分
学习用时:1分30秒
待解答的问题:
1. 什么是潮汐?潮 和 汐 分别指什么?
2. 潮汐的形成与什么有关?
3. 一个农历月中,什么时候潮汐现象最明显?
4. 人类活动应如何利用潮汐规律?
潮汐产生的影响及应对措施
潮汐的成因
潮汐的规律
16
潮汐的概念与成因
潮汐:海水的一种周期性涨落现象。
潮汐产生的影响及应对措施
潮汐的成因
潮汐的规律
葫芦岛
厦门
上海
日照
2024年11月18日 葫芦岛潮汐时刻表
2024年11月18日 日照潮汐时刻表
2024年11月18日 上海潮汐时刻表
2024年11月18日 厦门潮汐时刻表
一天中,通常可以观察到两次海水涨落。
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潮汐的概念与成因
潮汐:海水的一种周期性涨落现象。一天中,通常可以观察到两次海水涨落。
潮汐产生的影响及应对措施
潮汐的成因
潮汐的规律
白天的海水涨落称为“潮”
夜晚的海水涨落称为“汐”
北宋余靖所著《海潮图序》:“大海之水,朝生为潮,夕生为汐”
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潮汐的概念与成因
潮汐成因:与月球和太阳对地球的引力有关
潮汐产生的影响及应对措施
潮汐的成因
潮汐的规律
思考:大潮、小潮是如何形成的?
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潮汐的规律
潮汐成因:与月球和太阳对地球的引力有关
潮汐产生的影响及应对措施
潮汐的成因
潮汐的规律
潮汐规律 发生时间 对应月相 形成原因
日变化 两次涨落 每日 主要是月球引潮力
月变化 大潮 新月、满月 日与月引潮力叠加
小潮 上弦月、下弦月 日与月引潮力抵消
大潮:
小潮:
初一、十五前后
初七/八;廿二/三
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潮汐产生的影响及应对措施
潮汐产生的影响及应对措施
潮汐的成因
潮汐的规律
1. 潮间带采集和养殖需要认识与利用潮汐规律
思考:一日内,何时适宜赶海?
一月内,何时赶海面积最大?
赶海
紫菜养殖
思考:紫菜养殖的是如何利用潮汐的?
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潮汐产生的影响及应对措施
潮汐产生的影响及应对措施
潮汐的成因
潮汐的规律
2. 沿海港口建设和航运需要认识与利用潮汐规律
3. 潮汐发电需要认识与利用潮汐规律
船舶进、出港
江厦潮汐电站
思考:船舶进、出港如何利用潮汐规律?
思考:通常情况下,一天能发电几次?
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潮汐产生的影响及应对措施 —— 案例探究
潮汐产生的影响及应对措施
潮汐的成因
潮汐的规律
每年中秋节前后,钱塘江水量丰富,又逢东南风盛行,江水东流与大潮西进相遇,风助潮涌,潮借风威,于是就发生了“壮观天下无”的钱塘江大潮。
活动:阅读课本P60 案例“钱塘江大潮”,思考每年中秋节前后,钱塘江大潮壮观天下无的原因
钱塘江入海口地形图
潮汐:农历八月十五,日地月几乎在一条直线上,形成天文大潮
风向:夏、秋季盛行东南风,风向与潮水运动方向大体一致,助长潮势
地形:钱塘江口呈喇叭形,涨潮时海水涌入狭窄 河道,堆高水位
河流:入海径流量大,河水顶托作用明显
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课堂小结
课标要求:1.8 运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响。
潮汐
成因
产生的影响
1. 潮间带采集和养殖
2. 沿海港口建设和航运
3. 潮汐发电
潮汐产生的影响及应对措施
潮汐的成因
潮汐的规律
与月球和太阳对地球的引力有关
大潮(初一、十五)、小潮(初七/八、廿二/三)
规律
日变化
月变化
通常可以观察到两次海水涨落
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潮汐 —— 课堂练习
潮汐对海洋运输有着重要意义。大型船舶多利用涨潮、落潮时的高水位进出港口。下图为浙江某港口农历八月十五、八月廿三潮高随时间变化图。据此完成题目。
1.农历八月十五和廿三两日中适合船舶进港的时间是( )
A.十五的17:00 B.十五的11:00 C.廿三的10:00 D.廿三的23:00
B
潮汐产生的影响及应对措施
潮汐的成因
潮汐的规律
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潮汐 —— 课堂练习
1.此日,大型船舶进出港和市民赶海拾贝分别选择相对合理的时间安排是( )
A.8时和0时 B.18时和22时 C.2时和10时 D.6时和14时
C
潮汐产生的影响及应对措施
潮汐的成因
潮汐的规律
下图表示2021年10月13日(农历初八)我国某港口的潮汐表曲线图。据此完成题目。
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潮汐 —— 课堂练习
2.该港口可停靠的最大吨位船舶,进港日期较为合理的是( )
A.10月1日 B.10月13日 C.10月15日 D.10月20日
D
潮汐产生的影响及应对措施
潮汐的成因
潮汐的规律
下图表示2021年10月13日(农历初八)我国某港口的潮汐表曲线图。据此完成题目。
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Part 3
洋流
3.3 海水的运动
人教版 地理1
日本 · 福岛及其东部太平洋海域
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洋流
洋流的分类
洋流产生的影响
自学活动:阅读课本P61“洋流”部分
学习用时:1分30秒
待解答的问题:
1. 什么是洋流?
2. 按海水温度,洋流可以分为哪两类?
3. 洋流产生的影响有哪些?
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2011年日本福岛核泄漏事件中铯-137的扩散模拟
洋流的分类
洋流产生的影响
思考:铯-137的扩散方向是什么?
原因?
自西向东
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洋流的概念
洋流:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。
洋流的分类
洋流产生的影响
2024年11月17日
2024年8月17日
2024年2月17日
2023年11月17日
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洋流的分类
读图:哪些洋流促使铯-137向东扩散?
洋流的分类
洋流产生的影响
日本暖流、北太平洋暖流
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洋流的分类
洋流的分类
洋流产生的影响
从海水温度角度,归纳暖流、寒流的定义
观察:日本暖流、墨西哥湾暖流、千岛寒流、加利福尼亚寒流
暖流:从水温___的海域 流向水温__的海域的洋流
寒流:从水温___的海域 流向水温__的海域的洋流
高
低
高
低
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洋流产生的影响
洋流的分类
洋流产生的影响
思考:随着时间推移,铯-137的影响范围如何变化?浓度如何变化?
1. 洋流促使污染物扩散,扩大了污染范围,但加快了净化速度
泄露34天后
泄露66天后
泄露192天后
泄露380天后
泄露740天后
泄露1453天后
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洋流产生的影响
洋流的分类
洋流产生的影响
2. 洋流影响海洋航行,顺洋流航行可以节省燃料,加快航行速度
1492年,哥伦布第一次横渡大西洋(从西班牙北部航行到美洲),共花费37天。1493年,哥伦布第二次横渡大西洋(从西班牙南部航行到美洲),共花费20天。
1492年航线
1493年航线
16-19世纪三角贸易路线
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洋流产生的影响
洋流的分类
洋流产生的影响
2. 洋流影响海洋航行
拉布拉多寒流
,从极地地区挟带冰山向较低纬度漂移
36
洋流产生的影响
洋流的分类
洋流产生的影响
3. 洋流对海洋生物资源和渔场的分布有显著的影响,寒暖流交汇的海域,易形成大渔场
思考:寒暖流交汇如何影响海洋下层营养盐类?
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洋流产生的影响
洋流的分类
洋流产生的影响
3. 洋流对海洋生物资源和渔场的分布有显著的影响,寒暖流交汇的海域,易形成大渔场
北海渔场
北海道渔场
纽芬兰渔场
秘鲁渔场
?
38
洋流产生的影响
洋流的分类
洋流产生的影响
4. 洋流影响沿岸气候
思考:为什么摩尔曼斯克能够成为北极圈中唯一的不冻港?
暖流流经增温
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洋流产生的影响
洋流的分类
洋流产生的影响
4. 洋流影响沿岸气候
思考:为什么企鹅能在赤道地区的科隆群岛生存?
寒流流经降温
⭐暖流流经增温增湿,寒流流经降温减湿
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课堂小结
课标要求:1.8 运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响。
洋流的分类
洋流产生的影响
洋流
分类
产生的影响
暖流
寒流
1. 影响海洋污染(利 + 弊)
2. 影响海洋航行(顺洋流航行、可能挟带冰山)
3. 影响海洋生物资源和渔场的分布(寒暖流交汇处)
从水温高的海域流向水温低的海域
从水温低的海域流向水温高的海域
4. 影响沿岸气候(暖流流经增温增湿,寒流流经降温减湿)
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洋流 —— 课堂练习
(1) 图中①洋流为______,②洋流为______,③洋流为______。(填“暖流”或“寒流”)
D
1492年哥伦布第一次横渡大西洋到美洲,共花费37天。1493年哥伦布第二次去美洲仅花费20天。下图北大西洋及其周边地区图。据此完成题目。
洋流的分类
洋流产生的影响
(2) 哥伦布从美洲返回欧洲,若想一路顺风顺水,所借助的洋流是______。(填数码)
(3) 都柏林和印第安港所处纬度差不多,冬季气温较高的是______。请分析原因。
暖流
寒流
暖流
①
都柏林
暖流流经,增温
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洋流 —— 课堂练习
(4) 丙表示纽芬兰渔场,简要解释该渔场形成的主要原因。
D
1492年哥伦布第一次横渡大西洋到美洲,共花费37天。1493年哥伦布第二次去美洲仅花费20天。下图北大西洋及其周边地区图。据此完成题目。
洋流的分类
洋流产生的影响
(5) 若丁处海湾发生石油泄漏事故,那么甲乙两处更容易受污染的是______。
甲
寒暖流交汇,海水受到扰动,将下层 营养盐类带到表层,浮游生物大量繁殖,饵料丰富。
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洋流 —— 课堂练习
海洋是地球上最大的生态系统,能够调节沿海地区气候。下图为北大西洋大洋水体运动示意,以及及卑尔根、内恩两地气温、降水月分配图。据此完成题目。
洋流的分类
洋流产生的影响
(1) 根据卑尔根和内恩的气温和降水量资料,说明洋流对卑尔根气候的影响。
答:①与内恩相比,卑尔根平均气温高,降水量大;②与沿岸流经的北大西洋暖流增温增湿有关
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