专题18 电学实验（福建专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）高考1年模拟物理真题分类汇编

专题18 电学实验 考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 伏安法测未知电阻 2024 聚焦电学实验模块，历年考查均为核心基础实验。高频考点集中在伏安法测未知电阻、测量电阻丝的电阻率、测量电源的电动势和内阻以及观察电容器充放电现象这四大基础实验上，近五年考查呈现轮动覆盖特点，尚未出现重复考查同一具体实验的情况。命题情境设计注重生活化与基础性，常结合简单实际应用或器材操作过程，强调对实验原理、电路连接、器材选择、操作步骤、数据处理及误差分析等核心环节的理解。侧重考查实验操作规范、原理理解和基本数据处理能力，计算要求相对基础。趋势上，核心实验原理和操作规范的考查将保持稳定，情境设计可能更贴近基础实验操作本身，同时会持续覆盖不同基础实验以考查学生的知识广度，对实验原理的迁移应用和误差分析的深度理解可能成为命题深化点。 考点2 测量电阻丝的电阻率 2021 考点3 测量电源的电动势和内阻 2022 考点4 观察电容器充、放电现象 2023 考点01 伏安法测未知电阻 1．（2024·福建·高考）某实验小组探究不同电压下红光和蓝光发光元件的电阻变化规律，并设计一款彩光电路。所用器材有：红光和蓝光发光元件各一个、电流表（量程30mA）、电压表（量程3V）、滑动变阻器（最大阻值20Ω，额定电流1A）、5号电池（电动势1.5V）两节、开关、导线若干。 （1）图（a）为发光元件的电阻测量电路图，按图接好电路； （2）滑动变阻器滑片先置于 （填“a”或“b”）端，再接通开关S，多次改变滑动变阻器滑片的位置，记录对应的电流表示数I和电压表示数U； （3）某次电流表示数为10.0mA时，电压表示数如图（b）所示，示数为 V，此时发光元件的电阻为 Ω（结果保留3位有效数字）； （4）测得红光和蓝光发光元件的伏安特性曲线如图（c）中的Ⅰ和Ⅱ所示。从曲线可知，电流在1.0~18.0mA范围内，两个发光元件的电阻随电压变化的关系均是： ； （5）根据所测伏安特性曲线，实验小组设计一款电路，可使红光和蓝光发光元件同时在10.0mA的电流下工作。在图（d）中补充两条导线完成电路设计。 【答案】 a 2.82 282 电阻随电压增大而减小 【详解】（2）[1]实验电路中滑动变阻器采用分压式接法，为了保护用电器，开关S闭合前应将滑动变阻器的滑片置于a端，使测量部分电路两端电压为0； （3）[2]电压表量程为3V，分度值为0.1V，所以图（b）所示电压表示数为2.82V； [3]根据欧姆定律可知，发光元件的电阻为 （4）[4]根据欧姆定律可知，电流在1.0~18.0mA范围内，两个发光元件的电阻随电压增大而减小； （5）[5]由图（c）可知，电流为10.0mA时蓝光发光元件的电压大于红光发光元件，因此可将滑动变阻器R2与红光发光元件串联后再与蓝光发光元件并联后接入电路，如图所示 考点02 测量电阻丝的电阻率 2．（2021·福建·高考）某实验小组使用多用电表和螺旋测微器测量一长度为电阻丝的电阻率，该电阻丝的电阻值约为，材料未知。实验过程如下： （1）用螺旋测微器测量该电阻丝的直径，示数如图（a）所示。该电阻丝的直径为 。 （2）对多用电表进行机械调零。 （3）将多用电表的选择开关旋至 倍率的电阻挡（填“”“”“”或“”）。 （4）将黑、红表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在电阻挡零刻度线。 （5）将黑、红表笔并接在待测电阻丝两端，多用电表的示数如图（b）所示。该电阻丝的电阻值为 。 （6）测量完成之后，将表笔从插孔拔出，并将选择开关旋到“OFF”位置。 （7）实验测得的该电阻丝电阻率为 （结果保留3位有效数字）。 【答案】 1.414（1.411~1.415均可） 160 【详解】（1）[1]该电阻丝的直径为 （3）[2]使用多用电表欧姆挡测电阻时，为了减小误差，应尽可能使指针偏转至刻度盘中央附近，由于该电阻丝的阻值在100~200Ω，而表盘中央刻度在15~20左右 ，所以应选择×10倍率的电阻挡； （5）[3]15~20之间的分度值为1，所以该电阻丝的电阻值为 （7）[4]根据电阻定律有 解得该电阻丝的电阻率为 考点03 测量电源的电动势和内阻 3．（2023·福建·高考）某同学用图（a）所示的电路观察矩形波频率对电容器充放电的影响。所用器材有：电源、电压传感器、电解电容器C（，），定值电阻R（阻值）、开关S、导线若干。 （1）电解电容器有正、负电极的区别。根据图（a），将图（b）中的实物连线补充完整 ；    （2）设置电源，让电源输出图（c）所示的矩形波，该矩形波的频率为 ；    （3）闭合开关S，一段时间后，通过电压传感器可观测到电容器两端的电压随时间周期性变化，结果如图（d）所示，A、B为实验图线上的两个点。在B点时，电容器处于 状态（填“充电”或“放电”）在 点时（填“A”或“B”），通过电阻R的电流更大； （4）保持矩形波的峰值电压不变，调节其频率，测得不同频率下电容器两端的电压随时间变化的情况，并在坐标纸上作出电容器上最大电压与频率f关系图像，如图（e）所示。当时电容器所带电荷量的最大值 C（结果保留两位有效数字）；    （5）根据实验结果可知，电容器在充放电过程中，其所带的最大电荷量在频率较低时基本不变，而后随着频率的增大逐渐减小。 【答案】    充电 B 【详解】（1）[1]根据电路图连接实物图，如图所示 （2）[2]由图（c）可知周期，所以该矩形波的频率为 （3）[3][4]由图（d）可知，B点后电容器两端的电压慢慢增大，即电容器处于充电状态；从图中可得出，A点为放电快结束阶段，B点为充电开始阶段，所以在B点时通过电阻R的电流更大。 （4）[5]由图（e）可知当时，电容器此时两端的电压最大值约为 根据电容的定义式得此时电容器所带电荷量的最大值为 考点04 观察电容器充、放电现象 4．（2022·福建·高考）在测量某电源电动势和内阻时，因为电压表和电流表的影响，不论使用何种接法，都会产生系统误差，为了消除电表内阻造成的系统误差，某实验兴趣小组设计了如图甲实验电路进行测量。已知。 （1）按照图甲所示的电路图，将图乙中的器材实物连线补充完整 。 （2）实验操作步骤如下： ①将滑动变阻器滑到最左端位置 ②接法Ⅰ：单刀双掷开关S与1接通，闭合开关，调节滑动变阻器R，记录下若干组数据的值，断开开关 ③将滑动变阻器滑到最左端位置 ④接法Ⅱ：单刀双掷开关S与2闭合，闭合开关，调节滑动变阻器R，记录下若干组数据的值，断开开关 ⑤分别作出两种情况所对应的和图像 （3）单刀双掷开关接1时，某次读取电表数据时，电压表指针如图丙所示，此时 V。 （4）根据测得数据，作出和图像如图丁所示，根据图线求得电源电动势 V，内阻 Ω。（结果均保留两位小数） （5）由图丁可知 （填“接法Ⅰ”或“接法Ⅱ”）测得的电源内阻更接近真实值。 （6）综合考虑，若只能选择一种接法，应选择 （填“接法Ⅰ”或“接法Ⅱ”）测量更合适。 【答案】 见解析 1.30 1.80 2.50 接法Ⅱ 接法Ⅱ 【详解】（1）[1]根据图甲所示的电路图，实物连接如图所示 （3）[2]量程为的电压表分度值为，需要估读到分度值的下一位，由图丙可知电压表读数为 （4）[3]当单刀双掷开关接1时，电流表示数为零时，电压表测量准确，故电动势为的纵轴截距，则有 [4]当单刀双掷开关接2时，电压表示数为零时，电流表测量准确，由图像可知此时电路电流为，根据闭合电路欧姆定律可知 解得内阻为 （5）[5]由图丁可知图像的斜率为 解得 由图丁可知图像的斜率为 解得 可得 故接法Ⅱ测得的电源内阻更接近真实值。 （6）[6]由电路图可知接法Ⅰ的误差来源是电流表的分压，接法Ⅱ的误差来源是电压表的分流，由于电源内阻较小，远小于电压表内阻，结合（5）问分析可知，若只能选择一种接法，应选择接法Ⅱ更合适。 1．（2025·福建福州·四检）小明为测量某种电源的电动势和内阻，用如图1所示的电路进行实验，器材如下： 干电池（电动势E未知，内阻r未知）； 电流表A（量程0.6A，内阻为1Ω）； 定值电阻阻值为10Ω）； 电阻箱R（最大阻值为999.9Ω）； 开关S，导线若干。 (1)闭合开关S，多次改变电阻箱R的阻值，记下电流表的对应读数I。某次测量电阻箱的示数如图2所示，读出电阻箱的阻值 Ω。 (2)根据实验数据，在图3中绘制出图像。求得电源电动势E= V，内阻r= 。（结果均保留2位有效数字） (3)用该方法测得的电源内阻 （选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值。 【答案】(1)12.3 (2) 4.2 3.7 (3)等于 【详解】（1）由图2可知此时电阻箱的阻值为 （2）[1][2]根据闭合电路欧姆定律可得 可得 由图3可知， 解得， （3）由于电流表内阻已知，所以用该方法测得的电源内阻等于真实值。 2．（2025·福建莆田·三模）某实验小组要测量一节干电池的电动势和内阻，设计了如图甲所示电路。 (1)请根据设计的电路图将如图乙所示的实物电路连接完整。 (2)将电阻箱接入电路的电阻调到最大，闭合、，调节电阻箱，使电压表和电流表的指针偏转均较大，记录电压表和电流表的示数及电阻箱接入电路的电阻，由此测得电流表的内阻 ； (3)断开开关，多次调节电阻箱接入电路的阻值，记录每次调节后电阻箱接入电路的电阻及电流表的示数，某次电流表示数如图丙所示，则这时电路中的电流 ；根据测得的多组、作图像，得到图像的斜率为，图像与纵轴的截距为，则测得电池的电动势 、内阻 （用、、表示）。 【答案】(1)见解析 (2) (3) 0.50 【详解】（1）根据电路图，将实物连接如图所示 （2）由欧姆定律及串联电路特点可的 解得电流表的内阻 （3）[1]电流表的示数为 [2][3]根据闭合电路欧姆定律，则有 解得 结合题意可知， 解得， 3．（2025·福建泉州·安溪一中&惠安一中&养正中学&泉州实中·模拟预测）多用电表是实验室中常用的测量仪器，其内部的部分电路如图甲所示，通过一个单刀多掷开关S，表笔B可以分别与触点1、2、3、4、5、6接通，从而实现用多用电表测量不同物理量的功能。该多量程多用电表有两个电流表档位：10mA、100mA，有两个电压表档位、10V，有两个欧姆表档位。已知表头G的满偏电流为，内阻为，图乙为该多用表的表盘，其欧姆表档位中央刻度线为15。 (1)图甲中B是 （选填“红”或“黑”）表笔； (2)当S接触点 （选填“1”“2”“3”“4”“5”或“6”）时对应多用电表挡。 (3)测量未知电阻时，将图甲中S接触点3。已知电源电动势，则使用这个欧姆表档位测量一个未知电阻时，经过正确操作后，指针处于图乙所示的位置，那么该被测电阻的阻值为 。 (4)将图甲中S接触点4，使其档位是S接触点3时倍率的10倍，那么电源的电动势 。 (5)多用电表长时间没用，重新拿出来使用时，两表笔短接后，发现指针会偏转，但欧姆表档位无法进行欧姆调零，你认为可能的原因是 （只要写出一条理由即可）。 【答案】(1)黑 (2)5 (3)70 (4)15V (5)电源内阻太大 【详解】（1）根据“红进黑出”的原则，电流从欧姆表内部电源正极流出，所以B应该是黑表笔； （2）电压表是通过表头串联电阻改装而成的，串联电阻越小，量程越小，所以挡对应5； （3）将图甲中S接触点3。已知电源电动势，此时干路电流为10mA，则内阻 解得 所以，欧姆表为挡，读数为； （4）将图甲中S接触点4，使其挡位是S接触点3时倍率的10倍，则 根据 解得 （5）欧姆挡无法进行欧姆调零的原因可能是电源内阻太大。 4．（2025·福建南安一中·最后一模）(1)某学生用螺旋测微器测定均匀圆柱体的直径，测得的结果如图甲所示，则该金属丝的直径 mm。紧接着用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测圆柱体的长度，测得的结果如图乙所示，则该圆柱体的长度 cm。 (2)某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中，需要用秒表测出单摆振动n次所需要的时间。在某次实验中，秒表记录的时间如图丙所示，由图可读出时间为 s。 (3)学生利用多用电表粗略测量电压表的内阻，把下列实验步骤前的字母按正确操作顺序排列 ： A．将红、黑表笔短接 B．调节欧姆调零旋钮，使指针指向零欧姆 C．将多用电表选择开关置于欧姆挡“×10”位置 再将多用电表的红、黑表笔分别与待测电压表的 （填“正极、负极”或“负极、正极”）相连，欧姆表的指针位置如图中虚线Ⅰ所示。为了减少测量误差，应将选择开关旋转到欧姆挡 （填“×1”“×100”或“×1k”）位置，重新调节后，测量得到指针位置如图中实线Ⅱ所示，则组测得到的该电压表内阻为 kΩ（结果保留2位有效数字）。 【答案】(1) 3.705 5.020 (2)101.3 (3) CAB 负极、正极 ×100 1.6 【详解】（1）[1]根据图甲可知，该金属丝的直径 [2]根据图乙可知，圆柱体的长度 （2）秒表读出时间为90s+11.3s=101.3s （3）[1] 利用多用电表粗测待测电压表的内阻。首先应选择欧姆挡即C选项：将多用电表选择开关置于欧姆挡“×10”位置；接着将红、黑表笔短接即A选项；进行欧姆调零即B选项：调节欧姆调零旋钮，使指针指向零欧姆。 故正确操作顺序是CAB。 [2]多用电表使用时电流“红进黑出”的规则可知：测量电阻时电源在多用电表表内，故将多用电表的红、黑表笔分别与待测电压表的“负极、正极”相连； [3] 读数时欧姆表的指针位置如图（a）中虚线Ⅰ所示，偏转角度较小即倍率选择过小，为了减少测量误差，应将选择开关旋转到欧姆挡倍率较大处，而根据表中数据可知选择“”倍率又过大，故应选择欧姆挡“×100”的位置； [4]测量得到指针位置如图（a）中实线Ⅱ所示，则组测得到的该电压表内阻为 5．（2025·福建龙岩·一模）某实验小组设计了测量海水电阻率的实验。所用实验器材如下：电源（内阻很小），电流表A（内阻极小），电压表V（内阻极大），滑动变阻器，开关，导线若干；内部装有耐腐蚀电极板的长方体样品池。如图甲所示，样品池内的右侧电极板可以左右移动，且移动时与样品池间密封完好。 （1）先按图乙所示连接实物电路，将体积为的海水样品加入样品池中，闭合开关之前，将滑动变阻器的滑动触头置于最左端。 （2）然后测量海水的电阻率： ①调整右侧电极板处于样品池中的适当位置，闭合开关，移动滑动变阻器的滑动触头，使电压表和电流表有适当的示数和。 ②根据电阻定义，计算并记录此时样品池中海水的电阻值，同时测量并记录左右电极板间的距离（单位）。 ③重复步骤①②的操作，记录多组测量数据。 （3）数据处理与分析： ①根据记录的数据计算海水样品的电阻，以为纵坐标、以 （用题设物理量符号表示）为横坐标建立坐标系，将得到的数据描点、连线，得到的图像如图丙所示，则海水的电阻率 （结果保留两位有效数字）。 ②该实验中，若电流表的内阻不可忽略，则海水电阻率的测量值与真实值相比 （填正确答案标号）。 A．偏大    B．偏小    C．相等 【答案】 ； 0.30/0.31/0.32/0.33； 【详解】[1]设取用的海水体积为,与单个极板的接触面积为，有 且由 代入解得， 则横坐标为 [2]取两点、，结合公式 得 由于读数误差，结果在之间都可以。 [3]若考虑电流表的内阻，则 得 图线斜率仍然不变，即电阻率的测量值与真实值相等。 6．（24-25高三下·福建·二模）要测量一节干电池的电动势和内阻，实验要求消除因电表内阻引起的系统误差，某同学根据实验室提供的器材设计了如图甲所示的电路。实验室提供的器材如图乙所示，电压表量程为内阻约为，电阻箱，电流表量程为。 (1)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整； (2)将电阻箱接入电路的阻值调到最大，断开开关，闭合开关，调节电阻箱，使电流表和电压表的指针偏转均较大，记录这时电压表和电流表的示数，电阻箱接入电路中的电阻，则电压表的内阻 （用表示）； (3)闭合开关，多次调节电阻箱，记录每次调节后电压表的示数和电阻箱接入电路的电阻，作图像，得到图像的斜率为，与纵轴的截距为，则电池的电动势 ，电池的内阻 。（均用表示） 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）电路连线如图 （2）根据欧姆定律，可知电压表内阻 （3）[1][2]根据闭合电路欧姆定律 得到 结合题意 解得 7．（2025·福建多地市·二模）随着智能可穿戴设备的快速发展，柔性温度传感器的研究引起了国内外的广泛关注。某兴趣小组利用如图甲所示的电路对其中银薄膜热敏电阻的温度特性进行探究，并利用该电阻设计温度报警装置。所用器材有：银薄膜热敏电阻、电源（，内阻可忽略）、电压表（均可视为理想电表）、定值电阻（阻值为），滑动变阻器、单刀开关S和导线若干。 （1）实验时，将热敏电阻置于温度控制室中，按照图甲连接好电路，记录不同温度下电压表和电压表的示数，并计算出对应的热敏电阻阻值。若某次测量中电压表的示数为，电压表选择量程，示数如图乙所示，则电压表的示数为 V，此时热敏电阻的阻值为 Ω。 （2）实验中得到的该热敏电阻阻值随温度变化的曲线如图乙所示。 （3）利用上述实验器材和报警器、定值电阻制作温控报警器，其电路如图丁所示，方框A、处连接热敏电阻或定值电阻。当环境温度升高使得通过报警器的电流达到或超过时，报警器报警，则热敏电阻应连接于图中方框 （选填“A”或“”）处，已知报警器的电阻为，若要求开始报警时的环境温度为，则定值电阻的阻值应为 。 （4）若该温控报警器用久后，直流电源内阻增大，则触发报警的温度与原设定值相比 （选填“偏高”“偏低”或“不变”）。 【答案】 1.50 330 B 250 偏高 【详解】（1）[1]电压表V2选择0-3V量程，分度值为0.1V，电压表V2的示数为U2=1.50V [2]根据串联电路的特点，热敏电阻两端的电压UR=U1-U2=4.8V-1.50V=3.3V 根据欧姆定律，通过热敏电阻的电流 此时热敏电阻的阻值为 （3）[3]由图丙可知，温度越高，热敏电阻的阻值越大，当环境温度升高使得通过报警器的电流达到或超过10mA时，报警器报警。根据并联电路电流的分配与电阻成反比可知，温度越高时，热敏电阻的阻值越大，该支路的电流越小，若报警器与热敏电阻串联，则不会引起报警器报警，因此与报警器串联的是定值电阻Rx，则热敏电阻RT应连接于图中方框B位置； [4]根据图丙可知，环境温度为30℃时，热敏电阻的阻值为RT=300Ω 设通过热敏电阻的电流为I1，通过报警器的电流I2=0.01A，则干路电流 根据闭合电路的欧姆定律 解得 根据并联电路电流的分配与电阻的关系 代入数据联立解得 （4）[5]该温控报警器用久后，直流电源内阻增大，电路中的电流变小，通过报警器支路的电流减小；要使通过报警器的电流达到或超过10mA时报警器报警，则热敏电阻的要变大，报警温度变高，因此直流电源内阻增大，则触发报警的温度与原设定值相比偏高。 8．（2025·福建龙岩·二模）某课外活动小组用如图甲电路测量自制水果电池的电动势和内阻，其中电流表A的量程为1mA，电阻箱的阻值范围为。实验步骤如下： ①将电阻箱阻值调到最大，闭合开关S； ②多次调节电阻箱，记下电流表的示数和电阻值箱相应的阻值； ③以为纵坐标，为横坐标，作图线； ④根据图线求得电池的电动势和内阻。 回答下列问题： (1)电流表示数时，电阻箱的示数如图乙所示，该阻值为 。 (2)根据（1）中测得数据在图丙的坐标纸上将点补充完整并作出图线 。 (3)忽略电流表的内阻，根据图丙求得电池的电动势 ，内阻 。 (4)如果仅考虑电流表内阻对实验测量结果的影响，电池内阻实验测量值与真实值之间的关系是 。（选填“＜”“＝”或“＞”） 【答案】(1)1350 (2) (3) 0.98 1089 (4)> 【详解】（1）电阻箱的阻值为1350Ω。 （2）根据（1）中测得数据在图丙的坐标纸上将点补充完整并作出图线如图： （3）[1][2]根据闭合电路的欧姆定律 可得 则图像的斜率 电动势 （4）如果仅考虑电流表内阻对实验测量结果的影响，则表达式 电池内阻实验测量值大于真实值。 9．（2025·福建南平·质检）学生电源的功能之一是将交流电转变为低压恒定直流电。小明同学因而想在实验室用可拆变压器模拟学生电源的功能，并用它测量一未知电源的电动势。 (1)小明同学将可拆变压器原线圈与36V低压交流电源相连接，副线圈与定值电阻和交流电压表相连接，原、副线圈匝数比为6∶1。 ①他在组装时不小心将可拆变压器铁芯错开了一点，若有10%的漏磁，其它损耗不计，则交流电压表的示数为 V； ②发现问题后将铁芯闭合，变压器的损耗减小到可以忽略不计。之后，他在副线圈处接入一个二极管，将交流电整流成直流电，其电路图如图（b）所示。则交流电压表的示数为 V（保留2位有效数字）； ③实验发现经过二极管整流得到的是单向脉动性的直流电，不是恒定电压。他经过技术处理，将电压整流成恒定电压，得到了一个电动势的恒压源。 (2)获得了上述恒压源后，小明同学利用长为粗细均匀的电阻丝cd、刻度尺、灵敏电流计和恒压源，测量某一未知电源的电动势，电路图如图（c）所示。 ①图（d）为实验所需器材，请按原理图补充连接成完整的实验电路 ； ②闭合开关S1、S2，调节夹子P的位置，直至灵敏电流计示数为0，此时用刻度尺测得夹子P到d端的距离为，则待测电源的电动势为 V。 【答案】(1) 5.4 4.2 (2) 4.5 【详解】（1）①[1]由理想变压器的工作原理是原副线圈互感可得： 当存在10%漏磁时，通过副线圈的磁通量只有通过原线圈磁通量的90%，则Δt内副线圈的磁通量变化量也只有原线圈磁通量变化量的90%，可得： 即 ②[2]铁芯闭合后，变压器漏磁可以忽略不计，则 副线圈接入二极管后，在交流电的一个周期内有半个周期电流与二极管导通方向相反，二极管截止。由有效值的定义有 解得 （2）①[1]由电路图可知，还缺少的连线一是由电流计的正接线柱连接到夹子P，二是导线c端连接到开关S1或S2。注意这里导线连接到开关S1或S2都可，但是必须连接到开关的左端。 ②[2]闭合开关S1、S2，调节夹子P的位置，直至灵敏电流计示数为0时，此时电流计两端电势差为0，金属丝上被夹子夹住的位置与待测电源Ex负极电势相等，金属丝c端与待测电源Ex正极电势相等，且则待测电源Ex所在回路电流为0，则待测电源Ex电动势与恒压源电路中金属丝cP两点间电势差相等。则有 10．（2025·福建福州福州高中·二适考）某实验小组做“测量一新材料制成的粗细均匀电阻丝的电阻率”实验。 (1)用多用电表粗测电阻丝的阻值。当用电阻“×100”挡，进行一系列正确操作后，指针静止时位置如图甲所示，其读数为 Ω； (2)用螺旋测微器测量电阻丝的直径d，示数如图乙所示，其直径 mm； (3)为了准确测量电阻丝的电阻，学习小组设计并连接好如图丙所示的实验电路，M、N为金属丝接入电路的两端，标准电池的电动势为ES，G为灵敏电流计，实验操作如下： ①用刻度尺测出M、N之间的长度L1； ②将滑动变阻器R的滑片移至阻值最大，闭合S1，调节R，使电流表A示数适当，读出电流表的示数I； ③保持R的滑片位置不变，闭合S2，调节P使电流计G指针指向零刻度线，用刻度尺测出M、P之间的长度L2； ④根据测量数据可求出金属丝的电阻 ，从而得出电阻率。（用ES、I、L1、L2表示） ⑤若电流计G有内阻，则该电阻的测量值 （填“大于”“小于”或“等于”）真实值。 【答案】(1)600 (2)1.699/1.700/1.701 (3) 等于 【详解】（1）多用电表的读数为6×100Ω=600Ω； （2）螺旋测微器测量电阻丝的直径d=1.5mm+0.01mm×20.0=1.700mm （3）④[1]当调节P使电流计的指针指向零刻度线，这说明M、P间的电势差与外接标准电池的电动势大小相等，即UMP=ES； 因为R的滑片位置不变，电路中总电阻不变，电流强度I不变，那么接入M、P间的电阻大小可表示为 根据电阻定律 则 联立解得 ⑤[2]根据上述④分析可知，电流表与待测电阻丝测量，电流表的内阻对电流的测量无影响，对MP两端电压的测量无影响，因此则该电阻的测量值等于真实值。 11．（2025·福建厦门一中·模拟）实验器材有电源E，电容器C，电压表V（可视为理想电压表），定值电阻R，电流传感器（不考虑内阻），计算机，单刀双掷开关S，导线若干。 (1)将S接1，电压表示数逐渐增大，最后稳定在8V。在此过程中，电流传感器的示数___________； A．一直稳定在某一数值 B．由某一数值逐渐减小为零 C．先逐渐增大，后逐渐减小为零 D．先逐渐增大，后逐渐减小至某一非零数值 (2)电容器充电完成后，电容器 极板带正电（选填“上”或“下”），再将S接2，通过传感器。将电流信息传入计算机，画出电流随时间变化的I-t图像，如图 （b），t=1.2s时，I=1.0mA，图中两阴影部分的面积之比为S1：S2=3：2，则t=1.2s时，电容器两极板间电压UC= V，电阻R = kΩ（结果均保留2位有效数字） 【答案】(1)B (2) 上 3.2 3.2 【详解】（1）开关接1时，电容器充电，根据电容器充电的特点，当电路刚接通后，电流表示数从0突然增大某一最大值，然后随着电容器的不断充电，电路中的充电电流在减小，当充电结束电路稳定后，此时电路相当于开路，电流为0，故ACD错误，B正确。 故选B。 （2）[1]由于电容器的上极板与电源正极相连，因此电容器充电完成后电容器上极板带正电； [2]由于I-t图线的面积表示电荷量，则 充电结束后，电容器两端电压 根据电容器的定义式，因此 代入数据解得 [3]t=1.2s时I=1.0mA，可知此时电容器两端的电压为 代入数据联立解得 12．（2025·福建漳州·四检）图甲为电阻式触摸屏的示意图，按压屏幕时，相互绝缘的两导电层接触，电阻并联，从而改变接入电路的电阻。 (1)某研究小组找到一块电阻式触摸屏单元，将其接入电路中，简化电路如图乙所示。不按压屏幕，先将单刀双掷开关S拨到1，给电容器充电，待电路稳定后再将S拨到2，此时回路中电流方向为 （填“顺时针”或“逆时针”）； (2)该触摸屏单元两部分电阻均为，为了较准确测量值，研究小组设计了如图丙所示电路图，利用电源（电动势和内阻均未知）、电流表（内阻未知）、电阻箱、开关等器材进行实验。 ①某次测量时电流表示数如图丁所示，其读数， A； ②闭合开关和，调节电阻箱阻值，根据数据作出图像如图戊中图线Ⅰ所示。已知图线Ⅰ的斜率为k，则该电源电动势 （用题中已知物理量符号表示）； ③断开开关，按压屏幕，调节电阻箱阻值，根据数据作出图线Ⅱ，已知图线Ⅱ和Ⅰ的纵截距之差为b，则， （用k和b表示）。 【答案】(1)逆时针 (2) 0.34 【详解】（1）由图乙可知，电容器充电后下极板带正电荷，待电路稳定后再将S拨到2，此时回路中电流方向为逆时针。 （2）[1]某次测量时电流表示数如图丁所示，其读数0.34A。 [2]闭合开关和，由闭合电路欧姆定律可得 整理可得 结合图像中图线Ⅰ，可得 解得该电源电动势 [3]断开开关，由闭合电路欧姆定律可得 整理可得 结合图像，由题意可知 解得 13．（2025·福建宁德·三模）小宁同学将新、旧电池混搭使用，发现混搭后电池组的电能似乎消耗得很快，不宜混用。为了弄清新、旧电池不宜混用的原因，小宁利用新、旧电池进行如下实验。实验器材与实验步骤如下： A．新、旧电池各一个 B．电压表（量程，内阻约为） C．电流表（量程，内阻约为） D．电流表（量程，内阻约为） E．滑动变阻器（阻值范围，额定电流2A） F．开关与导线若干 (1)小宁设计了图甲所示的电路，在测量新电池时选择量程的电流表进行实验，图乙为某次测量的电流表示数，读数为 A；改变滑动变阻器的阻值测量出多组电流与电压的值，并在丙图中描绘了新电池的图像。 (2)仅将电路中的新电池换成旧电池，重新实验，发现无论怎么改变滑动变阻器的阻值，电流表的指针偏角都很小，无法准确读数，小宁推测可能是电流表量程太大，于是换上量程的电流表，重复（1）操作，顺利完成实验，也在丙图中描绘了旧电池的图像，则旧电池的图线是图丙中的 （选填“A”或“B”），其电动势为 V，内阻为 。（结果均保留三位有效数字）。 (3)若将上述新、旧电池串联后，直接给伏安特性曲线如图丙中C所示小灯泡（额定电压2.8V）供电，试推断该电池组工作效率约为 （结果保留两位有效数字）；由此可推测新旧电池不宜混用的主要原因是 。 【答案】(1)0.16 (2) A (3) （） 混用后电池组工作效率低或混用后电池组内阻消耗的功率很大或旧电池内阻很大 【详解】（1）电流表最小刻度为0.02A，则此时的读数为0.16A； （2）[1]根据U=E-Ir，旧电池的电动势偏小，内阻较大，即图像的斜率较大，可知图线是图丙中的A； [2]由图像可知电动势为E1=1.40V [3]内阻为 （3）[1]由图可知新电池的电动势E2=1.50V 内阻 新旧电池串联后的等效电动势和内阻分别为， 与灯泡串联时 即 将此函数关系画在灯泡的U-I图中，则 可知交点坐标I=0.16A，U=0.5V 则电源工作效率 [2]此可推测新旧电池不宜混用的主要原因是混用后电池组工作效率低或混用后电池组内阻消耗的功率很大或旧电池内阻很大。 14．（2025·福建三明·三模）某些磁性材料的电阻率在外磁场作用下发生改变的现象称为磁致电阻效应，利用该效应可以制作磁敏器件。为探究某磁敏器件材料的电阻率随外磁场的变化规律，设计如图甲所示电路。该器件在无外磁场时的阻值为，加磁感应强度为B的外磁场后，阻值变为R，阻值的变化量，相对变化率能反映器件材料电阻率的变化。图中和均为理想电压表，定值电阻，为滑动变阻器，S为开关，E为电源。 （1）按照甲所示的电路图，将图乙中的器材实物连线补充完整 ； （2）不加外磁场，调节使示数为，示数，由此可计算出 ； （3）加外磁场，调节使示数仍为，记录B和示数，计算； （4）改变B，重复（2）的操作，实验数据如下表，时，电压表示数如图丙所示，读出数据，完成下表，答：① ，② （②的结果保留2位有效数字）； … … ① … ② （5）由图丁坐标纸上将所缺数据点补充完整后作图可推知，B在范围内，该器件材料的电阻率随B的增大而 填“线性增大”或“非线性增大。 （6）若图甲中为理想电压表，而为非理想电压表，仍利用（4）问表格中的实验数据在图丁坐标纸上作图，则B在范围内，图线的斜率比真实情况 填“偏大”“偏小”或“不变。 【答案】 500 0.66 0.32 非线性增大 偏小 【详解】（1）[1]按照甲所示的电路图，将图乙中的器材实物连线如图∶ （2）[2]不加外磁场时，示数为，示数为，根据电路关系有， 磁敏器件的电压为 则 （4）[3]根据图丙，当时，示数为。 [4]加外磁场后，调节使示数仍为，此时电流I仍为，磁敏器件的电压为，因此其阻值为 阻值变化量为 相对变化率为 则有 （5）[5]在坐标纸上补充数据点并作图 ， 观察B在范围内图线的形状。若图线为直线则是线性增大，若为曲线则是非线性增大。从图中可看出在范围内是非线性增大； （6）[6]若为非理想电压表，其内阻不是无穷大，会分流，使得测量的偏小，计算出的R偏小，偏小，偏小。在图像中，相同B值下，测量值偏小，图像整体下移，斜率比真实情况偏小。 15．（2025·福建福州一中·最后一模）某实验兴趣小组准备利用表头Gx设计一个多挡位欧姆表，但不知道该表头的电阻。 (1)为了精确地测量表头的电阻，该小组首先采用了“电桥法”测量Gx的阻值。电路如图甲所示，由控制电路和测量电路两部分组成。实验用到的器材如下： A．待测表头Gx：量程0~1mA，内阻约为200Ω B．灵敏电流计G C．定值电阻R0=270Ω D．粗细均匀的电阻丝AB总长为L=50.00cm E.滑动变阻器RA（最大阻值为20Ω） F.滑动变阻器RB（最大阻值为2000Ω） G.线夹、电源、开关以及导线若干 ①电源电动势3V，实验过程中为了便于调节，滑动变阻器应选用 （填写器材前对应的字母）。 ②在闭合开关S前，可将滑片P2大致固定于电阻丝AB中部位置，滑片P1置于a端。然后闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P1使待测表头的示数适当后再不移动滑片。不断调节滑片P2所夹的位置，直到电流表G示数为零，测出此时AP2段电阻丝长度x=20cm，则测得rGx= Ω（结果保留三位有效数字）。 (2)接着，该小组将上述表头Gx改为含“×1”，“×10”，“×100”三个挡位的欧姆表，如图乙所示。已知电源电动势E=1.5V，内阻可忽略不计。R1<R2，且接线柱3未接任何电阻，R0为调节范围足够大的滑动变阻器。则当开关S接到接线柱2时，选择的倍率是 挡（填“×1”，“×10”，“×100”）。此后，短接a、b两表笔欧姆调零，R0应调至R0= Ω。 (3)在题（2）的基础上，为了验证改装的欧姆表（×10）的测量精度，按规范操作在表笔间接标准电阻R=120Ω时，指针指示位置如丙图所示，造成这一误差的原因可能是 （只需写出一种可能）。 丙 【答案】(1) E 180 (2) 132 (3)电池使用时间较长致电动势偏小 【详解】（1）①[1]实验过程中为了便于调节，滑动变阻器应选用阻值较小的E即可。 ②[2]根据电桥平衡原理，则当电流表G示数为零时满足，解得 （2）[1]不同倍率的欧姆表是通过在表头上并联一个电阻实现的，并联的电阻越小，分流越大，中值电阻（为电路中最大电流）越小，倍率越小。又R1<R2，所以接1时的倍率为“×1”，接2时的倍率为“×10”，接3时无分流，则倍率最大为“×100”。 [2]则当开关S接到接线柱2时，倍率为“×10”，电路的最大电流为接3时10倍，设接3时的电流为干路中最大电流为I，设接2时的电流为干路中最大电流为10I，得 解得，此后，短接a、b两表笔欧姆调零，应调至 （3）欧姆表刻度“左密右疏”，指针偏左说明测量电阻值偏大。根据，在不变时，I偏小，可能是E变小（电池老化），也可能是变大（电池内阻变大）等，使得同样的待测电阻对应的电流值变小，指针偏左。 16．（2025·福建厦门·三模）小萌同学用不同装置分别进行电磁感应现象实验探究。 (1)按图甲的装置探究感应电流方向的影响因素 在图甲中用笔画线代替导线，将实物电路补充完整 ； 该同学在闭合开关时发现电流计指针向右偏转，则开关闭合状态时，将滑动变阻器滑片 （选填“向左”或“向右”）滑动，电流计指针向左偏转； (2)如图乙所示，在探究感应电流大小的影响因素实验中，该同学将一线圈两端与电流传感器相连，强磁铁从长玻璃管上端由静止下落，电流传感器记录了强磁铁穿过线圈过程中电流与时间的关系图像，如图丙所示，下列说法正确的是______； A．时刻的速度等于时刻的速度大小 B．在时间内，强磁铁的加速度小于重力加速度 C．强磁铁穿过线圈的过程中，受到线圈的作用力先向上后向下 D．在的时间内，强磁铁重力势能的减少量等于其动能的增加量 (3)如图丁所示，灯泡底部两接线柱接有多匝线圈，该同学取出电磁炉内的线圈接通交流电，将灯泡置于电磁炉线圈内，发现灯泡会持续发光，如图戊所示。将灯泡向右缓慢平移，在某个位置灯泡会熄灭，则该位置可能是______（选填“A”“B”或“C”）。 A． B． C． 【答案】(1) 向右 (2)B (3)B 【详解】（1）[1]将实物电路补充完整如图所示 [2]闭合开关时穿过线圈B的磁通量增大，电流计指针向右偏转，则开关闭合状态时，要使电流计指针向左偏转，穿过线圈B的磁通量应减小，线圈A中的电流应减小，滑动变阻器连入电路的阻值应增大，应将滑动变阻器滑片向右滑。 （2）A．时间内，强磁铁均向下加速运动，只不过加速度大小发生变化，所以线圈时刻的速度小于时刻的速度大小，故A错误； BC．线圈中只要有感应电流，感应电流的磁场就阻碍强磁铁与线圈之间的相对运动，即强磁铁所受线圈的作用力向上，根据牛顿第二定律有，可得，故B正确，C错误； D．在时间内，强磁铁重力势能减少量等于线圈中产生焦耳热与强磁铁动能的增加量之和，故D错误。 故选B。 （3）将灯泡置于电磁炉线圈内，发现灯泡会持续发光，是因为穿过灯泡底部线圈的磁通量在发生变化，于是线圈中产生了感应电流，欲使灯泡熄灭，则穿过灯泡底部线圈的磁通量必然不变化，电磁炉线圈通入的电流是交流电，所产生的磁场也是变化的，所以只要穿过灯泡底部线圈的磁通量不为零，磁通量就必然变化，所以欲使灯泡熄灭，穿过灯泡底部线圈的磁通量必为零，又由于电磁炉线圈内外磁场方向相反，所以灯泡底部的线圈必须一部分处于线圈内部，另一部分处于线圈外部。 故选B。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题18 电学实验 考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 伏安法测未知电阻 2024 聚焦电学实验模块，历年考查均为核心基础实验。高频考点集中在伏安法测未知电阻、测量电阻丝的电阻率、测量电源的电动势和内阻以及观察电容器充放电现象这四大基础实验上，近五年考查呈现轮动覆盖特点，尚未出现重复考查同一具体实验的情况。命题情境设计注重生活化与基础性，常结合简单实际应用或器材操作过程，强调对实验原理、电路连接、器材选择、操作步骤、数据处理及误差分析等核心环节的理解。侧重考查实验操作规范、原理理解和基本数据处理能力，计算要求相对基础。趋势上，核心实验原理和操作规范的考查将保持稳定，情境设计可能更贴近基础实验操作本身，同时会持续覆盖不同基础实验以考查学生的知识广度，对实验原理的迁移应用和误差分析的深度理解可能成为命题深化点。 考点2 测量电阻丝的电阻率 2021 考点3 测量电源的电动势和内阻 2022 考点4 观察电容器充、放电现象 2023 考点01 伏安法测未知电阻 1．（2024·福建·高考）某实验小组探究不同电压下红光和蓝光发光元件的电阻变化规律，并设计一款彩光电路。所用器材有：红光和蓝光发光元件各一个、电流表（量程30mA）、电压表（量程3V）、滑动变阻器（最大阻值20Ω，额定电流1A）、5号电池（电动势1.5V）两节、开关、导线若干。 （1）图（a）为发光元件的电阻测量电路图，按图接好电路； （2）滑动变阻器滑片先置于 （填“a”或“b”）端，再接通开关S，多次改变滑动变阻器滑片的位置，记录对应的电流表示数I和电压表示数U； （3）某次电流表示数为10.0mA时，电压表示数如图（b）所示，示数为 V，此时发光元件的电阻为 Ω（结果保留3位有效数字）； （4）测得红光和蓝光发光元件的伏安特性曲线如图（c）中的Ⅰ和Ⅱ所示。从曲线可知，电流在1.0~18.0mA范围内，两个发光元件的电阻随电压变化的关系均是： ； （5）根据所测伏安特性曲线，实验小组设计一款电路，可使红光和蓝光发光元件同时在10.0mA的电流下工作。在图（d）中补充两条导线完成电路设计。 考点02 测量电阻丝的电阻率 2．（2021·福建·高考）某实验小组使用多用电表和螺旋测微器测量一长度为电阻丝的电阻率，该电阻丝的电阻值约为，材料未知。实验过程如下： （1）用螺旋测微器测量该电阻丝的直径，示数如图（a）所示。该电阻丝的直径为 。 （2）对多用电表进行机械调零。 （3）将多用电表的选择开关旋至 倍率的电阻挡（填“”“”“”或“”）。 （4）将黑、红表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在电阻挡零刻度线。 （5）将黑、红表笔并接在待测电阻丝两端，多用电表的示数如图（b）所示。该电阻丝的电阻值为 。 （6）测量完成之后，将表笔从插孔拔出，并将选择开关旋到“OFF”位置。 （7）实验测得的该电阻丝电阻率为 （结果保留3位有效数字）。 考点03 测量电源的电动势和内阻 3．（2023·福建·高考）某同学用图（a）所示的电路观察矩形波频率对电容器充放电的影响。所用器材有：电源、电压传感器、电解电容器C（，），定值电阻R（阻值）、开关S、导线若干。 （1）电解电容器有正、负电极的区别。根据图（a），将图（b）中的实物连线补充完整 ；    （2）设置电源，让电源输出图（c）所示的矩形波，该矩形波的频率为 ；    （3）闭合开关S，一段时间后，通过电压传感器可观测到电容器两端的电压随时间周期性变化，结果如图（d）所示，A、B为实验图线上的两个点。在B点时，电容器处于 状态（填“充电”或“放电”）在 点时（填“A”或“B”），通过电阻R的电流更大； （4）保持矩形波的峰值电压不变，调节其频率，测得不同频率下电容器两端的电压随时间变化的情况，并在坐标纸上作出电容器上最大电压与频率f关系图像，如图（e）所示。当时电容器所带电荷量的最大值 C（结果保留两位有效数字）；    （5）根据实验结果可知，电容器在充放电过程中，其所带的最大电荷量在频率较低时基本不变，而后随着频率的增大逐渐减小。 考点04 观察电容器充、放电现象 4．（2022·福建·高考）在测量某电源电动势和内阻时，因为电压表和电流表的影响，不论使用何种接法，都会产生系统误差，为了消除电表内阻造成的系统误差，某实验兴趣小组设计了如图甲实验电路进行测量。已知。 （1）按照图甲所示的电路图，将图乙中的器材实物连线补充完整 。 （2）实验操作步骤如下： ①将滑动变阻器滑到最左端位置 ②接法Ⅰ：单刀双掷开关S与1接通，闭合开关，调节滑动变阻器R，记录下若干组数据的值，断开开关 ③将滑动变阻器滑到最左端位置 ④接法Ⅱ：单刀双掷开关S与2闭合，闭合开关，调节滑动变阻器R，记录下若干组数据的值，断开开关 ⑤分别作出两种情况所对应的和图像 （3）单刀双掷开关接1时，某次读取电表数据时，电压表指针如图丙所示，此时 V。 （4）根据测得数据，作出和图像如图丁所示，根据图线求得电源电动势 V，内阻 Ω。（结果均保留两位小数） （5）由图丁可知 （填“接法Ⅰ”或“接法Ⅱ”）测得的电源内阻更接近真实值。 （6）综合考虑，若只能选择一种接法，应选择 （填“接法Ⅰ”或“接法Ⅱ”）测量更合适。 1．（2025·福建福州·四检）小明为测量某种电源的电动势和内阻，用如图1所示的电路进行实验，器材如下： 干电池（电动势E未知，内阻r未知）； 电流表A（量程0.6A，内阻为1Ω）； 定值电阻阻值为10Ω）； 电阻箱R（最大阻值为999.9Ω）； 开关S，导线若干。 (1)闭合开关S，多次改变电阻箱R的阻值，记下电流表的对应读数I。某次测量电阻箱的示数如图2所示，读出电阻箱的阻值 Ω。 (2)根据实验数据，在图3中绘制出图像。求得电源电动势E= V，内阻r= 。（结果均保留2位有效数字） (3)用该方法测得的电源内阻 （选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值。 2．（2025·福建莆田·三模）某实验小组要测量一节干电池的电动势和内阻，设计了如图甲所示电路。 (1)请根据设计的电路图将如图乙所示的实物电路连接完整。 (2)将电阻箱接入电路的电阻调到最大，闭合、，调节电阻箱，使电压表和电流表的指针偏转均较大，记录电压表和电流表的示数及电阻箱接入电路的电阻，由此测得电流表的内阻 ； (3)断开开关，多次调节电阻箱接入电路的阻值，记录每次调节后电阻箱接入电路的电阻及电流表的示数，某次电流表示数如图丙所示，则这时电路中的电流 ；根据测得的多组、作图像，得到图像的斜率为，图像与纵轴的截距为，则测得电池的电动势 、内阻 （用、、表示）。 3．（2025·福建泉州·安溪一中&惠安一中&养正中学&泉州实中·模拟预测）多用电表是实验室中常用的测量仪器，其内部的部分电路如图甲所示，通过一个单刀多掷开关S，表笔B可以分别与触点1、2、3、4、5、6接通，从而实现用多用电表测量不同物理量的功能。该多量程多用电表有两个电流表档位：10mA、100mA，有两个电压表档位、10V，有两个欧姆表档位。已知表头G的满偏电流为，内阻为，图乙为该多用表的表盘，其欧姆表档位中央刻度线为15。 (1)图甲中B是 （选填“红”或“黑”）表笔； (2)当S接触点 （选填“1”“2”“3”“4”“5”或“6”）时对应多用电表挡。 (3)测量未知电阻时，将图甲中S接触点3。已知电源电动势，则使用这个欧姆表档位测量一个未知电阻时，经过正确操作后，指针处于图乙所示的位置，那么该被测电阻的阻值为 。 (4)将图甲中S接触点4，使其档位是S接触点3时倍率的10倍，那么电源的电动势 。 (5)多用电表长时间没用，重新拿出来使用时，两表笔短接后，发现指针会偏转，但欧姆表档位无法进行欧姆调零，你认为可能的原因是 （只要写出一条理由即可）。 4．（2025·福建南安一中·最后一模）(1)某学生用螺旋测微器测定均匀圆柱体的直径，测得的结果如图甲所示，则该金属丝的直径 mm。紧接着用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测圆柱体的长度，测得的结果如图乙所示，则该圆柱体的长度 cm。 (2)某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中，需要用秒表测出单摆振动n次所需要的时间。在某次实验中，秒表记录的时间如图丙所示，由图可读出时间为 s。 (3)学生利用多用电表粗略测量电压表的内阻，把下列实验步骤前的字母按正确操作顺序排列 ： A．将红、黑表笔短接 B．调节欧姆调零旋钮，使指针指向零欧姆 C．将多用电表选择开关置于欧姆挡“×10”位置 再将多用电表的红、黑表笔分别与待测电压表的 （填“正极、负极”或“负极、正极”）相连，欧姆表的指针位置如图中虚线Ⅰ所示。为了减少测量误差，应将选择开关旋转到欧姆挡 （填“×1”“×100”或“×1k”）位置，重新调节后，测量得到指针位置如图中实线Ⅱ所示，则组测得到的该电压表内阻为 kΩ（结果保留2位有效数字）。 5．（2025·福建龙岩·一模）某实验小组设计了测量海水电阻率的实验。所用实验器材如下：电源（内阻很小），电流表A（内阻极小），电压表V（内阻极大），滑动变阻器，开关，导线若干；内部装有耐腐蚀电极板的长方体样品池。如图甲所示，样品池内的右侧电极板可以左右移动，且移动时与样品池间密封完好。 （1）先按图乙所示连接实物电路，将体积为的海水样品加入样品池中，闭合开关之前，将滑动变阻器的滑动触头置于最左端。 （2）然后测量海水的电阻率： ①调整右侧电极板处于样品池中的适当位置，闭合开关，移动滑动变阻器的滑动触头，使电压表和电流表有适当的示数和。 ②根据电阻定义，计算并记录此时样品池中海水的电阻值，同时测量并记录左右电极板间的距离（单位）。 ③重复步骤①②的操作，记录多组测量数据。 （3）数据处理与分析： ①根据记录的数据计算海水样品的电阻，以为纵坐标、以 （用题设物理量符号表示）为横坐标建立坐标系，将得到的数据描点、连线，得到的图像如图丙所示，则海水的电阻率 （结果保留两位有效数字）。 ②该实验中，若电流表的内阻不可忽略，则海水电阻率的测量值与真实值相比 （填正确答案标号）。 A．偏大    B．偏小    C．相等 6．（24-25高三下·福建·二模）要测量一节干电池的电动势和内阻，实验要求消除因电表内阻引起的系统误差，某同学根据实验室提供的器材设计了如图甲所示的电路。实验室提供的器材如图乙所示，电压表量程为内阻约为，电阻箱，电流表量程为。 (1)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整； (2)将电阻箱接入电路的阻值调到最大，断开开关，闭合开关，调节电阻箱，使电流表和电压表的指针偏转均较大，记录这时电压表和电流表的示数，电阻箱接入电路中的电阻，则电压表的内阻 （用表示）； (3)闭合开关，多次调节电阻箱，记录每次调节后电压表的示数和电阻箱接入电路的电阻，作图像，得到图像的斜率为，与纵轴的截距为，则电池的电动势 ，电池的内阻 。（均用表示） 7．（2025·福建多地市·二模）随着智能可穿戴设备的快速发展，柔性温度传感器的研究引起了国内外的广泛关注。某兴趣小组利用如图甲所示的电路对其中银薄膜热敏电阻的温度特性进行探究，并利用该电阻设计温度报警装置。所用器材有：银薄膜热敏电阻、电源（，内阻可忽略）、电压表（均可视为理想电表）、定值电阻（阻值为），滑动变阻器、单刀开关S和导线若干。 （1）实验时，将热敏电阻置于温度控制室中，按照图甲连接好电路，记录不同温度下电压表和电压表的示数，并计算出对应的热敏电阻阻值。若某次测量中电压表的示数为，电压表选择量程，示数如图乙所示，则电压表的示数为 V，此时热敏电阻的阻值为 Ω。 （2）实验中得到的该热敏电阻阻值随温度变化的曲线如图乙所示。 （3）利用上述实验器材和报警器、定值电阻制作温控报警器，其电路如图丁所示，方框A、处连接热敏电阻或定值电阻。当环境温度升高使得通过报警器的电流达到或超过时，报警器报警，则热敏电阻应连接于图中方框 （选填“A”或“”）处，已知报警器的电阻为，若要求开始报警时的环境温度为，则定值电阻的阻值应为 。 （4）若该温控报警器用久后，直流电源内阻增大，则触发报警的温度与原设定值相比 （选填“偏高”“偏低”或“不变”）。 8．（2025·福建龙岩·二模）某课外活动小组用如图甲电路测量自制水果电池的电动势和内阻，其中电流表A的量程为1mA，电阻箱的阻值范围为。实验步骤如下： ①将电阻箱阻值调到最大，闭合开关S； ②多次调节电阻箱，记下电流表的示数和电阻值箱相应的阻值； ③以为纵坐标，为横坐标，作图线； ④根据图线求得电池的电动势和内阻。 回答下列问题： (1)电流表示数时，电阻箱的示数如图乙所示，该阻值为 。 (2)根据（1）中测得数据在图丙的坐标纸上将点补充完整并作出图线 。 (3)忽略电流表的内阻，根据图丙求得电池的电动势 ，内阻 。 (4)如果仅考虑电流表内阻对实验测量结果的影响，电池内阻实验测量值与真实值之间的关系是 。（选填“＜”“＝”或“＞”） 9．（2025·福建南平·质检）学生电源的功能之一是将交流电转变为低压恒定直流电。小明同学因而想在实验室用可拆变压器模拟学生电源的功能，并用它测量一未知电源的电动势。 (1)小明同学将可拆变压器原线圈与36V低压交流电源相连接，副线圈与定值电阻和交流电压表相连接，原、副线圈匝数比为6∶1。 ①他在组装时不小心将可拆变压器铁芯错开了一点，若有10%的漏磁，其它损耗不计，则交流电压表的示数为 V； ②发现问题后将铁芯闭合，变压器的损耗减小到可以忽略不计。之后，他在副线圈处接入一个二极管，将交流电整流成直流电，其电路图如图（b）所示。则交流电压表的示数为 V（保留2位有效数字）； ③实验发现经过二极管整流得到的是单向脉动性的直流电，不是恒定电压。他经过技术处理，将电压整流成恒定电压，得到了一个电动势的恒压源。 (2)获得了上述恒压源后，小明同学利用长为粗细均匀的电阻丝cd、刻度尺、灵敏电流计和恒压源，测量某一未知电源的电动势，电路图如图（c）所示。 ①图（d）为实验所需器材，请按原理图补充连接成完整的实验电路 ； ②闭合开关S1、S2，调节夹子P的位置，直至灵敏电流计示数为0，此时用刻度尺测得夹子P到d端的距离为，则待测电源的电动势为 V。 10．（2025·福建福州福州高中·二适考）某实验小组做“测量一新材料制成的粗细均匀电阻丝的电阻率”实验。 (1)用多用电表粗测电阻丝的阻值。当用电阻“×100”挡，进行一系列正确操作后，指针静止时位置如图甲所示，其读数为 Ω； (2)用螺旋测微器测量电阻丝的直径d，示数如图乙所示，其直径 mm； (3)为了准确测量电阻丝的电阻，学习小组设计并连接好如图丙所示的实验电路，M、N为金属丝接入电路的两端，标准电池的电动势为ES，G为灵敏电流计，实验操作如下： ①用刻度尺测出M、N之间的长度L1； ②将滑动变阻器R的滑片移至阻值最大，闭合S1，调节R，使电流表A示数适当，读出电流表的示数I； ③保持R的滑片位置不变，闭合S2，调节P使电流计G指针指向零刻度线，用刻度尺测出M、P之间的长度L2； ④根据测量数据可求出金属丝的电阻 ，从而得出电阻率。（用ES、I、L1、L2表示） ⑤若电流计G有内阻，则该电阻的测量值 （填“大于”“小于”或“等于”）真实值。 11．（2025·福建厦门一中·模拟）实验器材有电源E，电容器C，电压表V（可视为理想电压表），定值电阻R，电流传感器（不考虑内阻），计算机，单刀双掷开关S，导线若干。 (1)将S接1，电压表示数逐渐增大，最后稳定在8V。在此过程中，电流传感器的示数___________； A．一直稳定在某一数值 B．由某一数值逐渐减小为零 C．先逐渐增大，后逐渐减小为零 D．先逐渐增大，后逐渐减小至某一非零数值 (2)电容器充电完成后，电容器 极板带正电（选填“上”或“下”），再将S接2，通过传感器。将电流信息传入计算机，画出电流随时间变化的I-t图像，如图 （b），t=1.2s时，I=1.0mA，图中两阴影部分的面积之比为S1：S2=3：2，则t=1.2s时，电容器两极板间电压UC= V，电阻R = kΩ（结果均保留2位有效数字） 12．（2025·福建漳州·四检）图甲为电阻式触摸屏的示意图，按压屏幕时，相互绝缘的两导电层接触，电阻并联，从而改变接入电路的电阻。 (1)某研究小组找到一块电阻式触摸屏单元，将其接入电路中，简化电路如图乙所示。不按压屏幕，先将单刀双掷开关S拨到1，给电容器充电，待电路稳定后再将S拨到2，此时回路中电流方向为 （填“顺时针”或“逆时针”）； (2)该触摸屏单元两部分电阻均为，为了较准确测量值，研究小组设计了如图丙所示电路图，利用电源（电动势和内阻均未知）、电流表（内阻未知）、电阻箱、开关等器材进行实验。 ①某次测量时电流表示数如图丁所示，其读数， A； ②闭合开关和，调节电阻箱阻值，根据数据作出图像如图戊中图线Ⅰ所示。已知图线Ⅰ的斜率为k，则该电源电动势 （用题中已知物理量符号表示）； ③断开开关，按压屏幕，调节电阻箱阻值，根据数据作出图线Ⅱ，已知图线Ⅱ和Ⅰ的纵截距之差为b，则， （用k和b表示）。 13．（2025·福建宁德·三模）小宁同学将新、旧电池混搭使用，发现混搭后电池组的电能似乎消耗得很快，不宜混用。为了弄清新、旧电池不宜混用的原因，小宁利用新、旧电池进行如下实验。实验器材与实验步骤如下： A．新、旧电池各一个 B．电压表（量程，内阻约为） C．电流表（量程，内阻约为） D．电流表（量程，内阻约为） E．滑动变阻器（阻值范围，额定电流2A） F．开关与导线若干 (1)小宁设计了图甲所示的电路，在测量新电池时选择量程的电流表进行实验，图乙为某次测量的电流表示数，读数为 A；改变滑动变阻器的阻值测量出多组电流与电压的值，并在丙图中描绘了新电池的图像。 (2)仅将电路中的新电池换成旧电池，重新实验，发现无论怎么改变滑动变阻器的阻值，电流表的指针偏角都很小，无法准确读数，小宁推测可能是电流表量程太大，于是换上量程的电流表，重复（1）操作，顺利完成实验，也在丙图中描绘了旧电池的图像，则旧电池的图线是图丙中的 （选填“A”或“B”），其电动势为 V，内阻为 。（结果均保留三位有效数字）。 (3)若将上述新、旧电池串联后，直接给伏安特性曲线如图丙中C所示小灯泡（额定电压2.8V）供电，试推断该电池组工作效率约为 （结果保留两位有效数字）；由此可推测新旧电池不宜混用的主要原因是 。 14．（2025·福建三明·三模）某些磁性材料的电阻率在外磁场作用下发生改变的现象称为磁致电阻效应，利用该效应可以制作磁敏器件。为探究某磁敏器件材料的电阻率随外磁场的变化规律，设计如图甲所示电路。该器件在无外磁场时的阻值为，加磁感应强度为B的外磁场后，阻值变为R，阻值的变化量，相对变化率能反映器件材料电阻率的变化。图中和均为理想电压表，定值电阻，为滑动变阻器，S为开关，E为电源。 （1）按照甲所示的电路图，将图乙中的器材实物连线补充完整 ； （2）不加外磁场，调节使示数为，示数，由此可计算出 ； （3）加外磁场，调节使示数仍为，记录B和示数，计算； （4）改变B，重复（2）的操作，实验数据如下表，时，电压表示数如图丙所示，读出数据，完成下表，答：① ，② （②的结果保留2位有效数字）； … … ① … ② （5）由图丁坐标纸上将所缺数据点补充完整后作图可推知，B在范围内，该器件材料的电阻率随B的增大而 填“线性增大”或“非线性增大。 （6）若图甲中为理想电压表，而为非理想电压表，仍利用（4）问表格中的实验数据在图丁坐标纸上作图，则B在范围内，图线的斜率比真实情况 填“偏大”“偏小”或“不变。 15．（2025·福建福州一中·最后一模）某实验兴趣小组准备利用表头Gx设计一个多挡位欧姆表，但不知道该表头的电阻。 (1)为了精确地测量表头的电阻，该小组首先采用了“电桥法”测量Gx的阻值。电路如图甲所示，由控制电路和测量电路两部分组成。实验用到的器材如下： A．待测表头Gx：量程0~1mA，内阻约为200Ω B．灵敏电流计G C．定值电阻R0=270Ω D．粗细均匀的电阻丝AB总长为L=50.00cm E.滑动变阻器RA（最大阻值为20Ω） F.滑动变阻器RB（最大阻值为2000Ω） G.线夹、电源、开关以及导线若干 ①电源电动势3V，实验过程中为了便于调节，滑动变阻器应选用 （填写器材前对应的字母）。 ②在闭合开关S前，可将滑片P2大致固定于电阻丝AB中部位置，滑片P1置于a端。然后闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P1使待测表头的示数适当后再不移动滑片。不断调节滑片P2所夹的位置，直到电流表G示数为零，测出此时AP2段电阻丝长度x=20cm，则测得rGx= Ω（结果保留三位有效数字）。 (2)接着，该小组将上述表头Gx改为含“×1”，“×10”，“×100”三个挡位的欧姆表，如图乙所示。已知电源电动势E=1.5V，内阻可忽略不计。R1<R2，且接线柱3未接任何电阻，R0为调节范围足够大的滑动变阻器。则当开关S接到接线柱2时，选择的倍率是 挡（填“×1”，“×10”，“×100”）。此后，短接a、b两表笔欧姆调零，R0应调至R0= Ω。 (3)在题（2）的基础上，为了验证改装的欧姆表（×10）的测量精度，按规范操作在表笔间接标准电阻R=120Ω时，指针指示位置如丙图所示，造成这一误差的原因可能是 （只需写出一种可能）。 丙 16．（2025·福建厦门·三模）小萌同学用不同装置分别进行电磁感应现象实验探究。 (1)按图甲的装置探究感应电流方向的影响因素 在图甲中用笔画线代替导线，将实物电路补充完整 ； 该同学在闭合开关时发现电流计指针向右偏转，则开关闭合状态时，将滑动变阻器滑片 （选填“向左”或“向右”）滑动，电流计指针向左偏转； (2)如图乙所示，在探究感应电流大小的影响因素实验中，该同学将一线圈两端与电流传感器相连，强磁铁从长玻璃管上端由静止下落，电流传感器记录了强磁铁穿过线圈过程中电流与时间的关系图像，如图丙所示，下列说法正确的是______； A．时刻的速度等于时刻的速度大小 B．在时间内，强磁铁的加速度小于重力加速度 C．强磁铁穿过线圈的过程中，受到线圈的作用力先向上后向下 D．在的时间内，强磁铁重力势能的减少量等于其动能的增加量 (3)如图丁所示，灯泡底部两接线柱接有多匝线圈，该同学取出电磁炉内的线圈接通交流电，将灯泡置于电磁炉线圈内，发现灯泡会持续发光，如图戊所示。将灯泡向右缓慢平移，在某个位置灯泡会熄灭，则该位置可能是______（选填“A”“B”或“C”）。 A． B． C． 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$