2.空气能占据空间吗(课件)-2024-2025学年科学三年级上册教科版

2025-07-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 2.空气能占据空间吗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 36.18 MB
发布时间 2025-07-23
更新时间 2025-07-23
作者 xkw_074491326
品牌系列 -
审核时间 2025-07-23
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来源 学科网

内容正文:

2空气能占据空间吗 兴趣导入 我们都知道乌鸦喝水的故事,从科学的角度来看,石子和水都占据一定的空间,乌鸦把石子抛入水中,石子占领了水的空间,因而瓶中水面会上升。那么,空气是否也会占据一定的空间呢?想要知道答案吗?快快进入今天的学习吧! 3 聚焦 聚焦 我们都知道,纸遇水会变湿。假如将纸团粘在杯底然后将杯子竖直倒扣进水里,里面的纸团会湿吗? 聚焦 通常情况下,纸遇到水会变湿。如果有物质占据了水和纸团之间的空间,使水不能接触到纸团,纸团就不会变湿。 探索 探索 水能否进入杯子里面? 实验材料:水槽、透明塑料杯、纸、双面胶、塑料泡沫、打气简、球针。 实验步骤: (1)在塑料杯内底部贴一小块双面胶,将纸揉成一个纸团,紧塞在杯底,用双面胶把纸团粘牢。 (2)在水槽里装入水,在水面上撒一些漂浮物(如泡沫塑料),可以方便观察水位变化. (3)把杯子慢慢竖直倒扣在水里,要压到水槽内的水淹没杯底为止,再竖直提起杯子,观察纸团是否被浸湿。 探索 水能否进入杯子里面? (4)在杯底扎一个小孔,再把杯子竖直压入水中,观察杯子中有什么变化。 (5)用打气筒连着球针,把球针插入杯底的小孔,从杯底的小孔向杯中注入一些空气,观察杯中的现象。 (6)画一画实验过程,试着用文字简要说明。 探索 水能否进入杯子里面? (4)在杯底扎一个小孔,再把杯子竖直压入水中,观察杯子中有什么变化。 (5)用打气筒连着球针,把球针插入杯底的小孔,从杯底的小孔向杯中注入一些空气,观察杯中的现象。 (6)画一画实验过程,试着用文字简要说明。 探索 水能否进入杯子里面? 实验分析:这个实验主要包括三个小实验。 第一个小实验:将底部粘有纸团的杯子竖直倒扣进水里,等水面没过杯底,杯子必须竖直向下,如果杯子倾斜,空气泄漏后,水会填充相应的空间,纸团因此可能变湿。如果操作恰当,由于空气占据杯子内的空间,水不会进入,纸团就不会湿。 第二个小实验:在杯底扎一个小孔,再把杯子竖直压入水中。注意先用一个手指压着小孔,在水淹没杯子之后,再放开压住的手指。这时发现小孔处开始冒泡,说明水把杯子中的空气挤出来了。这时可以发现水位发生了变化,漂浮物比之前低了。 第三个小实验:向杯子中打气,随着气体一点点加入,能看到杯中明显的水位下降现象。 实验记录: (1)将空气占据着杯子的空间,水无法进入杯子,纸团不会湿。 (2)将杯底扎个小孔,杯中的空气从小孔中流出,水进入杯中,占据杯中的空间。 (3)从小孔中打气,空气进入杯中,挤出杯中的水。 实验结论:空气占据一定的空间。 研讨 研讨 1.在上面的实验中,杯中的水和空气发生了怎样的变化?2.空气能占据空间吗?说说你的看法和理由。 研讨 1.在上面的实验中,杯中的水和空气发生了怎样的变化? 当空气中被密封在水杯中时,水不能流进杯子。当杯底被扎了一个小孔后,杯子里的空气从小孔向外流出,杯中的空气减少,杯子外的水流进了杯子。当空气从小孔被打进杯子后,杯中的空气增多,占据空间,把水挤出,杯子里的水减少。 研讨 2.空气能占据空间吗?说说你的看法和理由。 空气能占据空间。在上面的实验中,纸团不湿的现象说明空杯子不是真正空的,杯子里的空间被空气占据着。在杯底扎一个小孔后,水槽里的水进入了杯子,是因为杯子里的空气从小孔向外流出,腾出了杯子里的空间,杯子外的水就流进来了。从小孔向杯内打入空气后.空气占据了水杯内的空间,杯子里的水被挤了出去。 拓展 拓展 有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在瓶子不倾斜的情况下,你能利用空气将水从瓶子中挤出来吗? 拓展 有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在瓶子不倾斜的情况下,你能利用空气将水从瓶子中挤出来吗? 实验材料:吸管、橡皮泥、矿泉水瓶、水 实验步骤: (1)把两根吸管插入装有半瓶水的矿泉水瓶中。一根吸管查到瓶中的水里,另一根吸管插到瓶中没有水的位置。 (2)用橡皮泥把瓶口封死。 (3)通过没有接触到水的吸管向矿泉水瓶中不断吹气。 实验现象:通过没有接触到水的吸管向瓶中不断地吹气,当进入瓶中的空气达到一定量时,水会从另一根吸管中流出。 谢谢观看 Thank You $$

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