第一单元 第01课时 不退位减法（教学课件）数学沪教版二年级上册（新教材）

1.1 不退位减法① 小学数学·二年级（上）·HJ 发展学生数感、提高运算能力。 掌握两位数减一位数(不退位)的计算方法，并能熟练进行口算。 掌握两位数减整十数的计算方法，并能熟练进行口算。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 两位数减一位数、整十数。 理解两位数减一位数、整十数的算理。 提高运算能力、增强数学应用意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 看谁算得又对又快！ 2+7= 7+1= 16+8= 9－5= 8－3= 12－4= 50－30= 9 8 24 4 5 8 20 知识链接 Knowledge link 两位数减一位数(不退位) 学习任务一 花坛里有35盆花，搬走了2盆。问：还剩下多少盆花？ 要求剩下多少盆花，要用什么方法计算，可以怎样列式？ 探究新知 Presentation 花坛里有35盆花，搬走了2盆。问：还剩下多少盆花？ “求还剩下多少盆花” 求剩余，我用减法计算， 列式：35－2= 这个算式怎么计算呢？ 探究新知 Presentation 花坛里有35盆花，搬走了2盆。问：还剩下多少盆花？ 35－2= (盆) 十位 个位 5个一减2个一是3个一， 3个十与3个一合起来是33。 也可以先算5－2=3， 再算30+3=33。 33 答：还剩下33盆花。 探究新知 两位数减整十数 学习任务二 试一试：先在数位表上画一画，再写出结果。 35－20= 想一想：要减去20， 在数位表上怎样表示呢？ 十位 个位 探究新知 Presentation 十位 个位 15 试一试：先在数位表上画一画，再写出结果。 35－20= 你发现了什么？与同学交流交流。 探究新知 Presentation 议一议：35－20与35－2在计算时有什么不同？ “35－20”，在十位上减去2。 “35－2”，在个位上减去2。 探究新知 Presentation 1. 两位数减一位数(不退位)： 个位上的数相减，十位上的数不变。 2. 两位数减整十数： 十位上的数相减，个位上的数不变。 知识总结 Summary 课堂练习 Practice 1.看图填一填。 40 + 6 = 46 □－□ = □ □－□ = □ 46 6 40 46 40 6 达标练习 Practice 2.算一算，比一比。 66 － 2 = 66 －20 = 88 － 1 = 88 －10 = 99 － 9 = 99 －90 = 64 46 87 78 90 9 达标练习 Practice 3.公园里共有白玉兰树和广玉兰树58棵，其中白玉兰树有50棵。问：广玉兰树有多少棵？ 算式： . 答：广玉兰树有 棵。 58－50=8(棵) 8 达标练习 Practice 4.下表记录了某停车场周一至周四的停车数量，请完成表格。 52 61 7 51 达标练习 Practice 5.想一想，算一算。 32+3= 32+4= 32+5= 32+7= 67-3= 67-4= 67-5= 67-7= 51+8= 52+7= 53+6= 54+5= 47-6= 46-5= 45-4= 43-2= 35 64 59 41 36 63 59 41 37 62 59 41 39 60 59 41 达标练习 Practice 20 6.用你喜欢的方法进行计算。 7 7 27 27 1+8=9 30+9=39 39 6+3=9 40+9=49 49 2 2 42 42 9－8=1 70+1=71 71 6－4=2 50+2=52 52 达标练习 Practice 7.填一填。 78 23 47 67 26 41 89 51 79 73 20 28 75 73 37 33 达标练习 Practice (1)停车场原来有汽车58辆，开走5辆。现在有多少辆汽车? 算式:________________________ 答:现在有辆 汽车。 (2)苹果有16个，梨有3个。苹果和梨一共有多少个? 算式:______________________ 答:苹果和梨一共有 个。 8.综合运用。 58－5=53(辆) 53 16+3=19(个) 19 达标练习 Practice 9.折幸运星。 21+7－6=22(颗) 答：两个人一共还剩下22颗。 拓展延伸 Extension 1. 两位数减一位数(不退位)： 个位上的数相减，十位上的数不变。 2. 两位数减整十数： 十位上的数相减，个位上的数不变。 知识总结 Summary 1. 完成练习册。 课后作业 Homework 第三单元 小数的加法和减法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$