第3章 第3节 第1课时 体液调节与神经调节的比较和体温调节-【金版教程】2025-2026学年高中生物选择性必修1 稳态与调节创新导学案全书Word(人教版2019 单选版)

2025-09-08
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3节 体液调节与神经调节的关系
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 874 KB
发布时间 2025-09-08
更新时间 2025-09-08
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-07-25
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来源 学科网

内容正文:

生物学 选择性必修1 RJ(单选版) 第3节 体液调节与神经调节的关系 第1课时 体液调节与神经调节的比较和体温调节 1.举例说明体液调节除激素外,其他体液成分参与的稳态调节。2.概括比较神经调节和体液调节的特点,分析各自在维持稳态上的优势。3.以体温调节为例,概括神经调节和体液调节的相互协调关系。 知识点一 体液调节与神经调节的比较 1.体液调节 (1)概念:激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。 (2)参与调节的物质 除激素外,其他一些化学物质,如组胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO2)。 (3)实例:CO2是调节呼吸运动的重要体液因子,体液中CO2浓度变化会刺激相关感受器,从而通过神经系统对呼吸运动进行调节。 2.体液调节和神经调节的特点比较 比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 体液调节 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 神经调节 反射弧 迅速 准确、比较局限 短暂 知识点二 体温的调节 1.体温相对恒定的原理:机体的产热量=散热量 2.体温调节过程 (1)寒冷环境中 (2)炎热环境中 3.调节过程分析 (1)调节中枢:下丘脑。 (2)冷、热感觉中枢在大脑皮层。 (3)调节机制:由神经调节和体液调节共同实现。 (4)调节能力:有限。 1.激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。 练习1 (1)紧张恐惧时,肾上腺髓质分泌肾上腺素激增,属于体液调节。(×) (2)肾上腺素随体液运输作用于人体,人表现为呼吸频率加快、心跳加速等,这一过程属于体液调节。(√) (3)当恐惧因素消除后,心率一般不会立马恢复至安静水平,原因是体液调节反应较缓慢。(×) (4)体液调节作用范围较广泛、作用时间较短。(×) (5)一些低等动物只有体液调节,没有神经调节。(√) (6)体液调节就是激素调节。(×) 2.体温保持相对恒定是人体产热和散热过程保持动态平衡的结果。体温调节是由神经调节和体液调节共同实现的。 练习2 (1)体温调节中枢和体温感觉中枢位于下丘脑。(×) (2)某人发高烧时,体温维持在38.5 ℃,说明其机体产热量大于散热量。(×) (3)在0 ℃的环境中,散热量大于产热量,体温降低。(×) (4)人在寒冷环境中经常会打寒颤,这是人体在下丘脑的调节下减少散热的方式。(×) (5)炎热环境中,机体汗腺分泌活动增加使散热量增加,此时机体的散热量大于寒冷环境中的散热量。(×) 重难一 体液调节和神经调节的比较 1.特点 (1)神经调节反应速度迅速的原因:主要以电信号的形式进行传导,信号直达效应器。体液调节反应速度较缓慢的原因:激素分泌出来需要通过体液运输。 (2)神经调节作用范围准确、较局限的原因:由效应器决定,且神经元分布固定。体液调节作用范围较广泛的原因:有相应受体的细胞都可受调控。 (3)神经调节作用时间短暂的原因:神经递质作用后立即被分解或被转移走。体液调节作用时间比较长的原因:激素被靶细胞接受后被灭活;但是由于激素随血液运到全身,血液中的激素活性可保持一段时间。 2.根据调节过程判断调节方式 调节过程 调节方式 神经调节 体液调节 神经—体液调节 [例1] 如图为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述错误的是(  ) A.若该图表示体温调节过程,则体温调节既有神经调节,也有体液调节 B.人的手被针扎时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节 C.通过A→C→D→E的过程可以调节血糖平衡,这一过程属于体液调节 D.在应激状态下,人体的调节过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节 解析:体温调节过程中,通过反射弧使效应器(如皮肤)作出反应属于神经调节;寒冷条件下,甲状腺分泌相关激素参与调节属于体液调节,A正确;人的手被针扎时,其调节过程为神经调节,通过A→B→E实现,B正确;受血糖浓度刺激,胰岛B细胞分泌胰岛素或胰岛A细胞分泌胰高血糖素调节血糖浓度属于体液调节,C正确。 答案:D 重难二 对人体体温调节的分析 1.体温调节过程中的神经调节途径和体液调节途径 (1)神经调节途径 (2)体液调节途径:甲状腺激素、肾上腺素的分泌及发挥作用的过程。 2.对体温调节的理解 (1)人体通过调节产热与散热的动态平衡来维持体温的恒定。外界环境温度低时,机体散热多,产热也多;外界环境温度高时,散热少,产热也少。在寒冷环境中,机体“减少散热”和“增加产热”都是相对于调节前而言。 (2)体温感受器的适宜刺激为“温度的变化”而不是“冷”“热”本身。 (3)在发高烧时,人体的产热不一定大于散热,除非病人的体温在继续升高,如果体温保持不变,则产热仍等于散热。 [例2] 某成年人从25 ℃到10 ℃环境中,体温维持正常,其散热变化如图所示。下列叙述正确的是(  ) A.a~b段的散热量少于产热量 B.b~c段散热加快是由于汗液分泌增加 C.c~d段皮肤毛细血管逐渐舒张 D.d~e段的产热速率大于a~b段 解析:体温维持正常,a~b段的散热量等于产热量,A错误;b~c段散热加快是由于温度降低,温差增大,B错误;c~d段由于温度降低,皮肤血管收缩,以减少血流量,散热量也相应减少,C错误;d~e段表示机体经调节后,产热散热相对稳定,产热速率大于a~b段,D正确。 答案:D [例3] 正常情况下,人的体温调定点为37 ℃左右,如果体温偏离这个数值,机体会在体温调节中枢的作用下,相应地调节产热和散热,维持体温相对稳定。某些病原体产生的致热原会使调定点上移。下图为某同学受到病毒感染后体温经历的三个阶段,下列相关说法中错误的是(  ) A.位于下丘脑的体温调节中枢参与三个阶段的体温调节过程 B.阶段Ⅰ调定点上移,该阶段通过神经和体液调节实现体温的升高 C.阶段Ⅱ该同学产热量、散热量都增加,且产热量大于散热量 D.阶段Ⅲ若该同学大量出汗,需要补充淡盐水 解析:体温调节过程需要下丘脑的体温调节中枢参与,A正确;阶段Ⅰ机体产热量大于散热量,体温升高,下丘脑的体温调节中枢通过神经调节使骨骼肌战栗(增加产热)、引起皮肤血管收缩,血流量减少、汗腺的分泌量减少(减少散热),同时促进肾上腺素释放,肾上腺素通过体液调节作用于靶器官、靶细胞,使组织细胞的代谢活动增强,增加产热,B正确;阶段Ⅱ为高温持续期,机体产热量等于散热量,体温维持相对稳定,C错误。 答案:C 课时作业 题号 1 2 3 4 5 6 7 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 题点 神经、体液调节(呼吸) 神经调节和体液调节的比较 神经调节和体液调节的比较 寒冷条件下的体温调节 寒冷条件下的体温调节 热射病 温度变化血流量变化分析 题号 8 9 10 11 12 13 难度 ★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 题点 寒冷条件下的体温调节 探究下丘脑在体温调节中的作用实验 人体产热量或散热量曲线分析 发热体温上升期,体温调节过程 在不同环境温度下体温调节过程分析 体温调节 [基础对点] 知识点一 体液调节与神经调节的关系 1.剧烈运动后,血液中CO2浓度升高,经如图所示的调节过程使CO2加速排出。下列说法不正确的是(  ) A.人体细胞中CO2产生的场所是线粒体 B.此调节过程的呼吸中枢位于脑干 C.CO2浓度升高时导致呼吸加快,其调节方式是神经—体液调节 D.CO2刺激外周化学感受器,调节呼吸的反射弧中的效应器是呼吸肌 答案:D 解析:人体细胞中CO2是通过有氧呼吸产生的,场所在线粒体,A正确;人体的呼吸中枢位于脑干,B正确;血液中的CO2(属于体液中的化学物质)浓度升高会刺激呼吸中枢,导致呼吸加快,调节方式属于神经—体液调节,C正确;CO2刺激外周化学感受器调节呼吸的反射弧是:外周化学感受器→传入神经→呼吸中枢→传出神经→呼吸肌,效应器是传出神经末梢和它所支配的呼吸肌,D错误。 2.人受到惊吓时,一方面通过交感神经直接作用于心脏使心跳加快;另一方面还通过交感神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素使心跳加快。下列相关叙述正确的是(  ) A.前者是神经调节,后者是体液调节 B.两种调节方式中信息分子种类相同 C.后者的调节反应速度通常比前者快且持续时间短 D.心脏活动受交感神经和副交感神经共同支配 答案:D 解析:通过交感神经直接作用于心脏,心脏心肌为效应器的一部分,此调节方式为神经调节;通过交感神经作用于肾上腺髓质,肾上腺作为效应器的一部分作出反应,分泌激素(肾上腺素)通过体液运输使心跳加快,此调节方式为神经—体液调节,A错误;神经调节中的信息分子为神经递质,体液调节中的信息分子是激素等,B错误;体液调节的速度通常比较慢,作用时间较长,神经调节的作用时间短暂,C错误。 3.下列有关神经调节和体液调节的说法,正确的是(  ) A.神经调节完全依赖电信号,而激素属于化学物质,故神经调节的速度更快 B.神经调节的结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较局限 C.在人与高等动物生命活动调节过程中,体液调节起主导作用 D.给病人输氧时混入5%左右的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节 答案:B 解析:神经调节过程中,信号传递形式有电信号和化学信号,A错误;在人与高等动物生命活动调节过程中,神经调节起主导作用,C错误;给病人输氧时混入5%左右的CO2以维持呼吸中枢兴奋,属于神经—体液调节,D错误。 知识点二 体温调节 4.人在寒冷环境中,会不由自主地出现寒颤(或战栗)。此反应的感受器、效应器及产生的生理效应分别是(  ) A.皮肤中的冷觉感受器:皮肤血管;血管急剧收缩,增加散热 B.下丘脑的体温调节中枢:骨骼肌;骨骼肌收缩,增加产热 C.皮肤中的冷觉感受器:骨骼肌;骨骼肌收缩,增加产热 D.下丘脑的体温调节中枢:骨骼肌;骨骼肌收缩,增加散热 答案:C 5.2022年北京冬奥会的冰壶项目举办场馆是国家冰上运动中心“冰立方”,下列关于运动员进入场馆后体温调节的变化,叙述错误的是(  ) A.在寒冷的赛场上,运动员正常机体产热量等于散热量 B.运动员进入场馆后毛细血管收缩,减少散热,甲状腺激素分泌增加 C.寒冷感觉中枢在下丘脑 D.运动员在寒冷条件下,骨骼肌战栗增加产热量是在神经支配下发生的反射活动 答案:C 解析:在寒冷的赛场上运动员正常机体产热量等于散热量,维持体温相对稳定,A正确;国家冰上运动中心“冰立方”场馆温度较低,运动员进入场馆后,毛细血管收缩,血液中多种激素如甲状腺激素、肾上腺素等的含量增加,以增加产热,B正确;寒冷感觉中枢位于大脑皮层,C错误。 6.热射病通常由于持续暴露于高温环境引起,会出现体液丢失严重、高热、意识障碍甚至器官损伤等症状。下列叙述不正确的是(  ) A.体温调节中枢位于下丘脑 B.人体温度过高,会破坏内环境稳态 C.机体散热量增加引发高热 D.热射病表明机体自我调节能力有限 答案:C 解析:机体产热量>散热量引发高热,C错误;热射病的发生说明人体维持稳态的能力是有限的,体温失去体温调节中枢的控制,机体核心温度迅速升高,进而导致器官系统损伤,D正确。 7.如图表示一段时间内,人体皮肤血流量变化曲线,下列相关叙述不正确的是(  ) A.若①为25 ℃条件,则②可能为0 ℃环境,其产热量大于① B.在时间②内,人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热 C.正常情况下,体内酶的活性①②③相同 D.在时间②内,皮肤毛细血管收缩是非条件反射,减少散热,散热量小于① 答案:D 解析:①→②的过程中,血流量减少,说明进入寒冷环境中,若①为25 ℃条件,则②可能为0 ℃环境,由于此时人体与环境的温差更大,其散热量增加(散热量大于①),故其产热量大于①,A正确,D错误;在时间②中,血流量减少,说明外界环境寒冷,人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热,B正确;由于人是恒温动物,体温维持在37 ℃左右,则不同的环境温度条件下,酶的活性基本不变,C正确。 8.棕色脂肪细胞中的线粒体含有一种称为解偶联蛋白1的物质,这种物质使得葡萄糖和脂肪酸分解产生的能量不能转化为ATP,而只能转化为热能。棕色脂肪组织主要存在于新生儿和幼小的哺乳动物体内。如图为持续寒冷刺激引起新生儿和幼小的哺乳动物体内棕色脂肪组织细胞产热的示意图,下列说法错误的是(  ) A.持续寒冷刺激后在新生儿的下丘脑中产生冷觉 B.图中①②③⑥过程可以看作一个完整的反射弧 C.去甲肾上腺素既是一种神经递质,也是一种激素 D.从图中看,新生儿的产热是神经—体液调节的结果 答案:A 解析:冷觉的产生部位在大脑皮层,A错误;寒冷刺激→皮肤冷觉感受器→传入神经(①)→下丘脑体温调节中枢(②)→传出神经(③)→效应器产热增加(⑥),所以图中①②③⑥过程可以看作一个完整的反射弧,B正确;去甲肾上腺素能够由传出神经释放,也可以由肾上腺分泌,即去甲肾上腺素既是一种神经递质,也是一种激素,C正确;寒冷环境中,人体的调节方式既有下丘脑等参与的神经调节,也有去甲肾上腺素等参与的激素调节,故新生儿的产热是神经—体液调节的结果,D正确。 [能力提升] 9.为了探究下丘脑在体温调节中的作用,某科研工作者进行了如下实验。下列有关叙述错误的是(  ) 编号 处理 同时置于寒冷环境中,定时测量体温与耗氧量 A组小白鼠 切除下丘脑 B组小白鼠 正常手术但不切除下丘脑 A.需选择多只体重相近、生理状况相似的小白鼠均分为两组 B.B组正常手术的目的是排除手术切口对实验结果的影响 C.A组小白鼠不能产生冷觉,其耗氧量低于B组小白鼠 D.B组小白鼠能产生冷觉,其耗氧量比在炎热环境中高 答案:C 解析:冷觉的形成部位在大脑皮层,下丘脑中有体温调节中枢,在寒冷环境中,A组小白鼠能产生冷觉,不能维持正常体温,耗氧量比B组小白鼠低,C错误;B组小白鼠能产生冷觉,也能维持体温相对稳定,且小白鼠在寒冷环境中的耗氧量高于在炎热环境中的耗氧量,D正确。 10.图中A、B表示人体某过程中产热量或散热量的变化曲线。据图分析正确的是(  ) A.该图可表示从温暖环境到寒冷环境,再回到温暖环境的过程,A表示产热量,B表示散热量 B.该图可表示从寒冷环境到温暖环境,再回到寒冷环境的过程,A表示产热量,B表示散热量 C.该图可表示从安静到运动,再停止运动的过程,A表示散热量,B表示产热量 D.该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程,A表示产热量,B表示散热量 答案:D 解析:由图可知,产热量和散热量的变化均为先增加,保持稳定,最后均下降,因此该图表示从温暖环境到寒冷环境,再回到温暖环境,当人体从温暖环境到寒冷环境,体内外温差大,使得散热量先增加,最终产热量与散热量相等,体温保持稳定,则A表示散热量,B表示产热量,A、B错误;从安静状态到运动的初期,有机物氧化分解加快,机体产热量增加且大于散热量,体温略微上升,而后通过调节,机体产热量与散热量处于动态平衡,即散热量随之增加,体温在略微升高的水平上保持稳定,当停止运动的初期,有机物氧化分解减少,产热量减少且小于散热量,体温略微下降,而后通过调节,机体产热量与散热量处于动态平衡,散热量随之减少,体温回归到运动前的安静状态,因此A表示产热量,B表示散热量,C错误;开始发烧时机体产热量大于散热量,体温上升,在发烧持续的一段时间内,机体的产热量与散热量处于动态平衡,但体温高于正常体温,在退烧的过程中,产热量小于散热量,体温下降至正常体温,可见,题图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程,A表示产热量,B表示散热量,D正确。 11.人体的体温调定点在正常生理状态下约为37 ℃。流感病毒感染会使体温调定点上升,引起机体发热。发热过程一般分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为发热体温上升期,机体体温调节过程示意图。请回答问题: (1)图中激素甲的名称是________。激素乙随________运输到全身,但仅作用于甲状腺细胞,这与甲状腺细胞细胞膜上具有特定的________有关。 (2)人感染病毒后,致热性细胞因子刺激下丘脑中的________中枢,一方面通过________调节的方式促进甲状腺激素分泌量的增加,增强细胞代谢,增加产热;另一方面传出神经末梢释放的________作用于效应器,从而调节机体产热或散热。在高温持续期,机体的产热量________(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。 (3)体温上升期,患者还伴有肌肉酸痛和头痛,产生痛觉的部位是________。请写出一条物理降温的方法:__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 答案:(1)促甲状腺激素释放激素 血液(体液) (促甲状腺激素)受体 (2)体温调节 体液 神经递质 等于 (3)大脑皮层 温水擦拭(或适当减少衣物等合理答案均可) 解析:(1)据图分析,激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,激素乙(促甲状腺激素)随血液运输到全身,但仅作用于甲状腺细胞,这与甲状腺细胞细胞膜上具有特定的促甲状腺激素受体有关。 (2)人感染病毒后,致热性细胞因子刺激下丘脑中的体温调节中枢,一方面,下丘脑细胞分泌激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素增多,提高机体的细胞代谢水平,增加产热,这是体液调节;另一方面,下丘脑还通过传出神经末梢释放的神经递质作用于效应器,使皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌减少、立毛肌收缩,减少散热,这是神经调节。在高温持续期,体温不变,机体的产热量等于散热量。 (3)大脑皮层为感觉中枢,体温上升期,患者还伴有肌肉酸痛和头痛,产生痛觉的部位是大脑皮层。物理降温的方法有温水擦拭、适当减少衣物等。 12.(辽宁,21)小熊猫是我国二级重点保护野生动物,其主要分布区年气温一般在0~25 ℃之间。测定小熊猫在不同环境温度下静止时的体温、皮肤温度(图1),以及代谢率(即产热速率,图2)。回答下列问题: (1)由图1可见,在环境温度0~30 ℃范围内,小熊猫的体温________,皮肤温度随环境温度降低而降低,这是在________调节方式下,平衡产热与散热的结果。皮肤散热的主要方式包括________________________________________________(答出两点即可)。 (2)图2中,在环境温度由20 ℃降至10 ℃的过程中,小熊猫代谢率下降,其中散热的神经调节路径是:皮肤中的________受到环境低温刺激产生兴奋,兴奋沿传入神经传递到位于________的体温调节中枢,通过中枢的分析、综合,使支配血管的________(填“交感神经”或“副交感神经”)兴奋,引起外周血管收缩,皮肤和四肢血流量减少,以减少散热。 (3)图2中,当环境温度下降到0 ℃以下时,从激素调节角度分析小熊猫产热剧增的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)通常通过检测尿液中类固醇类激素皮质醇的含量,评估动物园圈养小熊猫的福利情况。皮质醇的分泌是由____________________________轴调节的。使用尿液而不用血液检测皮质醇,是因为血液中的皮质醇可以通过________进入尿液,而且也能避免取血对小熊猫的伤害。 答案:(1)相对稳定 神经—体液 辐射、传导、对流、蒸发 (2)冷觉感受器 下丘脑 交感神经 (3)在寒冷环境中,小熊猫分泌甲状腺激素、肾上腺素等激素增多,提高细胞代谢的速率,增加产热 (4)下丘脑—垂体—肾上腺皮质 肾脏 解析:(1)皮肤是人体最主要的散热器官,皮肤散热主要通过传导、辐射、对流和蒸发的方式进行。 (2)环境温度降低时,机体散热的神经调节路径是:位于皮肤中的冷觉感受器受到刺激并产生兴奋,兴奋传递到下丘脑的体温调节中枢,通过中枢的分析、综合,使支配血管的交感神经兴奋,引起血管收缩,血流量减少,散热量减少。 (4)皮质醇的分泌是通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调节的。 13.(湖南,18)当内外环境变化使体温波动时,皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢,通过产热和散热反应,维持体温相对稳定。回答下列问题: (1)炎热环境下,机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式:__________________________________________________。 (2)机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点,生理状态下人体调定点为37 ℃。病原体感染后,机体体温升高并稳定在38.5 ℃时,与正常状态相比,调定点________(填“上移”“下移”或“不变”),机体产热________。 (3)若下丘脑体温调节中枢损毁,机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M,为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,将A、M分别用生理盐水溶解后,用发热家兔模型进行了以下实验,请完善实验方案并写出实验结论。 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙 发热家兔模型+A溶液 退热 丙 发热家兔模型+M溶液 退热 丁 ①____________________________ 发热 ②由甲、乙、丙三组实验结果,得出结论:______________________________________________。 ③由甲、乙、丙、丁四组实验结果,得出结论:__________________________________________ __________________________________。 答案:(1)汗液的蒸发、皮肤中毛细血管舒张 (2)上移 增加 (3)①损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液 ②M与药物A一样也具有解热作用 ③M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温 解析:(3)由表格中信息可知,甲组为空白对照,发热家兔模型会出现发热的症状;乙组是加了等量用生理盐水溶解的A溶液,已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温,因此发热家兔模型会退热;丙组是加了等量生理盐水溶解的M溶液,也出现退热现象,说明M与药物A一样也具有解热作用;丁组家兔出现发热症状,由于要探究M是否通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,实验需要遵循单一变量原则,与丙组相比,丁组的处理是①损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液,以证明损毁了下丘脑体温调节中枢后,M是否能起到调控体温的作用,从而证明M是否作用于下丘脑体温调节中枢。②由甲、乙、丙三组实验结果,得出结论:M与药物A一样也具有解热作用。③由甲、乙、丙、丁四组实验结果,得出结论:M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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