7.开国大典 第2课时（分层作业）语文统编版六年级上册

第7课 开国大典 分层作业 第二课时 开国大典的礼炮声，掀开了新中国的篇章。而在这荣光背后，有隐姓埋名的默默奉献，有赛场夺金的奋力拼搏。让我们循着这些故事，感受一代代中国人为祖国荣光付出的热血与深情。 作业内容 分层要求 从王承书的毅然抉择到许海峰的赛场坚守，这些故事里藏着动人的力量。先读懂字里行间的含义，看看他们在关键时刻的选择与行动，才能触摸到那份为国担当的赤子之心。 【基础感知】 （一）隐姓埋名三十年 1961年春季的一天，国家二机部副部长、著名科学家钱三强把年近五十的女科学家王承书请到自己办公室，神情庄重地说：“祖国需要自己的科学家研制原子弹。这是保密性极强的工作，你将不能再出席任何公开会议，更不能出席国际会议。你愿意隐姓埋名工作一辈子吗？” “我愿意！”王承书不假思索地说出这三个字，声音不高，却十分坚定。 这极为平常的三个字，对王承书来说，将意味着从此放弃自己熟悉而喜爱的专业，从此放弃科学家应有的学术待遇和荣誉，从此放弃一切名利，而不能像其他领域的功臣那样面对鲜花和掌声；不管为国家做出多大贡献，自己的名字也不会为人所知。 但是，“名利”二字在王承书心中，一向是十分渺小的。她已经不是第一次放弃名利了。 青年时代的王承书，怀着一腔爱国热忱留学美国。她决心努力学习掌握国外先进的科学技术，将来报效祖国。在美国，她获得了博士学位，在稀薄气体等研究领域，取得了令世人瞩目的成就。 1949年，当中华人民共和国成立的喜讯传到大洋彼岸，王承书和丈夫张文裕（我国著名高能物理学家）毅然决定，放弃美国优厚的待遇和先进的工作条件，回到自己的祖国，为建设新中国贡献力量。 美国政府听说王承书要回国，立即派特务监视她的行踪，没收了她替中国科学院采购的半导体材料，还对她非法传讯；美国政府百般威逼利诱，企图阻止她回国。但是，王承书的决心一刻也没有动摇。 1956年，王承书夫妇终于冲破重重难关，一起回到祖国的怀抱，在中国科学院工作。当时，我国正在研制原子弹。原先中苏曾有协定，由苏联专家帮助我国研制。但是，1960年，苏联撕毁协议，撤走专家，带走全部资料，只留下一堆拆不走的机器和厂房。面对如此艰难的困境，我国政府毅然决定，依靠本国专家，艰苦奋斗、自力更生研制原子弹。 在研制过程中，有一项非常关键的工作，那就是研究掌握提炼浓缩铀的技术。不掌握这项核心技术，就不能制成原子弹。 可是由谁来解决这一难题呢？于是，钱三强找到王承书。这对王承书也是难题，因为在她原来的研究领域中，没有涉及这个难题。再加上国外封锁，更是困难重重。从事这项工作，一切要重新开始。这需要牺牲自我的极大勇气！但王承书毫不犹豫地接受了这项艰巨而光荣的使命。 从此，王承书从国内、国际的物理学术殿堂消失了；从此，她再没有在国内外任何学术刊物上发表过论文；就是在我国内部保密刊物和工作报告中，她也不署名，实现了自己隐姓埋名的承诺。 王承书接受任务以后，深知责任重大，任务紧迫。因为党中央决定，要在国庆十五周年前后，成功爆炸我国自制的第一颗原子弹。 虽然王承书从没接触过提炼浓缩铀技术研究领域，但她决心凭着自己坚实的物理学术功底，和大家共同学习，共同研究，攻克这个难关。研究这项核心技术，需要进行大量复杂的计算。为了获取精确数据，她和同事克服设备简陋的困难，一下一下地敲打计算机的键盘。这种枯燥繁重的工作，她和同事不分昼夜干了一年多，仅获取的有用数据，就装满三个抽屉。她瘦弱而刚毅的身影，出现在实验室和工厂，出现在大西北的戈壁滩上。有时由于研究工作的需要回到北京，她也几乎没有时间和家人团聚，看看自己心爱的正在上小学的儿子。 1964年元旦，高纯度的浓缩铀在王承书和她的同事手中诞生了！ 1964年10月16日，中华人民共和国第十五个国庆节后半个月，刚刚平静的中华大地又沸腾起来。中国第一颗原子弹爆炸成功了！饱受帝国主义欺凌一百多年的祖国，终于有了自己的原子弹，中国人民怎能不欢欣鼓舞呢？ 在举国欢庆的日子里，王承书也抑制不住心头激动，不禁热泪满面。为了祖国国力增强，为了中华儿女扬眉吐气，虽然她为之付出极大牺牲，但做出了卓越贡献，是不折不扣的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是心甘情愿继续隐匿自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作默默奉献。 王承书为祖国隐姓埋名三十年，直到逝世前，人们才在报纸上读到她的业绩，知道她的名字。王承书，这个书香气十足的名字，将永远在共和国的历史画卷上熠熠生辉！ 1. 结合上下文，解释下列词语。 ①不假思索： ②自力更生： 2. 中国第一颗原子弹爆炸成功的时间是（ ）​ A. 1956 年​ B. 1961 年​ C. 1964 年 10 月 16 日​ D. 1960 年 3. 判断对错。 ①王承书接受研制原子弹的任务后，依然在学术刊物上发表论文。（ ）​ ②苏联专家一直帮助我国研制原子弹，直到成功。（ ） ③王承书为了研究工作，几乎没有时间和家人团聚。（ ） 4. 王承书为什么能毫不犹豫地接受隐姓埋名研制原子弹的任务？ 5. 读了王承书的故事，你认为她身上最可贵的品质是什么？这种品质对你的学习和生活有什么启发？ （二）“零”的突破 1984年7月29日，洛杉矶的普拉多奥林匹克射击场上，举世瞩目的第23届奥运会首枚金牌争夺战——男子自选手枪慢射，正在激烈而紧张地进行着。第四十号靶位上一位穿红色运动装的选手以两组20发194环的出色表现吸引了人们的注意力。他，就是许海峰。 许海峰从小酷爱射击运动，立志要为祖国争得荣誉。在国家集训队中，他进行了长期艰苦的训练。多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……练得手臂麻木了，僵硬了，连扳机都扣不动了，而他咬咬牙还是坚持练下去。正是这长期艰苦的训练，锻铸了他坚忍的意志，造就了他过硬的本领。 今天，许海峰显得格外的沉着和冷静。他没有去理会记者们的喝彩声和照相机的“咔嚓”声，而是全神贯注地瞄准着，射击着，仿佛世界上的一切都不存在，眼前只有那忽大忽小、忽远忽近的红色靶心。比赛越接近尾声，赛场上的气氛越紧张。许海峰还有最后一组的10发子弹了。只见他深深地吸了一口气，慢慢地举起手枪，瞄准靶心，扣动扳机。10环！9环！9环！忽然，靶位上出现了一个刺眼的8环！观众的心一下子提到了嗓子眼上，怎么搞的？……又一个8环！场上气氛紧张到了极点！所有的目光都落在了许海峰的身上……许海峰也仿佛感受到了祖国人民亿万双期盼的眼睛，只见他沉默了一会儿，又坚定地、沉着地抬起了手臂。 9环！9环！10环！10环！还有最后一颗子弹了。此时，周围的空气仿佛已经凝固，人们屏息以待。他知道这最后一枪的分量——为国争光，在此一举。关键的一枪啊，艰难的一枪！他举起，放下，放下，举起…… 终于，他扣动了扳机：9环！珍贵的9环，许海峰以一环的优势，夺得了世界冠军！这是中国体育健儿在奥运史上夺得的第一枚金牌！是中国体育史上一个振奋人心的伟大突破！ 7月29日中午12时26分，雄浑豪放的中华人民共和国国歌，首次在奥林匹克运动场上昂扬高奏。在这庄严激越的国歌声中，鲜艳的五星红旗徐徐上升，挂在中国体育健儿胸前的金牌，闪烁着耀眼的光辉。在这激动人心的时刻，中华儿女热血沸腾。多少中国人奔走相告，互道喜讯；多少华侨热泪盈眶，豪情畅涌。许海峰的枪声不但为新中国夺得了奥运会的第一块金牌，也向世界宣告奥林匹克的舞台上，从此出现了一个新的体育大国！ 1. 参在文中的读音是 ，除此之外，它还有另外两个读音，分别是 ，组词为（ ）； ，组词为（ ）。 2. 文中“周围的空气仿佛已经凝固，人们屏息以待”运用了（ ）修辞手法。​ A. 拟人​ B. 设问​ C. 夸张​ D. 比喻 3. 中华人民共和国国歌首次在奥林匹克运动场上奏响的时间是（ ）​ A. 1984 年 7 月 28 日​ B. 1984 年 7 月 29 日中午 12 时 26 分​ C. 1984 年 8 月 1 日​ D. 1983 年 7 月 29 日 4. 比赛过程中，许海峰打出两个 8 环后，他的表现是怎样的？这体现了他怎样的品质？ 5. 许海峰在比赛中遇到了成绩波动的困难，他是如何克服的？这对你面对学习中的困难有什么启发？ 必做题 ☆☆ 站在天安门城楼上的毛主席，用庄重的宣告、有力的动作，定格了开国大典的高光时刻。如果你是现场的小记者，会如何描绘这位领袖在历史瞬间的风采？试着用文字捕捉他的担当与深情。 【能力进阶】 文中对毛主席的描写（如宣布成立、按动电钮、宣读公告等 ），体现他怎样的形象？请以小记者身份，给毛主席写一段简短的 “人物侧记”，突出他在开国大典中的关键作用与领袖风范，150 字左右。 必做题 ☆☆☆ 天安门广场上的红灯笼，见证了开国大典的每一个激动瞬间。如果它会说话，会讲述那一天的人声鼎沸、红旗飘扬，还是领袖与人民的深情互动？让我们听听它的心声吧。 【拓展运用】 开国大典上，天安门广场的 “灯光”“红旗”“掌声” 等元素意义非凡。假如你能穿越，作为小记者采访现场一盏红灯笼，结合课文内容，想象红灯笼会讲述哪些大典场景、传递怎样的情感，写一篇 200 字左右的 “红灯笼的自述”。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 （一） 1.①用不着想，形容说话做事迅速；在文中指王承书没有经过思考就说出“我愿意”，体现她的坚定。 ②依靠自己的力量把事情办起来。在文中指我国依靠本国专家研制原子弹，不依赖外部力量。 解析 ①“不假思索”结合上下文，王承书立刻回答“我愿意”，可知是“用不着想，形容迅速”； ②“自力更生”结合语境“依靠本国专家研制原子弹”，可知是“依靠自己的力量办事”。 2.C 解析 文中明确提到“1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功”，故选C。 3.①×；②×；③√ 解析 ①文中说王承书接受任务后“再没有在学术刊物上发表过论文”，故错； ②苏联1960年撤走专家，故错； ③文中提到她“几乎没有时间和家人团聚”，故对。 4.因为王承书心怀爱国热忱，将国家利益放在首位，不计较个人名利，愿意为祖国的事业牺牲自我。 解析 从王承书放弃美国待遇回国、接受隐姓埋名任务等行为，可看出她爱国、无私，将国家利益放在首位。 5.最可贵的品质是热爱祖国、无私奉献、勇于担当。 启发：在学习中要刻苦钻研，不贪图虚名；生活中要以集体利益为重，主动承担责任。 解析 品质从“爱国、奉献、担当”等角度提炼；启发结合学习和生活中的具体行为，如刻苦、集体利益为重等。 （二） 1.cān；shēn，人参；cēn，参差 解析 “参”在“参加”中读cān；另两个读音分别是shēn（组词“人参”）、cēn（组词“参差”）。 2.C 解析 “空气仿佛凝固”夸大了紧张的氛围，是夸张手法，故选C。 3.B 解析 文中明确“7月29日中午12时26分，中华人民共和国国歌首次在奥林匹克运动场上昂扬高奏”，故选B。 4.他沉默了一会儿，又坚定地、沉着地抬起了手臂。这体现了他沉着冷静、意志坚定的品质。 解析 从“沉默了一会儿，又坚定地、沉着地抬起了手臂”可提炼表现；体现的品质结合“沉着、坚定”分析。 5.他通过调整心态，保持沉着冷静，专注于比赛，最终克服困难。 启发：学习中遇到困难时，要冷静分析，不慌张，坚持努力，相信自己能克服。 解析 许海峰通过“调整心态、保持专注”克服困难；启发联系学习中“冷静面对、坚持努力”等做法。 【能力进阶】 示例： 在开国大典的历史舞台上，毛主席是最耀眼的光芒！他沉稳站立，庄严宣告“新中国成立”，声音划破天际；亲手按动电钮，让五星红旗升起，开启时代新篇；宣读公告时，语调有力，向世界宣告中国人民站起。他的每一个动作、每一声话语，都凝聚着对国家的担当、对人民的深情，是当之无愧的领袖，引领中国走向新生！ 解析 从文中毛主席“庄严宣告、按动电钮、宣读公告”等行为，提炼出“庄严、担当、引领时代”的形象。写作时需结合具体动作，突出其在开国大典中的关键作用（如宣告新中国成立、升起国旗等）和领袖风范（沉稳、有力量），语言简洁且有感染力。 【拓展运用】 示例： 我是天安门广场上的一盏红灯笼，见证了开国大典的辉煌！早上，我看着群众们举着红旗，从四面八方汇集，眼神里的期待让我也跟着激动。典礼时，庄严的宣告响起，我感受到全场的欢跃，那掌声似要把我震落。阅兵式上，钢铁巨人们走过，飞机呼啸，我在风中摇晃，为这强大的军队喝彩。夜晚，我和伙伴们点亮广场，看着群众游行的“红流”，听着“毛主席万岁”的欢呼，我知道，这是新中国的希望之光，永远闪耀！ 解析 以“红灯笼”为第一人称，结合开国大典的关键场景（群众汇集、主席宣告、阅兵式、群众游行等），通过描写灯笼的所见所感，传递对新中国成立的喜悦、自豪与希望之情，语言需生动，符合“自述”的口吻。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$