8.冀中的地道战 第2课时(分层作业)语文统编版五年级上册

2025-10-30
| 4页
| 134人阅读
| 5人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 8 冀中的地道战
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 151 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-23
作者 孙老师加分课
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53183483.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《冀中的地道战》第2课时分层作业 在冀中平原的抗日烽火中,地道战成为了抗击日寇的有效手段。你作为诸葛亮的“智慧化身”,此次化身地道战小智囊,协助“指挥官”深入理解地道战的精髓。 【基础感知】 指挥官要求你先行梳理《冀中的地道战》一课的重点字词与段落大意,确保对地道战的基础知识了然于胸,为后续深入分析打下坚实基础。 1.《冀中的地道战》一课中的“冀中”指的是哪个地区? 2.请列举出课文中三个描述地道特点的关键词。 3.解释“孑口”在地道战中的作用。 4.找出课文中的一个比喻句,并分析其比喻意义。 5.简述地道战对冀中人民抗日斗争的意义。 6.请用课文中的词语,概括地道战的三个主要战术优势。 【能力进阶】 随着对地道战了解的深入,指挥官希望你能进一步分析地道战的战术特点与战略意义。他特别提到,要重点关注地道如何巧妙利用地形、如何有效防御敌人进攻,并请你结合课文,推演一次地道战中的“突袭-反击”过程。 7.分析地道如何利用地形优势进行防御和反击,并举例说明。 8.讨论地道战在抗日战争中的战略意义,以及它为何能成为冀中人民的有效抗敌手段。 【拓展应用】 在一次成功的地道战模拟演练后,指挥官深受启发,对地道战的智慧赞不绝口。他请你代笔,撰写一篇短文,描绘他与战士们在地道内庆祝胜利的场景,同时体现出他对地道战策略的深刻认识与对战士们英勇表现的赞赏。 9. 请撰写一篇100左右的短文,描述在一次地道战胜利后,指挥官与战士们在地道内庆祝的场景。 【参考答案】 1. “冀中”指河北省中部。 2. 隐蔽、坚固、灵活。 3. “孑口”作用是防御,敌人进洞易守难攻,大不了把吊板放下来挡住,敌人就进不来。 4. “敌人来了,我们就钻到地道里去,让他们扑个空;敌人走了,我们就从地道里出来,照常种地过日子,有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒,冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。”把地道比作坚强的堡垒,形象写出地道在冀中人民抗日斗争中发挥的重要作用。 5. 地道战保护了冀中人民生命和财产安全,有效打击了敌人,坚持了敌后游击战争,为抗战胜利作出重要贡献。 6. 隐蔽安全、易守难攻、灵活打击。 7. (意思对即可)地道利用冀中平原地形,把地道修在庄稼地、街道下。如把地道顶距地面三四尺,不妨碍上面种庄稼,便于隐蔽;地道连接村子,敌人来时可从一个村转移到另一个村突袭反击。 8. (意思对即可)战略意义:保存实力,打击敌人,坚持长期抗战,鼓舞全国人民抗战信心。成为有效手段原因:适应冀中地形,便于隐蔽;构造巧妙,有多种防御和打击功能;人民团结协作,利用地道灵活作战。 9. (短文示例)地道内,灯光闪烁,胜利的喜悦弥漫着。指挥官激动地说:“同志们,这次咱们打得漂亮!地道战这法子太妙,隐蔽出击把敌人打得晕头转向。大家英勇无畏,咱们定能靠这智慧战术,再打更多胜仗!”战士们欢呼,士气高涨。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

8.冀中的地道战 第2课时(分层作业)语文统编版五年级上册
1
8.冀中的地道战 第2课时(分层作业)语文统编版五年级上册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。