选择性必修3第50课 推动认识发展-（配套教参）【精讲精练】2026年高考政治一轮复习（统编版）

第五十课　推动认识发展 [课标要求]　辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。 考点一　不作简单肯定或否定 [对应学生用书P432] 1．肯定与否定的辩证关系(任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面) 肯定方面 否定方面 含义 肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面 否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面 对立 关系 ①当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在 ②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定 统一 关系 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新 ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定” 要求 ①不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误 ②要在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，坚持辩证的否定观 肯定一切，事物将没有发展，或者发展受到阻碍；否定一切，事物将失去联系，失去存在和发展的基础。 2．辩证的否定观 含义 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定，辩证的否定具有肯定与否定的双重性 发展的 环节 作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。没有这样的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生 联系的 环节 否定中所包含的肯定是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，这种保留不是原封不动地将它们照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中(实质是“扬弃”) 要求 坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切 一、易错澄清 1．肯定方面在事物发展过程中处于支配地位。(　　) 提示　×　肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 2．相对于否定阶段，肯定阶段更能体现事物发展的辩证法。(　　) 提示　×　在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。 3．作为事物发展过程中的肯定，是对合理因素的完全照搬。(　　) 提示　×　作为事物发展过程中的肯定，是对旧事物中合理因素的保留，但并不是原封不动地将它们照搬到新事物之中。 二、基础诊断 1．苟利于人，不必法古；必害于事，不可循旧……成化之宗，在于随时，为治之本，在于因世……这些治世思想对今天的治国理政仍具有借鉴意义。对于古代的治世思想(　　) ①要在克服中保留，在继承中发展　②要在肯定理解的同时进行否定理解　③要在创新中全面承袭，促进其创造性转化　④要善于抛弃，在否定中促成新理念的形成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　对古代治世思想，应坚持辩证的否定、批判继承，①②正确。对于古代的治世思想要坚持辩证否定的态度，既不能全面承袭，也不能完全抛弃，③④错误。 答案　A 2．梅州音乐创作人以童谣《月光光》为蓝本，加入了朗朗上口的旋律、新的歌词、编曲及RNB说唱，创作出单曲《月光光秀才郎》，赋予了客家童谣新的生命力及时代气息。客家童谣获得新的发展表明(　　) A．只有不断地批判和自我否定，才能保持质的稳定性 B．运用了类比推理，突破了人们传统文化的固有认识 C．把握肯定与否定之间的辩证关系，创新之后更加精彩 D．坚持了折中思维，实现传统文化与时代元素的结合 解析　不断地批判和否定会不断地促成事物的质变，故A不选。材料未涉及运用类比推理，故B不选。以童谣《月光光》为蓝本，加入了朗朗上口的旋律、新的歌词、编曲及RNB说唱，创作出单曲《月光光秀才郎》，赋予了客家童谣新的生命力及时代气息。客家童谣获得新的发展表明把握肯定与否定之间的辩证关系，创新之后更加精彩，故C入选。折中思维是一种消极的思维方式，不利于事物的发展，客家童谣的新发展并非坚持折中思维的结果，故D不选。 答案　C 3．2024年7月21日至23日，在中方主持下，巴勒斯坦各派别内部和解对话在北京举行，包括巴勒斯坦民族解放运动(法塔赫)、巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动(哈马斯)在内的14个巴勒斯坦派别高级别代表签署了《关于结束分裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》。这是巴勒斯坦解放事业中的重要历史性时刻，为饱受苦难的巴勒斯坦人民带来了宝贵希望。中国反对原有的以战争解决，始终坚定站在和平一边，站在对话一边，积极推动巴勒斯坦各派别内部和解对话，也真诚期待在内部和解的基础上，早日实现巴勒斯坦民族团结统一和独立建国。中方在巴勒斯坦各派别达成和解协议的基础上，又提出“三步走”的中方倡议，为人类解决巴勒斯坦问题、实现中东和平稳定提供了中国方案。这告诉我们(　　) ①要敢于否定权威，促进新事物的发展 ②要运用辩证思维，勇于促进实践创新 ③要善于辩证否定，批判吸收西方成果 ④要反对全盘照搬，抵制西方政治影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　中国反对原有的以战争解决，始终坚定站在和平一边，这告诉我们要敢于否定权威，促进新事物的发展，①正确。中方在巴勒斯坦各派别达成和解协议的基础上，又提出“三步走”的中方倡议，这启示我们要运用辩证思维，勇于促进实践创新，②正确。材料强调要勇于促进实践创新，促进新事物的发展，不涉及批判吸收西方成果，③不符合题意。我们要辩证对待西方政治影响，不能简单抵制，④排除。 答案　A 考点二　体会认识发展的历程 [对应学生用书P434] 1．认识发展的历程 (1)第一阶段——从感性具体到思维抽象 原因 ①感性具体的含义：是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映 ②感性具体的局限性：只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还不完全。认识要向前发展，就需要运用思维抽象 环节 ①分离是思维抽象的起始环节 ②提纯是思维抽象的关键环节 ③简略化是表述思维抽象结果的环节 ④理想化是思维抽象的一种特殊形式 结果 思维抽象：从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。(零散、片面的本质) 实践的需要不同，抽象的目的和内容也就不同。抽象，既可以从事物整体中抽取某一部分，抽取事物某一方面质的规定性，也可以从事物个性中抽取某种共性，等等。 (2)第二阶段——从思维抽象到思维具体 原因 思维抽象：人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。认识不能停留在思维抽象阶段。要在思想中再现活生生的、内容丰富的具体事物，认识必须发展到思维具体 环节 ①起点：选择一个合适的上升起点，这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映 ②桥梁：随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来，这些一一展现出来的矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁 ③终点：对事物多样性及其统一性的认识，是对认识对象整体本质和规律的认识 结果 思维具体：是关于事物整体的本质和规律的认识。思维具体是思维活动的结果，而不是起点 全面把握感性具体与思维具体的联系 (1)感性具体是认识的起点，经过科学的思维抽象和正确地选择思维上升环节，认识上升为思维具体，但这并不意味着认识的终结，认识还要在此基础上不断深化、不断发展(实践→感性具体→思维抽象→思维具体→实践)。 (2)感性具体和思维具体都是对事物的认识和反映，因此，二者可能都正确，也可能都错误。 2．运用辩证思维方法 掌握辩证思维 目的、意义 分析与综合辩证统一 掌握分析与综合方法 量变与质变辩证统一 认清事物质与量的规定性，把握事物发展过程中的渐进性和飞跃性，掌握适度原则 肯定与否定辩证统一 不作简单否定与肯定，在辩证否定的“扬弃”中推动认识不断发展 具体与抽象辩证统一 实现认识由感性具体到思维抽象、由思维抽象到思维具体的上升和飞跃 一、易错澄清 1．思维抽象是指从其个性中抽取共性的思维活动，是对事物本质和规律的反映。(　　) 提示　×　思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。 2．提纯是思维抽象的起始环节，分离是思维抽象的关键环节。(　　) 提示　×　分离是思维抽象的起始环节，提纯是思维抽象的关键环节。 3．从思维抽象发展到思维具体要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最复杂的概念。(　　) 提示　×　从思维抽象发展到思维具体要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映。 4．经过从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体两个过程，实现对认识对象整体本质和规律的认识。(　　) 提示　×　从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是同一思维过程中的两个不同阶段，而不是认识的两个过程。 二、基础诊断 1．《庄子·养生主》记载：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。”这里的“神”体现了认识发展历程中的(　　) A．感性认识 B．思维具体 C．思维抽象 D．感性具体 解析　这里的“神”是理性认识，不是感性认识，A不符合题意。材料的大意是：“臣下所注重探究的，是解牛的规矩，已经超过一般的技术了。起初我宰牛的时候，(眼里)所看见的没有不是一头完整的牛；几年以后，再未见过完整的牛了。现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活动。”这里的“神”体现了认识发展历程中的思维具体，B正确，C、D错误。 答案　B 2．马克思在考察资本主义社会时，发现存在琳琅满目的商品，然后把各种具体商品的个性舍弃掉，形成“商品”这个概念，以此为起点，通过对“商品”的内在矛盾的分析，引出了“货币”“剩余价值”的概念，把握了资本主义社会的整体本质和规律。这告诉我们(　　) A．最终完成的思维具体是对资本主义认识的终点 B．通过感性具体形成的是对事物零散的、片面的认识 C．认识发展是感性具体到思维抽象再到思维具体的过程 D．思维抽象是在理性认识层次上对事物整体本质的认识 解析　最终完成的思维具体是对资本主义认识的思维活动的结果，是认识飞跃的终点，不是对资本主义认识的终点，A不选。通过感性具体形成的是对事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映，是整体的反映，B不选。马克思在考察资本主义社会时，发现存在琳琅满目的商品，然后把各种具体商品的个性舍弃掉，形成“商品”这个概念，以此为起点，通过对“商品”的内在矛盾的分析，引出了“货币”“剩余价值”的概念，把握了资本主义社会的整体本质和规律，这是一个从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程，C入选。思维抽象是在理性认识层次上对事物某一方面本质的认识，D不选。 答案　C 3．毛泽东说：“当我们观察一件事物时，第一步的观察只能看到这件事物的大体轮廓，形成一般概念。好比一个初来延安的人，开始他对延安的认识只是一般的、笼统的。可是当他参观了抗大、女大以及延安的各机关学校之后，他采取了第二个步骤，用分析方法把延安的各部分有秩序地加以细细的研究和分析。然后第三步再用综合法把对各部分的分析加以综合，得出整体的延安。这时认识的延安就与初来时认识的延安不同，他开始看见的是整个的延安，现在看见的也是整个的延安，但与开始的了解不同了，现在他对延安就有了科学的认识和具体的了解。”对此过程认识正确的是(　　) ①第一步的观察是通过感性具体获得一种直观的整体表象　②对延安的各部分的研究和分析获得了对延安整体的认识　③对延安的认识最后实现了科学的多样性统一的整体再现　④从分析延安各部分到综合是从思维具体到思维抽象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　第一步的观察只能看到这件事物的大体轮廓，形成一般概念，认识是一般的、笼统的。因此第一步的观察是通过感性具体获得一种直观的整体表象，①符合题意。对延安的各部分的研究和分析获得了对延安各部分的认识，不是整体的认识，②说法错误。第三步再用综合法把对各部分的分析加以综合，得出整体的延安。这时认识的延安就与初来时认识的延安不同，他开始看见的是整个的延安，现在看见的也是整个的延安，但与开始的了解不同了，现在他对延安就有了科学的认识和具体的了解。可见，第三步对延安的认识实现了科学的多样性统一的整体再现，③符合题意。应该是从思维抽象到思维具体，④说法错误。 答案　A [对应学生用书P436] 考向一　辩证的否定观 (2024·重庆卷，节选)阅读材料，完成下列要求。 新中国成立以来，我国高度重视科技发展，形成了科技创新的举国体制，科学技术发展取得巨大成就。但与西方发达国家相比，当前我国的科技水平还存在不小差距，特别在高端芯片、现代信息技术等领域还存在“卡脖子”问题。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的辩证否定观，谈谈解决当下我国“卡脖子”问题的主要思路。 [解析]　学生需结合材料中当下我国“卡脖子”问题的背景及表现这一有效信息，从引进吸收先进技术、进一步推动科技创新、培育和发展新质生产力等角度切入思考作答。 [答案]　根据中国科技和产业发展现状及“卡脖子”现实，进一步扩大开放，引进吸收先进技术；通过完善新型举国体制，进一步推动科技创新，形成原创性、颠覆性技术，培育和发展新质生产力。 辩证的否定观，图示如下： 阅读材料，完成下列要求。 综合看，我国发展面临的有利条件强于不利因素，经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变。进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，主要是有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多，国内大循环存在堵点，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升。 如何做好2024年经济工作？中央经济工作会议要求，要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，多出有利于稳预期、稳增长、稳就业的政策，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，不断巩固稳中向好的基础，持续推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。 习近平总书记指出：“要更好把握稳和进的关系，稳是主基调，要在保持大局稳定的前提下谋进。稳中求进不是无所作为，不是强力维稳、机械求稳，而是要在把握好度的前提下有所作为，恰到好处，把握好平衡，把握好时机，把握好度。”“发展新质生产力不是要忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式。各地要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导，根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展，用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化。” 结合材料并运用《逻辑与思维》中辩证的否定观的知识，阐释“先立后破”的科学性。 答案　辩证的否定是“扬弃”，是事物自我更新，是新的规定性的产生，是事物的发展。“先立后破”坚持了辩证的否定观，该立的要积极主动地立起来，该破的要在立的基础上坚决地破。在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。“先立后破”侧重于“立”，是坚持稳中求进工作总基调的题中应有之义，体现的是谋定后动，避免出现“只破不立”或简单“一刀切”，导致“破”得太快，“立”得滞后。 考向二　认识发展的过程 (2024·安徽卷)某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程(　　) ①运用了完全归纳推理的方法 ②是从否定到肯定再到否定的过程 ③体现了辩证思维的动态性特征 ④在感性具体的基础上达到理性认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　该机构是根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出结论，这运用的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理，①错误。辩证否定是从肯定到否定再到否定之否定的过程，②错误。该认识过程随着时间推移，根据消费数据的变化得出结论，体现了辩证思维的动态性特征，③正确。先是对居民饮食消费有具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论，在感性具体的基础上达到了理性认识，④正确。 [答案]　D 图示认识发展的历程 (2025·八省联考云南卷)生活场景中的时间感是具体的，而时间观念是抽象的。朱自清在《匆匆》中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……”从生活中的匆匆我们体会到了时间的流逝。这生动诠释了(　　) ①把握抽象时间观念是认识活动的终点 ②生活场景中的时间感是认识时间的起始 ③把握时间观念比认识具体的时间感更深刻 ④运用比较方法和类比推理能抽象出时间概念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　认识具有无限性，“把握抽象时间观念是认识活动的终点”表述错误，①排除。从生活场景中的具体时间感出发，是我们认识时间的起始，从洗手、吃饭等生活场景中的时间流逝开始体会时间，②正确。时间观念是对时间感的抽象概括，把握时间观念比仅仅认识具体的时间感更深刻，③正确。比较的目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点，类比要在比较的基础上得出新的结论，材料未体现运用比较方法和类比推理抽象出时间概念，④排除。 答案　C [对应学生用书P437] 健全发展新质生产力体制机制 党的二十届三中全会对“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”提出明确要求，作出具体部署。 高质量发展是新时代的硬道理。①党的十八大以来，我国经济实力实现历史性跃升，但我国发展不平衡不充分问题仍然突出，科技创新能力还不强，资源环境约束趋紧，传统生产力和增长模式的局限性日益凸显。新质生产力由新发展理念引领，代表生产力前进方向。②东部地区科技与经济基础较好，中部地区区位交通和市场优势突出，西部地区产业基础相对薄弱……由于不同地区发展水平不同，新质生产力的发展会呈现不同特征。 发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业。传统产业经过转型升级后，也能够为新兴产业和未来产业发展提供坚实支撑，助力摆脱传统经济增长方式，推动生产力发展路径发生质变。因此，③培育和发展新质生产力，不是把所有传统产业都当成“低端产业”简单退出，而是通过市场化法治化机制依法依规淘汰落后产能。同时，用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化，助力培育发展新质生产力的新动能。 [信息解读] 关键信息 理论链接 ① 传统生产力和增长模式的局限性日益凸显 社会存在决定社会意识 ② 不同地区发展水平不同，新质生产力的发展会呈现不同特征 具体问题具体分析 ③ 新质生产力与传统生产力的关系 辩证的否定 [问题设计] 1．结合材料，运用“用对立统一的观点看问题”的知识，说明应如何因地制宜发展新质生产力。 [提示]　具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。各地要贯彻落实党中央有关决策部署，同时具体分析本地区的资源禀赋、产业基础和科研条件等优势和特色，找准发展新质生产力面临的问题和矛盾，采取符合自身特点的办法和措施来推进新质生产力发展。 2．结合材料，运用“坚持辩证的否定观”的知识，说明新质生产力与传统产业的关系。 [提示]　①辩证的否定具有肯定与否定的双重性。新质生产力坚持对传统产业的辩证否定。 ②新质生产力是生产力发展的必然结果，是对传统产业中旧质生产力的否定。 ③新质生产力肯定和保留传统产业中的合理因素。传统产业经过转型升级，能助力新质生产力发展。传统产业经过技术改造，能够包含在新质生产力之中。 学科网（北京）股份有限公司 $$