第一单元第3课时 过河（学习任务单）数学北师大版三年级上册（新教材）

高学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第一单元第3课时过河学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学北师大 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 一 混合运算 课 题 第3课时过河 课 前 务 单 1.计算下列算式，并说说运算顺序。 4×3+17 5×2-4 3×6+15 2×7-3 请学生说说乘加、乘减混合运算的运算顺序？ 2.计算下列算式，并说说运算顺序。 9÷9+29 25+20÷5 48÷6-5 25-10÷5 请学生说说除加、除减混合运算的运算顺序？ 1/6 愈学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 课 中 任 务 单 任务一：有小括号的混合运算 同学们都坐大船，需要几条船。 过河 每条小船比大船 少坐学生3人。 男生29人 一条大船坐 女生25人 学生9人。 1.分析题意：仔细观察你知道了什么数学信息？用什么方法计算呢？ 2.解决问题：学生独立思考，尝试用不同方式解决。 3.探究运算顺序：带小括号的混合运算的顺序是什么？ 4.正确解答： 2/6 愈学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 任修二：探究除减的计算方法 算式54÷(9一3)解决的是什么问题？说一说，算一算。 54÷(9-3) =5斗六 1.分析算式解决的是什么问题？ 2.算一算，正确解答： 多三：利用带有小括号的混合运算解决实际问题 共70人，先坐满大车，剩下的坐小车，至少需要多少辆小车？ 限乘46位乘客 限乘8位乘客 1.“限乘”的意义是什么？？ 2.解决这个问题我们要先求什么，再求什么呢？ 3/6 态学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3.正确解答： 4.说一说，用(70-46)÷8还能解决什么问题？ 课堂练习 1.脱式计算。 (99-78)÷3 (29+25)÷9 = = 我发现： (1)在混合运算中，可以通过添加()来改变运算顺序。 (2)在混合运算中，如果有小括号，要先算小括号()的，再算小括号()的。 2.填一填。 (1)计算18÷(5+4)时，先算（法，再算(）法，结果是()。 (2)计算15÷(6一3)时，先算()法，再算()法，结果是()。 (3)4÷2+5与5+4÷2的计算顺序()，计算结果()。（填写“相同”或“不同”） (4)3×4十40与(3×4)+40的计算顺序()，计算结果()。（填写“相同”或“不同”） 416 高学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 我发现： 1.小括号具有()的作用，加小括号与不加小括号的运算的含义及结果可能()。 2.小括号是用来()混合运算的运算顺序的。不需要改变运算顺序时就()小括号。 3.笑笑收集了含有“春”字的古诗17首，淘气收集了含有“夏”字的古诗23首，同学们把这 些古诗分成5组开展古诗朗诵比赛。平均每组有几首？ 我发现：利用混合运算求解实际问题的一般思路：理解题意，重点理解()或(：明 确解题思路，知道先()，再()：选择合适的方法()计算；对答案进行()。 主 整人理 归纳 5/6 高学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 6/6