第9讲 两宋的政治和军事 课件-2026高考历史一轮复习

通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化。 课程标准 中外历史纲要上第三单元第9课 1、通过材料，了解北宋建立的背景，知道北宋建立后加强专制集权的主要措施，辩证分析其对后世的影响。（素养目标：唯物史观、时空观念） 2、通过“北宋、辽、西夏对峙图”，了解北宋的边疆压力；了解北宋财冗官冗兵的表现及原因。（素养目标：史料实证、时空观念） 3、通过史料，对王安石变法进行辩证评价。（素养目标：历史解释） 4、通过“金、南宋、西夏对峙图”，了解北宋与南宋的空间位置变化，了解南宋的偏安，知道绍兴和议。（素养目标：时空观念） 5、通过了解王安石、岳飞等人的生平，感悟时人对家国命运的深切忧虑，涵养家国情怀。（素养目标：家国情怀） （一）教学重点 宋代加强中央集权的具体表现及其影响。 （二）教学难点 评价王安石变法。 1 通过地图和时序数轴图，理解北宋初建的政治形势，理清两宋时期重要事件的历史顺序。 借助图表、文字等史料，梳理宋初加强中央集权的措施并分析利弊，理解古代中国政治制度变迁的趋势。 通过阅读北宋政治、军事、经济、外交等方面的相关材料，理解当时社会存在的种种问题。 感悟仁人志士为整顿国家做出的种种努力，培养不畏艰难的大无畏精神，涵养家国情怀。 1 2 3 4 学习目标 【时空观念、历史解释】 【历史解释、史料实证】 【唯物史观，家国情怀】 防何弊？如何防？带来了怎样的影响？ 5 一、防弊之政 “唐自肃、代以后，上失其柄，藩镇自相雄长，擅其土地人民，用其甲兵财赋，卒以成君弱臣强、正统数易之祸。” 藩镇割据、君弱臣强 武将势大 宋以前政治统治存在着哪些弊端？ 外重内轻 兵强马壮者为天子 后周时期，赵匡胤任殿前都点检，禁军最高统帅 陈桥兵变，黄袍加身，赵匡胤被拥立为帝。 建立宋——宋太祖。 以防弊之政，为立国之法。 6 一、宋初加强中央集权 （1）地方：唐中期以来藩镇割据，外重内轻—— 削夺其权 制其钱粮 收其精兵 文臣任各州长官，削夺节度使的实权；设通判监督； 设诸路转运使，统管地方财政，将地方赋税上缴朝廷 抽调地方精兵，编入中央禁军；更戍调防 这些做法可能产生什么样的后果？ 思考点 极大地强化了中央集权 & 强干弱枝 守内虚外 加强对地方的控制，内重外轻，强干弱枝 一、宋初加强中央集权 （2）中央：君弱臣强—— 中书门下 宰相 行政 军政 财政 监察 枢密院（调兵权） 三司 台谏 执政 枢密使 副枢密使 盐铁司 度支司 户部司 御史中丞 知谏院 皇帝 三衙（统兵权） 二府 形成中书门下主管政治、枢密院主管军事，三司主管财政的局面， 评价——分割相权，加强皇权； 职权过于分散，行政效率低——冗官。 加强君主专制，二府三司制，分散机构权力。 武将势大——崇文抑武 重用文官 增加科举取士 提高各阶层 读书热情 阶级流动 文化普及 形成 崇文抑武的风气 文人治国，与士大夫共治天下 藩镇割据君弱臣强 杯酒释兵权 更戍法 兵不识将 将不专兵 有握兵之重 无发兵之权 万般皆下品，惟有读书高。 9 一 宋初中央集权的加强：960，宋太祖赵匡胤 1. 措施： (1)中央：二府三司制，分散机构权力。 中书门下掌行政，枢密院管军事；三司管财政。参知政事为副宰相； ①分割相权，加强皇权；②行政效率低，职权过于分散。 (2)地方：加强对地方的控制，强干弱枝 ①削实权：文官任知州；设通判监督； ②制钱谷：设转运使，赋税上交朝廷； ③收精兵，定期换驻地 (3)崇文抑武：①抑武：罢免宿将兵权；用文官担任枢密院长官； ②崇文：大力提倡文治；扩大科举规模；抬高文官和士人地位。 君弱臣强+藩镇割据+武将势大 （1）积极方面 北宋加强君主专制中央集权的影响 吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。 虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，唯恐不及。 材料一 预防了内部动乱，巩固了国家统一，强化了中央集权。 有利于社会经济的发展和文化的繁荣。 材料二 （宋太宗语）国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨记。 ——《续资治通鉴长编》卷32 但“事为之防，曲为之制”，制度过于僵化，权力分割过细，影响行政效率，助长因循保守的政治风气。 （2）消极方面 旧弊虽防，新弊渐生，积重难返，国事不振，出现了严重的统治危机。 12 二、边防压力与财政危机 一 边防压力 （1）宋与辽 ◎宋辽交战形势图 辽太宗：占领燕云十六州，对中原形成严重威胁， 与中原王朝冲突加剧。 宋太宗：两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。 宋真宗：1005年，辽军大举南下，逼迫北宋签订协议——澶渊之盟”。维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽一笔钱物，称为“岁币”。 通过这项协议，北宋勉强获得北部边防的安定。 失 败 2.1 边防压力 （2）宋与西夏 北宋又与西北党项族新建立的西夏发生战争，也是屡战屡败。1044年，双方最终达成和议。是为“庆历和议” 西夏保持帝号，同时向北宋称臣， 北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐”。 失 败 北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？ 《北宋、辽、西夏形势图（111年）》 积弱 二、循“法” 二、新弊渐生 （二）财政危机 冗官 冗兵 冗费 积贫 积贫积弱——不得不变 注释1：《北宋官员人数变化图》出自于港版历史教材。数据来源见图。 注释2：《北宋初军队人数变化表》根据马玉臣、杨高凡：《“易进难退”的兵制与北宋前期之冗兵》一文中的数据自己用Excel做的。 注释3：《北宋三个时期收支图》根据赵翼《廿二史札记》卷二十五所引数据自己用Excel做的。 详案：师：北宋在边疆战事中一直打败仗，但是军队人数却有大变化？ 生：人数一直在增加。 师：很好，人数增加，却又战斗力低下，可谓冗兵。 师：官员有什么变化呢？ 生：一直在增加，机构过多。 师：那么多官员和士兵要养，还要花钱买和平，钱够吗？（不够）这是北宋家法带来的第2个危机：积弱。 军事上积弱，财政上积贫，怎么办？只有变法。（板书：变家法、庆历新政） 15 三 王安石变法1069年 1 背景 ①范仲淹庆历新政失败②社会矛盾尖锐。 2目的：加强国家对经济、军事等领域的管理和控制。富国强兵。 ①青苗法：政府贷款给农民。 ②均输法：徙贵就贱 ③市易法。 ④军事：恢复“兵农合一”的征兵制 ⑤改革科举、整顿太学 3评价 ①增加政府收入。 ②强兵效果并不明显。 ③一些措施加重人民负担。 ④统治集团分裂严重，新旧党争。 17 深化拓展 王安石变法内容 领域 措施 内容 作用 富国 青苗法 青黄不接之时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息 限制了高利贷对农民的剥削， 增加了政府的财政收入 募役法 纳钱代役 有利于经济发展，增加政府收入 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 保证灌溉，防洪赈灾 均输法 采购物资“徙贵就贱，用近易远” 节省费用，增加了政府的财政收入， 减轻了人民的负担 方田均税法 重新丈量土地，收取赋税，官僚、地主也不例外 增加了政府收入，农民得到实惠 市易法 在东京设市易务 打破了大商人对市场的垄断， 增加了政府的财政收入 强兵 实行“省兵”措施，精简军队，缩减编制 节省军费开支， 并在一定程度上提高了宋军的战斗力 推行强兵措施如保甲法、保马法、将兵法等 取士 改革科举制度，主要改变科举考试的内容 有利于选拔和培养人才；有利于推动改革；有利于扩大统治基础 批判“恩荫”制度，选拔人才贯彻择优录取的原则 王安石变法——如何评 材料五：依照当时情况，王安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急功速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便开疆用武。因此更是加意聚敛，而忽略了为国家的百年长计。 ——钱修《国史大纲》 材料六：王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“王安石来!”鸡豕俱来就食。问其故,老妪日:自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，今桑麻失利,只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱,或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。 ——据《京本通俗小说·拗相公》 19 南 宋 偏 安 20 四、南宋的偏安 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 ——南宋林升 （1）南宋抗金 宋军在于金军抗击中形成几支比较有战斗力的部队，岳飞指挥的岳家军战绩卓著，但岳飞被南宋朝廷逮捕杀害。 ◎金、南宋、西夏对峙图（1142年） （2）宋金合议 1141年，南宋与金订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金缴纳财物，称为“岁贡”。 （3）南北对峙 此后，南宋与金又发生了几次战争，南宋的地位稍有上升，不再向金称臣，而是“世为侄国”，继续维持南北对峙的局面。 四、南宋的偏安 示儿 陆游 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 课堂小结 防弊之政 新弊渐生 解弊之法 循弊偏安 积弱 积贫 加强对地方的控制 分散机构权力 崇文抑武 祖宗家法 25 课后作业——阅读书目推荐 邓小南 《祖宗之法：北宋前期政治述略》 钱穆 《中国历代政治得失》 26 安史之乱后，唐代政治体制逐渐地由前期的三省六部制向后期的中书门下和使职差遣体制调整，在宋代，虽然三省名义始终存在，但是已经混同为一省。同时由于枢密院、三司的设立，宰相的军权、财权被剥夺，三省制度名存实亡。这一变化表明了 A．官职之间职权的转移 B．行政机构的不断健全 C．君主专制的不断加强 D．监察体系的不断完善 【答案】C 【详解】根据材料可知，唐代政治体制逐渐地由前期的三省六部制向后期的中书门下和使职差遣体制调整，结合所学可知，所谓的使职差遣指的是临时派某官离开其原来的职守去任某事，这实质上是对臣下权力的削弱，对君主权力的加强；宋代，虽然三省名义始终存在，但由于枢密院、三司的设立，宰相的军权、财权被剥夺，三省制度名存实亡，所以三省制从唐到宋的变化，表明君主专制的不断加强，故C项正确；官职之间职权的转移是表面现象，并非实质，故A项错误；“行政机构的不断健全”是为加强君主专制服务的，故B项错误；监察体系不断完善的实质也是君主专制的加强，且材料所说的官职也与监察体制无关，故D项错误。 【名词解释】 1.二府三司制： 宋代削弱相权，加强君权的重要举措。三省长官基本不参与政事，另设“中书门下”（政事堂）作为宰相办公机构。宰相只保留行政权，军政归枢密院，财政归“三司”，权力相互制衡。将政务、财政、军政等权分开，而大权则系於皇帝手中。 2.官职差遣： 宋代，官僚制度中有“官”“职”“差遣”的区分。“官”，实际是一种等级待遇，作为叙级、分等、定薪的依据。“职”，不是职务，而是加官，只是一种虚衔。上述两种官僚，“有官无权”“有职无权”，真正负实际责任的是“差遣”。“差遣”，也称职事官(事务次官)，是官僚担任的实际职务。例如，名义上宰相是中书令、门下侍中，但那仅仅是“官”，掌握相权的是同中书门下平章事、参知政事这些“差遣”。如此，皇权得到加强，但也出现严重的冗官现象，冗费增多，且效率低下。 3.文官政治： 两宋时期，文臣群体的政治地位不断提高，以科举出身为主体的文官队伍成为政治的中坚力量，独具特色的文臣士大夫政治体制得以确立。这种政治体制的确立是唐五代以来社会结构变化和经济文化发展的产物，同时也与宋代的科举制度、崇文抑武国策等因素密切相关。 【深化拓展】 宋朝加强中央集权的认识 （1）鲜明的务实性：是针对五代积弊进行的调整，有效加强了专制主义中央集权。 （2）浓厚的时代性：重文轻武，取士增加，政治开放，文官政治最终确立，官员队伍的专业化趋势明显 （4）手段的和平性：宋代政治变革的手段和平，通过杯酒释兵权等方式解除武将兵权，彰显政治智慧。 （3）可贵的政治理性：皇权在一定程度上受到相权、文官、谏官、史官、儒家思想等因素制约，避免了绝对专制。 （5）集权的本质：宋代政治本质上依然属于君主专制制度，专制集权体制的深层问题并未解决 【深化拓展】 宋朝的文官政治（士大夫政治）（☆☆☆） 1.概念：宋朝文官政治是指宋朝时期以文官为主的政治格局，形成了皇帝与士大夫共治天下的政治模式。 2.原因：①统治者重文轻武，防止唐末以来武将专权局面的重现。②统治者提倡文治，完善科举制度，抬高文官和士人的地位。③宋朝不立田制、不抑兼并，为文官政治提供经济基础。④官学、私学兴盛以及印刷书的发展，促进了文化教育的普及。⑤文人士大夫参政的风气盛行。“不杀士大夫及言事者”祖制规定。 3.特点：①统治者重文。②对君权形成制约。③参与决策和纳谏。④削弱相权，维护皇权。⑤官员文化素质较高。 4.表现：①考试选官制度：科举制的完备(三级考试，扩大人数，严格程序)。②人事管理制度：实行官、职、差遣的分离，中央或地方官员，均由皇帝差遣担任。 【深化拓展】 宋朝的文官政治（士大夫政治）（☆☆☆） 1.概念：宋朝文官政治是指宋朝时期以文官为主的政治格局，形成了皇帝与士大夫共治天下的政治模式。 2.原因：①统治者重文轻武，防止唐末以来武将专权局面的重现。②统治者提倡文治，完善科举制度，抬高文官和士人的地位。③宋朝不立田制、不抑兼并，为文官政治提供经济基础。④官学、私学兴盛以及印刷书的发展，促进了文化教育的普及。⑤文人士大夫参政的风气盛行。“不杀士大夫及言事者”祖制规定。 3.特点：①统治者重文。②对君权形成制约。③参与决策和纳谏。④削弱相权，维护皇权。⑤官员文化素质较高。 4.表现：①考试选官制度：科举制的完备(三级考试，扩大人数，严格程序)。②人事管理制度：实行官、职、差遣的分离，中央或地方官员，均由皇帝差遣担任。 ③非理性政治：宗室、外戚、宦官受到比较成功的抑制。④君臣之间关系：士大夫集团与皇权之间形成了相对合理的制衡关系（经筵讲学、台谏合一）。⑤历史传统：宋代祖宗之法中有“不杀文官”的规定。 【融合选必】 一 宋代中央和地方行政制度——链接·选择性必修1·（教材P5、6） 1.中央：宋朝最高行政长官是同中书门下平章事，为宰相之职。但宋太祖唯恐宰相权力过大，设枢密院掌管军政，三司掌握财政大权，分割宰相的权力。 2.地方：宋朝地方行政机构分为州（府、军、监）和县二级，后改唐代的道为路，监督州县各级官吏（监察区，后演变为地方行政区），形成路、州（府）、县三级制。 二 宋代官员选拔与管理制度——链接·选择性必修1·（教材P31、32） 1.选官：两宋科举制度进一步发展完善，“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。 （1）严格考试：①考试程序：殿试成为定制，确立三级考试制度（乡试—地方主持，会试——中央主持，殿试——皇帝主持）。②考试规范：制度更加严密（搜身、糊名、誊录、锁院）。③考试内容：从重诗赋到重经义、策论。④考试结果：直接授官，取人大增；⑤录取人数增加，应试者范围扩大。 （2）影响：①扩大科举规模。②提高文官与士子的地位。③创造了浓厚的读书氛围，形成了重视教育的风气。④造就了北宋文化繁荣，科技发达的局面。 2.监察：宋朝在继承唐朝监察制度的基础上，加强对官员的考核与监管。 （1）官员考核：制定了严格的标准考核官员。宋代定期勘验官员以定升迁的制度称为“磨勘”，由审官院考核京官，考课院考核地力官。南宋在御史台设考课司，共掌考核，标准是“四善四最”。 （2）官员监督：①中央：设御史台，台谏合一（御史拥有了谏官的议事权，谏官拥有了御史的监察权）。②地方：地方则划分路作为监察区（设四监司和通判共同管理）。 【融合选必】 三 宋代法律与教化——链接·选择性必修1·（教材P48） 1.法律：宋朝基本沿用唐朝法律体系，制定法律多以唐律为蓝本。制定《宋刑统》、《天圣令》。 2.教化：①宋朝儒学开始向基层渗透，并发展出理学。②程朱理学控制教育与科举，通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播，甚至深入族规、家训之中。③宋朝儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。吕大钧撰写的《吕氏乡约》，是儒学士人教化乡里的范本。④朱熹贡献编订《家礼》和《小学》成为规范家庭和幼童的行为。 四 宋代户籍管理与赋税制度——链接·选择性必修1·（教材P100、94） 1.户籍：宋朝户籍分为主户与客户。主户是指拥有土地、缴纳赋税的税户，客户指没有土地的佃户。主客户户籍的划分表明宋代租佃关系的发展，人身依附关系减弱，有利于人口流动。 2.赋税：宋初沿用两税法，但赋役沉重。王安石推行募役法，百姓缴纳免役钱、助役钱，官府募人代役。 【融合选必】 五 宋代基层组织与社会治理——链接·选择性必修1·（教材P101、103） 1.基层组织：宋代沿用乡里制度，直接管理民众。 2.社会治理：北宋王安石实施保甲制，源于唐朝的邻保制度，保甲编组以户为单位，设户长；十户为甲，设甲长；十甲为保，设保长。注重建立基层民众的自我管理与相互监督机制。 3.社会救济：宋朝以后，宗族内部的救助活动逐渐兴起。宗族通过设立义田、义学、义宅、义冢等族产，在衣食、住行、婚娶、蒙养、丧葬等方面资助族中贫困者。 4.社会优抚：宋朝的福田院是政府设立的优抚老弱贫困等弱势群体的专门机构。 【本课笔记】 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9课 两宋的政治和军事 一 宋初中央集权的加强：960，宋太祖赵匡胤 1. 措施： (1)中央：二府三司制，分散机构权力。 中书门下掌行政，枢密院管军事；三司管财政。参知政事为副宰相； ①分割相权，加强皇权；②行政效率低，职权过于分散。 (2)地方：加强对地方的控制，强干弱枝 ①削实权：文官任知州；设通判监督；②制钱谷：设转运使，赋税上交朝廷；③收精兵，定期换驻地 (3)崇文抑武：①抑武：罢免宿将兵权；用文官担任枢密院长官； ②崇文：大力提倡文治；扩大科举规模；抬高文官和士人地位。 2评价①积极：加强中央集权，有效地预防内部动乱，巩固国家统一。 ②消极：制度僵化，权力分割过细，影响行政效率；冗官冗兵冗费、积贫积弱（三冗两积） 二 边防压力与财政危机 1.边防压力——积弱 ①辽：1005年，澶渊之盟。岁币。②西夏：庆历和议。岁赐。 2.财政危机——积贫 一职多官、恩荫——冗官；扩充军队——冗兵；军队、官员激增，冗费。 三 王安石变法1069年 1 背景 ①范仲淹庆历新政失败②社会矛盾尖锐。 2目的：加强国家对经济、军事等领域的管理和控制。富国强兵。 ①青苗法：政府贷款给农民。②均输法：徙贵就贱③市易法。 ④军事：恢复“兵农合一”的征兵制 ⑤改革科举、整顿太学 3评价 ①增加政府收入。②强兵效果并不明显。 ③一些措施加重人民负担。④统治集团分裂严重，新旧党争。 四 南宋偏安 1 靖康之变：1127年，北宋被金朝攻灭。 2 南宋建立：赵构称帝，定都临安。 3 绍兴和议：南宋对金称臣。岁贡。 五 【选必】 官员监督：①中央：设御史台，台谏合一。②地方：划分路作为监察区。 法律、教化①以唐律为蓝本。②儒学开始向基层渗透，并发展出理学。 户籍管理：分为主户与客户； 赋税制度：宋初沿用两税法。王安石推行募役法。 社会治理：王安石，保甲制。 社会救济：宗族救助活动逐渐兴起。 $$