专题四 病句（讲义）—2026版河南省对口招生二轮复习《语文考纲专题练》

编写说明：2026年河南省对口招生二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年河南省语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年河南省（对口招生）二轮复习《语文考纲专题练》专题四，内容为病句。 2026版河南省对口招生二轮复习《语文考纲专题练》 专题四 病句（讲义） 一、课标解读 1. 掌握语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等常见语病的基本类型。 2. 能够准确辨析病句并进行修改，提升语言表达的规范性和准确性。 二、真题分析 年份 分值 题量 题型 考察点 2025 2 1 单选题 表意不明、搭配不当 2024 2 1 单选题 搭配不当、成分残缺或赘余 2023 2 1 单选题 搭配不当、不合逻辑 2022 2 1 单选题 语序不当、成分残缺 2021 2 1 单选题 成分残缺、不合逻辑 三、考点预测 病句辨析是2026年考试的必考题，题型仍为单项选择题，分值保持 2 分。题目形式多为给出四个选项，要求考生选出没有语病（或有语病）的一项。重点考察搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、不合逻辑等常见语病类型，且题目会更贴近生活实际和社会热点，增强语境的真实性。 四、10分钟小测验 1．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．通过这次培训，使我掌握了新的知识和技能。 B．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 C．能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。 D．他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 A 项，成分残缺，“通过” 和 “使” 同时使用，导致句子缺少主语，应删去 “通过” 或 “使”。 B 项，语序不当，应先 “发现” 缺点，再 “克服” 缺点，改为 “我们要随时发现并认真克服自己的缺点”。 C 项，不合逻辑，“能否” 是两面，“是身体健康的重要保证” 是一面，两面对一面，应删去 “能否”。 D 项，没有语病，故选 D。 2．指出下列各句的语病类型并修改。 （1）我们要不断提高和培养自己的发现问题、分析问题、解决问题的能力。 （2）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 （3）在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 （4）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 （5）他是多少个死难者中幸免的一个。 （6）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 （7）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 （8）我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。 【答案】 （1）语序不当，应改为 “我们要不断培养和提高自己的发现问题、分析问题、解决问题的能力”。 （2）结构混乱，应改为 “止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等” 或 “止咳祛痰片，它是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”。 （3）不合逻辑，应改为 “在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略”。 （4）不合逻辑，应改为 “为了防止这类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理”。 （5）不合逻辑，应改为 “他是多少个受灾者中幸免的一个”。 （6）语序不当，应改为 “文件对经济领域中的一些问题，从理论上作了深刻的说明，从政策上作了详细的规定”。 （7）搭配不当，应改为 “春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的声响，月光、树影一齐晃动起来”。 （8）不合逻辑，应改为 “我们的报刊、杂志、电视等媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象”。 【知识点】语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 （1）“提高” 和 “培养” 语序不当，按照逻辑顺序，应先 “培养” 再 “提高”。 （2）“主要成分是……” 和 “由…… 配制而成的” 两种句式杂糅，造成结构混乱，保留一种即可。 （3）“缺乏” 与 “不足”“不当” 表意重复，不合逻辑，应删去 “不足”“不当”。 （4）“防止” 与 “不再” 连用，表意相反，不合逻辑，应将 “不再” 改为 “再次”。 （5）“死难者” 与 “幸免” 矛盾，不合逻辑，应将 “死难者” 改为 “受灾者”。 （6）“从理论上和政策上” 与 “详细的规定和深刻的说明” 搭配不当，语序混乱，应分开表述。 （7）“月光、树影” 不能 “发出沙沙的声响”，搭配不当，应将 “发出沙沙的声响” 与 “月光、树影一齐晃动起来” 调换位置，并补充主语。 （8）“报刊、杂志” 属于 “出版物”，并列不当，不合逻辑，应将 “一切出版物” 改为 “等媒体”。 五、知识梳理 1.语序不当易错知识点： （1）多项定语语序不当：多项定语一般顺序为：表领属性的或时间、处所的短语 + 指称或数量的短语 + 动词或动词短语 + 形容词或形容词短语 + 名词或名词短语。 （2）多项状语语序不当：多项状语一般顺序为：表目的或原因的介宾短语 + 表时间或处所的 + 表范围的 + 表情态或程度的 + 表对象的介宾短语。 （3）定语和状语位置错乱：把定语误放在状语的位置或把状语误放在定语的位置。 （4）关联词语位置不当：两个分句主语相同时，关联词语在主语后边；主语不同时，关联词语在主语前边。 （5）并列词语或短语语序不当：并列词语或短语之间有先后、轻重、大小等关系，要注意合理排列。 2.搭配不当易错点： （1）主谓搭配不当：主语和谓语在意义上或语法上不搭配。 （2）动宾搭配不当：动词和宾语在意义上或语法上不搭配。 （3）主宾搭配不当：主语和宾语在意义上或语法上不搭配。 （4）修饰语与中心语搭配不当：定语、状语、补语与中心语在意义上或语法上不搭配。 （5）一面与两面搭配不当：句子中出现 “能否”“是否”“好坏” 等两面词，后面内容也要相应地具有两面性。 3.成分残缺或赘余易错点： （1）成分残缺： ①主语残缺：常因滥用介词（如 “通过”“由于”“对于” 等）或暗中更换主语导致。 ②谓语残缺：一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另起炉灶，造成谓语残缺。 ③宾语残缺：动词后缺少与之搭配的宾语中心语。 ④介词残缺：介词残缺会导致句子表意不明或搭配不当。 （2）成分赘余： 语意重复：词语的意思重复，如 “十分” 与 “悬殊”、“约” 与 “左右” 等。 虚词多余：滥用虚词，造成句子啰嗦。 4.结构混乱易错点： （1）句式杂糅：把两种不同的句式或说法糅合在一起，造成结构混乱。 （2）中途易辙：一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 5.表意不明易错点： （1）歧义：句子有两种或两种以上的意思，让人产生误解。 （2）指代不明：代词指代的对象不明确。 6.不合逻辑易错点： （1）自相矛盾：句子前后意思不一致，互相矛盾。 （2）范围不清：并列的词语或短语之间存在包含或交叉关系。 （3）强加因果：两件事之间没有必然的因果关系，却强行加上因果关系。 （4）主客颠倒：主体与客体的位置颠倒。 （5）否定不当：滥用否定词，导致句子意思与实际相反。 六、经典例题解析 1.（2025年河南真题）下列句子没有语病的是（ ） A.员工们来到公司，经理派副经理和他的助手接待了他们。 B.修身齐家治国平天下是古代知识分子孜孜以求的欲望和目标。 C.为了充分展现“中国红”，他们还专门成立了一个专家委员会。 D.学习态度的好坏、学习方法的优劣，都是提升学习效率的重要保证。 【答案】C 【解析】A.表意不明，“他的助手”有歧义，不清楚“他”是指经理还是副经理，应改为“经理派副经理和经理的助手接待了他们”。B.搭配不当，“修身齐家治国平天下”是古代知识分子孜孜以求的“目标”，而不是“欲望”，应把“欲望”改为“目标”。D.搭配不当，两面对一面，前面说“学习态度的好坏、学习方法的优劣”，后面说“都是提升学习效率的重要保证”，前后矛盾，应把“都是提升学习效率的重要保证”改为“都是影响学习效率的重要因素”。 2.（2024年河南真题）下列句子没有语病的是（ ） A.共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。 B.能否提高训练成绩，关键在于端正的训练态度和正确的训练方法。 C.学习了《喜看稻菽千重浪》这篇文章，我由衷地从心里敬佩袁隆平。 D.通过学习焦裕禄的感人事迹，使我明白了“亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。 【答案】A 【解析】B.搭配不当。“能否”与“端正的训练态度和正确的训练方法”一面与两面不协调，应删掉“能否”。 C.重复累赘。“由衷”与“从心里”重复，去掉其一。 D.成分残缺。介词结构在句首淹没主语，删掉“通过”或者“使”。故选A。 3.（2023年河南真题）下列句子没有语病的是（ ） A.每个班大约有70%左右的学生是共青团员。 B.学校组织观看了话剧《我的一天》后，使我受到了深刻的教育。 C.经过大家的共同努力，产品的质量和数量都显著提高了。 D.作为党的领导干部，无论是办事还是想问题都要从党和人民的根本利益出发。 【答案】D 【解析】A.不合逻辑，“大约”和“左右”两个约数不能同时使用，去掉一个。B.滥用介词缺主语，“使我受到了深刻的教育”去掉“使”。C.搭配不当，“数量”不能“提高”。 4.（2022年河南真题）下列句子没有语病的是（ ） A.河南博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。 B.每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的自豪。 C.目前上海人均消费咖啡已达 24.5 杯，这一数字，显示出上海市民对咖啡的喜爱。 D.周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成就了蜚声海内外的著名学者和历史学家。 【答案】C 【解析】A.状语语序不当，“两千多年前新出土的文物”应该改为“新出土的两千多年前的文物”；B.缺主语，删除“使”；D项因果使用不当，强加因果，删除“所以”。 5.（2021年河南真题）下列句子没有语病的一项是（ ） A.根据成绩，让我对自己的努力有了一定的信心。 B.机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。 C.现在科学技术这么发达，使荔枝北移，将来也许不是完全可能的事。 D.经历了一年来的风雨，我们比任何时候都更加深切体会到人类命运共同体的意义。 【答案】D 【解析】A.缺主语，可删去“根据”。B.一面对两面，可将“的好坏”删去。C.否定不当，在“可能”前加“不”。 6.（2020年河南真题）下列各句有语病的一项是（ ） A.通过努力，使我的数学成绩得到了极大地提高。 B.中职生的生活充满了浪漫和快乐。 C.黄金确实很宝贵，但比黄金更宝贵的是金子般的心灵。 D.《祝福》中的鲁镇是封建礼教罗网笼罩下的整个黑暗社会的缩影，是形成祥林嫂性格的典型环境。 【答案】A 【解析】滥用介词，删“通过”或“使”。 7.下列句子没有语病的一项是（ ） A.是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。 B.那种不顾生态环境，片面强调经济效益，无疑是杀鸡取卵，到头来只能得不偿失。 C.风油精的主要成分是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的。 D.在学习中，我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。 【答案】D 【解析】A.两面对一面，应该删去“是否”；B.成分残缺，应该在“经济效益”后补充上“的做法”；C.句式杂糅，应该改为“风油精的主要成分是薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等”或“风油精是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的” 8.下列句子中没有语病的一项是( ) A.终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。 B.在同桌的热心助下，使张华改掉了乱写乱画的毛病。 C.食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了20%。 D.刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。 【答案】D 【解析】A搭配不当，可改为“我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声，浮现出孩子们欢乐的笑容”；B.缺主语，去掉“在……下”或者“使”；C.搭配不当，可改为“成本下降了一半”或者“成本下降了50%” 9.下列语句中没有语病的一项是( ) A.人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。 B.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。 C.张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。 D.家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。 【答案】C 【解析】A选项中的“约”和“左右”语义重复；B选项属于两面一面；D选项搭配不当，“回荡”不能与“眼神”搭配。 10.下列句子没有语病的一项是（ ） A.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着。月光，树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 B.小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。 C.中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。 D.学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。 【答案】C 【解析】A.不合逻辑，“月光、 树影”不能发出“沙沙的声响”，在“发出”前加上“树叶”；B.指代不明，把“他”改为“小强”或“小刚”；C.正确；D.用词不当，“巧夺天工”形容人工的精巧胜过天然，应改为“鬼斧神工” 七、专题归纳 （备考策略小结） （一）本专题易错点总结： （1）语序不当：多项定语、状语顺序错乱；定语与状语位置颠倒；关联词语位置不当；并列词语或短语语序不合理。 （2）搭配不当：主谓、动宾、主宾搭配不当；修饰语与中心语搭配不当；一面与两面搭配不当。 （3）成分残缺或赘余：主语、谓语、宾语、介词残缺；语意重复、虚词多余。 （4）结构混乱：句式杂糅、中途易辙。 （5）表意不明：歧义、指代不明。 （6）不合逻辑：自相矛盾、范围不清、强加因果、主客颠倒、否定不当。 （二）专题复习要求 （1）强化基础：牢记常见语病类型的特点和辨析方法，通过典型例句加深理解。 （2）专项训练：针对不同语病类型进行专项练习，每天完成 10 道病句辨析题，总结错题原因，查漏补缺。 （3）注重语境：在具体语境中辨析病句，结合上下文理解句子含义，避免孤立判断。 （4）掌握技巧：学会运用提取主干法、语感审读法、逻辑分析法等方法辨析病句，提高解题效率。 学科网（北京）股份有限公司 $$