6.夜间飞行的秘密（类文阅读专项训练）统编版语文四年级上册

第6课《夜间飞行的秘密》类文阅读 【导语】 蝙蝠为什么能在漆黑的夜里避开电线？飞机夜间飞行的安全密码藏在哪里？《夜间飞行的秘密》会带你走进科学家的实验室，看他们如何通过实验揭开蝙蝠 “探路” 的奥秘 —— 原来它靠嘴发出超声波，用耳朵接收信号，而这一发现竟催生了飞机上的雷达！ 这份类文阅读里，自然的智慧远不止于此：蜻蜓被誉为 “飞翔之王”，它翅尖的 “翅痣” 能消除飞行震颤，给飞机设计带来灵感；蝙蝠捕食害虫的超强能力，让它成为人类的好朋友；连植物盘根错节的根系，都启发人类发明了钢筋混凝土。这些生物用千万年进化出的 “绝技”，成了科技发明的钥匙。 你会看到科学家如何从蝙蝠的超声波里找到雷达原理，从蜻蜓的翅膀里破解飞行难题。这些故事告诉我们：自然是最厉害的 “发明家”，每只昆虫、每株植物都可能藏着改变世界的智慧。翻开书页，一起去发现自然与科技的奇妙联结吧！ 一、语段阅读。 （一）课内阅读。 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能（灵巧 灵动）地避开。难道它的眼睛特别（敏捷 敏锐），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果（证明 明确），蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 1．用“\”划去括号中不恰当的词语。 2．“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是　 　 3．科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠的　 　，让它在屋子里飞，结果　 　。第二、三次实验，分别把蝙蝠的　 　塞上，把蝙蝠的　 　封住，结果　 　。 4．你从科学家的行动中得到了什么启示？ 　 （二）阅读文章，回答问题 后来，科学家经过反复研究，终于jiē kāi____了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 5．根据文中拼音将相应词语写在横线上。 6．“碍”字按音序查字法应先查音序　 　，“荧”字的部首是　 　。 7．从　 　、　 　这两个词语可以看出，科学家通过研究揭示出蝙蝠夜间飞行的秘密非常不容易。 8．雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠　 　、　 　和　 　。 9．根据语段内容，在横线上填写恰当的词语。 蝙蝠一边飞，一边从嘴里　 　超声波。超声波遇到障碍物就　 　回来，　 　蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻　 　飞行的方向。 10．科学家从蝙蝠身上得到启发，发明了雷达，你能写写你从自然界中得到的启示，或者 自己搜集到的一些启示吗？也可以写写自己的小发明。 　 二、类文阅读 （一）课外阅读。 “飞翔之王”：蜻蜓 蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。 在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sāo）头”，生动地描写了这种“特技”表演。 蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。 （选自《开心趣味百科》） 11．解释词语。 骤雨初歇：　 　 自由自在：　 　 12．本文主要写了　 　。文章用到的说明方法有　 　、　 　、　 　等。 13．蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用横线在文中画出来。再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？ 　 14．文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。 　 （二）课外阅读。 蝙饿蝠 我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们____飞，____发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。 蝙蝠外形丑陋，颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更（奇特 奇妙）的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的小蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。 蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。 蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人（惊叹 赞叹）。一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。 蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。 15．在文中的括号里选择恰当的词语。 16．在文中的横线里填上恰当的关联词语。 17．第3自然段在结构上属于　 　段，起到了　 　的作用。 18．文中画线的句子运用了　 　的说明方法，充分说明了　 　 19．为什么说蝙蝠是人类的好朋友？ 　 （三）课外阅读。 大自然的启示 传说我国西汉末年，就有人身插大鸟的翅膀，从高处滑翔下来。但直到20世纪初，由于航空发动机的发明和新材料的出现，才真正完成飞机的发明。 更有趣的是钢筋混（hún hùn）凝土的发明。19世纪末，法国园艺家莫尼哀在观察植物的根部时，发现植物盘根错节的根系（xì jì）能牢牢地和土壤结合在一起，于是他联想到用铁丝来模（mó mú）仿植物的根系，用水泥来模仿土壤，让厚厚的水泥将铁丝包裹起来以制作花坛，结果花坛坚实异常，于是就（发现 发明）了钢筋混凝土。 科学发展到了今天，人类的许多发明创造仍然不断受到大自然的启示。由于深入地研究了蝙蝠高度（灵敏 灵活）的超声定位的本领，科学家发明了声呐，并且仿制了盲人用的探路仪。这种仪器外形像一副眼镜，鼻梁架上装有超声波发射器。超声波被障碍物反射回来后，经过仪器上的传感器接收，变成人耳可闻的信号，通过颞（niè）侧的两个耳机提供（gōng gòng）给盲人的双耳，从而使盲人可判断出障碍物。因此，戴上这种超声眼镜，经过一段训练后，盲人便能辨认各种障碍物。 这样的例子不胜枚举，于是一门新型的边缘科学“仿生学”便应运而生了。人们必将充分利用来自大自然的启示，为人类造福。 20．用横线给文中加点的字选择正确的读音。 21．选出括号里不恰当的词语。 22．联系上下文写出下列词语的意思。 盘根错节：　 　 不胜枚举：　 　 应运而生：　 　 23．对加点字的解释不正确的一项是（　　） A．盘根错节（交错） B．不胜枚举（胜过） C．应运而生（顺应） D．人耳可闻（听见） 24．说说文中加点的“西汉末年”“许多”在表达上的作用。 　 （四）课外阅读。 鸟类、蜻蜓和飞机 鸟类张开翅膀在辽阔的天空自由自在地翱翔，激起人们产生飞上蓝天的欲望。经过许多人艰苦卓绝的努力，研究鸟类的飞行，多次进行模拟试验，终于在1903年发明了飞机，实现了人类几千年来搏击长空的愿望。 但是，飞机在高空中飞行时，有时会产生一种震颤现象。飞机飞得快时，这种振动往往会造成机翼折断、机身坠落的事故。这个难题使人们伤透脑筋，不得不向生物请教。生物界在亿万年进化过程中，早就具备了一种对抗震颤的办法。蜻蜓的翅膀末端有一小块发暗的斑点——翅痣，如果把它切除，蜻蜓飞起来就会飘来荡去，很不稳定。人们经过反复研究，终于弄明白这翅痣就是蜻蜓对抗震颤的装置。人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区，用以消除震颤现象，飞机就飞得既平稳又安全了。 25．根据句子意思，在短文中找出相应的词语。 ①坚忍刻苦的精神超过寻常。　 　 ②奋力的斗争和冲击，来飞上天空。　 　 26．短文主要讲了　 　和　 　两件事。 27．科学家消除飞机的震颤是（　　） A．人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区。 B．减低飞行的速度。 C．根据鸟类飞行的原理。 28．“鸟类——蜻蜓——飞机”的发展过程，说明了（　　） A．根据鸟类飞翔可以发明飞机。 B．动物身上的特殊构造，经过研究，可以为人类做贡献。 C．模仿蝙蝠飞行可以发明飞机。 2 学科网（北京）股份有限公司 答案解析 【答案】1．灵动；敏捷；明确 2．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 3．眼睛；铃铛一个也没响；耳朵；嘴；铃铛响个不停 4．任何的科学研究都不是凭空想象，而要通过各种实验，经过不懈的研究才能得出正确的结论。 【解析】【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。 1．灵巧：多用来形容动作，轻巧多用来形容东西小巧灵便。灵动：活泼不呆板，富于变化。可以形容声音。可形容人或物 。敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏。敏锐：（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。明确：清晰明白。由此可知，灵巧地避开，眼睛敏锐，实验结果证明这样搭配是正确的。 故答案为：灵动；敏捷；明确 2．阅读短文内容可知，“这个问题”指的是第一段的最后一句话：难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 故答案为：难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 3．根据文章内容可知，科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠的眼睛，让它在屋子里飞。结果铃铛一个也没响，它一根也没碰着。又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 故答案为：眼睛、铃铛一个也没响、耳朵、嘴、铃铛响个不停 4．考查得到的启示。通过学习《夜间飞行的秘密》这篇课文，我从科学家的行动中得到了启示：任何的科学研究都不是凭空想象，而要通过各种实验，经过不懈的研究才能得出正确的结论，任何有益的发明创造都要经过无数次的实验才能取得成功。 故答案为：任何的科学研究都不是凭空想象，而要通过各种实验，经过不懈的研究才能得出正确的结论。 【答案】5．揭开 6．A；艹 7．反复；终于 8．嘴；嘴里发出的超声波；耳朵 9．发出；反射；传到；改变 10．从鱼儿在水中沉浮的现象得到启示，科学家发明了潜水艇；从青蛙的眼睛得到启示，科学家发明了电子蛙眼；从鸟类飞行的样子得到启示，科学家发明了飞机。 【解析】【点评】课内阅读飞行的秘密。科学家通过反复的试验研究终于揭开了蝙蝠飞行的秘密。跟一蝙蝠的飞行发明了雷达。偶尔的指引着飞机的飞行。要从文章的内容想开来。抓住与问题有关的段落或者是句子来进行分析。 5．题干考查看拼音写词语。“揭”左边“扌”右边“曷” 故答案为：揭开 6．题干考考查查字典。 碍 ài 音序为A1.阻挡；限止。2.妨碍。如：有碍观瞻。荧 的部首“艹”部首取少不取多。 故答案为：A；艹 7．题干考查文章内容的理解。科学家的实验不是一次，两次，而是多次，所以文中的用到了一个反复。在试验成功了之际，文中的又用到了一个终于。从“反复”“终于”可以看出科学家通过研究揭示出蝙蝠夜间飞行的秘密。 故意答案为：反复；终于 8．题干考查文章内容的理解。根据“ 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ”“ 现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 ” 可知天线、无线电波、荧光屏相当于蝙蝠的嘴、超声、波耳朵。 故答案为：嘴；嘴里发出的超声波；耳朵 9．提案考察了，按原文填空。根据句子“ 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ”可知。 故答案为：发出；反射；传到；改变 10．题干考察的是综合实践。科学家从蝙蝠的身上得到了启示，发明了雷达。我们生活当中人们根据生物的启示发明了很多的东西。比如：热在水中沉浮的现象得到启示，科学家发明了潜水艇。从青蛙的眼睛得到启示，科学家发明了电子蛙眼。鸟类飞行的样子得到启示，科学家发明了飞机。 故答案为：从鱼儿在水中沉浮的现象得到启示，科学家发明了潜水艇；从青蛙的眼睛得到启示，科学家发明了电子蛙眼；从鸟类飞行的样子得到启示，科学家发明了飞机。 【答案】11．一场阵雨刚刚停止。；形容没有约束，十分安闲随意。 12．蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因；举例子；列数字；作比较 13．它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次，作长“8”字运动。就这一手，一小时飞行六七十公里而不着陆。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。 根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。 14．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【解析】【点评】阅读说明文时，可边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。 11．本道题考查了学生对词语意思的理解。骤雨初歇：一场阵雨刚刚停止。自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。 故答案为：一场阵雨刚刚停止。形容没有约束，十分安闲随意。 12．考查了文章运用的说明方法和对文段内容的概括。阅读文章可知，将各段的内容进行概括归纳，即可得出答案。文章第一段引出说明的对象，第二段介绍了蜻蜓飞行的姿态、特点；第三段介绍蜻蜓飞行翅膀不致折损的原因；第四段介绍人类对蜻蜓飞行的利用。将这些内容用一句话概括出来即可。即：蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因。“这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长'8'字运动。”运用具体数据说明，运用了列数字的说明方法。“在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。”把“蜻蜓”比作“飞机”运用了打比方的说明方法。“例如在空气动力学中有一种'颤振'现象，如飞机机羽不能消除'颤振'，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。”这句话举出具体的实例，说明蜻蜓翅不致折损的原因，是举例子的说明方法。 故答案为：蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因、举例子、列数字、作比较 13．考查了文章内容的理解。熟读第二自然段可知，文章中描写蜻蜓能做“特技表演”的句子为：它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆。它能做这些“特技表演”的根本原因是根本原因是蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。 故答案为：它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次，作长“8”字运动。就这一手，一小时飞行六七十公里而不着陆。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。 14．考查了对描写蜻蜓的古诗句的积累。我知道的有宋代杨万里的《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。 故答案为：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【答案】15．奇特；惊叹 16．一边；一边 17．过渡；承上启下 18．列数字；蝙蝠捕食害虫的能力很强 19．因为蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力很强，是对人类极有益处的动物。 【解析】【点评】说明文筛选信息答题技巧：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。 15．比如，奇特：奇怪而特别；跟平常的很不一样。奇妙：奇特巧妙。根据具体的语境应选“奇特”。 故答案为：奇特；惊叹 16．考查关联词语。关联词语是连接两个分句的词语，使用关联词语时要注意前后分句之间的关系。短文中“它们飞”和“还发出吱吱的叫声”之间是并列关系，要使用表示并列关系的关联词语，故用“一边……一边……”。 故答案为：一边；一边 17．“蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。”这句话中的“蝙蝠其貌不扬”概括总结了上一个自然段的内容，“心地善良，是人类的好朋友，”告诉我们下一个自然段要说的内容，故是过渡句。 故答案为：过渡 承上启下 18．考查了说明方法。“3000多只”是一种列数字的说明方法，形象地说明了蝙蝠具有捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力。 故答案为：列数字 蝙蝠捕食害虫的能力很强 19．考查了句子筛选和概括总结能力，结合短文第四、五自然段的内容回答此题。 故答案为：因为蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力很强，是对人类极有益处的动物。 【答案】20．hùn；xì；mó；gōng 21．发现；灵活 22．树根盘绕，枝节交错；形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。；无法一个一个全部列举出来；形容同一类的人或事物很多。；原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。 23．B 24．“西汉末年”表示时间，使所举事例时代明确，使语言表达周密。“许多”表示范围，指范围广而又不是全部，语言表述十分严密。 【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。 20．考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时， 字的含义不同，用法也不同。 混： hùn，掺杂。 混凝土。 hún ， 同“{浑}”。浑浊 。 模：mó ， 仿效；照着做。 模仿。读mú，意思是长相或装束打扮的样子。模样。系： xì， 有连属关系的事物组成的整体。 根系。 jì ， 扣；打结。系鞋带。 供 ：gōng，提供某种东西让人使用。 提供 。 gòng ， 陈设；摆放。供品。 故答案为：hùn；xì；mó；gōng 21．本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。 发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。发明：创造出新的事物或方法。 灵敏： 可指具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。也指头脑机敏。 灵活： 意指敏捷，不呆板。依据意思结合语境选：发现；灵活。 故答案为： 发现；灵活 22．理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。 盘根错节： 树根盘绕，枝节交错；形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。 不胜枚举： 无法一个一个全部列举出来；形容同一类的人或事物很多。 应运而生： 原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。 故答案为：树根盘绕，枝节交错；形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。/无法一个一个全部列举出来；形容同一类的人或事物很多。/原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。 23．考查了对词语中加点字的理解，要想理解加点字的意思，就要先理解整个词语的意思，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。A、C、D正确。 B：不胜枚举： 意思是指无法一一全举出来，形容数量很多。 胜： 尽。 故答案为： B 24．本题考分析字词的含义与作用，西汉末年：指的是西汉末期。(末年：历史上一个朝代或一个元)“西 汉 末年"表示时间，使所举事例时代明确，使语言表达周密。许多：若干；很多。"许多"指范围广而又不是全部，语言表述十分严密。 故答案为：“西汉末年”表示时间，使所举事例时代明确，使语言表达周密。“许多”表示范围，指范围广而又不是全部，语言表述十分严密。 【答案】25．艰苦卓绝；搏击长空 26．发明飞机；消除震颤 27．A 28．B 【解析】【点评】完成此题目一般分为以下几步：认真阅读短文，了解短文主要内容；带问题读短文，在深入了解主题的基础上，完成题目。 25．本题考查根据意思从短文中找词语的能力。联系上下文可知“坚忍刻苦的精神超过寻常”对应的词语是：艰苦卓绝；“奋力的斗争和冲击，来飞上天空”对应的词语是：搏击长空。 故答案为：艰苦卓绝、搏击长空 26．概括短文的内容，主要讲了两件事，第一段讲的是人们受鸟类的启发发明了飞机，第二段讲的是怎样想办法对抗震颤。 故答案为：发明飞机、消除震颤 27．根据短文内容“人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区，用以消除震颤现象，飞机就飞得既平稳又安全了。”可知，A正确；B、C错误。 故答案为： A 28．根据“鸟类——蜻蜓——飞机”的发展过程，说明了动物身上的特殊构造，能给人带来启示，让人们不断改进，为人类做贡献。因此，A、C有误，B正确。 故答案为： B $$