4.7.2 免疫与免疫规划（提升讲义）生物人教版2024八年级上册

第四单元第七章 健康地生活 第2节 免疫与免疫规划 （必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升） 必会知识一 人体的三道防线 1、人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。 2、人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，它们不仅能够阻挡大多数病原体侵入人体，还能通过分泌抑菌和杀菌物质，及特殊的结构清除病原体。呼吸道黏膜表面分泌物的黏附作用，以及黏膜上纤毛的不断摆动，均有助于清除吸附的病原体或脏污。 3、人体的第二道防线主要由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成。杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌裂解，因此它具有抗菌、消炎等作用。分布在多种组织（如血液）、器官(如淋巴结、脾、肝等)中的吞噬细胞，可以吞噬病菌、衰老的细胞等，将它们消灭。 4、第一和第二道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，人生来就有，不是针对某种特定的病原体，而是防御多种病原体的防御机制叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。 5、人体的第三道防线主要是由免疫器官(如胸腺、淋巴结和脾)和免疫细胞(如淋巴细胞，它是一种白细胞)组成。侵入人体的病原体会刺激淋巴细胞、淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体。引起人体产生抗体的物质称为抗原。 6、抗体与抗原的结合是特异性的。它们的结合可以使病原体失去致病能力，并促进吞噬细胞将病原体吞噬分解，从而清除病原体。当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。 7、第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，它主要针对特定的病原体或异物起作用，因而具有特异性，这种防御机制叫做特异性免疫(又称获得性免疫)。 8、人体通过非特异性免疫和特异性免疫抵抗病原体的侵入。 [例1] 【新情境】 再现学习情境兴趣小组同学绘制了人体免疫防线动画图，其中属于人体第一道防线的是（    ）    A．A和B B．B和C C．C和D D．B和D 【答案】D 【详解】人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，图中B、D属于第一道防线，具有阻挡并杀死病原体、清扫异物的作用。 人体的第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成，图中A、C属于第二道防线，它具有溶解和吞噬病原体的作用。 人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞构成，能产生抗体、消灭抗原，属于特异性免疫。 综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 [例2] 【新情境】 生活常识中的生物学知识被毒蛇咬伤后，需要及时注射相应的抗蛇毒血清，以使毒素失去活性，在此起作用的是抗蛇毒血清中的（　　） A．蛇毒 B．抗原 C．抗体 D．溶菌酶 【答案】C 【详解】A．蛇毒是毒蛇分泌的有毒物质，抗蛇毒血清的作用是中和蛇毒，而非直接提供蛇毒，故A不符合题。 B．抗原指蛇毒本身，抗蛇毒血清中起作用的成分并非抗原，而是对抗抗原的物质，故B不符合题意。 C．抗体是抗蛇毒血清中的有效成分，能够与蛇毒特异性结合，使其失去活性，故C符合题意。 D．溶菌酶主要破坏细菌细胞壁，与中和蛇毒无关，故D不符合题意。 故选C。 [例3]下列选项中属于特异性免疫的是（    ） A．接种流感疫苗 B．皮肤能阻挡病原体侵入人体 C．唾液中的溶菌酶杀死病菌 D．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 【答案】A 【详解】A．流感疫苗进入人体作为抗原起作用，会刺激淋巴细胞产生抗体，使人在不患病的情况下获得免疫力，属于特异性免疫，A正确。 BCD．皮肤和呼吸道黏膜属于第一道防线，唾液中的溶菌酶属于第二道防线，都属于非特异性免疫，BCD错误。 故选A。 必会知识二 免疫的功能 1、免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而清除进入体内的抗原物质，人体本身所产生的衰老、死亡或损伤细胞，肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 2、免疫具有三个方面的重要功能。抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；发现和清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。 3、免疫对人体的不利之处： （1）在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，因此，必须寻找与患者身体相匹配的器官，移植后患者还要长期使用免疫抑制药物，以抑制自身的免疫排斥反应。 （2）当人体的免疫功能异常时，还会引发某些疾病。例如，进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应。 4、艾滋病 （1）艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，简称AIDS，是一种严重威胁人类健康的传染病。它的病原体——人类免疫缺陷病毒简称HIV，存在于HIV携带者和艾滋病患者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中，主要通过性接触传播。 （2）与HIV携带者或艾滋病患者共用针具，使用被HIV污染的工具拔牙、补牙等，输入含有HIV的血液或血液制品等都可能感染艾滋病。已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等将HIV传给胎儿或婴儿。 （3）HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。 （4）目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或问接接触到传染源的人都属于易感人群。 [例1]下列有关人体免疫功能的叙述不正确的是（    ） A．能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 B．能抵抗病原体的侵害 C．免疫系统功能越强对人体越有利 D．能监视、识别和清除体内产生的异常细胞 【答案】C 【详解】A．免疫系统能够及时清除体内衰老、死亡和损伤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定，A正确。 B．免疫系统能破坏和排斥进入体内的抗原物质，抵抗病原体的侵害，B正确。 C．免疫系统的功能过强容易引起过敏。类风湿性的心脏病、类风湿性关节炎等，所以不是免疫系统功能越强对人体越有利，C错误。 D．免疫有自我稳定功能，免疫能监视、识别和清除体内产生的异常细胞，D正确。 故选C。 [例2] 下列关于人体免疫的说法中正确的是（    ） A．免疫的功能越强大越好 B．人体的免疫力总是对人体有益 C．免疫能完全抵御病原体的入侵 D．免疫能发现并杀伤体内出现的异常细胞 【答案】D 【详解】A．免疫的功能并非越强大越好。防御功能过强，会导致过敏反应，如有的人注射青霉素后会发生休克现象，有的人吃了鱼、虾后，浑身很快起一片片荨麻疹，瘙痒难忍；当自我稳定功能异常时，免疫系统会对正常的自身细胞发生反应，出现自身免疫疾病，如风湿性心脏病等，故A错误。 B．人体的免疫力并非总是对人体有益。免疫力是保护人体免受病原体侵害的重要机制，但在某些特定情况下，免疫力也可能对人体造成损害。例如，防御功能过强，会导致过敏反应，在过敏反应中，免疫系统会错误地攻击无害物质，导致人的身体不适或更严重的健康问题，故B错误。 C．虽然免疫系统可以识别和清除许多病原体，但它并不能完全抵御所有病原体的入侵；有些病原体可能具有逃避免疫系统识别的能力，或者可能通过突变来逃避免疫系统的攻击，故C错误。 D．在正常情况下，免疫对人体的功能是防御病原体的侵害、及时清除体内损伤或衰老的细胞。发现并杀伤体内出现的异常细胞（包括肿瘤细胞和移植器官的细胞）等，从而维持人体内部生理活动的稳定，故D正确。 故选D。 [例3] 【新情境】 生活常识中的生物学知识预防艾滋病，你我同参与。如图中属于艾滋病主要传播途径的是（    ） A．③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②④⑥ 【答案】A 【详解】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。HIV病毒存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，故图中属于艾滋病主要传播途径的是③和⑤，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 必会知识三 免疫规划 1、疫苗是用灭活的或减毒的病原体，或者其中的抗原物质制成的生物制品。接种疫苗后，人体可以产生相应的抗体，从而提高对相应传染病的抵抗能力。 2、按照规定的免疫程序，有计划、有组织的进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法，叫做免疫规划。 3、免疫规划是预防传染病的一种有效手段，对于保护人民的生命安全和健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 [例1] 【新情境】 科技发展情境2024年8月10日，在新一代疫苗和疫苗佐剂科学创新大会上，新研发的CpG疫苗佐剂能提高人体的自身免疫反应能力。下列叙述正确的是（　　） A．疫苗佐剂有利于预防疾病 B．疫苗能刺激淋巴细胞产生抗原 C．一种疫苗可预防多种传染病 D．接种疫苗是为了切断传播途径 【答案】A 【详解】A．疫苗佐剂有利于预防疾病疫苗佐剂的作用是增强机体的免疫反应，提高疫苗的效果。通过增强免疫反应，疫苗佐剂确实有助于预防疾病，A正确。 B．疫苗能刺激淋巴细胞产生抗原疫苗的作用是刺激淋巴细胞产生抗体，而不是抗原。抗原是外来的物质（如病原体或其部分成分），疫苗模拟抗原刺激免疫系统产生抗体，B错误。 C．一种疫苗可预防多种传染病一般情况下，一种疫苗是针对一种特定的病原体或一类病原体设计的，预防一种或一类传染病。虽然有研究尝试开发广谱疫苗，但目前大多数疫苗并不能预防多种传染病，C错误。 D．接种疫苗是通过产生抗体，增强免疫力来保护易感人群，而不是直接切断传播途径。切断传播途径是通过消毒、隔离等措施实现的，D错误。 故选A。 [例2]自1978年我国实行免疫规划以来，至今已42周年，12种计划免疫疫苗全部实现国产化，下列关于计划免疫的说法不正确的是（　　） A．在我国应广泛开展计划免疫工作 B．实行计划免疫能有效地增强人体的免疫力 C．没病就不必进行预防接种 D．我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种 【答案】C 【详解】计划免疫是指将疫苗在发病前注射到人体内，刺激淋巴细胞产生相应的抗体，来预防某种传染病，C的说法不正确。 难点知识一 人体的三道防线及免疫类型的判断 1、【备考锦囊】 （1）特异性免疫和非特异性免疫的判断 免疫类型 建立 特点 组成 非特异性免疫 人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，人生来就有 不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用 保卫人体的第一道防线：皮肤和黏膜 保卫人体的第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 特异性免疫 是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障 只针对某一特定的病原体或异物起作用 保卫人体的第三道防线 ①通过体育锻炼获得的免疫为非特异性免疫； ②通过注射疫苗获得的免疫为特异性免疫。 （2）抗原和抗体的判断 ①抗原不仅包括病原体，还包括花粉、异种动物的血清、被移植的器官、衰老死亡的异常细胞等。 ②接种的疫苗属于抗原，抗病毒血清、免疫球蛋白等属于抗体。 ③艾滋病目前为止没有疫苗。 ④抗体具有专一性：一种抗体只能抵抗一种抗原，而且一种抗体只能由相应的抗原刺激后形成。 ⑤抗体产生后在体内存留的时间不同，如天花病毒抗体会永久地存留，但感冒病毒抗体只能存留短暂的时间。 命题角度1 特异性免疫和非特异性免疫的判断 鼠李杆菌是一类益生菌，具有提高人体肠道免疫力的作用。它们在人类肠道中定殖后，能够成为肠道黏膜的一层生物屏障，有效抵御病菌的入侵，从而提高人体肠道的________免疫能力；还能够刺激肠道黏膜，促进免疫细胞产生抗体，这属于__________免疫（　　） A．特异性、特异性 B．非特异性、特异性 C．特异性、非特异性 D．非特异性、非特异性 【答案】B 【详解】鼠李杆菌在人类肠道中定殖后，能够成为肠道黏膜的一层生物屏障，有效抵御病菌的入侵，这种抵抗能力针对多种病菌有效，属于非特异性免疫能力；免疫细胞能产生抗体，特定的抗体只能对特定的抗原发挥作用，这种免疫能力是人在后天逐步建立的，属于特异性免疫。 故选B。 命题角度2 抗原和抗体的判断 【新情境】 再现学习情境课堂上，老师拿出几个模型，说其中一个正方体代表侵入人体的“病原体”（如图），让同学们选择一个抵抗该“病原体”的“抗体”，你选择（　　）    A．   B．   C．   D．   【答案】B 【详解】应选择与正方体病原体形状互补契合的模型作为抗体，因为抗体具有特异性，其结构需与病原体表面的抗原决定簇精确匹配（如同钥匙与锁的关系），只有形状互补的模型才能模拟抗体与病原体结合并发挥免疫作用的过程。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 命题角度3 抗原、抗体的量随时间发生变化的曲线图 【新情境】 图表分析抗原进入体内后可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还会存留一段时间。下图为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间发生变化的情况，正确的是（    ） A．B．C． D． 【答案】B 【详解】人体注射乙肝疫苗前，体内没有抗体，因此抗体是0；注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗体逐渐多，当抗体累积到一定数量时，抗原被抗体清除，因此抗原的数量逐渐减少，最后为0；抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。所以人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图如图B所示，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 命题角度3 注射抗原后体内产生相应抗体水平变化的曲线图 【新情境】 图表分析为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B．第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C．根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第49天 D．抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 【答案】C 【详解】A．抗体与抗原结合后，可以促进吞噬细胞的吞噬作用来清除抗原，或者通过其他机制使病原体失去致病性，A正确。 B．由图可知，第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次。即当机体再次遇到相同抗原时，会产生更快、更强的免疫反应，导致抗体浓度迅速上升，B正确。 C．题目中并没有提供关于b抗原与抗a抗体之间关系的信息，因此无法根据抗a抗体的变化情况来推测第二次接种b抗原的时间。此外，通常情况下，不同的抗原会刺激机体产生不同的抗体，因此抗a抗体的变化情况与b抗原的接种时间没有直接关系，C错误。 D．抗体与抗原的结合是高度特异性的，即一种抗体只能与一种特定的抗原结合。这种特异性结合所引起的免疫反应也属于特异性免疫，即针对特定病原体的免疫反应，D正确。 故选C。 命题角度4 免疫过程的部分示意图 【新情境】 图表分析下图是人体某免疫过程的部分示意图，下列叙述错误的是（　　） A．该图表示非特异性免疫，细胞A是淋巴细胞，结构②是抗体 B．在非特异性免疫和特异性免疫中，吞噬细胞均能清除抗原 C．结构①是抗原，既可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 D．疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的，属于抗原 【答案】A 【详解】A．该图中疫苗刺激细胞A产生抗体，抗体与病原体结合，这是典型的特异性免疫过程，而不是非特异性免疫。细胞A是淋巴细胞，受到抗原刺激后能产生抗体，结构②是抗体，A错误。 B．吞噬细胞在非特异性免疫中可直接吞噬病原体，在特异性免疫中能吞噬抗原抗体结合复合物，均能清除抗原，B正确。 C．结构①是病原体，作为抗原，它既可以来自外界环境，比如细菌、病毒等外来病原体；也可以是自身组织细胞发生病变，如癌细胞等，C正确。 D．疫苗一般是用灭活或减毒的病原体制成，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抗体，属于抗原，D正确。 故选A。 难点知识二 免疫的功能及计划免疫 1、【备考锦囊】 （1）正确对待艾滋病患者 与艾滋病患者的一般接触(如握手等)，不会使人感染艾滋病。要积极宣传预防艾滋病的知识，关怀 艾滋病患者，不应歧视艾滋病病人。 （2）抗生素只能治疗由致病细菌引起的疾病,对病毒引起的疾病无效。 如:用抗生素治疗新冠肺炎患者效果不明显。 （3）病毒感染引发的疾病,在潜伏期内不能检测到抗体，所以需对密切接触者进行核酸检测，目的是为了检出传染源。 命题角度1 过敏反应 【新情境】 生活常识中的生物学知识华华的妈妈一到春暖花开的季节就会出现皮肤红肿、打喷嚏、皮肤红肿、面部瘙痒的情况，后经医生诊断为花粉过敏。下列有关说法正确的是（    ） A．“花粉过敏”会传染给家人 B．花粉过敏与人体的免疫功能有关 C．这里的“花粉”其实就是抗体 D．皮肤的防御作用属于特异性免疫 【答案】B 【详解】A．过敏反应由免疫异常引起，不具有传染性，因此“花粉过敏”不会传染给家人，故A错误。 B．花粉过敏是人体免疫系统对花粉这种无害物质过度敏感而引起的，与人体的免疫功能有关，故B正确。 C．这里的“花粉”能引起人体产生过敏反应，是引起人体产生抗体的物质，属于抗原，而不是抗体，故C错误。 D．皮肤的防御作用是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫，而不是特异性免疫，故D错误。 故选B。 命题角度2 免疫排斥 我国人体器官捐献和移植数量均居世界第二位，关于器官移植的说法错误的是（    ） A．植入人体内的异体器官相当于抗原 B．异体器官移植后产生的排异反应属于特异性免疫 C．自体器官移植后不易产生排异反应 D．异体器官移植后，需要通过药物来增强免疫力，以提高“新器官”的成活几率 【答案】D 【详解】A．植入人体内的异体器官能够刺激人体产生抗体，相当于抗原，A正确。 B．异体器官移植后产生的排异反应，是人出生后产生的，属于特异性免疫，B正确。 C．免疫系统不会对自体器官产生免疫，因此移植后不易产生排异反应，C正确。 D．异体器官移植后，需要通过药物来降低自身的免疫力，以减轻人体对“新器官”的排斥，D错误。 故选D。 命题角度3 正确对待艾滋病患者 【新情境】 图表分析艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，HIV主要攻击人体内的T淋巴细胞。如图为感染后人体内HIV浓度和T淋巴细胞数量变化的曲线，下列说法错误的是（　　） A．ab段变化的原因是HIV病毒大量繁殖 B．ef段变化是HIV刺激皮肤和黏膜导致 C．bc段变化是免疫系统发挥作用的结果 D．g点时，人体的免疫系统功能严重受损 【答案】B 【详解】A．在感染初期，HIV大量繁殖，所以在ab段，从曲线可看出HIV浓度急剧上升，A正确。 B．ef段T淋巴细胞数量增加，是HIV刺激免疫系统，使得相应的淋巴细胞（如T淋巴细胞的前体细胞）分裂和分化，产生更多T淋巴细胞，这属于第三道防线的免疫反应。而皮肤和黏膜属于第一道防线，主要功能是阻挡病原体入侵，不是直接针对HIV刺激产生T淋巴细胞数量变化的原因，所以ef段变化不是HIV刺激皮肤和黏膜导致，B错误。 C．当HIV入侵人体后，免疫系统识别到病原体，会启动免疫反应，如T淋巴细胞等免疫细胞会发挥作用对抗HIV，使得HIV浓度下降。可见，bc段HIV浓度有所下降，这是人体免疫系统发挥作用的结果，C正确。 D．结合题图可知：g点时，T淋巴细胞数量几乎为零。T淋巴细胞在人体免疫系统中起着关键作用，大量T淋巴细胞被破坏，意味着人体的免疫系统功能严重受损，无法有效抵御病原体入侵，D正确。 故选B。 命题角度4 正确对待疫苗 接种人乳头瘤病毒HPV疫苗能有效预防宫颈癌。以下关于疫苗的说法正确的是（　　） A．天然HPV即可作为HPV疫苗 B．接种的HPV疫苗属于抗体 C．接种HPV疫苗属于控制传染源 D．HPV疫苗能引起特异性免疫 【答案】D 【详解】A．天然HPV具有感染性，需灭活或减毒处理才能作为疫苗，故A错误。 B．HPV疫苗属于抗原，而非抗体，抗体由免疫系统自行产生，故B错误。 C．接种疫苗是通过刺激人体产生免疫力，使个体不易感染病原体，从而保护易感人群；控制传染源是指对患病个体采取隔离、治疗等措施，二者本质不同，故C错误。 D．HPV疫苗作为抗原，会刺激人体免疫系统中的淋巴细胞产生针对HPV的特异性抗体和记忆细胞，当再次接触HPV时，能快速启动免疫反应，属于特异性免疫（只针对特定病原体起作用），故D正确。 故选D。 难点知识三 传染病和免疫综合 命题角度1 资料分析题 狂犬病是一种烈性传染病。大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经过查找资料，制作了如下宣传手册。回答相关问题： (1)引起狂犬病的病原体是 ，接种狂犬疫苗属于预防传染病措施的 。 (2)狂犬病疫苗为灭活的狂犬病毒，从免疫学角度分析，狂犬病疫苗相当于 。在注射时会感到刺痛，但仍能够忍住刺痛感保持手臂不动，原因是 。 (3)下图为灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图。灭活病毒进入人体后，能使人在不发病的情况下，刺激细胞A—— 产生抗体，获得免疫力，该过程属于 。在整个免疫过程中发挥免疫作用的还有 。对于重症患者，医生还会直接给其直接注射抗病毒血清，从免疫学角度，抗病毒血清是 。 (4)注射狂犬病疫苗，全程需要接种5针，分别在第0（当天）、3、7、14、28天各接种一针。为什么每针都要按时接种而不能提前? 。 (5)从传染病预防措施看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是 （填宣传手册中的相应序号）。 【答案】(1) 狂犬病病毒 保护易感人群 (2) 抗原 大脑能控制脊髓内的低级神经中枢 (3) 淋巴细胞 特异性免疫 吞噬细胞 抗体 (4)前一次的抗体会将提前接种的抗原杀死，达不到免疫效果 (5)③ 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。 病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。 传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】（1）狂犬病是由狂犬病病毒引起的中枢神经系急性传染病，因此，引起狂犬病的病原体是狂犬病病毒。 预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种狂犬疫苗属于预防传染病措施的保护易感人群。 （2）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，故注射的疫苗相当于抗原；抗狂犬病血清内含有抵抗狂犬病的物质，相当于抗体。 缩手反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，但受大脑皮层的控制；因此，在注射时会感到刺痛，但仍能够忍住刺痛感保持手臂不动，原因是大脑能控制脊髓内的低级神经中枢。 （3）狂犬病病毒进入身体后会刺激淋巴细胞产生抗体，因此图中细胞A是淋巴细胞，获得免疫力，该过程属于特异性免疫，因为该抗体只对狂犬病病毒起作用，对其他病原体不起作用。在整个免疫过程中发挥免疫作用的还有吞噬细胞。 对于重症患者，医生还会直接给其直接注射抗病毒血清，从免疫学角度，抗病毒血清是抗体。 （4）注射狂犬病疫苗，全程需要接种5针，分别在第0（当天）、3、7、14、28天各接种一针，没针都要按时接种而不能提前的原因是前一次的抗体会将提前接种的抗原杀死，达不到免疫效果。 （5）对养犬、养猫者的建议中：①保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力，属于保护易感者（人群）；②所有犬、猫都要定时注射疫苗，可以提高机体的免疫力，属于保护易感者（人群）；③与宠物接触后及时吸收、换洗衣物等，是针对传播途径采取的措施，属于切断传播途径。 因此，从传染病预防措施看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是③。 命题角度2 实验探究题 【新情境】再现实验场景2020年伊始，新冠肺炎疫情肆虐波及全球。2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nCoV）”。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。 (1)新冠肺炎属于呼吸道传染病，它具有传染性和 的特点。新型冠状病毒是引起新冠肺炎的 。 (2)若某种疫苗研制成功，要先进行动物实验才能进入临床实验。为了检验疫苗a对新冠肺炎是否有预防作用，我国科学家进行了实验得到部分数据如下： （注：安慰剂无任何药理作用和致病作用，只起到心理安慰作用） 第1组 第2组 1.各组分别注射 3微克安慰剂 A 2.第0、7、14、21天检测 新冠病毒抗体量均为0 新冠病毒抗体量逐渐增多 3.第22天接种新冠病毒 将适量且等量的新冠病毒接种到两组恒河猴的肺中 4.第29天检测新冠病毒含量 10万倍m核酸计量单位 0m核酸计量单位 根据表格和相关知识，请回答下列问题： ①请补充表格中A处的内容： 。 ②设置第1组实验的目的是进行 。 ③两组恒河猴数量、年龄、体型基本相同，且雌雄比例为1：1，将适量且等量的新冠病毒接种到两组恒河猴的肺中，目的是控制 变量。 ④实验结果表明，疫苗a可以刺激恒河猴体内的免疫细胞产生与新冠病毒特异性结合的抗体，由此引起的免疫属于 。 ⑤该实验可以得出的结论是 。 【答案】(1) 流行性 病原体 (2) 3微克疫苗a 对照 单一 特异性免疫 疫苗a对新冠肺炎有预防作用 【分析】（1）传染病是病原体引起的，能在人与人传播和人与动物之间传播的疾病。预防传染病的三个环节包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 （2）依据传播途径的不同，常见的传染病有四类：呼吸道传染病、血液传染病、消化道传染病、体表传染病。 （3）预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。例如，对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种、保护易感人群为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点。 （4）科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流。 【详解】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物，从资料可知，新冠肺炎属于呼吸道传染病，它具有传染性和流行性的特点。新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒，新型冠状病毒的结构简单，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质(核酸)组成的，没有细胞结构的生物。 （2）①表格中A处为第2组，是实验组，即接受实验变量处理的对象组；因此A处应该填写的内容是3微克疫苗a，与第1组中的3微克安慰剂进行对照。 ②一个对照实验可分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组。因此设置第1组实验的目的是起对照作用。 ③ 在对照实验中，只有一个变量，其它的量必须完全相同，这个变量叫做单一变量，即实验变量。因此两组恒河猴的数量、年龄、体型都应基本相同，且雌雄比例为1： 1，将适量且等量的新冠病毒接种到两组恒河猴的肺中，其目的是为了控制单一变量。 ④实验结果表明，疫苗a可以刺激恒河猴体内的淋巴细胞产生与新冠病毒特异性结合的抗体，使病毒聚集在一起后被吞噬细胞包围、 吞噬。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。疫苗在免疫学上属于抗原，将它接种于人体后，可以使人体在不发病的情况下产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，但这种免疫具有专一性，只能对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫。 ⑤第2组中，注射3微克疫苗a，新冠病毒抗体量逐渐增多，可以得出的结论是：疫苗a对新冠肺炎有预防作用。 1．皮肤和黏膜能阻挡和清扫异物，与这种免疫类型相同的是（    ） A．吃鱼虾引起的过敏反应 B．泪液中的溶菌酶溶解病菌 C．器官移植引起的排斥反应 D．接种乙肝疫苗预防乙肝 【答案】B 【详解】ACD．“吃鱼虾引起的过敏反应”、“器官移植引起的免疫反应”、“接种乙肝疫苗预防乙肝、，都属于特异性免疫，ACD不符合题意。 B．溶菌酶溶解病菌，属于第二道防线，是非特异性免疫。皮肤黏膜阻挡和清除异物是第一道防线，属于非特异性免疫。因此“皮肤黏膜阻挡和清除异物”，与这中免疫属于同一类型的是溶菌酶溶解病菌，B符合题意。 故选B。 2．下列属于保卫人体的第三道防线的组成是（　　） A．皮肤 B．黏膜 C．免疫器官 D．体液中的杀菌物质 【答案】C 【详解】AB．第一道防线包括皮肤、黏膜，功能是阻挡、杀菌和清扫异物，AB不符合题意。 C．免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质，是第三道防线，C符合题意。 D．体液中的杀菌物质和吞噬细胞，是保护人体的第二道防线，D不符合题意。 故选C。 3．【新情境】 生活常识中的生物学知识佩戴口罩能够有效预防流感等呼吸道疾病，口罩相当于人体免疫防线中的（    ） A．免疫器官 B．免疫细胞 C．杀菌物质 D．皮肤和黏膜 【答案】D 【详解】A．免疫器官属于第三道防线，故不符合题意。 B．免疫细胞属于第三道防线，故不符合题意。 C．杀菌物质属于第二道防线，故不符合题意。 D．口罩的作用与皮肤和黏膜的物理屏障功能一致，属于第一道防线，故符合题意。 故选D。 4．【新情境】科技发展情境中国科学院深圳先进技术研究院设计的“PROTAR疫苗技术”能使得病毒在进入正常细胞后，病毒蛋白被系统识别并降解，实现病毒“减毒”。下列与“PROTAR疫苗技术”所属免疫类型相同的是（　　） A．皮肤 B．抗体 C．气管纤毛 D．吞噬细胞 【答案】B 【详解】A．皮肤属于第一道防线（物理屏障），是非特异性免疫，A不符合题意。 B．抗体由淋巴细胞产生，属于特异性免疫中的体液免疫，B符合题意。 C．气管纤毛属于第一道防线（物理屏障），是非特异性免疫，C不符合题意。 D．吞噬细胞属于第二道防线（非特异性免疫中的吞噬作用），D不符合题意。 故选B。 5．【新情境】科技发展情境研究发现，疫苗具有预防和治疗癌症的潜力。科研工作者利用癌细胞制备纳米疫苗引发小鼠免疫反应，并在小鼠体内检测到死亡的癌细胞。据上图分析错误的是（    ）     A．纳米疫苗就是抗体 B．小鼠体内的淋巴细胞参与了免疫反应 C．该免疫类型属于特异性免疫 D．小鼠体内检测到死亡的癌细胞说明纳米疫苗有效 【答案】A 【详解】A．由图可知，纳米疫苗是用减毒或灭活的癌细胞制成，注射纳米疫苗后能够刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，纳米疫苗属于抗原，A错误。 B．纳米疫苗属于抗原，能够刺激小鼠体内的淋巴细胞产生抗体，故小鼠体内的淋巴细胞参与了免疫反应，B正确。 C．纳米疫苗刺激淋巴细胞产生的抗体只针对癌细胞起作用，故该免疫类型属于特异性免疫，C正确。 D．小鼠体内检测到死亡的癌细胞说明纳米疫苗能刺激小鼠体内的淋巴细胞产生相应的抗体，即纳米疫苗有效，D正确。 故选A。 6．新生儿注射乙肝疫苗后，体内会产生一种特殊蛋白质从而获得对应的免疫能力。从免疫学角度分析，注射的乙肝疫苗及获得的免疫功能类型分别是（　　） A．抗体、特异性免疫 B．抗原、特异性免疫 C．抗体、非特异性免疫 D．抗原、非特异性免疫 【答案】B 【详解】抗原：乙肝疫苗通常为灭活或减毒的乙肝病毒抗原成分，进入人体后会被免疫系统识别为“非己”物质，刺激淋巴细胞产生抗体。 特异性免疫：该免疫类型针对乙肝病毒抗原特异性发挥作用，产生的抗体仅能识别并中和乙肝病毒，对其他病原体无作用，属于后天获得的特异性免疫。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．如图是人体某免疫过程的部分示意图。下列说法错误的是（　　） A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞 B．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 C．细胞乙为吞噬细胞，只能在特异性免疫中发挥作用 D．免疫功能过强在进行器官移植时可能产生较强的排斥反应 【答案】C 【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。（4）图中，甲是淋巴细胞、乙是吞噬细胞。 【详解】A．该图是特异性免疫过程，由分析可知，细胞甲为淋巴细胞，故A正确。 B．抗原可来自外界环境，如病菌、病毒和其他的病原微生物，也可以是自身组织细胞，如自身损伤的细胞，故B正确。 C．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用，在非特异免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物；在特异性免疫中能吞噬处理抗原，还可吞噬抗原-抗体的结合物，故C错误。 D．进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，故D正确。 故选C。 8．【新考法】 图标分析在计划免疫中，有些疫苗往往要进行二次接种，如乙肝疫苗等。下列叙述错误的是（    ）    A．两次疫苗注射获得的抗体类型相同 B．第二次注射获得抗体的速度更快、数量更多 C．抗体是一种特殊蛋白质，能与抗原特异性结合 D．抗原被清除后，机体将不再具有产生相应抗体的能力 【答案】D 【详解】A．第一次注射与第二次注射的疫苗相同，产生的抗体类型也相同，A正确。 B．由图可知，第二次注射获得抗体的速度更快、数量更多，B正确。 C．抗体是一种特殊蛋白质，能与抗原特异性结合，清除抗原，C正确。 D．抗原被清除后，机体保留了记忆，仍具有产生相应抗体的能力，D错误。 故选D。 9．结核病是由结核杆菌引起的一种传染病，接种卡介苗能预防结核病。下列相关表述不正确的是（　　） A．从免疫的角度分析，接种的卡介苗属于抗原 B．给婴儿接种卡介苗，属于计划免疫 C．接种卡介苗后，所获得的免疫是特异性免疫 D．结核杆菌没有细胞结构，只能寄生生活 【答案】D 【详解】A．卡介苗是减毒或灭活的结核杆菌，当它被注入人体时，能够刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞，从而在未来遇到真正的结核杆菌时能够迅速产生免疫反应。因此，卡介苗在这里作为抗原起作用，故A正确。 B．计划免疫指按规定接种疫苗（如卡介苗）。故给婴儿接种卡介苗，属于计划免疫，故B正确。 C．特异性免疫是指针对某一特定抗原所产生的免疫应答，具有高度的特异性和记忆性。接种卡介苗后，人体产生的抗体和记忆细胞只针对结核杆菌这一特定抗原起作用，因此属于特异性免疫，故C正确。 D．结核杆菌是细菌，具有细胞结构，而病毒无细胞结构，故D错误。 故选D。 10．免疫的功能包括防御、自我稳定和免疫监视三个方面，与我们的健康息息相关。有关叙述错误的是（　　） A．①②属于第一道防线 B．③表示抗原侵入时，人体可以产生抗体，属于第三道防线 C．④表示吞噬细胞正在吞噬病菌、衰老的细胞等 D．图中①②③所表示的人体免疫作用对多种病原体都起作用 【答案】D 【分析】①表示皮肤的保护作用，②表示呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用，③表示抗原侵入时，人体可以产生抗体，④表示吞噬细胞的作用。 【详解】A．第一道防线由皮肤和黏膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物。①表示皮肤的保护作用，②表示呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用，因此①②属于第一道防线，故A正确。 B．免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线，功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体或异物）。③表示抗原侵入时，人体可以产生抗体，属于第三道防线，故B正确。 C．④表示吞噬细胞的作用，吞噬细胞可以吞噬进入人体的病原体，包括细菌、病毒、寄生虫、原虫等等；同时，吞噬细胞还可以吞噬人体衰老的细胞等，故C正确。 D．①②④属于非特异性免疫，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用；而③属于特异性免疫，特异性免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用，D错误。 故选D。 11．下列有关免疫的描述，正确的是（    ） A．超强的免疫系统会消灭病菌保证器官移植成功 B．抵抗抗原的功能过弱会引起过敏反应 C．一种抗体只能与一种抗原特异性结合 D．吞噬细胞吞噬病原体属于特异性免疫 【答案】C 【详解】A．器官移植时，会引起免疫排斥反应，需要使用免疫抑制剂来降低免疫系统的活性，以提高移植成功率。超强的免疫系统反而会导致器官移植失败，A错误。 B．过敏反应是指机体对某种物质（如花粉、尘螨等）过度敏感，接触后产生的一种异常的免疫反应。这种反应通常发生在免疫系统的防御功能过强时，而不是过弱，B错误。 C．特异性免疫应答过程中，B细胞接受抗原刺激后分化为浆细胞，浆细胞产生针对该抗原的特异性抗体。一种抗体只能与一种抗原特异性结合，这是特异性免疫的重要特征之一，C正确。 D．吞噬细胞吞噬病原体属于非特异性免疫，它是机体长期进化过程中形成的天然防御功能之一。吞噬细胞能够识别并吞噬多种病原体，从而起到防御作用，D错误。 故选C。 12．【新情境】 生活常识中的生物学知识花粉中含有蛋白质、油脂和多糖物质，经鼻腔吸入后，会刺激人体释放出十多种抗体。如果这些抗体与入侵的花粉相遇并大量积蓄，就会引起皮肤过敏。由此可判断，造成花粉过敏的根本原因是（　　） A．免疫系统过于脆弱 B．免疫系统过于敏感 C．花粉引起人体的非特异性免疫 D．花粉内含有抗体过多 【答案】B 【详解】A．过敏是免疫系统过度反应，而非脆弱（脆弱易感染，过度反应是敏感），A错误。 B．过敏是免疫系统对花粉（本无害物质）的过度反应，符合“敏感”特征，B正确。 C．花粉经鼻腔吸入后，会刺激人体释放十多种抗体。产生抗体的免疫属于特异性免疫，因此花粉引起人体的特异性免疫，C错误。 D．引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，可见抗体由人体产生。花粉本身不含抗体，对花粉过敏者来说，进入其体内的花粉属于抗原，D错误。 故选B。 13．免疫是人体的一种生理功能，下列不属于免疫的功能的是（    ） A．吃感冒药治疗感冒 B．某人吃虾引起过敏 C．肿瘤病人发生肿瘤 D．擦破的皮肤红肿发炎 【答案】A 【详解】A．吃感冒药治疗感冒是通过药物的作用来缓解症状，不属于人体自身的免疫功能，A符合题意。 B．某人吃虾引起过敏是免疫系统对外来物质的过度反应，B不符合题意。 C．瘤病人发生肿瘤是由于免疫系统未能有效识别和清除异常细胞，C不符合题意。 D．擦破的皮肤红肿发炎是免疫系统对损伤的反应，D不符合题意。 故选A。 14．当人体监视、识别和清除体内异常细胞功能发生障碍时，可能会导致（　　） A．过敏反应 B．恶性肿瘤 C．猩红热 D．高血压 【答案】B 【详解】A．过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。是免疫系统对外来的过敏原（如花粉、海鲜等）过度敏感，将其识别为有害的 “非己” 物质，从而产生的一系列免疫反应，因此过敏反应不是当人体监视、识别和清除体内异常细胞功能发生障碍时导致的，故A不符合题意。 B．人体的免疫系统具有免疫监视功能，可识别和清除表面抗原发生变异的细胞，如肿瘤细胞等。当该功能发生障碍时，免疫系统可能无法及时发现并清除体内产生的异常细胞，这些异常细胞就可能不受控制地增殖、分化，进而形成恶性肿瘤，故B符合题意。 C．猩红热是溶血性链球菌感染引起的急性呼吸道传染病，主要通过呼吸道飞沫传播和接触被病菌污染的物品等传播，是由外来病原体入侵人体引发的疾病，它并不涉及免疫系统在监视、识别和清除体内异常细胞方面的功能障碍，故C不符合题意。 D．高血压是一种以体循环动脉血压增高为主要特征，可伴有心、脑、肾等器官的功能或器质性损害的临床综合征。其发病原因较为复杂，与遗传、饮食、生活习惯、精神因素、血管病变等多种因素有关，与免疫系统在监视、识别和清除体内异常细胞方面的功能无直接关联，故D不符合题意。 故选B。 15．【新情境】 模型制作如图为小华制作的人类免疫缺陷病毒（HIV）模型。人体感染HIV可导致艾滋病，该病已是当今全球面临的严重公共卫生问题。下列关于HIV的说法错误的是（　　） A．HIV不能独立生活 B．HIV是艾滋病的病原体 C．①模拟遗传物质，②模拟荚膜 D．静脉注射毒品可能会传播HIV 【答案】C 【详解】A．HIV属于病毒，病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故A正确。 B．艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称，其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），故B正确。 C．病毒主要由①核酸和②蛋白质外壳组成，故C错误。 D．艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等，故D正确。 故选C。 16．【新情境】 生活常识中的生物学知识艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。HIV主要侵入并破坏人体的免疫细胞，逐渐使免疫系统瘫痪、功能瓦解，最终使人无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。下列相关叙述错误的是（　　） A．HIV是一种动物病毒，与人体是寄生关系 B．HIV侵入人体后，作为抗原可刺激淋巴细胞分泌抗体 C．正常情况下，人体的免疫系统会识别并清除恶性肿瘤细胞 D．艾滋病的传播途径主要是性传播、母婴传播、飞沫传播 【答案】D 【详解】A．HIV是一种动物病毒，它主要寄生在人体的免疫细胞内，依靠人体细胞内的物质和能量进行繁殖，与人体是寄生关系，故A正确。 B．抗体是由淋巴细胞分泌。当HIV侵入人体后，作为抗原可刺激B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞，浆细胞再分泌抗体，故B正确。 C．人体的免疫系统具有免疫监视功能，能够识别并清除体内产生的异常细胞，如恶性肿瘤细胞。正常情况下，人体的免疫系统会识别并清除恶性肿瘤细胞，故C正确。 D．艾滋病的传播途径主要有性传播、母婴传播、血液传播等，飞沫传播不是艾滋病的主要传播途径，故D错误。 故选D。 17．【新情境】 图表分析概念图是帮助我们理解记忆知识的有效工具，如图是免疫系统的概念图。以下说法错误的是（　　） A．第一道防线由皮肤和黏膜构成，可以阻挡病原体 B．免疫类型甲是人体后天获得的，对多种病原体有防御功能 C．每个儿童都享有计划免疫的权利，计划免疫属于免疫类型乙 D．人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成 【答案】B 【分析】免疫包括非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫包括第一、二道防线，特异性免疫包括第三道防线。 图中，甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫。 【详解】A．皮肤和黏膜组成保卫人体的第一道防线，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，还有杀菌作用，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病菌）的作用，A正确。 B．免疫类型甲是非特异性免疫，是人生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线，B错误。 C．计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，属于特异性免疫。我国儿童都享有计划免疫权利，C正确。 D．人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成，属于特异性免疫类型，D正确。 故选B。 18．【新情境】 热点信息新冠疫情之后，今年三月份的时候甲型流感开始流行。甲型流感一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39-40℃）伴畏寒、寒颤、头痛、肌肉关节酸痛和极度乏力等症状。这提醒我们，地球上的病毒不是只有新冠病毒一种，对于病毒感染的防范，对于自身免疫力的锻炼，是我们一直要重视的事。 (1)从传染病的角度看，流感病毒是引发流感的。让患甲流的学生居家治疗属于，在室内喷洒消毒液属于，不聚集、接种流感疫苗属于。 (2)抗疫三年人们接种甲流疫苗的人数减少，是甲流爆发的一个原因。从免疫的角度看，甲流疫苗属于。接种疫苗后人体会获得消灭甲流病毒的，这种免疫类型属于免疫。它属于人体免疫的第道防线。人体的三道防线使得人体对入侵的病原体具有防御功能。 (3)我们免疫系统很像一个永远可以升级的“防毒软件”，时刻在和入侵的各种各样的病毒病菌积极战斗，守护着我们的健康。那么我们可以为在我们体内冲锋陷阵的免疫系统做点什么呢？请你写出日常生活中增强人体免疫力的两种做法、。 【答案】(1) 病原体 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 (2) 抗原 抗体 特异性 三 (3) 锻炼身体/均衡健康饮食/保证充足睡眠保持心情愉悦/接种疫苗 【分析】1、传染病防控的方法主要包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三种。 2、特异性免疫，构成人体的第三道免疫防线，是指机体接受抗原刺激后，体内抗原特异性淋巴细胞克隆识别抗原，产生抗体的过程。 【详解】（1）从传染病的角度看，病毒是病原体，携带病毒的学生是传染源，所以居家隔离是控制传染源，消毒是抑制病毒在空气中的传播，是切断传播途径，不聚众，接种疫苗是对未感染人员的措施，属于保护易感人群。 （2）接种疫苗是向身体接种抗原，从而引发机体获得抗体，接种甲流疫苗就是接种这种病毒的抗原，引起机体产生消灭这种病毒的抗体，形成特异性免疫，属于人体第三道防线。 （3）增强人体免疫系统的方式有锻炼身体、均衡健康饮食、保证充足睡眠保持心情愉悦、接种疫苗等。 19．我们生活的环境中存在着大量的病原体，但是多数情况下，大家却可以健康地生活，这是因为人体能够依靠自身免疫系统进行防御和保护。如图一、二是人体免疫三道防线示意图、图三是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题：       (1)当新型冠状病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二道防线是图一中的（填图中字母）。 (2)请利用图二分析接种疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图二中的，图二中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，促进了乙细胞的作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。 (3)大多数疫苗需要接种2次或3次，才能更好地发挥效果。结合图三可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是。 (4)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。以下生活习惯中有助于提高自身抵抗力的是（多选）________。 A．合理膳食 B．坚持体育锻炼 C．熬夜玩游戏 D．保持乐观积极的心态 【答案】(1)AD (2) 抗原 吞噬 (3)产生的抗体多且存在时间长 (4)ABD 【分析】图一：A是吞噬细胞的作用，B是抵抗抗原侵入，C是皮肤的保护作用，D是溶菌酶的作用。AD属于第二道防线，B属于第三道防线，C属于第一道防线。图二：甲是淋巴细胞，乙是吞噬细胞。 人体的第一道防线是皮肤、黏膜、和纤毛，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 非特异性免疫（又称先天性免疫）：人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。 特异性免疫（又称后天性免疫）：出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。 【详解】（1）体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体细胞的第二道防线。图一：A是吞噬细胞的作用，B是抵抗抗原侵入，C是皮肤的保护作用，D是溶菌酶的作用。AD属于第二道防线，B属于第三道防线，C属于第一道防线。因此，起抵御作用的第二道防线是图一中的AD。 （2）能够刺激人体免疫系统产生抗体的物质叫做抗原；抗原物质进入人体会刺激免疫细胞——淋巴细胞产生抗体，来抵抗病原体，这种免疫属于特异性免疫。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。利用图二分析接种疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于抗原，图二中甲、乙依次表示的细胞类型为淋巴细胞和吞噬细胞。该类型免疫的特点是具有特异性，只对特定的病原体或异物起作用。图二中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。促进了乙吞噬细胞的作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。 （3） 结合图三接种疫苗后抗体含量变化曲线图分析，大多数疫苗需要接种2次或3次，图三显示机体第二次受疫苗刺激后产生抗体的数量特点是产生的抗体多且存在时间长。 （4） 免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。生活习惯中有助于提高自身抵抗力的是坚持体育锻炼、合理膳食、保持乐观积极的心态等。而熬夜玩游戏，生活无规律，反而会降低免疫力。 故选ABD。 20．【新情境】再现实验场景在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活 动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。 实验用品：洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个，等量的西红柿腐 烂物2份。 探究过程：将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25¾的环境中，四天后观察,并记录实验结果。 请根据上述探究过程，分析回答下列问题： （1）1号西红柿在本探究实验中起的是作用。 （2）请你预测4号西红柿的实验结果为 。（填“不腐烂”、“轻度腐烂，，或“严重腐烂”） （3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于    免疫。 （4）当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的，从而参与病原体的清除。 （5）某人不慎被一只疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析，该患者属于。 【答案】 对照 严重腐烂 非特异性免疫 抗体 传染源 【详解】该实验的变量是果皮的完整性，被划破果皮的苹果是实验组，果皮完整的苹果是对照 组，说明果皮对果实内部有保护作用；（2）4号西红柿果皮划破，失去保护作用，并与腐烂物接触，所以实验结果为严重腐烂；（3）皮肤能防止病菌侵入人体，属于人体的第一道防线，皮肤对所有的病原体都起作用，属于非特异性免疫；（4）当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内；（5）传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．患有狂犬病的人属于传染源。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元第七章 健康地生活 第2节 免疫与免疫规划 （必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升） 必会知识一 人体的三道防线 1、人之所以能在有许多 存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的 。 2、人体的第一道防线由 和 组成，它们不仅能够 大多数病原体侵入人体，还能通过分泌 和 ，及特殊的结构清除病原体。呼吸道黏膜表面分泌物的 作用，以及黏膜上 的不断摆动，均有助于清除吸附的病原体或脏污。 3、人体的第二道防线主要由体液中的 和 组成。杀菌物质中的 ，能够破坏许多种病菌的 ，使病菌裂解，因此它具有 、 等作用。分布在多种 （如血液）、 (如淋巴结、脾、肝等)中的 ，可以 、 的细胞等，将它们消灭。 4、第一和第二道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障， 就有，不是针对某种 的病原体，而是防御 病原体的防御机制叫做 免疫（又称先天性免疫）。 5、人体的第三道防线主要是由 (如胸腺、淋巴结和脾)和 (如淋巴细胞，它是一种白细胞)组成。侵入人体的病原体会刺激 、 可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质—— 。引起人体产生抗体的物质称为 。 6、抗体与抗原的结合是特异性的。它们的结合可以使病原体失去致病能力，并促进 将病原体吞噬分解，从而清除病原体。当抗原被清除后，机体还将 产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相应 ，再以同样的方式将抗原清除。 7、第三道防线是人体 逐渐形成的后天防御屏障，它主要针对 的病原体或异物起作用，因而具有特异性，这种防御机制叫做 (又称获得性免疫)。 8、人体通过 和 抵抗病原体的侵入。 [例1] 【新情境】 再现学习情境兴趣小组同学绘制了人体免疫防线动画图，其中属于人体第一道防线的是（    ）    A．A和B B．B和C C．C和D D．B和D [例2] 【新情境】 生活常识中的生物学知识被毒蛇咬伤后，需要及时注射相应的抗蛇毒血清，以使毒素失去活性，在此起作用的是抗蛇毒血清中的（　　） A．蛇毒 B．抗原 C．抗体 D．溶菌酶 [例3]下列选项中属于特异性免疫的是（    ） A．接种流感疫苗 B．皮肤能阻挡病原体侵入人体 C．唾液中的溶菌酶杀死病菌 D．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 必会知识二 免疫的功能 1、免疫是人体的一种 ，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而清除进入体内的 物质，人体本身所产生的 、 或 ， 等，以维持人体的健康。 2、免疫具有三个方面的重要功能。抵抗 的侵入，防止疾病的发生；发现和清除体内 的细胞； 体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。 3、免疫对人体的不利之处： （1）在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的 ，因此，必须寻找与患者身体相匹配的器官，移植后患者还要长期使用免疫抑制药物，以抑制自身的免疫排斥反应。 （2）当人体的免疫功能异常时，还会引发某些疾病。例如，进入体内的某些食物和药物会引起 。 4、艾滋病 （1）艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，简称AIDS，是一种严重威胁人类健康的传染病。它的病原体—— 简称HIV，存在于HIV携带者和艾滋病患者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中，主要通过性接触传播。 （2）与HIV携带者或艾滋病患者共用针具，使用被HIV污染的工具拔牙、补牙等，输入含有HIV的血液或血液制品等都可能感染艾滋病。已感染HIV的妇女可通过 、 等将HIV传给胎儿或婴儿。 （3）HIV主要侵犯并破坏人体的 ，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。 （4）目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或问接接触到 的人都属于易感人群。 [例1]下列有关人体免疫功能的叙述不正确的是（    ） A．能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 B．能抵抗病原体的侵害 C．免疫系统功能越强对人体越有利 D．能监视、识别和清除体内产生的异常细胞 [例2] 下列关于人体免疫的说法中正确的是（    ） A．免疫的功能越强大越好 B．人体的免疫力总是对人体有益 C．免疫能完全抵御病原体的入侵 D．免疫能发现并杀伤体内出现的异常细胞 [例3] 【新情境】 生活常识中的生物学知识预防艾滋病，你我同参与。如图中属于艾滋病主要传播途径的是（    ） A．③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②④⑥ 必会知识三 免疫规划 1、疫苗是用灭活的或减毒的 ，或者其中的抗原物质制成的生物制品。接种疫苗后，人体可以产生相应的 ，从而提高对相应传染病的抵抗能力。 2、按照规定的 ， 、 的进行 ，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法，叫做 。 3、 是预防传染病的一种有效手段，对于保护人民的生命安全和健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 [例1] 【新情境】 科技发展情境2024年8月10日，在新一代疫苗和疫苗佐剂科学创新大会上，新研发的CpG疫苗佐剂能提高人体的自身免疫反应能力。下列叙述正确的是（　　） A．疫苗佐剂有利于预防疾病 B．疫苗能刺激淋巴细胞产生抗原 C．一种疫苗可预防多种传染病 D．接种疫苗是为了切断传播途径 [例2]自1978年我国实行免疫规划以来，至今已42周年，12种计划免疫疫苗全部实现国产化，下列关于计划免疫的说法不正确的是（　　） A．在我国应广泛开展计划免疫工作 B．实行计划免疫能有效地增强人体的免疫力 C．没病就不必进行预防接种 D．我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种 难点知识一 人体的三道防线及免疫类型的判断 1、【备考锦囊】 （1）特异性免疫和非特异性免疫的判断 免疫类型 建立 特点 组成 非特异性免疫 人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，人生来就有 不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用 保卫人体的第一道防线：皮肤和黏膜 保卫人体的第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 特异性免疫 是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障 只针对某一特定的病原体或异物起作用 保卫人体的第三道防线 ①通过体育锻炼获得的免疫为非特异性免疫； ②通过注射疫苗获得的免疫为特异性免疫。 （2）抗原和抗体的判断 ①抗原不仅包括病原体，还包括花粉、异种动物的血清、被移植的器官、衰老死亡的异常细胞等。 ②接种的疫苗属于抗原，抗病毒血清、免疫球蛋白等属于抗体。 ③艾滋病目前为止没有疫苗。 ④抗体具有专一性：一种抗体只能抵抗一种抗原，而且一种抗体只能由相应的抗原刺激后形成。 ⑤抗体产生后在体内存留的时间不同，如天花病毒抗体会永久地存留，但感冒病毒抗体只能存留短暂的时间。 命题角度1 特异性免疫和非特异性免疫的判断 鼠李杆菌是一类益生菌，具有提高人体肠道免疫力的作用。它们在人类肠道中定殖后，能够成为肠道黏膜的一层生物屏障，有效抵御病菌的入侵，从而提高人体肠道的________免疫能力；还能够刺激肠道黏膜，促进免疫细胞产生抗体，这属于__________免疫（　　） A．特异性、特异性 B．非特异性、特异性 C．特异性、非特异性 D．非特异性、非特异性 命题角度2 抗原和抗体的判断 【新情境】 再现学习情境课堂上，老师拿出几个模型，说其中一个正方体代表侵入人体的“病原体”（如图），让同学们选择一个抵抗该“病原体”的“抗体”，你选择（　　）    A．   B．   C．   D．   命题角度3 抗原、抗体的量随时间发生变化的曲线图 【新情境】 图表分析抗原进入体内后可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还会存留一段时间。下图为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间发生变化的情况，正确的是（    ） A．B．C． D． 命题角度3 注射抗原后体内产生相应抗体水平变化的曲线图 【新情境】 图表分析为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B．第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C．根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第49天 D．抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 命题角度4 免疫过程的部分示意图 【新情境】 图表分析下图是人体某免疫过程的部分示意图，下列叙述错误的是（　　） A．该图表示非特异性免疫，细胞A是淋巴细胞，结构②是抗体 B．在非特异性免疫和特异性免疫中，吞噬细胞均能清除抗原 C．结构①是抗原，既可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 D．疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的，属于抗原 难点知识二 免疫的功能及计划免疫 1、【备考锦囊】 （1）正确对待艾滋病患者 与艾滋病患者的一般接触(如握手等)，不会使人感染艾滋病。要积极宣传预防艾滋病的知识，关怀 艾滋病患者，不应歧视艾滋病病人。 （2）抗生素只能治疗由致病细菌引起的疾病,对病毒引起的疾病无效。 如:用抗生素治疗新冠肺炎患者效果不明显。 （3）病毒感染引发的疾病,在潜伏期内不能检测到抗体，所以需对密切接触者进行核酸检测，目的是为了检出传染源。 命题角度1 过敏反应 【新情境】 生活常识中的生物学知识华华的妈妈一到春暖花开的季节就会出现皮肤红肿、打喷嚏、皮肤红肿、面部瘙痒的情况，后经医生诊断为花粉过敏。下列有关说法正确的是（    ） A．“花粉过敏”会传染给家人 B．花粉过敏与人体的免疫功能有关 C．这里的“花粉”其实就是抗体 D．皮肤的防御作用属于特异性免疫 命题角度2 免疫排斥 我国人体器官捐献和移植数量均居世界第二位，关于器官移植的说法错误的是（    ） A．植入人体内的异体器官相当于抗原 B．异体器官移植后产生的排异反应属于特异性免疫 C．自体器官移植后不易产生排异反应 D．异体器官移植后，需要通过药物来增强免疫力，以提高“新器官”的成活几率 命题角度3 正确对待艾滋病患者 【新情境】 图表分析艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，HIV主要攻击人体内的T淋巴细胞。如图为感染后人体内HIV浓度和T淋巴细胞数量变化的曲线，下列说法错误的是（　　） A．ab段变化的原因是HIV病毒大量繁殖 B．ef段变化是HIV刺激皮肤和黏膜导致 C．bc段变化是免疫系统发挥作用的结果 D．g点时，人体的免疫系统功能严重受损 命题角度4 正确对待疫苗 接种人乳头瘤病毒HPV疫苗能有效预防宫颈癌。以下关于疫苗的说法正确的是（　　） A．天然HPV即可作为HPV疫苗 B．接种的HPV疫苗属于抗体 C．接种HPV疫苗属于控制传染源 D．HPV疫苗能引起特异性免疫 难点知识三 传染病和免疫综合 命题角度1 资料分析题 狂犬病是一种烈性传染病。大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经过查找资料，制作了如下宣传手册。回答相关问题： (1)引起狂犬病的病原体是 ，接种狂犬疫苗属于预防传染病措施的 。 (2)狂犬病疫苗为灭活的狂犬病毒，从免疫学角度分析，狂犬病疫苗相当于 。在注射时会感到刺痛，但仍能够忍住刺痛感保持手臂不动，原因是 。 (3)下图为灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图。灭活病毒进入人体后，能使人在不发病的情况下，刺激细胞A—— 产生抗体，获得免疫力，该过程属于 。在整个免疫过程中发挥免疫作用的还有 。对于重症患者，医生还会直接给其直接注射抗病毒血清，从免疫学角度，抗病毒血清是 。 (4)注射狂犬病疫苗，全程需要接种5针，分别在第0（当天）、3、7、14、28天各接种一针。为什么每针都要按时接种而不能提前? 。 (5)从传染病预防措施看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是 （填宣传手册中的相应序号）。 命题角度2 实验探究题 【新情境】再现实验场景2020年伊始，新冠肺炎疫情肆虐波及全球。2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nCoV）”。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。 (1)新冠肺炎属于呼吸道传染病，它具有传染性和 的特点。新型冠状病毒是引起新冠肺炎的 。 (2)若某种疫苗研制成功，要先进行动物实验才能进入临床实验。为了检验疫苗a对新冠肺炎是否有预防作用，我国科学家进行了实验得到部分数据如下： （注：安慰剂无任何药理作用和致病作用，只起到心理安慰作用） 第1组 第2组 1.各组分别注射 3微克安慰剂 A 2.第0、7、14、21天检测 新冠病毒抗体量均为0 新冠病毒抗体量逐渐增多 3.第22天接种新冠病毒 将适量且等量的新冠病毒接种到两组恒河猴的肺中 4.第29天检测新冠病毒含量 10万倍m核酸计量单位 0m核酸计量单位 根据表格和相关知识，请回答下列问题： ①请补充表格中A处的内容： 。 ②设置第1组实验的目的是进行 。 ③两组恒河猴数量、年龄、体型基本相同，且雌雄比例为1：1，将适量且等量的新冠病毒接种到两组恒河猴的肺中，目的是控制 变量。 ④实验结果表明，疫苗a可以刺激恒河猴体内的免疫细胞产生与新冠病毒特异性结合的抗体，由此引起的免疫属于 。 ⑤该实验可以得出的结论是 。 1．皮肤和黏膜能阻挡和清扫异物，与这种免疫类型相同的是（    ） A．吃鱼虾引起的过敏反应 B．泪液中的溶菌酶溶解病菌 C．器官移植引起的排斥反应 D．接种乙肝疫苗预防乙肝 2．下列属于保卫人体的第三道防线的组成是（　　） A．皮肤 B．黏膜 C．免疫器官 D．体液中的杀菌物质 3．【新情境】 生活常识中的生物学知识佩戴口罩能够有效预防流感等呼吸道疾病，口罩相当于人体免疫防线中的（    ） A．免疫器官 B．免疫细胞 C．杀菌物质 D．皮肤和黏膜 4．【新情境】科技发展情境中国科学院深圳先进技术研究院设计的“PROTAR疫苗技术”能使得病毒在进入正常细胞后，病毒蛋白被系统识别并降解，实现病毒“减毒”。下列与“PROTAR疫苗技术”所属免疫类型相同的是（　　） A．皮肤 B．抗体 C．气管纤毛 D．吞噬细胞 5．【新情境】科技发展情境研究发现，疫苗具有预防和治疗癌症的潜力。科研工作者利用癌细胞制备纳米疫苗引发小鼠免疫反应，并在小鼠体内检测到死亡的癌细胞。据上图分析错误的是（    ）     A．纳米疫苗就是抗体 B．小鼠体内的淋巴细胞参与了免疫反应 C．该免疫类型属于特异性免疫 D．小鼠体内检测到死亡的癌细胞说明纳米疫苗有效 6．新生儿注射乙肝疫苗后，体内会产生一种特殊蛋白质从而获得对应的免疫能力。从免疫学角度分析，注射的乙肝疫苗及获得的免疫功能类型分别是（　　） A．抗体、特异性免疫 B．抗原、特异性免疫 C．抗体、非特异性免疫 D．抗原、非特异性免疫 7．如图是人体某免疫过程的部分示意图。下列说法错误的是（　　） A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞 B．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 C．细胞乙为吞噬细胞，只能在特异性免疫中发挥作用 D．免疫功能过强在进行器官移植时可能产生较强的排斥反应 8．【新考法】 图标分析在计划免疫中，有些疫苗往往要进行二次接种，如乙肝疫苗等。下列叙述错误的是（    ）    A．两次疫苗注射获得的抗体类型相同 B．第二次注射获得抗体的速度更快、数量更多 C．抗体是一种特殊蛋白质，能与抗原特异性结合 D．抗原被清除后，机体将不再具有产生相应抗体的能力 9．结核病是由结核杆菌引起的一种传染病，接种卡介苗能预防结核病。下列相关表述不正确的是（　　） A．从免疫的角度分析，接种的卡介苗属于抗原 B．给婴儿接种卡介苗，属于计划免疫 C．接种卡介苗后，所获得的免疫是特异性免疫 D．结核杆菌没有细胞结构，只能寄生生活 10．免疫的功能包括防御、自我稳定和免疫监视三个方面，与我们的健康息息相关。有关叙述错误的是（　　） A．①②属于第一道防线 B．③表示抗原侵入时，人体可以产生抗体，属于第三道防线 C．④表示吞噬细胞正在吞噬病菌、衰老的细胞等 D．图中①②③所表示的人体免疫作用对多种病原体都起作用 11．下列有关免疫的描述，正确的是（    ） A．超强的免疫系统会消灭病菌保证器官移植成功 B．抵抗抗原的功能过弱会引起过敏反应 C．一种抗体只能与一种抗原特异性结合 D．吞噬细胞吞噬病原体属于特异性免疫 12．【新情境】 生活常识中的生物学知识花粉中含有蛋白质、油脂和多糖物质，经鼻腔吸入后，会刺激人体释放出十多种抗体。如果这些抗体与入侵的花粉相遇并大量积蓄，就会引起皮肤过敏。由此可判断，造成花粉过敏的根本原因是（　　） A．免疫系统过于脆弱 B．免疫系统过于敏感 C．花粉引起人体的非特异性免疫 D．花粉内含有抗体过多 13．免疫是人体的一种生理功能，下列不属于免疫的功能的是（    ） A．吃感冒药治疗感冒 B．某人吃虾引起过敏 C．肿瘤病人发生肿瘤 D．擦破的皮肤红肿发炎 14．当人体监视、识别和清除体内异常细胞功能发生障碍时，可能会导致（　　） A．过敏反应 B．恶性肿瘤 C．猩红热 D．高血压 15．【新情境】 模型制作如图为小华制作的人类免疫缺陷病毒（HIV）模型。人体感染HIV可导致艾滋病，该病已是当今全球面临的严重公共卫生问题。下列关于HIV的说法错误的是（　　） A．HIV不能独立生活 B．HIV是艾滋病的病原体 C．①模拟遗传物质，②模拟荚膜 D．静脉注射毒品可能会传播HIV 16．【新情境】 生活常识中的生物学知识艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。HIV主要侵入并破坏人体的免疫细胞，逐渐使免疫系统瘫痪、功能瓦解，最终使人无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。下列相关叙述错误的是（　　） A．HIV是一种动物病毒，与人体是寄生关系 B．HIV侵入人体后，作为抗原可刺激淋巴细胞分泌抗体 C．正常情况下，人体的免疫系统会识别并清除恶性肿瘤细胞 D．艾滋病的传播途径主要是性传播、母婴传播、飞沫传播 17．【新情境】 图表分析概念图是帮助我们理解记忆知识的有效工具，如图是免疫系统的概念图。以下说法错误的是（　　） A．第一道防线由皮肤和黏膜构成，可以阻挡病原体 B．免疫类型甲是人体后天获得的，对多种病原体有防御功能 C．每个儿童都享有计划免疫的权利，计划免疫属于免疫类型乙 D．人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成 18．【新情境】 热点信息新冠疫情之后，今年三月份的时候甲型流感开始流行。甲型流感一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39-40℃）伴畏寒、寒颤、头痛、肌肉关节酸痛和极度乏力等症状。这提醒我们，地球上的病毒不是只有新冠病毒一种，对于病毒感染的防范，对于自身免疫力的锻炼，是我们一直要重视的事。 (1)从传染病的角度看，流感病毒是引发流感的。让患甲流的学生居家治疗属于，在室内喷洒消毒液属于，不聚集、接种流感疫苗属于。 (2)抗疫三年人们接种甲流疫苗的人数减少，是甲流爆发的一个原因。从免疫的角度看，甲流疫苗属于。接种疫苗后人体会获得消灭甲流病毒的，这种免疫类型属于免疫。它属于人体免疫的第道防线。人体的三道防线使得人体对入侵的病原体具有防御功能。 (3)我们免疫系统很像一个永远可以升级的“防毒软件”，时刻在和入侵的各种各样的病毒病菌积极战斗，守护着我们的健康。那么我们可以为在我们体内冲锋陷阵的免疫系统做点什么呢？请你写出日常生活中增强人体免疫力的两种做法、。 19．我们生活的环境中存在着大量的病原体，但是多数情况下，大家却可以健康地生活，这是因为人体能够依靠自身免疫系统进行防御和保护。如图一、二是人体免疫三道防线示意图、图三是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题：       (1)当新型冠状病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二道防线是图一中的（填图中字母）。 (2)请利用图二分析接种疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图二中的，图二中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，促进了乙细胞的作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。 (3)大多数疫苗需要接种2次或3次，才能更好地发挥效果。结合图三可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是。 (4)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。以下生活习惯中有助于提高自身抵抗力的是（多选）________。 A．合理膳食 B．坚持体育锻炼 C．熬夜玩游戏 D．保持乐观积极的心态 20．【新情境】再现实验场景在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活 动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。 实验用品：洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个，等量的西红柿腐 烂物2份。 探究过程：将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25¾的环境中，四天后观察,并记录实验结果。 请根据上述探究过程，分析回答下列问题： （1）1号西红柿在本探究实验中起的是作用。 （2）请你预测4号西红柿的实验结果为 。（填“不腐烂”、“轻度腐烂，，或“严重腐烂”） （3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于    免疫。 （4）当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的，从而参与病原体的清除。 （5）某人不慎被一只疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析，该患者属于。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 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