九下 20 曹刿论战-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册语文同步评价作业教师用书配套Word（统编版）

第六单元 20　曹刿论战 1．下列加点字的注音有误的一项是(　B　) A．又何间焉(jiàn)　　　牺牲玉帛(bó)　　　　　 B．遂逐齐师(suí)　　　下视其辙(zhé) C．望其旗靡(mǐ) 肉食者谋之(móu) D．小信未孚(fú) 公将驰之(chí) 【解析】 “遂”应读suì。 2．下列语句朗读停顿有误的一项是(　B　) A．可以/一战。战/则请从 B．公/与之乘，战/于长勺 C．下视/其辙，登轼/而望之 D．一鼓/作气，再/而衰，三/而竭 【解析】 正确的停顿应为“公与之/乘，战于/长勺”。 3．下列句子中加点词的古今义相同的一项是(　D　) A．牺牲玉帛，弗敢加也 B．小大之狱 C．肉食者鄙，未能远谋 D．夫战，勇气也 【解析】 A项中的“牺牲”，古义为祭祀用的纯色全体牲畜；今义为舍弃自己的利益或为正义事业而献身。B项中的“狱”，古义为诉讼事件；今义为监狱。C项中的“鄙”，古义为浅陋，目光短浅；今义为品德低劣。D项中的“勇气”，古今义都是“敢作敢为、毫不畏惧的气魄”。 4．下列各句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是(　C　) A．神情与苏、黄不属 B．属引凄异，空谷传响 C．有良田、美池、桑竹之属 D．属予作文以记之 【解析】 C项与“忠之属也”中的“属”都是“类”的意思。 5．文学常识填空。 (1)本文选自《左传·庄公十年》，旧传为__春秋__时期__左丘明__所作，是根据鲁史写的__编年__体史书。 (2)文中曹刿认为“可以一战”的条件是__取信于民__，具体来说指的是“小大之狱，虽不能察，必以情”。文中叙述了开始反攻的时机是__齐人三鼓后__，开始追击的时机是__齐军辙乱旗靡时__。 (3)出自文中，流传至今的一个成语是：__一鼓作气__。 (4)文中曹刿向鲁庄公解释他“登轼而望”的原因的句子是：__夫大国__，__难测也__，__惧有伏焉__。 6．班级正在开展以“勇于担当，兼济天下”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成相关任务。 (1)【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。下图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。(60字左右) __示例：鲁庄公十年，齐国军队以强凌弱，攻打鲁国。关键时刻，曹刿挺身而出，主动参战，在战场上指挥得当、把握战机，最终打败了齐军。__ (2)【对联续写】根据本文所学内容，完成下联。 上联：曹刿挺身而出战长勺 下联：庄公__虚心求教救鲁国(大致对仗即可)__ (3)【论述修改】李明同学在观看纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”后写了一篇心得，请你帮助他进行修改。 本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高凤林，拼接兵马俑的文物修复师马宇，手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。【甲】纪录片播出后发生了广泛影响。【乙】人们不仅深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神，也为他们精湛的技艺而震惊。他们在各自的工作岗位上担起了国之重任。担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。作为中华儿女，我们都应该勇于担当，忠诚奉献，做一个有担当的人，为民谋福，为国出力。 ①【甲】处画线句中有搭配不当的语病，应将“__发生__”改为“__产生(或：引起)__”。 ②【乙】处画线句中有语序不当的问题，请写出你的修改意见。 __将“深深折服于他们‘精雕细磨、精益求精’的工匠精神”与“为他们精湛的技艺而震惊”互换位置。__ 阅读下面的文言文，完成7—10题。 (一) 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (《曹刿论战》) (二) 晋侯复假道于虞以伐虢，宫之奇①谏曰：“虢，虞之表②也。虢亡，虞必从之。” 公曰：“吾享祀丰絜③，神必据④我。”对曰：“臣闻之：‘鬼神非人实亲，惟德是依。’故《周书》曰：‘皇天无亲，惟德是辅。’又曰：‘黍稷⑤非馨，明德惟馨。’又曰：‘民不易物，惟德繄物⑥。’如是则非德民不和神不享矣。神所冯依，将在德矣。若晋取虞，而明德以荐⑦馨香，神其吐⑧之乎？” 弗从，许晋使。冬，十二月，晋灭虢，虢公丑奔京师。师还，馆于虞，遂袭虞，灭之。 (选自《左传·宫之奇谏假道》，有删改) 【注】①宫之奇：春秋时虞国人。②表：这里是“屏障”的意思。③絜：同“洁”。④据：这里指保佑。⑤黍稷：泛指五谷。⑥繄(yī)物：其物，那件物品。⑦荐：献。⑧吐：吐出，意思是不享用祭品。 7．根据表格提示的方法，解释加点词。 原文摘录 方法提示 解释加点字 公问其故 成语推断法：平白无故 (1)__原因__ 小大之狱 古今异义：今义为监狱 (2)__(诉讼)案件__ 馆于虞 词类活用：寓逆旅(《送东阳马生序》) (3)__住宿__ 许晋使 课内迁移法：安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》) (4)__答应__ 8.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处) 如是/则非德/民不和/神不享矣 9．“春秋笔法”讲究褒贬之意不直接流露，寓于字里行间。请结合选文(一)画横线的句子，进行赏析。 (1)“公将鼓之”“公将驰之”两句。 __“公将鼓之”“公将驰之”两句，非常简洁，表现出鲁庄公毫无作战经验及谋略，急躁冒进，虽未评价，却暗含贬义。__ (2)两句“未可”、两句“可矣”。 __两句“未可”、两句“可矣”，言简意赅，却表现出曹刿善于把握战机，并且处事谨慎果断，具有卓越的军事才能，体现出褒扬之意。__ 10．鲁庄公和虞公都认为自己祭祀神明，神明便会保佑自己。请结合选文(一)(二)分析曹刿和宫之奇分别如何劝说，结果如何。 　①曹刿点明这只是小信用，神明是不会保佑的，并提出应“取信于民”。结果：鲁庄公听取意见，大胜齐师。 ②宫之奇点明神明亲近有德行的人，劝告虞公不要借路给晋侯。结果：虞公未听劝告，终致灭国。　 【参考译文】 (二)晋侯又向虞国借路去攻打虢国，宫之奇劝阻虞公说：“虢国，是虞国的屏障。虢国灭亡了，虞国也一定跟着灭亡。” 虞公说：“我的祭品丰盛清洁，神必然保佑我。”宫之奇回答说：“我听说：‘鬼神不是随便亲近某人的，而是依从有德行的人。’所以《周书》里说：‘上天对于人没有亲疏不同，只是上天保佑有德行的人。’又说：‘黍稷不算芳香，只有美德才芳香。’又说：‘人们拿来祭祀的东西都是相同的，但是只有有德行的人的祭品，才是真正的祭品。’如此看来，没有德行，百姓就不和，神灵也就不享用了。神灵所凭依的，就在于德行了。如果晋国消灭虞国，崇尚德行，以芳香的祭品奉献给神灵，神灵难道会吐出来吗？” 虞公不听从宫之奇的劝阻，答应了晋国使者借路的要求。冬天十二月，晋灭掉虢国，虢公丑逃到东周的都城。晋军回师途中，安营驻扎在虞国，乘机突然发动进攻袭击虞国，灭掉了虞国。 阅读下面两首古诗，完成第11题。 【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 〔唐〕李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】端居 〔唐〕李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 11.意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人常选择具有季节特征的典型意象来点明时节。【甲】诗中“杨花落”这一意象点出是__暮春__时节，【乙】诗中“__红树__”这一意象点出是秋季。诗人常借助意象来抒发情思。【甲】【乙】两首诗都借“月”表达了愁情。具体来说，【甲】诗中__诗人将愁心寄托给明月，希望明月代他一路陪伴友人，表达了对友人的不舍、留恋，抒发了浓浓的离愁__。【乙】诗中__诗人借萧索凄清的雨夜月色，表达滞留异乡、思念亲人的孤独之情和归期未定的浓浓乡愁__。 学科网（北京）股份有限公司 $$