九上 15 故乡-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册语文同步评价作业教师用书配套Word（统编版）

第四单元 15　故　乡 1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 我躺着，听船底潺(　chán　)潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔mó(　膜　)起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展(　zhǎn　)转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦zì suī(　恣睢　)而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 2．你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请积极参与。 【解读方法】 (1)要解读一个人，首先要深入地了解他。你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料？(至少写出两种) __示例：上网搜集；到图书馆查阅；向老师咨询。__ 【作品解读】 (2)你一定在课外读过鲁迅的作品，请向你的同学推荐一篇，并写出你的推荐词。 作品推荐：《__示例：野草__》 推荐词：__这是一部深刻、优美的散文诗集。__ 【人物解读】 (3)下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个什么样的鲁迅？ ①鲁迅有言，在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。 ②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤，他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。” __我从中看到了一个生活简朴、甘于奉献的鲁迅。__ 阅读下面的文字，完成3—6题。 舞　台 刘洪文 ①村委会的门前搭起了舞台。 ②所谓的舞台，不过是破解放车的车厢加几个空柴油桶，上面支了木板。戏台的天棚是用黑塑料布搭的，既可遮阳又可防雨，戏台的前面用于演出，后面供演员换服装和道具。 ③这次请的是潘大立。潘大立本来就是我们村的，他可是个名角，各村闻名。他有个小剧团，演员都是临时组织的，平时种地，农闲演戏，潘大立是团长。听说他是在县里的舞台演出过的，受到了县长的好评，有人说他有希望进县剧团深造。 ④那时我还小，村里请一次戏不容易，我们也不能错过机会。我最喜欢钻在戏台子底下，虽然这里看不见演员的脸，却离演员最近，几乎可以听见演员的呼吸声。 ⑤戏台前面有一棵大柳树，那里席地而坐的人最多，有卖冰棍的，也有卖瓜子的。“二八”自行车后载一个泡沫箱子，上面再包一层棉被，这是最好的冰箱，拿出来的冰棍还冒着凉气。对我们来说，听戏只是个由头儿，蹭点儿吃喝才是最重要的。 ⑥当演员在台上闪展腾挪时，台下就有尘土簌簌地落下来，弄脏了我的冰棍。于是，我从台下伸出头来，看是谁在和我作对。可我没什么办法，又不能把他从台上扯下来，只能在冰棍上舔两口，算是弄干净了。 ⑦表演的正是潘大立，他穿着简单的戏装，头上围一条白手巾，脸上扑着粉，像刚从面缸里钻出来一样。 ⑧我不喜欢潘大立。听说他很有才，彼时所演的正是他自编自演的成名曲目《潘大懒相亲》，大概就是讲述了一个懒惰的农村光棍儿在村支书的帮助下，立业成家的过程。可这哪里像个农民？脸上的粉直掉渣渣儿。 ⑨台下的观众看得如痴如醉，伸长脖子，张着嘴，还时不时地拍一会儿巴掌，证明他们看懂了。可我看不懂，一会儿唱一会儿说，二胡声比演员的嗓门儿都大，能听出个啥？ ⑩于是，我狠狠咬下最后一口冰棍，把冰棍杆朝台上一抛，转身又钻到台下。在我看来，这台下比台上好玩儿多了，就像是《地道战》里的防空洞。 大戏演了三天，每天都有潘大立登场，我搞不明白，他演得就那么好？看演出的人有增无减，每天都熙熙攘攘，像赶大集。南村的来了，东庄的来了，后屯的也来了。二大妈还带了烟笸箩，把长烟枪抽得吱吱响…… ………… 不知道是从什么时候起，村里不再请舞台戏了，或许是因为我长大了，这场景淡出了我的生活。我已经对钻到戏台下面不感兴趣了。 潘大立还会到村委会大院门前的空场上去，有时呆呆地看，有时吼上几嗓。我觉得他像是被掐住了脖子，发不出个正音来。 后来，潘大立成了他戏里的潘大懒。他还不爱种田，媳妇也跟他离了婚。 村里再也没人看潘大立的戏了，连县剧团都黄了，更别说乡下自办的小剧团了。潘大立就这样潦倒着，家破人散，游手好闲。 我也不再是小孩子了，要走自己的路。我没得选择，因为我高考落榜了。 去部队时，父亲一直在后面送我，他的背有些佝偻，像是怕天塌下来压到自己。他说我是时运不济，就像潘大立变成了潘大懒一样。 可我不这样认为，路是自己走的，何必去怪运气。如果运气有那么大的威力，我们又何必挣扎？那样的话潘大立倒是对的，懒懒地放弃。 再回家时，我已经在部队度过了十二个春秋，三级士官转业，在县城里有了工作，有了家庭。但父亲还在老家，我去看他。他的头昂得很高，我知道这是因为他认为我混得还不错。 我和父亲聊天，话题总离不开村里当年的戏台，离不开冰棍和潘大立。 我问父亲：“潘大立现在咋样？” “他现在可厉害了！”父亲说，“自打有了网络直播，他可算找到门路了，现在粉丝都好几十万了，一场直播带货，能挣几万十几万。村里的小学和乡路都是他出钱修的，他还续了老婆，有了孩子……” 父亲滔滔不绝地说着，我有些不服气：“有钱，了不起？” 离开村子时，我在村委会大院门前碰到了潘大立。他苍老了许多，头发几乎掉光了，脸依旧很白，不过没有涂粉。 他正架着手机要搞直播。 我主动和他打招呼：“现在挺好啊！” 他朝我笑：“有出息了，小子！” “干吗非跑这儿来拍？这又没有舞台。”我问。 潘大立笑了，把手朝四周画了个圆圈，说：“这不就是舞台？” 原来，他的心中一直都有一个舞台！ (选自《百花园》，有删改) 3．阅读全文，理清故事，补全思维导图。 4．联系语境，回答括号中的问题。 (1)看演出的人有增无减，每天都熙熙攘攘，像赶大集。南村的来了，东庄的来了，后屯的也来了。二大妈还带了烟笸箩，把长烟枪抽得吱吱响……(此处为什么要写观众的情状？) __侧面描写。看演出的人“有增无减”“每天都熙熙攘攘”，写出前来观看潘大立演戏的观众之多；“南村的来了，东庄的来了，后屯的也来了”写出观众范围之广；二大妈吱吱响地抽长烟，可见其陶醉在看戏当中。以上都写出观众对潘大立表演的痴迷，侧面表现出潘大立表演技术的高超。__ (2)潘大立还会到村委会大院门前的空场上去，有时呆呆地看，有时吼上几嗓。(这句话反映了潘大立怎样的心理状态？) __反映了他失去表演舞台后内心的迷茫、失落；对曾经唱戏生活的怀念；表达了潘大立对舞台剧表演的热爱、痴迷。__ 5．小说前半部分采用“儿童视角”叙事，有何作用？请结合内容分析。 __其一，小说前半部分从“我”的童年视角展开叙事，真实地反映了当时乡村舞台戏曲演出时的社会生活：台上演戏，台下卖冰棍卖瓜子，孩子主要为蹭点吃喝，还爱钻到舞台底下——从孩子的视角叙述，真实有趣。其二，“儿童视角”能表现儿童所特有的认知方式和价值取向：在大人们认为潘大立是名角儿对其表演如痴如醉时，“我”却不喜欢他，因为“我”看不懂他的表演，因为他在台上表演时簌簌抖落的灰尘弄脏了“我”的冰棍，因为他表演时“脸上的粉直掉渣渣儿”，表现出孩子简单纯朴的认知方式和价值取向，与后文“成人视角”的“我”的价值观形成对照。__ 6．“原来，他的心中一直都有一个舞台！”“舞台”之于人生的意义何在？请结合潘大立和“我”的人生经历阐述。 __文中“舞台”的深层含义是指人实现自我价值的“平台”，能找到并拥有这样的平台，有助于实现、提升人生的价值。早期的潘大立，擅长、热爱、痴迷舞台表演，在舞台上他实现了自己的价值，找到了人生的意义。他享受着他热爱的表演，也享受着观众对他的肯定、欣赏和追捧：他自组剧团，自编自演《潘大懒相亲》，周围村子的村民都赶来看他的戏，熙熙攘攘，掌声阵阵，他可以爱他所爱，他的舞台表演还给观众带来了艺术的享受。随着时代的变迁，戏曲表演逐渐淡出人们的视线，潘大立失去了他获得成就感甚至赖以生存的舞台，落魄潦倒。然后，在新的媒体手段出现以后，潘大立很快在直播中找到了自己的“新舞台”。他拥有了几十万的粉丝，一场直播带货能挣几万到十几万。在网络直播的平台上，潘大立不但实现了物质意义上的成功，他还助学修路，反哺社会，实现并大大提升了自己的人生价值。而“我”虽然高考失败，但并没有放弃与命运的抗争，在部队这个平台(舞台)上，稳扎稳打有了自己的一番成绩，并凭此转业回到县城成家立业。“舞台”(平台)的有无得失，直接关系人的发展、人生价值的实现，因此，我们要珍惜已拥有的“舞台”，并能不断寻找、创造适合自己发展的人生舞台，使自己的人生价值得以更好实现，并造福我们的身边人，造福我们的社会，让人生更有意义。__ 阅读下面的古诗，完成7—8题。 黄溪夜泊① 〔宋〕欧阳修 楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 非乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。 【注】①本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。 7．将下面的对话补充完整。 小永：诗歌的颔联景中含情，情景交融。我从视觉角度，通过“暗”字，看到夜色中万树苍烟的苍茫，体会到诗人内心的惆怅。 小嘉：是的。我还从①__动静结合__角度，通过②__“满川明月一猿哀”__，读出③__明月的沉静和猿声的凄厉，体会到诗人内心的凄凉__。 示例二：听觉　“猿哀”　猿声的凄厉，体会到诗人内心的凄凉 示例三：对比　“万”和“一”的对比　万树苍烟，猿声孤寂地哀啼在其间，体会到诗人内心的凄凉和孤寂 8．请联系后两联，说说表达了诗人怎样的情感。 __从“非乡”“残岁”“慰客”“把酒杯”可以读出诗人被贬异乡，借酒浇愁，满心愁怨，其中交杂了漂泊之苦、岁末之痛、迁谪之恨、思乡之切。而在“行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来”两句中诗人却说看到秀丽江山，想到若不贬谪，岂能看到如此风景，于无奈中又透出一股豁达豪迈之情。__ 学科网（北京）股份有限公司 $$