3.4 对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二生物选择性必修第三册（浙科版2019）

1.受精作用过程 第四节 对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体 知识点 1 受精作用和早期胚胎发育 必备知识 清单破 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 特别提醒     (1)自然界中,大多数动物都是单精子受精。只要有一个精子入卵,其他的精子就会被“拒之 门外”。 (2)受精的标志是观察到两个极体或雌、雄原核,受精完成的标志是雌、雄原核的染色体会 合。 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 2.早期胚胎发育 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 1.胚胎工程的定义 2.体外受精 (1)概念:哺乳动物的精子和卵子在体外人工控制的环境中完成受精过程的技术。 (2)基本原理:人工模拟体内环境,包括营养、温度、pH等,使初级卵母细胞发育成熟,同时使 精子获能,最终完成受精作用,并有计划地保存胚胎等。 知识点 2 胚胎工程及其常见技术手段 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 (3)体外受精过程 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 (4)意义 ①使优良的公畜繁育更多的后代。 ②最大限度地减少种公畜的饲养数量,节约饲养成本。 ③优良公畜的精液可长期保存且易于运输,省去了大型公畜运输的麻烦。 3.胚胎体外培养 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 4.胚胎移植——胚胎工程的最后一道“工序” (1)概念:将雌性动物的早期胚胎或通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生 理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为个体的技术。 (2)过程 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 (3)优势:充分发挥优良母畜的繁殖潜力,在短期内获得大量目标个体。 知识拓展　胚胎移植的生理学基础 (1)同种动物的供体和受体生殖器官的生理变化是相同的,为供体胚胎移入受体提供相同的 生理环境。 (2)受体对来自供体的胚胎基本上不会发生免疫排斥反应。 (3)供体胚胎与受体子宫建立的仅是生理和组织上的联系,供体胚胎的遗传物质在孕育过程 中不会发生任何变化。 5.胚胎分割 (1)概念:借助显微操作技术将早期胚胎切割成几等份,再移植到代孕动物子宫中发育,产生同 卵多仔后代的技术。 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 (2)过程 特别提醒     (1)在分割囊胚阶段的胚胎时,要将内细胞团均等分割。 (2)胚胎不能无限分割。 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 (3)应用 ①快速繁殖优良种畜。 ②培养遗传特性相同的动物群,为生物学、医学、药学和畜牧学的研究提供实验动物。 ③用于胚胎性别的鉴定及遗传检测。 特别提醒    鉴定性别时,常取囊胚的滋养层细胞进行DNA分析的原因:滋养层将来发育成绒 毛膜和胎盘等,而内细胞团不断增殖分化,将发育成完整的胚胎,如果取内细胞团细胞做鉴定, 将来胚胎发育可能不正常,故应选取对胚胎发育影响更小的滋养层细胞。 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 知识辨析 1.原肠胚期,三个胚层逐渐分化形成各种器官原基,最后形成的是脑和脊髓原基——神经管。 这种说法正确吗? 不正确。原肠胚期,三个胚层逐渐分化形成各种器官原基,最先形成的是脑和脊髓原基—— 神经管。 2.将检验合格的胚胎移植到某雌性动物的子宫内,胚胎都能正常发育吗? 不一定。一般情况下应移植到同种的、生理状态相同的受体子宫内,在移植前应对供、受 体进行同期发情处理。 提示 提示 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 3.试管牛是通过体外受精、胚胎移植等技术,最终在受体子宫内发育而诞生的。 (1)采集来的精子和卵子可以直接用于体外受精,这种说法正确吗? 不正确。采集来的精子必须获能之后才具备与卵子受精的能力,卵子需培养至减数第二 次分裂时期才具备与精子受精的能力。 (2)为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对供体母牛进行处理,这种说法正确吗? 不正确。为了获得更多的卵母细胞,常用促性腺激素对供体母牛进行处理。 提示 提示 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 定点 胚胎分割和动物体细胞克隆的异同 关键能力 定点破 胚胎分割 动物体细胞克隆 相同点 都属于无性生殖,最终技术是胚胎移植 不 同 点 胚胎 来源 雌性动物的早期胚胎或体外受精及其他方式得到的胚胎 通过核移植技术获得 的重组胚胎 遗传物质 胚胎分割动物具有相同的遗传物质 克隆动物的核遗传物 质由供体细胞核提供 起点 经过受精作用或其他方式形成的一个胚胎 经过核移植技术形成 的一个细胞 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 典例 一只名叫“大蒜”的母猫因病去世,温州小伙花25万克隆“复活”爱猫,下列叙述正确 的是 (　    ) A.克隆猫与提供去核卵细胞的母猫的遗传物质基本相同 B.克隆猫的培育说明动物细胞具有全能性 C.为了避免胚胎移植带来的免疫排斥,应对代孕母猫注射免疫抑制剂 D.可以通过胚胎分割技术得到多个个体 D 解析    克隆猫与提供体细胞核的名为“大蒜”的猫的遗传物质基本相同,A错误;克隆猫的培 育说明动物细胞核具有全能性,B错误;受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥,C错 误;可以通过胚胎分割获得多个胚胎,提高胚胎利用率,D正确。 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 情境探究 新冠病毒表面有几种不同的蛋白,可刺激机体产生不同的抗体。其中的刺突糖蛋白可特异性 结合宿主细胞上的受体CD147,从而介导新冠病毒入侵宿主细胞。研究人员制备了针对刺突 糖蛋白的单克隆抗体,该抗体可结合刺突糖蛋白,从而阻断新冠病毒刺突糖蛋白与CD147的 结合,阻止病毒继续感染新的细胞。 学科素养 情境破 素养 生命观念——单克隆抗体的制备与筛选 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 问题1 将灭活的新冠病毒注入小鼠体内,可引发机体的特异性免疫反应,从免疫后的小鼠体内 分离B淋巴细胞,请分析这些B淋巴细胞产生的抗体都是抗刺突糖蛋白抗体吗?     新冠病毒表面的抗原不止刺突糖蛋白一种,刺激机体将产生多种B淋巴细胞。分离的 B淋巴细胞有多种,可产生多种抗体,其中可能存在产生抗刺突糖蛋白抗体的效应B细胞。 问题2 利用诱导剂诱导这些B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,得到的杂交瘤细胞可以直接培养 产生抗刺突糖蛋白的单克隆抗体吗?     得到的杂交瘤细胞可能有多种类型,产生多种不同的抗体,不能直接培养产生抗刺突 糖蛋白的单克隆抗体。 问题3 如何从众多的杂交瘤细胞中筛选得到产生抗刺突糖蛋白抗体的杂交瘤细胞?     利用抗原-抗体杂交技术进行筛选。 提示 提示 提示 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 讲解分析 单克隆抗体的制备与筛选过程 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 第一次筛选 第二次筛选 原因 诱导融合后得到多种杂交细胞,另外还有未融合的细胞和同种细胞融合后形成的细胞 从小鼠体内提取的B淋巴细胞有很多种,形成的杂交瘤细胞也有很多种 方法 用特定的选择培养基进行筛选:未融合的细胞和同种细胞融合后形成的细胞都会死亡,只有融合的杂交瘤细胞才能生长 用多孔培养板培养,在每个孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始克隆化培养,利用抗原-抗体杂交技术筛选得到能产生特定抗体的细胞群 目的 得到杂交瘤细胞 得到能分泌所需抗体的杂交瘤细胞 单克隆抗体制备过程中涉及两次筛选,比较如下: 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 典例呈现 例题 下图为杂交瘤细胞的制备及初步筛选示意图。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤鸟嘌呤磷 酸核糖转移酶(HGPRT-),在HAT培养基中不能正常合成DNA,无法生长。免疫B细胞(HGPRT +)能在HAT培养基中正常生长。下列叙述正确的是 (　    ) A.从HAT培养基中获得的抗体即为单克隆抗体 B.仙台病毒处理可使细胞膜发生一定程度的损 伤,进而促进细胞融合 C.在HAT培养基中能长期存活的细胞具有无限 增殖、分泌特异性抗体的特点 D.多个B细胞融合形成的多聚细胞在HAT培养 基中死亡的原因是不能合成DNA B 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 思路点拨    利用HAT培养基筛选杂交瘤细胞的原理: 解题思路    在HAT培养基中筛选出来的是杂交瘤细胞,可能有多种类型,不同类型的杂交瘤 细胞分泌的抗体不同,后续还需要对这些杂交瘤细胞进行单一抗体检测,进而筛选出能产生 特定抗体的杂交瘤细胞,可见从HAT培养基中获得的抗体不是单克隆抗体,A、C错误;仙台病 毒处理可使细胞膜发生一定程度的损伤,进而促进细胞融合,因此可用灭活的仙台病毒作为 促融剂,B正确;多个B细胞融合形成的多聚细胞在HAT培养基中死亡的原因是不能无限增殖, D错误。 第三章　动物细胞工程 第1讲　描述运动的基本概念 $$