2.2 通过体细胞杂交可获得新的植物体(课件)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二生物选择性必修第三册(浙科版2019)

2025-07-23
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 201 KB
发布时间 2025-07-23
更新时间 2025-07-23
作者 长歌文化
品牌系列 -
审核时间 2025-07-23
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来源 学科网

内容正文:

1.概念:将两个来自不同种植物的体细胞融合成一个杂种细胞,并将杂种细胞培育成新的植物 体的技术。植物体细胞杂交技术是将细胞融合技术和植物组织培养技术相结合而发展起来 的一项植物育种技术。 2.基础:成功培养原生质体。 第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体 知识点 1 植物体细胞杂交技术 必备知识 清单破 第二章 植物细胞工程 第1讲 描述运动的基本概念 易错强调 原生质体和原生质层 (1)原生质体:植物细胞去除细胞壁后剩余的部分。 (2)原生质层:成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质。 3.获得原生质体的方法 第二章 植物细胞工程 第1讲 描述运动的基本概念 知识点 2 植物体细胞杂交的过程 第二章 植物细胞工程 第1讲 描述运动的基本概念 1.植物体细胞杂交的结果:经过植物组织培养形成杂种植株。 2.两个不同亲本的原生质体混合后经诱导融合,实际上得到的是各种原生质体的混合物:未融 合的、同种细胞融合的、不同种细胞融合的原生质体。 3.获得真正杂种的必要过程:杂种细胞的鉴定和筛选以及杂种植株的鉴定和选育。 易错强调    植物体细胞杂交属于无性生殖,这是因为植物体细胞杂交过程中没有两性生殖细 胞的结合。 4.植物体细胞杂交的意义:能克服远缘杂交的不亲和性,获得新品种。 第二章 植物细胞工程 第1讲 描述运动的基本概念 知识辨析 1.植物体细胞杂交就是利用一定的方法将去除细胞壁的不同来源的植物细胞融合为杂种细 胞的过程。这种说法正确吗? 不正确。植物体细胞杂交技术最终获得的是由杂种细胞经植物组织培养形成的杂种植 株。 2.利用电刺激对白菜原生质体和甘蓝原生质体进行诱导后,所得融合细胞都是杂种细胞吗? 不都是。仅考虑两两融合的情况,诱导融合后得到的细胞可能有白菜-白菜融合型、甘蓝- 甘蓝融合型和白菜-甘蓝融合型。 3.植物体细胞杂交获得杂种植株的过程涉及的细胞分裂方式为有丝分裂。这种说法正确吗? 正确。植物体细胞杂交包括获得原生质体、原生质体融合和植物组织培养三个过程,其中 涉及的细胞分裂方式是有丝分裂。 提示 提示 提示 第二章 植物细胞工程 第1讲 描述运动的基本概念 定点 植物有性生殖与体细胞杂交中遗传物质的分析 关键能力 定点破 类型 染色体数 染色体组数 基因型 育性 A植物 2M 2(二倍体) Aa 可育 B植物 2N 2(二倍体) Bb 可育 有性生殖(A×B) M+N 2(异源二倍体) AB、Ab、aB、ab 不可育 体细胞杂交(A+B) 2M+2N 4(异源四倍体) AaBb 可育 第二章 植物细胞工程 第1讲 描述运动的基本概念 $$

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