4.3 第2课时 体液免疫和免疫接种（同步练习）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二生物选择性必修第一册（浙科版2019）

第2课时　体液免疫和免疫接种

基础过关练

题组一　体液免疫的过程和特点

1.如图所示为体液免疫过程中两种淋巴细胞之间的信息传递过程,下列相关叙述正确的是(　　)

A.甲为受刺激的辅助性T细胞,在骨髓中发育成熟

B.乙为浆细胞,可由B细胞增殖、分化形成

C.物质M为抗原,由甲摄取、处理后传递给乙

D.物质M为细胞因子,能促进乙细胞的增殖、分化

2.如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识,分析下列推测最准确的是(　　)

A.细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激

B.有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫

C.与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达

D.细胞丙消化抗原-抗体得到的部分产物可被细胞核利用

3.抗体具有4条多肽链的对称结构(如图所示),轻链和重链中靠近N端氨基酸序列变化较大的区域称为可变区,靠近C端氨基酸序列相对稳定的区域,称为恒定区,相关说法不正确的是(　　)

A.不同的抗原进入机体,产生的抗体间的差异主要体现在可变区不同

B.抗体可分布在血浆等各种体液及动物乳汁中

C.抗体不能直接溶解或杀伤带有特异性抗原的靶细胞

D.抗体中的肽键在浆细胞的核糖体中形成,二硫键在内质网中形成

4.下图为病毒入侵人体引发的部分免疫反应(数字表示过程),请回答下列问题:

(1)该特异性免疫属于　　　免疫,细胞b是　　　　(填名称)细胞,物质乙是　　　　　　　　　                                                                                                                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(2)图中a、b、c、d、e能够直接特异性识别抗原的是　　　　。 

(3)细胞c被激活需要两个信号,分别是　　　　　　               　　　　　　　　　　　　　　　、　　                                                        　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(4)当该病毒再次入侵人体时,机体产生物质乙的特点是　　         　　　　　　　　　,此免疫过程的主要途径是　　　　(用图中数字表示)。 

(5)若要清除病毒,除了需要图示过程参与外,还需要　　　　　免疫参与,这属于免疫系统功能中的　　　　　。 

题组二　体液免疫和细胞免疫的比较与联系

5.如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是(　　)

A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

B.受到抗原刺激后,细胞b、d的细胞周期变长

C.麻风分枝杆菌侵入人体时,⑤⑥均发挥作用

D.细胞h→细胞g→④的过程只发生在机体首次接触该抗原时

6.图1、图2分别为两种特异性免疫的某阶段示意图,下列叙述错误的是(　　)