第09讲 函数的概念及其表示-2024-2025学年高一年级数学暑假讲义(江苏专用)

2025-07-23
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 第三章 函数的概念与性质
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 373 KB
发布时间 2025-07-23
更新时间 2025-07-23
作者 新吴区名锐托管服务部
品牌系列 -
审核时间 2025-07-23
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来源 学科网

内容正文:

第09讲 函数的概念及其表示 适用学科 数学 适用年级 高一 适用区域 江苏 本讲时长 120分钟 知识点 及学习目标 1.建立完整的函数概念,体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的作用. 2.了解构成函数的要素,能求简单函数的定义域. 3.会正确使用函数、区间符号. 一、函数的有关概念 1.函数的有关概念 函数的定义 一般地,设A,B是       ,如果对于集合A中的       一个数x,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有       的数y和它对应,那么就称       为从集合A到集合B的一个函数 函数的记法        ,x∈A 定义域 x叫做自变量,x的       叫做函数的定义域 值域 函数值的集合       叫做函数的值域 2.同一个函数 如果两个函数的       相同,并且       完全一致,我们就称这两个函数是同一个函数. 二、区间的概念及表示 1.一般区间的表示 设a,b是两个实数,而且a<b,我们规定: 定义 名称 符号 数轴表示 {x|a≤x≤b} 闭区间            {x|a<x<b} 开区间            {x|a≤x<b} 半开半闭区间 [a,b)   {x|a<x≤b} 半开半闭区间 (a,b]   2.特殊区间的表示 定义 区间 数轴表示 {x|x≥a} [a,+∞)   {x|x>a} (a,+∞)   {x|x≤b} (-∞,b]   {x|x<b} (-∞,b)   概念巩固:判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”. 某物体从高度为19.6 m的空中自由下落,物体下落的距离s(m)与所用时间t(s)的平方成正比,这个规律用数学式子可以描述为s=gt2,其中g取9.8 m/s2.判断第1~3题是否正确. 1.函数的定义域为[0,2]. (   ) 2.函数的值域为[0,+∞). (      ) 3.当t=1时,物体下落的距离是4.9 m. (   ) 4.函数的定义域和值域一定是无限集合. (      ) 类型一 函数的概念及其表示 例1.函数y=f(x)的图象与直线x=a(a∈R)的交点(  ) A.至多有一个 B.至少有一个 C.有且仅有一个 D.有两个以上 例2.下列哪个函数与y=x相同(  ) A.y=()2 B.y= C.y= D.y= 例3.下列各图中,可表示函数y=f(x)的图象的是(  ) 1.下列四组函数都表示同一个函数的是(  ) A. f(x)=,g(x)=x B. f(x)=x,g(x)= C. f(x)=,g(x)=· D. f(x)=|x+1|,g(x)= 2.(多选)下列各组函数表示同一个函数的是 (  ) A. f(x)=与g(x)=x B. f(x)=x0与g(x)= C. f(x)=x2-2x-1与g(t)=t2-2t-1 D.y=·与y= 3.若集合A={0,1,3,m},B={1,4,a4,a2+3a},其中m∈N*,a∈N*, f:x→y=3x+1,x∈A,y∈B是从定义域A到值域B的一个函数,则m+a=    .  类型二 函数的定义域与区间表示 例4.若周长为定值a的矩形,它的面积S是这个矩形的一边长x的函数,则这个函数的定义域是(  ) A.(a,+∞) B. C. D. 例5.已知函数f(x)的定义域为[-2,1],则函数f(3x-1)的定义域为(  ) A.(-7,2) B. C.[-7,2] D. 例6.若函数f(x)= 的定义域为M,g(x)= 的定义域为N,则M∩N=(  ) A.[-1,+∞) B. C. D. 例7.函数y=+的定义域是     .(结果写成集合或区间的形式)  例8.已知函数y=(a<0,且a为常数)在区间(-∞,1]上有意义,求实数a的取值范围. 1.函数 f(x)=的定义域为(  ) A.[3,+∞) B.[3,4)∪(4,+∞) C.(3,+∞) D.[3,4) 2.已知函数f(x-2)的定义域为[0,2],则函数f(2x-1)的定义域为(  ) A.[-2,0] B.[-1,3] C. D. 3.已知f(x)的定义域为[-2,2],且函数g(x)=,则g(x)的定义域为(  ) A. B.(-1,+∞) C.∪(0,3) D. 4.若函数f(x)=的定义域为R,则实数m的取值范围是(  ) A.[0,8) B.(8,+∞) C.(0,8) D.(-∞,0)∪(8,+∞) 类型三 函数值及函数的值域 例9.已知函数f(x)=,则f(x)的值域是(  ) A. B. C. D.(0,+∞) 例10.已知函数f(x)=ax2-1,a为正数,且f(f(-1))=-1,那么a的值是(  ) A.1 B.0 C.-1 D.2 例11.已知函数y=f(x)的图象如图所示,则该函数的值域为    .   例12.已知函数f(x)=x2+x-1. (1)求f (2), f ; (2)若f (x)=5,求x的值. 1.设函数f(x)=,则当f(x)=2时,x的值为(  ) A.-4 B.4 C.-10 D.10 2.已知定义在R上的函数f(x)满足f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy(x,y∈R),且f(1)=2,则f(-3)等于(  ) A.2 B.3 C.6 D.9 3.函数y=2x+的值域是(  ) A.(-∞,2] B. C. D.[2,+∞) 4.(多选)若函数y=在区间[-2,-1]上有意义,则实数a可能的取值是(  ) A.-1 B.1 C.3 D.5 5.函数y=2-的值域是    .  6.已知函数f(x)=-的定义域为集合A,集合B={x|1<x<8},C={x|a<x<2a+1}. (1)求(∁RA)∩B; (2)若A∪C=A,求实数a的取值范围. 5 / 6 学科网(北京)股份有限公司 第09讲 适用学科 适用年级 新高一 一.函数的有关概念 1.函数的有关概念 函数的定义 一般地,设A,B是① 非空的实数集    ,如果对于集合A中的② 任意    一个数x,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有③ 唯一确定    的数y和它对应,那么就称④    f:A→B    为从集合A到集合B的一个函数 函数的记法 ⑤    y=f(x)    ,x∈A 定义域 x叫做自变量,x的⑥ 取值范围A    叫做函数的定义域 值域 函数值的集合⑦ {f(x)|x∈A}    叫做函数的值域 2.同一个函数 如果两个函数的⑧ 定义域    相同,并且⑨ 对应关系    完全一致,我们就称这两 个函数是同一个函数. 二.区间的概念及表示 1.一般区间的表示 设a,b是两个实数,而且a<b,我们规定: 定义 名称 符号 数轴表示 {x|a≤x≤b} 闭区间 ⑩ [a,b]       {x|a<x<b} 开区间   (a,b)       {x|a≤x<b} 半开半闭区间 [a,b)   {x|a<x≤b} 半开半闭区间 (a,b]   2.特殊区间的表示 定义 区间 数轴表示 {x|x≥a} [a,+∞)   {x|x>a} (a,+∞)   {x|x≤b} (-∞,b]   {x|x<b} (-∞,b)   概念巩固:判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”. 1 ( √ ) 2.  (    ✕ ) 3. ( √ ) 4.  (    ✕ ) 类型一 函数的概念及其表示 例1 A 例2 C 例3 D 1 D 2 BC 3 7 类型二 函数的定义域与区间表示 例4 D 例5 D 例6 B 例7{x|x≤5,且x≠1} 例8 解析 要使函数y=(a<0,且a为常数)有意义,需满足ax+1≥0. 又∵a<0,∴x≤-,∴函数y=(a<0,且a为常数)的定义域为. ∵函数y=(a<0,且a为常数)在区间(-∞,1]上有意义, ∴(-∞,1]⊆, ∴-≥1,∴-1≤a<0. 故实数a的取值范围是[-1,0). 1 B 2 D 3 A 4 A 类型三 函数值及函数的值域  例9 C 例10 A 例11 [-4,3] 例12解析 (1)f(2)=22+2-1=5, f=+-1=. (2)∵f(x)=x2+x-1=5,∴x2+x-6=0, 解得x=2或x=-3. 1 C 2C 3 B 4 AB 1[0,2] 2解析 (1)由得2≤x<6, ∴A={x|2≤x<6}. 因此∁RA={x|x<2或x≥6}, ∴(∁RA)∩B={x|x<2或x≥6}∩{x|1<x<8}={x|1<x<2或6≤x<8}. (2)∵A∪C=A,∴C⊆A. ①若C=⌀,则a≥2a+1,∴a≤-1; ②若C≠⌀,则解得2≤a≤. 综上所述,实数a的取值范围为. $$

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