Unit 3 What would you like (单元语音专项训练）英语人教PEP版五年级上册

宜兴分级绘本第三集上街上派对the street . party keywords sandwich，salad, fruit, ice cream, jelly cake, eat, food, drink, water, cola, laminate, delicious, sweet t sentence structures what would you like to eat? I'd like today is a special day. Lots of people are having streets parties. It's the streets party today. hurray. Albert helps dad put up the flags in the street. Rosie puts up the balloons. Granddad makes a long table with bits of wood and boxes. IT goes all the way down the street. Grandma puts a clock on the table. Mom puts the music on. Soon the table is full. There are sandwiches, salads and fresh fruit. There is ice cream, jelly and cake. Everyone brings a chair to sit on. Everyone brings a play and a cup time to start. The party says, granddad, everybody cheers. What would you like to eat? I'd like jelly and ice cream, but Alberts worried. People are putting too much food on the table. Stop, says Albert. But they don't stop the piles of food. Get bigger. People put drinks on the table. There is water, cola and lemonade. There are pots of delicious sweet tea. Stop, shout celer t but the music is too loud and nobody hears. Albert looks at the books at one end of the table. Suddenly there is . a loud noise rack. Albert picks up his chair and runs. He pushes the back of the chair under the table few just in time. Rosie smiles at Albert, why don't you sit down? Indeed, something. Albert smiles back. I think I will. He says, great. That's rc. Here's your chair crush. Oh, no. oops. Unit 3 What would you like? 语音专项 专题内容： 1. 课本回顾：带领孩子们系统梳理课本内容，精准锁定关键考点板块； 2. 考点解读：深入解读各考点、命题规律及答题要点，将复杂知识点拆解为易懂的学习内容； 3. 考点精练：精选典型题，分层设计练习，通过针对性训练检测学习成果，及时查漏补缺； 4. 绘本阅读：精选优质绘本资源，通过生动故事引导孩子们在情境体验中强化语调语感。 课本回顾 考点解读 字母组合 ow 在英语单词里，常见发音有 /aʊ/ 和 /əʊ/ 两种，具体规则和例词整理如下： 一、发 /aʊ/ 当 ow 出现在单词末尾，或 ow 后接辅音字母时，常发 /aʊ/，例如： · 单词末尾： cow /kaʊ/（奶牛）、how /haʊ/（怎样）、now /naʊ/（现在）、wow /waʊ/（哇 ，感叹词） · ow 后接辅音： brown /braʊn/（棕色）、down /daʊn/（向下）、town /taʊn/（城镇） · 记忆联想 可以想成 “ow 在词尾 / 辅音后，发音像‘牛叫（cow）’的 /aʊ/” ，比如 “How now, brown cow?（现在怎样啦，棕色的牛？）” ，用押韵句子强化记忆 。 二、发 /əʊ/ 当 ow 在单词中间，或 ow 后接元音字母（较少见）时，常发 /əʊ/ ，例如： · 单词中间： window /ˈwɪndəʊ/（窗户）、snow /snəʊ/（雪）、slow /sləʊ/（慢的）、grow /ɡrəʊ/（生长）、yellow /ˈjeləʊ/（黄色 ，ow 实际是 /əʊ/ 结尾，可关联） · 特殊情况（ow 后接元音，教材少）： bowl /bəʊl/（碗 ，ow 在词尾但发 /əʊ/ ，需单独记） · 记忆联想 联想 “ow 在词中间，像‘雪（snow）落窗口（window）’的 /əʊ/ 音” ，或者记 “slow snow（慢雪）” 押韵组合，强化 /əʊ/ 发音 。 三、小学阶段 “ow 发音” 速记口诀 ow 发音分两类，词尾 / 辅音后 /aʊ/（cow, how, brown）； 词中间 / 特殊尾 /əʊ/（window, snow, bowl）； 多读多练找规律，发音再也不混淆～ 一、判断下列句子中单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。例题 ( )1. There’s a brown cow. ( )2. The grass grows slowly. ( )3. Tomorrow I’ll go to a small town. ( )4. The snow is falling down. ( )5. Wow, yellow flowers! 1.brown 和cow 中的字母组合ow都发/ aʊ / 的音。 2.grows 和slowly 中的字母组合ow都发/ əʊ / 的音。 3.Tomorrow 中的字母组合ow 发/ əʊ /的音，town 中的字母组合ow 发/ aʊ / 的音。 4.snow 中的字母组合ow 发/ əʊ / 的音，down 中的字母组合ow 发/ aʊ / 的音。 5.Wow和flowers中的字母组合ow发/ aʊ /的音，yellow 中的字母组合ow发/ əʊ /的音。 答案：TTFFF 考点精练 选出每组单词中画线部分发音不同的一项。 ( )1．A．flower B．cow C．snow ( )2．A．down B．window C．how ( )3．A．now B．tomorrow C．snowy ( )4．A．slow B．wow C．yellow 选出划线部分的读音不同的一项。 ( )5．A．tomorrow B．window C．flower ( )6．A．how B．snow C．down ( )7．A．cow B．slow C．snowy ( )8．A．yellow B．now C．wow 选出每组单词中画线部分发音不同的一项。 ( )9．A．now B．snow C．how ( )10．A．cow B．yellow C．slow ( )11．A．how B．brown C．tomorrow ( )12．A．slow B．cow C．wow ( )13．A．now B．window C．town 找出画线部分读音与其他三个不同的单词。 ( )14．A．know B．grow C．tomorrow D．now ( )15．A．how B．flower C．slow D．down ( )16．A．salad B．Saturday C．watch D．apple ( )17．A．repeat B．great C．sea D．feet ( )18．A．windy B．buy C．baby D．sorry 选出每组单词中划线部分读音不同的一项。 ( )19．A．flower B．tomorrow C．window ( )20．A．food B．school C．good ( )21．A．tea B．healthy C．bread ( )22．A．snow B．how C．wow ( )23．A．great B．beef C．eat 选出每组单词划线部分发音与其它两个发音不同的一项。 ( )24．A．yellow B．snow C．how ( )25．A．flag B．fruit C．floor ( )26．A．now B．window C．yellow ( )27．A．rainbow B．now C．tomorrow ( )28．A．floor B． from C．fresh 选出给所给单词划线部分发音相同的选项。 ( )29．snow A．window B．flower C．down ( )30．hot A．old B．Monday C．not ( )31．cow A．yellow B．tomorrow C．how ( )32．fresh A．polite B．we C．every ( )33．healthy A．head B．tea C．cream 选出每组中画线部分读音不同的单词。 ( )34．A．cow B．now C．snow ( )35．A．slow B．flower C．yellow ( )36．A．bread B．tea C．cream ( )37．A．sandwich B．watch C．salad ( )38．A．noodle B．food C．book 选出每组中画线部分发音不同的一项。 ( )39．A．snow B．wow C．cow ( )40．A．down B．slow C．yellow ( )41．A．how B．now C．window ( )42．A．eat B．tea C．bread ( )43．A．like B．fish C．sandwich 选出画线部分发音不同的一项，将序号填在括号内。 ( )44．A．window B．yellow C．slow D．now ( )45．A．cow B．wow C．tomorrow D．how ( )46．A．happy B．sad C．cake D．had ( )47．A．flower B．down C．snow D．brown ( )48．A．breakfast B．meat C．pea D．teach 绘本阅读 本单元分享的绘本是《The Street Party》。故事讲述了Albert一家积极参加街上派对，大家为派对挂了旗帜和气球，放了音乐和摆放了很多食物，桌上的食物越来越多，大家都沉浸在欢乐的气氛中，只有Albert发现用木板与盒子搭建的摆放食物的桌子即将坍塌，他急中生智用自己的椅子背顶住桌子，但是Rosie看到Albert没有椅子坐，为他搬来椅子导致摆放食物的桌子坍塌。大家一起读读吧，注意语音语调哦~ 参考答案 1．C 2．B 3．A 4．B 【解析】1．AB画线部分发音是/aʊ/，C画线部分发音是/əʊ/，故选C。 2．AC画线部分发音是/aʊ/，B画线部分发音是/əʊ/，故选B。 3．BC画线部分发音是/əʊ/，A画线部分发音是/aʊ/，故选A。 4．AC画线部分发音是/əʊ/，B画线部分发音是/aʊ/，故选B。 5．C 6．B 7．A 8．A 【解析】5．A和B中ow都发/əʊ/，C中ow发/aʊ/，故选C。 6．A和C中ow都发/aʊ/，B中ow发/əʊ/，故选B。 7．A中ow发/aʊ/，B和C中ow都发/əʊ/，故选A。 8．A中ow发/əʊ/，B和C中ow都发/aʊ/，故选A。 9．B 10．A 11．C 12．A 13．B 【解析】9．AC选项划线部分的发音均为/aʊ/，B选项划线部分的发音为/əʊ/，可知B选项不同，故选B。 10．BC选项划线部分的发音均为/əʊ/，A选项划线部分的发音为/aʊ/，可知A选项不同，故选A。 11．AB选项划线部分的发音均为/aʊ/，C选项划线部分的发音为/əʊ/，可知C选项不同，故选C。 12．BC选项划线部分的发音均为/aʊ/，A选项划线部分的发音为/əʊ/，可知A选项不同，故选A。 13．AC选项划线部分的发音均为/aʊ/，B选项划线部分的发音为/əʊ/，可知B选项不同，故选B。 14．D 15．C 16．C 17．B 18．B 【分析】14．ABC选项划线部分的发音均为/əʊ/，D选项划线部分的发音为/aʊ/，可知D不同，故选D。 15．ABD选项划线部分的发音均为/aʊ/，C选项划线部分的发音为/əʊ/，可知C不同，故选C。 16．ABD选项划线部分的发音均为/æ/，C选项划线部分的发音为/ɔ/，可知C不同，故选C。 17．ACD选项划线部分的发音均为/i:/，B选项划线部分的发音为/eɪ/，可知B不同，故选B。 18．ACD选项划线部分的发音均为/ɪ/，B选项划线部分的发音为/aɪ/，可知B不同，故选B。 19．A 20．C 21．A 22．A 23．A 【分析】19．A划线部分读音是[aʊ]，B、C划线部分读音都是[əʊ]，可知选项A划线部分读音不同，故选A。 20．A、B划线部分读音都是[uː]，C划线部分读音是[ʊ]，可知选项C划线部分读音不同，故选C。 21．A划线部分读音是[iː]，B、C划线部分读音都是[e]，可知选项A划线部分读音不同，故选A。 22．A划线部分读音是[əʊ]，B、C划线部分读音都是[aʊ]，可知选项A划线部分读音不同，故选A。 23．A划线部分读音是[eɪ]，B、C划线部分读音都是[iː]，可知选项A划线部分读音不同，故选A。 24．C 25．B 26．A 27．B 28．A 【分析】24．AB划线部分发音为/əʊ/，C划线部分发音为/aʊ/。故选C。 25．AC划线部分发音为/fl/，B划线部分发音为/fr/。故选B。 26．BC划线部分发音为/əʊ/，A划线部分发音为/aʊ/。故选A。 27．AC划线部分发音为/əʊ/，B划线部分发音为/aʊ/。故选B。 28．BC划线部分发音为/fr/，A划线部分发音为/fl/。故选A。 29．A 30．C 31．C 32．C 33．A 【分析】29．snow划线部分的发音是/əʊ/；BC选项划线部分的发音是/aʊ/；A选项划线部分的发音是/əʊ/；故选A。 30．hot划线部分的发音是/ɔ/；A选项划线部分的发音是/əʊ/ ；B选项划线部分的发音是/ʌ/；C选项划线部分的发音是/ɔ/；故选C。 31．cow划线部分的发音是/aʊ/；AB选项划线部分的发音是/əʊ/ ；C选项划线部分的发音是/aʊ/；故选C。 32．fresh划线部分的发音是/e/；A选项划线部分不发音；B选项划线部分的发音是/i:/；C选项划线部分的发音是/e/；故选C。 33．healthy划线部分的发音是/e/；A选项划线部分的发音是/e/；BC选项划线部分的发音是/i:/；g故选A。 34．C 35．B 36．A 37．B 38．C 【分析】34．A、B划线部分发音为[aʊ]，C划线部分发音为[əʊ]，选项C读音不同，故选C。 35．A、C划线部分发音为[əʊ]，B划线部分发音为[aʊ]，选项B读音不同，故选B。 36．A划线部分发音为[e]，B、C划线部分发音为[iː]，选项A读音不同，故选A。 37．A、C划线部分发音为[æ]，B划线部分发音为[ɒ]，选项B读音不同，故选B。 38．A、B划线部分发音为[uː]，C划线部分发音为[ʊ]，选项C读音不同，故选C。 39．A 40．A 41．C 42．C 43．A 【解析】39．A.snow划线部分发音为[əu]，B.wow划线部分发音为[au] ，C.cow划线部分发音为[au]，A发音与BC不同，故答案为A。 40．A.down划线部分发音为[au]，B.slow划线部分发音为 [əu]，C.yellow划线部分发音为[əu]，A发音与BC不同，故答案为A。 41．A.how划线部分发音为 [au] ，B.now划线部分发音为 [au] ，C.window发音为 [əu] ，C发音与AB不同，故答案为C。 42．A.eat划线部分发音为 [iː] ，B.tea划线部分发音为[iː] ，C.bread划线部分发音为 [e]，C发音与AB不同，故答案为C。 43．A.like划线部分发音为[ai] ，B.fish划线部分发音为[i] ，C.sandwich划线部分发音为[i] ，A发音与BC不同，故答案为A。 44．D 45．C 46．C 47．C 48．A 【解析】44．A. window划线部分发音是[əʊ]，B. yellow划线部分发音是[əʊ]，C. slow划线部分发音是[əʊ]，D. now划线部分发音是[aʊ]，选项D与其他发音不一样，故选D。 45．A. cow划线部分发音是[aʊ]，B. wow划线部分发音是[aʊ]，C. tomorrow划线部分发音是[əʊ]，D. how划线部分发音是[aʊ]，选项C与其他发音不一样，故选C。 46．A. happy划线部分发音是[æ]，B. sad划线部分发音是[æ]，C. cake划线部分发音是[eɪ]，D. had划线部分发音是[æ]，选项C与其他发音不一样，故选C。 47．A. flower划线部分发音是[aʊ]，B. down划线部分发音是[aʊ]，C. snow划线部分发音是[əʊ]，D. brown划线部分发音是[aʊ]，选项C与其他发音不一样，故选C。 48．A. breakfast划线部分发音是[e]，B. meat划线部分发音是[iː]，C. pea划线部分发音是[iː]，D. teach划线部分发音是[iː]，选项A与其他发音不一样，故选A。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$Let's spell, read, listen and change. OW . cow . cow. Flower, flower. Wow, wow. down, down. OWO slow, slow . snow, snow. yellow, yellow . window, window. Let's change. IT is winter. I look out of my window, I can . see White snow. Downcomer the snow, slow, slow, slow. IT is spring. I look out of my window, I can see something yellow. Outcomes of flower, slow, slow, slow. IT is winter. I look out of my window, I can see White snow. Downcomer the snow. Slow, slow. slow. IT is spring. I look out of my window, I can see something. Yellow comes a flower. Slow, slow. slow. Now it's your turn.