选择性必修3 第49课-（配套课件）【精讲精练】2026年高考政治一轮复习（统编版）

选择性必修3　逻辑与思维 第四十九课　辩证分合与质量互变 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 主干知识建构 01 核心考点突破 02 考向精准把控 03 热点情境探究 04 知能达标训练 05 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 主 干 知 识 建 构 栏目导航 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 精确 片面 基础 先导 对立统一 矛盾分析法 联系、发展、全面 矛盾分析方法 整体 动态 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 状态 前提 结果 相互转化 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 核 心 考 点 突 破 栏目导航 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 考 向 精 准 把 控 栏目导航 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 热 点 情 境 探 究 栏目导航 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 量变与质变的关系 分析与综合相结合 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 知 能 达 标 训 练 栏目导航 点击进入Word 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 谢谢观看 栏目导航 选择性必修3　逻辑与思维 1 [课标要求]　 1.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。 2.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。 考点一　把握辩证分合 1．辩证思维的含义与特征 (1)辩证思维与形而上学思维 辩证 思维 所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物 形而上 学思维 如果认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维 (2)辩证思维的特征 整体性 动态性 区别 含义 用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题 依据 客观事物是以整体的方式存在的 客观事物是变化发展的 作用 能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系；能够科学地处理整体与部分之间的关系 能够科学地把握事物的发生、发展过程和变化发展的规律 联系 辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 (3)辩证思维与诡辩论的区别：辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。 辩证思维与唯物辩证法的关系 (1)研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导。 (2)辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。 (3)没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维；离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。 2．分析与综合及其辩证关系 分析 综合 含义 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法 把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 方法 ①科学研究中：定性分析、定量分析、功能分析、因果分析等 ②哲学中：矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析 ①科学研究中：结构综合和功能综合等，从整体上把握具体研究对象的性质和规律 ②哲学中：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 特点 分析方法将注意力集中在问题的“点”上，其优点是精确。如果认识只局限在问题的“点”上，难免产生片面认识 注意力主要放在各部分之间的联系上，整体性是综合方法的重要特征；综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述 辩证 关系 分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析；是方向相反却相辅相成的对立统一的关系 要求 要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析，在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展 分析与综合是可以相互转化的，人们认识事物的过程，表现为“分析—综合—再分析—再综合”这样相互转化、无限循环往复的发展过程，由此构成了认识的螺旋式上升运动。 一、易错澄清 1．动态思维要求把握事物发展的动态性、暂时忽略其静态性。(　　) 提示　×　辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 4．辩证的分析与综合方法是因果分析法的体现。(　　) 提示　×　辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 2．凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同形而上学的根本区别。(　　) 提示　×　凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。 3．分析方法力图把具体的“点”认识透彻，其优点是具体。(　　) 提示　×　分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。 二、基础诊断 1．《中国古典艺术的辩证思维》一文论述了辩证思维在古典艺术领域表现为多种对立的艺术范畴，这些对立的范畴有统一性、普遍应用性，并举例说明了艺术发展史中由于对立矛盾的存在促使着事物发展变化。辩证思维的根本要求是(　　) A．坚持用联系、发展、全面的眼光看问题 B．要用矛盾分析法来思考问题 C．坚持用实践的观点看问题 D．在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 解析　辩证思维的根本要求就是要用联系、发展、全面的眼光看问题，从对立统一中把握事物，A正确。 答案　A 2．习近平总书记强调，两岸同胞有共同的血脉、共同的文化、共同的历史，更重要的是我们对民族有共同的责任、对未来有共同的期盼。我们要从中华民族整体利益和长远发展来把握两岸关系大局。从辩证思维角度看，习近平总书记的讲话坚持了(　　) ①动态性，用变化发展的观点看问题 ②层次性，体现独立性和静态性的统一 ③整体性，从整体角度思考解决问题 ④实践性，强调让历史检验现在的做法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　我们要从中华民族长远发展来把握两岸关系大局，说明习近平总书记的讲话坚持了动态性，用变化发展的观点看问题，①正确。要坚持整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一，②错误。我们要从中华民族整体利益来把握两岸关系大局，从辩证思维角度看，习近平总书记的讲话坚持了整体性，从整体角度思考解决问题，③正确。不能让历史检验现在的做法，历史属于过去，无法检验现在的做法，④错误。 答案　B 3．内蒙古阿鲁科尔沁草原干旱少雨，降雨集中，草场植被自我恢复能力相对脆弱。根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用。该思维(　　) ①用综合的结果指导人们对事物进行新的分析 ②是在分析的基础上将各个要素综合起来考察 ③坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物 ④坚持了用辩证思维的方法分析和解决现实问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　材料没有体现用综合的结果指导人们对事物进行新的分析，①不选。草原民族在分析气候和生态特点的基础上，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用，表明该思维是在分析的基础上将各个要素综合起来考察，②入选。辩证思维坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，③不选。依据气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，并将草场划分出夏牧场和冬牧场，实现草场资源的可持续利用，表明草原民族坚持用辩证思维的方法分析和解决现实问题，④入选。 答案　D 考点二　理解质量互变 1．质量互变规律 (1)质及质变：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。质变即质的变化，表现为飞跃性、间断性。 (2)量及量变：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。量变即量的变化，表现为渐进性、连续性。 (3)遵循质量互变规律 内容 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 要求 遵循质量互变规律，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 (4)渐进性与连续性、飞跃性与间断性的关系 渐进性与连续性 飞跃性与间断性 相互 区别 事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程 事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断 事物依然处于原来质的规定性之内，现实中并没有新事物的出现 这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物 相互 包含 渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性 2．把握适度原则 含义 从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当” 必要性 为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及 要求 ①防止过犹不及。适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误 ②要积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。需要“得中”把持有度，合适且正好 ③积极创造条件，促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态 得中≠折中主义(是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式)。 一、易错澄清 1．量是一事物区别于他事物的内部固有的规定性。(　　) 提示　×　质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 2．度是一事物保持自身量的稳定性的质的限度。(　　) 提示　×　度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 3．关节点是事物质变达到的极限，是引起量变的节点。(　　) 提示　×　关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。 4．积极创造条件促进事物的质变，就能达到我们所期望的存在状态。(　　) 提示　×　当量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。 二、基础诊断 1．《韩非子·喻老》：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”这里的“堤溃”“室焚”(　　) ①是事物质的变化　②体现并保存量变的成果　③反映事物量的规定性　④是事物发展过程的终结 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　“堤溃”“室焚”强调的是质变的结果，质变体现并保存量变的成果，①②正确。“堤溃”“室焚”属于质变，并未反映事物量的规定性，③不符合题意。“堤溃”“室焚”体现的是质变，质变不是事物发展过程的终结，量变引起质变，然后在新质的基础上开始新的量变，④错误。 答案　A 2．根据2024年3月实施的酒驾检验标准，以血液中乙醇含量为例：酒驾为大于等于0.20 mg/mL，醉驾为大于等于0.80 mg/mL。酒驾依法处暂扣6个月驾照，并处1000～2000元罚款。醉驾则依法处吊销驾照且5年内不得重新取得，追究刑责。这说明(　　) ①量变达到一定程度，事物就会发生质变　②度是事物量变达到的极限　③超出度的范围，质与量的统一就会破裂　④要被动地适应事物的存在状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　酒驾为大于等于0.20 mg/mL，醉驾为大于等于0.80 mg/mL。酒驾依法处暂扣6个月驾照，并处1000—2000元罚款。醉驾则依法处吊销驾照且5年内不得重新取得，追究刑责。这说明量变达到一定程度，事物就会发生质变；超出度的范围，质与量的统一就会破裂，①③正确。关节点是事物量变达到的极限，②排除。坚持适度原则，不是要被动地适应事物的存在状态，④排除。 答案　B 3．北宋大家苏轼对饮食方法非常讲究，他在《养生说》中谈道：“已饥方食，未饱先止”。苏轼认为，饥饿以后再进食，纵是粗茶淡饭，其也会胜过山珍海味。吃饭时不宜太饱，如果吃饱了还勉强进食，即使美味佳肴放在眼前也难以下咽。可见，苏轼(　　) ①坚持“得中”而处之的思维　②否定了事物量变与质变的辩证统一关系　③在“度”的范围内寻求和把握事物发展　④主张凡事都应当采取折中主义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　吃饭时不宜太饱，如果吃饱了还勉强进食，即使美味佳肴放在眼前也难以下咽，这告诉我们要坚持“得中”而处之的思维，在“度”的范围内寻求和把握事物发展，①③正确。坚持适度原则，是正确对待量变与质变的关系，不是否定事物量变与质变的辩证统一关系，②排除。主张凡事都采取折中主义，是一种消极的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式，④排除。 答案　B 考向一　辩证思维的特征 (2024·湖北卷，节选)阅读材料，完成下列要求。 一辈子有多长，能干多少事？1938年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到“傅老”，带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。 “下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现，如果能在西北地区的盐碱地上种饲料油菜，不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库， 创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植，其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。 回顾半个多世纪的风风雨雨，80多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现。” 结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识，阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法。 [解析]　有效信息①：为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北→可联系整体性是辩证思维的重要特征。 有效信息②：在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜→可联系动态性是辩证思维的又一重要特征。 有效信息③：能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植→可联系坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 [答案]　①整体性是辩证思维的重要特征，要用全面的观点看问题。傅廷栋和团队为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队立足实际，积极研发，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植。 ②动态性是辩证思维的又一重要特征。事物是变化发展的，要用变化发展的观点看问题。傅廷栋和团队历经多年的研究，进行上千次尝试，来推动油菜种业的发展。 ③坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中，立足不同盐碱地特色，具体情况具体分析，推动油菜种业绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植。 阅读材料，完成下列要求。 以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局，坚定不移扩大对外开放，实行更加积极主动的开放战略，从设立22个自贸试验区、建设海南自由贸易港，到力推《区域全面经济伙伴关系协定》签署生效；从不断缩减外资准入负面清单，到放宽电信、医疗等服务行业准入；从推进高质量共建“一带一路”倡议，到搭建迎博会、服贸会、消博会等国际经贸合作平台……中国开放的大门越开越大，不仅让中国的发展惠及国际社会，也让看好中国发展前景成为世界的普遍共识。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析中国共产党人坚定不移扩大对外开放是如何体现辩证思维特征的。 解析　关键词①：以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局，坚定不移扩大对外开放→可联系辩证思维的整体性。 关键词②：从设立22个自贸试验区……到搭建迎博会、服贸会、消博会等国际经贸合作平台→可联系动态性的辩证思维。 关键词③：中国开放的大门越开越大，不仅让中国的发展惠及国际社会，也让看好中国发展前景成为世界的普遍共识→可联系坚持用实践的观点看问题。 答案　①坚持辩证思维的整体性，用全面的观点看问题，在统筹国内国际两个大局的基础上坚定不移扩大对外开放。②坚持用动态性的辩证思维看问题，深刻把握开放规律，不断实行更加积极主动的开放战略。③坚持用实践的观点看问题，在波澜壮阔的全面深化改革开放伟大实践中不断推动中国开放的大门越开越大。 考向二　分析与综合 (2025·八省联考陕、晋、青、宁卷)在某场篮球比赛前，教练组认为：应当具体研究现有队员各自的技术特长、团队意识等特点，确定最佳首发阵容；其中既要有经验丰富的老队员，又要有体能充沛的年轻队员。教练组的观点(　　) ①使用了联言判断　②使用了选言判断　③运用了求异法获取因果联系　④运用了分析综合的思维方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　教练组提出首发阵容中既要有经验丰富的老队员，又要有体能充沛的年轻队员，“既……又……”表明这是一个联言判断，而不是选言判断，①正确，②排除。求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料未体现运用求异法获取因果联系，③排除。教练组认为：应当具体研究现有队员各自的技术特长、团队意识等特点，确定最佳首发阵容，这是对整体情况进行综合分析，运用了分析综合的思维方法，④正确。 [答案]　B 2024年是京津冀协同发展上升为国家战略十周年。十年来，三地以《京津冀协同发展规划纲要》为引领，前瞻布局、系统谋划，在产业发展、生态治理、医疗卫生、科技创新等多领域取得新成果，逐步形成了目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的发展格局，现已进入全方位高质量深入推进阶段。从辩证思维看，材料表明(　　) ①要用联系、发展、全面的观点推进区域发展 ②分析是综合的基础，综合是分析的先导 ③超前思维有利于推动经济社会持续健康发展 ④任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　三地以《京津冀协同发展规划纲要》为引领，系统谋划，逐步形成了目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的发展格局，现已进入全方位高质量深入推进阶段。从辩证思维看，材料体现了分析是综合的基础，综合是分析的先导，表明要用联系、发展、全面的观点推进区域发展，①②符合题意。题干要求从辩证思维看，超前思维属于创新思维，③不符合题意。材料没有涉及肯定与否定，④不符合题意。 答案　A 考向三　质量互变规律 (2024·北京卷)长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是(　　) A．“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B．“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C．“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D．“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 [解析]　长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延，A错误。属种关系是共性和个性、一般和个别的关系，“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系，B错误。“接续努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系，C正确。对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称关系，D错误。 [答案]　C 三十载波澜壮阔，新时代十年奋进。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，中国载人航天从无到有，用三十年跨越了发达国家半个世纪的发展历程。我国航天事业的发展历程表明(　　) ①事物的发展是渐进性与飞跃性的统一 ②量的变化积累到一定程度必然引起质的飞跃 ③掌握适度原则才能保持事物的性质不变 ④质量互变规律是推动事物发展的根本动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，中国载人航天从无到有，用三十年跨越了发达国家半个世纪的发展历程，体现事物的发展是渐进性与飞跃性的统一，量的变化积累到一定程度必然引起质的飞跃，①②正确。材料强调我国航天事业在一步步量的积累的基础上，促成质变，没有体现适度原则，③排除。矛盾是事物发展的源泉和动力，是推动事物发展的根本动力，④排除。 答案　A 考向四　适度原则 (2024·山东卷)古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是(　　) ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法　②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理　③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度　④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是由个别到一般的归纳推理，而且属于前提不涉及认识的全部对象的不完全归纳推理，是或然推理，②正确。“中则正”强调必须把量变控制在一定范围之内才能保持质的稳定性，这说明维持事物质的稳定性需要把持有度，③正确。“虚则欹、中则正、满则覆”表明“欹器”状态随着注水量的变化而发生变化，这一过程运用了共变法，而不是求异法，①错误。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维抽象，而不是思维具体，④错误。 [答案]　C 把握适度原则需要注意的三种情况 情况 要求 举例 一定范围的量变有利，超过一定度的量变产生不利影响 为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则 睡眠、吃药、喝酒、锻炼、用脑……要适度 事物的量变和质变都产生积极影响 要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。量变达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态 知识积累、生产力发展等 事物的质变乃至量变都产生不利影响 要防微杜渐，勿以恶小而为之，防止事物量变、质变 吸烟、坏事、不良习惯等 我国经济发展正处于新旧动能转换的关键时期。一个地区要实现动能转换升级，既要防止旧动能退出过慢挤占新动能发展空间，又要防止旧动能退出过快，新动能无法接续造成负面影响。上述发展思路的提出是基于(　　) ①渐进性过程的中断，能促成从旧质到新质的飞跃 ②事物变化超出度的范围，会破坏质与量的统一性 ③量变达到一定程度时，要创造条件向度的边缘发展 ④坚持“得中”，有利于防止新旧动能转换的相互割裂 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　渐进性过程的中断是质变，但材料主旨是强调适度，①不符合题意。一个地区要实现动能转换升级，既要防止旧动能退出过慢挤占新动能发展空间，又要防止旧动能退出过快，新动能无法接续造成负面影响。这是基于事物变化超出度的范围，会破坏质与量的统一性，坚持“得中”，有利于防止新旧动能转换的相互割裂，②④符合题意。量变达到一定程度时，要抓住时机，促成质变，推动发展，③说法错误。 答案　D 探月辉煌历程 激发探月精神 材料一　嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药……飞天揽月是中华民族延续千年的梦想。①2007年，嫦娥一号实现了我国首次月球环绕探测。2010年，嫦娥二号创造了中国航天器最远飞行记录，不断刷新宇宙深空的“中国高度”。2013年，嫦娥三号实现月球软着陆，把“玉兔号”的足迹刻在了月球上。2018年，嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面。2020年，嫦娥五号实现了我国地外天体采样返回，实现了“绕、落、回”三步走规 划……②一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，一个个辉煌成就的取得，无不凝聚着一代代航天人的顽强拼搏，不懈努力。每个阶段、每个时期的计划和任务都是一步一个脚印扎实推进，为下一步发展积累宝贵经验。每一个大胆设想、每一次成功实施，都刷新了中国科技创新新高度，激发了中国航天人追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。揽月而归，踏梦而行，探月没有终点，中国人的足迹必将抵达更加浩瀚深远的星辰大海。 材料二　在古代，人们没有现代化的诊断仪器来辅助诊断疾病，但中医凭借着对自然和人体的深刻理解，创立了“察外知内”“见病索源”等诊断疾病的理念。 ③四诊，即望、闻、问、切，是中医传统的诊断方法。医生通过观察病人的神色、形态、舌苔等，可以初步了解病情；通过听取病人的声音、呼吸、咳嗽等，可以进一步感知体内的变化；询问病人的病史、症状、饮食等，有助于医生更全面地了解病情；最后，通过切脉，医生可以感知到病人血脉的跳动，从而推断出疾病的性质和发展趋势。 ④在运用四诊时，中医强调整体观念和动态思维，医生需要综合考虑各种信息，将四诊有机地结合起来，形成对疾病的全面认识。这种连贯性的思考方式，反对将四诊割裂开、孤立地使用，因为只有这样，医生才能更准确地诊断疾病，为患者制定出最合适的治疗方案。 [信息解读] 关键信息 理论链接 ① 实现了“绕、落、回”三步走规划 ____________________ ② 一步一个脚印扎实推进 渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 ③ 对病情的判断过程 ____________________ ④ 中医强调整体观念和动态思维 辩证思维 [问题设计] 1．结合材料一，运用“认识质量互变规律”的知识，谈谈对探月没有终点的理解。 [提示]　①量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。要以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 ②探月工程任务连续成功，凝结了几代航天人的坚守探索与协同攻坚，每一次探月成果为后续月球与行星探测奠定了基础，也激发了航天人以探月精神逐梦星空，在奋力奔跑和接续奋斗中成就新梦想。 2．结合材料二，运用“把握辩证分合”的知识，分析中医的诊断方法是如何体现辩证思维的。 [提示]　①辩证思维是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是矛盾分析方法。整体性和动态性是辩证思维的重要特征。中医诊断时强调整体观念和动态思维，宏观把握患者身体各部分的相互联系，动态看待疾病状态的变化，用全面、变化和发展的观点来形成对疾病的认识。 ②把握辩证分合思维方法，分析是综合的基础，综合是分析的先导，要坚持分析基础上的综合和综合指导下的分析相结合。中医通过“四诊”诊断方法分析病人的病症，综合各个病症信息整体诊断疾病的本质，从而为患者制定出最合适的治疗方案。 $$