第二单元测试卷-【支点·同步系列】2025-2026学年九年级上册语文（统编版）

25.【写作指导】这是一道材料作文题。第一，审题立意，本次 作文的核心主恩是“劳动”。审题时需抓住关键信息，材料 引用高尔基的话强调劳动是欢乐和美好的源泉，是创造美 好事物的途径，还提及平凡劳动者的责任与坚守。要以自 身参与过的有益身心健隶的劳动为素材写作。立意方面， 若写记叙文，可通过自身具体劳动经历，如家务劳动，校园 大扫除、社区义工活动等，展现劳动带来的成长、快乐、贵 任感等感悟：若写议论文，可围绕劳动对个人身心发辰的 积极影响，如围绕锻炼意志、培养品德、增强体魏等辰开论 述，强调劳动在个人成长和社会发展中的重要意义，从个 人层面上升到社会价值层面，间述劳动如何让生活更美 好，第二，思路点拨，可以写戒记叙文：开头采用回忆式 开头，中间详细叙述劳动过程，结尾总结劳动给自己带来 的收获，开华主题，点明劳动对自己的积极影响。可以写 成议论文：开头提出中心论点如“劳动是成长的基石，对我 们的身心健康和个人发展有着不可替代的作用”，开门见 山，表明观点。中间设置几个分论点进行论述，第一个分 论点可闲述劳动能锻炼身体：第二个分论点可论述劳动能 培养坚忍的意志，举例自己或他人在劳动中克服困难的经 历：第三个分论点可论述劳动能带来精神满足，结合自身 参加劳动后的愉悦心情进行闸述。结尾总结全文，再次强 调中心论点 第二单元单元测试卷 1.(1)意(2)shà(3)壁(4)huang 2.. 3.A4.C5.D6.B 7.A 8.词人厌恶黑暗官场，不满小人得志，阁望归隐享受清闲，以 酒排道。(2分) 9.(1)章(2)擅长(3)把 10.(1)五十天内全部除去前任政策中不利于百姓的方面，洲 民都感到欢说。(2)小弟早年去世，（王柏）抚养他的遗 孤，又割让（自已的）田产给小弟的孩子 11.示例一：我最喜欢庞安时。对于上门求医的人，庞安时为 他们开馆舍居住，亲自照看饭食药物，必定等病愈以后再 送病人离开，病人家属拿金来感谢，他并不全部牧下 由此可见他是一个医德高尚、一切从病人角度考虑、不以 私利为重的人。（人物1分，理由2分）示例二：我最喜欢 沈作宾。他组任台州知州时，首先察访民众疾苦，放宽盐 禁，延置租期，平均徭役，改变酒法，判决滑留案件，五十天 内全部除去前任政策中不利于百姓的方面。由此可见他 是一个为百姓若想的好官。（人物1分，理由2分）示例 三：我最喜欢王柏。子弟们来桌报事情时，他不把衣服和 相子穿戴整齐不出去接见：传奉自已的长兄非常恭谨：小 弟早年去世后，王柏抚养他的遗孤，又割让自己的田产给 小弟的孩子。由此可见他是一个注重日常礼仪，看重亲情 的人。（人物1分，理由2分）示例四：我最喜欢刘温壁。 太宗送给他钱财，他虽接受但不曾启封用过。由此可见他 是一个不贪恋饯财、清高秋直的人。（人物1分，理由2分） 【参考译文】 庞安时，很小的时候就能读书，过目就能记住。凡是 经传百家中沙及送道的，没有不能傲会贯通的。（他）势人 治病，十个病人中有八九个能治好。（对于）上门求医的病 人，（庞安时）为他们开馆舍居住，亲自照看饭食药物，必定 等病意以后再送病人离开：不能治好的，一定如实告诉他 们病情，不再为他们治疗，（他）就活的病人元数。病人家 腐拿金吊来感谢，〔他)并不全部收下。 沈作宾，担任台州知州(期间)，首先察访民众疾苦，放 宽盐染，延缓相期，平均徭役，改交酒法，判决滞留案件，五 十天内全部除去前任政策中不利于百姓的方面，州民都感 到欢悦， 王柏，笃实坚苦，有疑难一定要向何基质询。(他)每 天早起拜祖店，治家严整，(王和)大热天闭门静坐，子弟 们来桌报事情时，(他)不把衣服和帽子穿戴整齐不出去接 见(王拍)从小成为孤儿，待自己的长兄非常恭谨，小 弟早年去世，(王柏)托养他的遗孤，又割让(自己的)田产 给小弟的孩子。 刘温，性情稳重正直，七岁能写文章，擅长楷书、隶 书。太宗在晋王府时，听说他清高默直，派遣府吏送给他 五百千钱，刘温接受了，存放在大堂西倒房舍中，让府吏 封好并傲出标志后离去。第二年端午节，(太宗)又赠送棕 子、执扇，所派遣的官就是送钱的人，看见西侧房会封识 依旧(完好)，回去把这件事告诉太宗。 12.(1)寄书长不达况乃未休兵(2)秋草独寻人去后寒 林空见日斜时(3)鸡声茅店月人迹板桥霜 13.C 14.A 15.示例：可是，汉语词典》和《成语词典对厚积薄发的诠释 并不准确，其至存在概念上的错误，例如，它们诠释道： “厚积”是指大量地、多多地积蓄或充分地积蓄，这个解释 当然是正确的，但对薄发的解释就经不起推酸了。(1分) 该句运用“可是”表示转折，将论述的话题由对厚积薄发 的理解转向对厚积薄发的错误诠释，进而引出下文对厚积 薄发诠释的校正。(2分) 16.C 17.示例：根据文中生物学分类知识可知，水稻和古菌属于不 同“域”。水稻田里产生甲烷的是古菌而不是水稻，因古菌 和水稻生长在同一环境下，致使水稻受到牵连，为其“背 铜”。(结合生物学权威分类知识，表述清楚流畅即可， 3分) 18.D 19.豆从对自然界万物的关心、爱护转移到对红隼妈妈的关 爱，对红华爸爸受伤的关心，(1分)从中可以看出他希望自 己的父亲回到家中，他思念父亲并渴望得到父亲的关心、 爱护，(1分) 20. ① 豌豆对父亲、母亲的关 就豆思念父亲，希望父亲早 点回来，能关心、爱护和陪伴自己。(每点2分) 21.①呼应开头，表现了母亲的辛劳终于得到回报； 通过刻 画母亲的动作，表现母亲内心的激动、欣慰；③深化主题， 赞美了母爱的伟大。(每点2分) 22.D 23.诗中有画大堰河我的保姆(每空1分) 24.示例一：“土地”这个意象，聚着诗人对祖国以及对大地 母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识，(2分)爱国 主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达得 最为淋滴尽致的，是他的《我爱这土地》“为什么我的眼 里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”，这两句诗真实 而朴素：却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有 不朽的艺术生命力。(2分)示例二：“太阳”的意象表现 了诗人灵魂的另一面对于光明、理想、美好生活热烈 的不息的追求。(2分)在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题， 是中国光明前途，也是中国必胜信念的象征，它蕴含着诗 人对光明、理想和美好生活的向往和追求。这一时期，写 得最好的光明颂有向太阳明的通知》。《向太阳》从 一个独特的角度歌領了抗日解放战争给民族带来的新生 揭示了中国革命前进的方向，寄托了诗人对光明、理想的 上册参考答案 热切追求。《黎明的通知》则是以一个更加乐观、明朗的调 子宣告着新时代的来临。(2分) 25.【写作指导】这是一道半命题作文题，写作前先将题目补充 完整。“守望”，顾名思义，即坚守希望。“守望”是执者，是 信念，是坚守，甚至是一种别人准以理解的执念。但是，在 如今这个喧常的年代，有多少人能在时代大潮的裹挟中坚 守自我，不会送失呢？因此，写这个题目，在思想和情感层 面都具有一定的挑战性。要写出有真切感受、深刻思想内 汤的文章，并不是一件容易的事。写作时，可叙可议，要选 择自己遭长的文体来写。 第三单元 单元测试卷 1.A 2.C 3.D4.A5.D6.C 7.D 8.与民同乐的快乐离别的优愁（每空1分） 9.(1)山的北面.水的南面(2)曾经(3)建造 10.(1)而悟淡自然的意韵，常常体现在盲外，不只是一时的舒 杨。(2)淀山公大概没有被世人所忘怀，然而他自己却 忘怀到这和地步】 11,悠然亭：取陶渊明“悠然见南山”之语命名。(1分)太守 之乐：告情山水、与民同乐，(1分)悠然之意：忘记得失、悠 然自得。(1分) 【参考译文】 我外祖父家世代居住在灵於江南边的千圾滑边上。 表兄淀山公自从考中进士进入仕途，在外欧官二十多年 返可后在县域祖房居住。幕请三十年，在马素山的南麓」 要水的南面定居。 可忆起我小时候，曾经住在外程父家，大概离县端三 十里，远远地看马鞍山丹塌如一堆堆积的土灰一祥，云雾 泰绕，似有似无。现在淀山：公一天比一天亲近这座山了， (在山上建了)高大的楼阁，亨曲的栏杆，台几、虚席，们窗 随处可见。义在房子的后而面建了一座小因，在小瑶中建进 了一座亭子，用陶渊明“悠然见南山”的计句作为亭于的名 字。陶满明的诗，不缘求晋、南朝宋邴些则！意修饰文字的人 所作的一样。而恬淡自然的意韵，常常体现在言外，不只是 一时的舒畅。而心中无脏塞，看到天地间的万物，到了哪里 能不悠然自得呢？我曾经认为悠然自得的人，确实魄与天 道成为一体，认为胸渊明不知道天道，是不对的。 淀山公凭稀杰出有为的才能，在为官期间多有显若的 声名和功晴，图而被城却他的人所不容钠，然而到现在， 朝延议论可以重用的人才，一定推学淀山公。淀山：公大颜 没有被世人所忘怀，然而他自己抑忘怀到这种地步 12.(1)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(2)但愿人长久 千里共雄娟(3)不以物喜不以己想 13.C 14.D 15.首先，提出“年轻人最需菱坐得住冷板凳”的分论点：(1分 然后，把坐得住冷板凳的人和坐不住冷板凳的人进行对比 论证，突出分论点。(1分) 16.A 17,①庐山的历史文化渊源探究：②庐山自然量观特点及其成 因探究：③庐山山地气候的独特性探究：①庐山云雾的种 类及成因探究；⑤庐山成为避暑胜地的条件探究。（任答3 点即可，3分) 18.(1)年少时孤苦艰难、各受欺凌、考中进士(2)耿直敢言 达乐观(3》淡泊名利、心系百姓（每空2分） 212 语文九年级R版 19.示例：运用比喻、拟人的修辞手法，把岳阳楼比作达观智 者，演予岳阳楼以人的情态，生动形象地写出了岳阳楼历 经风雨沧桑、穿越历史的宁静与深遂，表现了作者对富于 文化气韵的岳阳楼的喜受与崇敬之情。(3分) 20.B 21.范公亭虽然与岳阳楼距离不远，步行只需几分钟，但它是 洁深、集水的文化亭，是范公关心民生疾苦，心忧天下的家 国情怀的见证：(2分)拜谒范公亭准用虔城的心境，才能表 达对他的无比崇敬之情。(2分) 22.D 23.(1)《六堰河我的保姆》(2)土地（每空1分） 24.乙段是艾青的诗。(1分)因为艾青的诗中经常用到“太阳” 的意象，这一意象象征着他对当时照暗的社会的痛很，以 及对光明与希望的向往、追求。乙段中“到处都蠕动着痛 苦的灵魂的/田野、河流和山峦”表达了诗人在外敌入侵和 民族危机空前严重时忧国忧民的沉重心情，符合艾青深沉 优郁的笔调，(2分)而甲段中的“做自己的太阳”是说做人 要自信，“又何曾照进并温爱你的心房”是说别人无法给你 力量，只有自已能给自已力量，这与艾青诗欧的主题和风 格不符。(2分) 25.【写作指导】这是一道命题作文题。“送给你”中的“你”是 送的对象，这个对象可选择的范围很广泛，既可以是白已， 也可以是他人，也可以是自然，还可以是伟大的时代。也 就是说，“你”可大可小，可虚可实。“我的叹号”意思是“我 的赞美”，也就是说送的内容无论大小、虚实，都必须是让 自己赞美的，也暗示着选材时要选泽那些其有正鹤量的、 积极向上的、能给人以启迪的对象，以展现这个时代令人 感动或赞叹的正能量， 期中测试卷 1.(1)路(2)j0 2. 3.A4.D5.A6.D 7.C 8.甲诗的“笑”，是诗人南笑楚江空有浩补的江水，却无法洗削 屈原这种正直之臣的冤屈，表达出诗人对屈原遭受不公得 遇的同情和悲偾：(1分)乙诗的“笑”，是诗人想象海榴花会 笑自己的执念，表达出诗人无处凭吊屈原的寂寞凄凉，以及 效彷前贤，追盏独立人格和精神的愿望，(1分) 9.1)顶着，沿着(2)像(3)长 10.(1)一陛佛塔矗立在它的右边，（这）就是古时的东林寺. (2)(我们)前往含都口时太阳已经下山，于是绕若别的 山岭回来了。 11.重点记述了衡碑亭、东林寺、佛手崖，天池等地方，(1分) 表达了作者对庐山山水的喜爱之情。(2分) 【参考译文】 天池于，（是）声山光面的一处名胜。七月十三日（我》 又与主人前往游览。从大林峰下沿着山问的溪流，走了几 里路，到达一条新修的平坦小路。又往前定儿里路，石峰 险峻，有御成辛吃立在那里，高酷在石峰上面。 石峰位于庐山的北面山脚下，山势陡峭险渡。往下就 越加广词而低平，山势起伏，时隐时现，房屋的瓦片从远运 的山域中露出来。一座佛塔是立在它的右边，（这）能是古 时的东林生。听说所谓的白莲池，只是水浅而又猪案严重 的积水坑，过了虎溪就不是这群。远望好像位居山外，才 知道（箜过自然变化，白莲池）已经与东晋时大不相同了： 往北有一条浑浊的水流就是长江，水波清港的别是部阳 湖，水波病添，互相衔接。云露雾气与太阳颜色混在一起，纪济4型上带性 第二单元单元测试卷 七着时调，1向导转请★，组专 线组： 一，满我个量用山中 导清下到的其甲，流一里 高内器，一又免小利水子师()填本票南作上是是国4》中转是身”惠反海事无，角水-为型 具一电”为命，形广与导E热保峰是：其1表域 两有州4再身有为是明地为龙为料下朝4售大置发加 指规民第月多中有甲满且字 L明型同得？学，有海立伊注海，1日分 E1s41 KHD/I 44桃 生得甲内铺人的相点特号件联层 P) 满45陆和重夏新量验超)国清1有的生早五点4厘， 再事◆条西风角家织转无无，亡号下秀平案：4角布面显件：品生两有众P两式气置折重A,要再受风入为了 想史她画达地重上是九：城之无有州心成月纯线风比年重上匹生：%，但可48件华现A家身标隔，州有网 的重车家量一华香料料：长光中脑有风皇里利军律年编产 上堂中画地函线的时有率每，了料恒在了确的一线 A和面丙家人年了铜中能线上的某十景A,美链AT起秀两人重的时属样金降程表， 且能理人量了￥小通上的盖十录A:离■在学国摩座人重的时风A作童看国有 样面控人更的两高体看多程害，且笑人型了解中禁寓上的某十景直的重现气幅 体专发了前中整位上的某十景A,规影线人更多有时其去押其家体脑 4下列速人文中纳线能的国平，精的当的一纯是 1日95 A,红证象面 且通满风行 已莲程发 且得转参 生下有料市解领军康作科清加一项面 00 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