12.1 内能-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材九年级上册物理（沪粤版2024）

第十二章 内能与热机 12.1内 能 … 知识清单 课堂点拨 知识点1物体的内能 一切物体都有内能，内 1.定义：物体内所有的分子动能与分子势能的① 能除了跟物体的温度有关， 叫做物体的内能。一切物体都有内能。 还跟物体的质量、状态和体 2.内能产生的原因：分子的无规则@ 使分子具有 积等有关。同一个物体温度 动能：分子之间的相互③ 使分子其有势能。 越高，内能越大。温度和状 3.内能与温度的关系：同一个物体，温度越高，内能越④ 态相同的同种物质，质量越 。 物体温度升高时，内能会增大，温度降低时，内能会减小。 大，内能越大。内能跟物体 知识点2改变物体内能的方式 所处的位置无关。 1.做功改变物体的内能 温馨提示 (1)外界对物体做功，物体的内能会⑤ :物体对外 1.热传递改变物体内能 界做功，物体的内能会⑥ 的实质是能量的转移，做功 (2)做功改变物体内能的实质是内能与其他形式能的相互 改变物体内能的实质是能量 转化。 的转化。 2.热传递改变物体的内能 2,并不是在所有的情况 (1)热传递是指内能从高温物体向低温物体或从同一物体 下，做功都能够改变物体的 的高温部分向低温部分传递的过程。 内能。如手举重物使其升高 (2)热传递的三种方式：⑦ 、对流和辐射。 的过程，物体内能不发生变 (3)热传递的条件：不同的物体之间或同一物体的不同部分 化，此时做功政变的是物体 之间存在温度⑧ 的机械能。一般情况下，弯 (4)热传递的特点：在热传递过程中，高温物体温度降低，内 折、赣打物体做功，压编气体 能减少，低温物体温度升高，内能增加。 微功，克服摩擦做功和气体 3.做功和热传递对于改变物体的内能是⑨ 的。 膨胀对外做功等，能改变 个物体的内能增加了，可能是外界对物体做了功，也可能是这个 物体的内能。 物体吸收了热量。 归类探究 g。gg4年年年 A.温度为0℃的物体不具有内能 B.物体的内能随温度的升高而增大 考点①物体的内能 C.温度相同的物体，内能一定相同 【例1】关于内能，以下说法正确的是 D.同一物体运动时一定比静止时内能大 上卧弟十二音 【点拨】内能是指物体内部所有分子热运 理知识。如“拔火罐”时先加热罐中气体，再 动的动能与分子势能的总和：任何物体在任何 按图甲所示的方法迅速将火罐倒扣在皮肤 温度下都具有内能：物体的内能与物体的温 上，一段时间后，罐中气体的内能 度、体积和质量等有关；物体的温度越高，物体 :如图乙所示，“艾灸”是通过 分子的无规则运动越剧烈，物体内能越大；内 (选填“热传递”或“做功”)的方式改 能大小与物体的运动状态无关。 变了穴位处的内能。 考点2物体内能的改变 【例2】(2024福建)“煮”的篆体写法如下 图所示，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮” 在改变物体内能的方式上相同的是 A,热水暖手 二、选择题 B.钻木取火 4.(2024广东)右图是古代省 灯龙 C.搓手取暖 油灯的示意图。它下层盛 D.擦燃火柴 水，能减慢上层油的消耗。 【点拨】政变物体的内能有两种方式：做功 点灯后，水在升温的过程中 和热传递。热传递是能量的转移，做功是能量 A.吸热，内能增加 B.吸热，内能减少 的转化。这两种方式在改变物体内能上是等 C.放热，内能增加 D.放热，内能减少 效的。 5.日常生活中，物体内能的改变，通过做功的 ，。44.40。。 基础达标 方式实现的是 一、填空题 A.照晒取暖 B.摩擦生热 1.把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水 C.冰敷降温 D.炉火加热 的两个玻璃杯中，实验过程及现象如下列图 6.关于内能的概念，下列说法不正确的是 片所示，分析可知物体的温度越高，分子的 无规则运动越 。 若将冷水倒 A.热的物体具有内能，冷的物体也具有内能 掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水 B.内能是物体内所有的分子动能与分子势 的内能 能的总和 热水 C.同一物体温度升高时，内能会增大 D.当物体温度为0℃时，物体具有的内能也 为零 开始时 10分钟后 2.(2024广西)关于分子动理论，谚语“有麝自 能力提速心… 来香，不必迎风扬”表明了分子在不停地做 一、填空题 无规则 :寒冬，我们常搓手取 1.0℃的冰熔化成0℃的水，要吸收热量，这说 暖，这是通过 (选填“做功”或 明质量相等的0℃的冰与0℃的水相比，冰 “热传递”)的方式增大内能 的内能比水的 (选填“大”或 3.(2024一2025赣州月考)中医是中华文化的 “小”)：冰熔化成水的过程中，分子动能 瑰宝之一，中医的理疗方式中蕴含了许多物 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 物理九年级HY版 2.寒冷的冬天，我们可以坐在电火箱旁取暖， A.高压泵压缩CO:,气体内能增大，温度 也可以跳绳使身体发热。前者是通过 降低 的方式改变人体的内能，后者是 B.高压泵压缩CO,气体内能减小，温度 通过 的方式改变人体的内能。 升高 3.右图所示的是一款无 圆环空腔 C.高压CO气体喷出时，内能增大，温度 出风口 叶风扇，风扇底座表面 升高 有进风口，内部有电动 D.高压CO2气体喷出时，内能诚小，温度 进风口 机，正常工作时将空气 一底座 降低 吸入并压缩进圆环空腔，再从圆环空腔的细 7.小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室 缝中高速吹出，气流夹带着周围的空气一起 温为25℃的实验室中。该合金从70℃降 向前流动。出风口的空气温度 至47℃并保持47℃一段时间，再降 (选填“高于”“低于”或“等于”)圆环空 35℃。合金在此过程中 腔内的空气温度，原因是 A.对外放热，内能一直减少 B.存在液化现象，内能一直增加 4.下图是课间同学们在教室里嬉戏的场景，恰 C.温度保持在47℃时，不吸热，也不放热 巧被老师用手机拍下。上课后，老师形象地 D.存在凝固现象，内能先减少，后不变，再 将图中①的动作描述为热传递中的传导，其 诚少 中②和③可分别描述为热传递中的 8.(多选)下列说法正确的是 和 A.水结冰后，水分子仍在不停地做无规则 运动 B.温度总是从内能大的物体传递到内能小 的物体 二、选择题 C.快速压缩气体，可使气体内能增大，温度 5.下列实例中，利用热传递的方式使物体（加 升高 点的字或词)内能减小的是 D.当固体被压缩时，分子间的距离变小，作 A.捂热水袋的手变暖 用力表现为引力 B.用锉刀锉钢件，锉刀的温度升高 C.放进热汤中的金属汤勺变得烫手 思维拓展 D.炽热的金属片插入水中后，水温升高 如右图所示，在气缸A中密 6.（2024山西)二氧化碳 封有压缩空气，B是被销钉 电加热管 (CO2)爆破技术是现代 K锁住的活塞，活塞可以在 液态CO 工程建设中非常环保的气孔 气缸中左右移动，C是一支温度计。若活塞 技术。起爆前高压泵将 与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后： CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒 (1)活塞将向 (选填“左”或“右”) 内。如上图所示，爆破时电加热管发热，使 运动。 筒内的液态CO迅速汽化，形成的高压气体 (2)温度计的示数将 从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确 (3)这一过程中 能转化成 的是 能。 上册弟十二畜的拉力和右侧绳子对它的拉力，处于静止状态，且 物体与桌面间的摩擦力恰好为0，则可知右侧绳子 对它的拉力与水平向左的100N拉力为一对平衡 力，则滑轮组对物体的拉力大小为100N,由图可 知，滑轮组承重绳子的段数为2，绳子自由端的拉力 为60N,不计绳重及绳与滑轮之间的摩擦，则绳子 自由端的拉力Fm=Ga十F,60N=G+)o0N,可 程 2 得G=20N:当物体水平向右做匀速直线运动时， 物体受到水平向左的恒力F、桌面对物体向左的摩 擦力∫和绳子对物体的拉力F',处于平衡状态，此 时滑轮组绳子自由端的拉力Fm'为90N,F,' G+F+甘，已知F=100N,解得f=60N:撤去力 F后，滑轮组拉动物体向右匀速运动时，物体受到 摩擦力∫和滑轮组的拉力F”,处于平衡状态，F _W指题X100% f=60N,滑轮组的机械效率刀=W。 fs f 60N +GX100%=f+G×100%=60N+20N ×100%=75%。 11.4动能和势能 知识清单 ①运动②质量③速度④重力⑤质量⑥发 生弹性形变⑦减少 归类探究 1.C2.C 基础达标 1.喜鹊燕子 2.弹性势动 3.变大变小 4.C5.C6.B 能力提速 1.b弹性势 2.A 3.(1)钢球木块的移动距离(2)变小(3)速度 不能(4)质量高度 思维拓展 AD 进阶突破 考向聚焦 1.力距离2200 3.小聪的质量n nmgh 4.20.5 5.B 6.解：(1)由图可知，20s内拉力做的功为4×10J,则 绳子拉力的功率 P=W至=410】=200w 20s W雀=Gh可知，货物的重力 (2)根据一W。W。 G=2W=80%×4×10」=800N h 4 m (3)根据Wa=W有十W=Gh十W可知，额外功 W亲=W-Gh=4×10'J-800N×4m=800J 克服摩擦力做的功为额外功，则货物与斜面的摩擦 力f=W=800J-100N s 8m 7.(1)乙(2)质量速度(3)乙、丙(4)保持安全 车距（或系好安全带，合理即可） 挑战中考 1,具有增大 2.3×10°1×10 3.C4.B 5.AC【解析】由图像可知，20s内拉力做的功为 4000J,因此拉力做功的功率P=W鱼=4000】 t 20s 200W,故A正确。205内滑轮组做的有用功W布雅 =Gh=800N×4m=3200J,则额外功W题外=W。 一W有附=4000J-3200J=800J,故B错误。绳子 自由端的拉力F-”-4000】=250N,故C正 16m 晚。滑轮组的机械效率7是×100%- ×100%=80%,故D错误。 6.(1)4×103Pa (2)1.6×104J (3)80% 7.不同短速度越大=A 第十二章内能与热机 12.1内能 知识清单 ①总和②运动③作用力④大⑤增加⑤减 小⑦传导⑧差⑨等效 上册参考各案 159 归类探究 1.B2.A 基础达标 1.剧烈减小 2.运动做功 3.减小热传递 4.A5.B6.D 能力提速 1.小不变 2.热传递做功 3.低于压缩气体对外做功，内能减小，温度降低 4.对流辐射 5.D6.D7.A8.AC 思维拓展 (1)右(2)减小(3)内机械 12.2热量与热值 知识清单 ①内能②热传递③温度④质量⑤完全⑥无 关⑦此⑧2 归类探究 1.D2.D 基础达标 1.内能热量 2.大不变 3.1m沼气完全燃烧放出的热量是1,9×102J 3.8×10 4.A5.C6.C 能力提速 1.小大2.内热值 3.天然气 4.C5.C6.BD 7.解：(1)消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量 Q=mg=1.35×103kg×4X102J/kg=5.4<10J (2)已知飞机发动机的功率P=2.25×10W 飞机匀速航行的速度e=270km/h=75m/s 由PW=F0可知，飞机在航行过程中受到 的牵引力 F=P=2.25X10W=3X10N 75m/s 由二力平衡条件可知，飞机航行过程中受到的阻力 160 物理九年级HY版 f=F=3×105N 思维拓展 (1)天平(2)温度计升高的温度(3)质量质量 【解释】煤油 12.3物质的比热容 第1课时比热容 知识清单 ①质量②加热时间的长短③质量①不相等 ⑤质量⑥种类⑦吸热⑧吸热⑨大⑩属性 ①无关 归类探究 (1)秒表(2)加热时间(3)质量升高的温度 (4)B66(5)水 基础达标 1.热传递小 2.C3.A4.C5.D 能力提速 1.(1)甲、乙、丙(2)乙 2.C 3.(1)秒表(2)控制变量(3)多B(4)A强 (5)A 思维拓展 大于增加 第2课时比热容的应用与热量的计算 知识清单 ①比热容②cm(t一4)③cm(h一t:) 归类探究 1.B2.3.36×10°0.075 基础达标 1.内比热容2.小快多 3.8.4×10°4.2×10 4.D5.A6.A7.B 8.解：(1)水吸收的热量 Q本=c本m*(妇一右)=4.2×103J/(kg·℃)×2kg ×(80℃-20℃)=5.04×10J (2)金属锅吸收的热量 Qw=Q-Qs=5.316×10°J-5.04×10°J=2.76 ×10J 由Q=cm(t:一1)得，制成锅的金属的比热容 Q 2.76×10J c=m-D=1kgX80C20C=0.46×