精品解析:甘肃省陇南市康县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题
2025-07-22
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 陇南市 |
| 地区(区县) | 康县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.66 MB |
| 发布时间 | 2025-07-22 |
| 更新时间 | 2025-07-22 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53174952.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024—2025学年度第二学期周期学业能力评鉴
七年级历史(二)
注意事项:本试卷分第一部分和第二部分,全卷满分100分,考试时间60分钟。请将答案填写在题后相应的答题栏内。
第一部分(选择题 共36分)
一、选择题(共18小题,每小题2分,共36分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. “输送物资最方便的乃是水运,然而……中国主要的江河都是自西向东,没有连接南北的河流。于是,隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”由此可见,隋炀帝开凿大运河的主要目的是( )
A. 提高行政效率 B. 加强中央集权
C. 促进南北交通 D. 推动民族融合
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“输送物资……没有连接南北的河流。于是,隋炀帝决定以人工之力来完成此事”可知,中国主要河流为东西走向,缺乏南北水路,所以隋炀帝通过开凿运河解决南北物资运输问题,从而促进南北交通的发展,C项正确;题干围绕物资运输、河道走向展开,未涉及“行政效率”(如政令传达、官府办事速度等),排除A项;“加强中央集权”侧重政治控制(如管理地方、削弱割据),题干核心是交通与物资运输,排除B项;题干未提及“民族融合”(如民族间经济文化交流、风俗融合等)相关内容,排除D项。故选C项。
2. 《剑桥隋唐史》中记载:“太宗虚心征求群臣和顾问的坦率批评,并诚心诚意地利用他们的批评改善政务。他即位不久,就使谏官参加门下和中书两省大臣们的国事讨论,以便有失误时可及时纠正。”据此可知,唐太宗在位期间出现治世局面的主要因素是( )
A 唐太宗虚心纳谏 B. 唐太宗勤俭治国
C. 唐太宗知人善任 D. 唐太宗戒奢从简
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“太宗虚心征求群臣和顾问的坦率批评,并诚心诚意地利用他们的批评改善政务”可知,唐太宗虚心纳谏、鼓励群臣批评以改善政务,A项正确;题干内容围绕“纳谏、让谏官参与国事讨论”,未提及“勤俭治国”(如节约开支、反对奢侈等)相关信息,排除B项;虽然唐太宗有知人善任一面,但题干重点是“虚心纳谏,让谏官参与讨论、反馈批评”,并非突出“知人善任”(选拔任用人才),排除C项;题干未涉及“戒奢从简”(如禁止奢华、提倡节俭生活)的描述,主要讲纳谏理政,排除D项。故选A项。
3. 毛泽东曾高度评价武则天:“封建社会,女人没有地位,女人当皇帝,人们连想也不敢想……武则天确实是个治国天才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。”下列不属于武则天时期的统治措施的是( )
A 创立殿试制度 B. 重视发展生产
C. 鼓励举荐与自荐 D. 减省刑罚
【答案】D
【解析】
【详解】本题为逆向选择题。根据题干“不属于武则天时期的统治措施”和结合所学知识可知,“减省刑罚”是唐太宗贞观之治时期的举措(如慎用刑罚、修订法律),并非武则天统治时期的措施,D项符合题意,选择D项;武则天为选拔人才,创立殿试制度,让考生直接在宫殿接受皇帝面试,属于她的统治措施,A不符合题意,排除A项;武则天在位时推行重视农业生产的政策,鼓励农桑,促进社会经济发展,属于她的统治措施,B不符合题意,排除B项;武则天鼓励官员、百姓举荐人才,也允许人才自荐,以此广纳贤才,属于她的统治措施,C不符合题意,排除C项。故选D项。
4. “玄宗少历民间,身经速难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政,加之姚崇、宋璟、苏颐、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳,故致治平。”该材料叙述的是某一盛世局面出现的原因,该盛世是( )
A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 文景之治
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“玄宗少历民间,身经迍难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政”可知,材料所体现的是唐玄宗的统治情况。唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史称为“开元盛世”,C项正确;开皇之治指的是隋文帝杨坚统治时期出现的盛世局面,与材料无关,排除A项;唐太宗开创了贞观之治的局面,与玄宗无关,排除B项;文景之治是在西汉文帝和景帝统治时期出现的治世局面,与唐玄宗无关,排除D项。故选C项。
5. 陆羽《茶经》中记载:“邢瓷类银,越瓷类玉;邢瓷类雪,越瓷类冰。”这体现了我国唐朝时期( )
A. 饮茶之风盛行 B. 民族交往频繁
C. 手工技术高超 D. 都市生活繁华
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“邢瓷类银,越瓷类玉;邢瓷类雪,越瓷类冰”可知,通过比喻突出邢瓷、越瓷在质地、工艺上的精湛,体现唐朝制瓷手工业技术水平高,C项正确;题干引用《茶经》内容围绕“邢瓷类银类雪、越瓷类玉类冰”,描述的是瓷器特点,与“饮茶之风”(侧重喝茶习俗)无直接关联,排除A项;题干内容聚焦瓷器工艺,未涉及民族交往(如民族贸易、文化交流等互动)相关信息,排除B项;题干描述瓷器的特点,无法体现“都市生活繁华”(需涉及城市商业、娱乐、人口等生活场景),排除D项。故选C项。
6. 长安城既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。通过研究唐朝长安城平面图(如图所示),不能得出的结论是( )
A. 唐长安城街道宅巷均可开店 B. 唐长安城商业经济繁荣
C. 唐长安城布局严整对称 D. 唐长安城规模宏伟
【答案】A
【解析】
【详解】本题为逆向选择题。根据图片“西市和东市”和结合所学知识可知,唐长安城实行严格坊市制,“坊”是住宅区,“市”是商业区,住宅区原则上不许开店经商,无法得出“宅巷均可行店”,A项符合题意,选择A项; 根据平面图“东市、西市”和结合所学知识可知,城中有东、西两市,是主要的商业区,这里店铺林立,说明唐朝长安城商业十分繁荣,B项不符合题意,排除B项;从平面图能直观看到,唐长安城有规整的棋盘式格局,道路、建筑分布体现对称特点,可推出此结论,C项不符合题意,排除C项;平面图展现城市广阔的布局、众多建筑整齐规划,能体现其规模宏大,D项不符合题意,排除D项。故选A项。
7. 赵翼在《廿二史札记》中指出:“五代诸镇节度使,未有不用勋臣武将者……五代之乱,朝廷威令不行,藩帅劫财之风,甚于盗贼,强夺枉杀,无复人理。”据此可知,五代十国局面出现的主要原因是( )
A. 开元末年以来朝政日趋腐败 B. 唐末以来严重的自然灾害
C. 藩镇割据造成中央权力衰微 D. 五代十国时期朝廷政令不通
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“五代之乱,朝廷威令不行,藩帅劫财之风,甚于盗贼,强夺枉杀,无复人理”并结合所学知识可知,题干强调五代节度使多为勋臣武将,且藩镇势力无视朝廷威令,劫掠强杀之风盛行,这本质上反映了唐末以来的藩镇割据局面在五代时期持续,进而导致中央权力衰微,政局动荡不安,所以材料体现的原因是藩镇割据造成中央权力衰微,C项正确;材料强调的是藩镇割据削弱中央集权,没有涉及朝政腐败角度,排除A项;材料强调的是藩镇割据削弱中央集权,没有体现自然灾害,排除B项;五代十国时期朝廷政令不通属于表现,而不是原因,排查D项。故选C项。
8. 如果想要了解唐朝时期对外交往的相关史实,下列资料中最值得查阅的是( )
A. 《韩熙载夜宴图》 B. 《大唐西域记》
C. 《贞观政要》 D. 《步辇图》
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识,《大唐西域记》是唐代高僧玄奘所著,记录其西行天竺(今印度)的见闻,直接反映唐朝与西域、印度的文化交流,是研究对外交往的重要史料,B项正确;《韩熙载夜宴图》是五代时期画作,描绘南唐贵族生活,与唐朝对外交往无关,排除A项;《贞观政要》是记载唐太宗治国方略,侧重内政,未涉及对外交往,排除C项;《步辇图》描绘唐太宗接见吐蕃使者,属唐朝与吐蕃(今西藏)的民族关系,非对外国交往,排除D项。故选B项。
9. 下图是现存于大英图书馆的雕版印刷《金刚经》残卷,这是世界上现存最早的有明确日期的雕版印刷品。由此可知,唐朝时期( )
A. 印刷技术领先世界 B. 社会经济迅速发展
C. 佛教思想广泛传播 D. 已出现雕版印刷品
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“《金刚经》残卷,这是世界上现存最早的有明确日期的雕版印刷品”和结合所学知识可知,唐朝时,我国已有雕版印刷的佛经、日历和书籍等,《金刚经》就是雕版印刷的佛经,D项正确;仅从“现存最早有明确日期的雕版印刷品”,无法证明当时印刷技术整体“领先世界”,缺乏同期世界其他地区印刷技术对比,不能得出此结论,排除A项;雕版印刷品本身无法直接体现社会经济“迅速发展”,经济发展需从农业、手工业、商业等多方面数据或史实论证,二者关联弱,排除B项;仅存《金刚经》雕版印刷品,不能直接推导“佛教思想广泛传播”,需更多佛教传播、信众、寺院等史料支撑,孤证不足,排除C项。故选D项。
10. 据统计,《唐百家诗选》中近百分之九十的诗人都参加过科举考试,进士及第者占入选诗人的百分之七十。以诗取士的产生,促使着唐人学习创作诗歌。据此可知,出现唐诗繁荣的政治因素是( )
A. 尊崇儒术的影响 B. 君王个人的喜好
C. 小农经济的发达 D. 科举制度的促进
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“以诗取士的产生,促使着唐人学习创作诗歌”可知,说明唐朝科举以诗取士的制度,直接推动文人学诗、作诗,是诗歌繁荣的政治因素,D项正确;尊崇儒术是汉代及后世儒家思想主导的体现,唐朝诗歌繁荣主要与科举以诗取士关联,并非因“尊崇儒术”直接推动,且题干未提及儒术相关,排除A项;虽然君主喜好可能影响文化,但题干强调“以诗取士的产生,促使着唐人学习创作诗歌”,是制度性(科举)因素,而非单纯君主个人喜好,排除B项;小农经济发达是经济基础,题干问“政治因素”,经济因素与题干要求不符,排除C项。故选D项。
11. “诸校露刃列于庭,曰:‘诸军无主,愿策太尉为天子。’未及对,有以黄衣加太祖身,众皆罗拜,呼万岁。”下列与该材料中所述事件相关的历史人物是( )
A. 杨坚 B. 李渊 C. 赵匡胤 D. 阿保机
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“有以黄衣加太祖身,众皆罗拜,呼万岁”和结合所学知识可知,960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下给他黄袍加身,拥立他当皇帝,自此,赵匡胤随即回师夺取后周政权,改国号为宋,建立北宋,C项正确;杨坚是隋朝开国皇帝,通过“禅让”方式代周建隋,并非黄袍加身情节,与描述题干无关,排除A项;李渊是唐朝开国皇帝,在晋阳起兵反隋,是通过军事征战、政治运作建立唐朝,没有黄袍加身的相关事件,排除B项; 阿保机是辽朝开国君主,统一契丹各部称帝,其称帝过程与黄袍加身无关联,排除D项。故选C项。
12. “唐宋时代是中国历史上的一个重要转型时期。在社会风气方面表现得最为明显的是:唐时盛行尚武之风,至宋时已渐为崇文之风所取代,崇文精神成为了社会的主流意识。”该材料反映出宋朝的政治特点是 ( )
A. 文武并重 B. 崇文抑武 C. 尚武轻文 D. 武人干政
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“至宋时已渐为崇文之风所取代,崇文精神成为了社会的主流意识。”和结合所学知识可知,宋太祖为加强中央集权,通过“杯酒释兵权”削弱武将权力,重用文官,形成“崇文抑武”的国策,B项正确;宋朝实际政治特点是“重文轻武”,为防武将专权,抑制武将地位、重用文官,并非“文武并重”。题干也体现“崇文之风取代尚武之风”,与“文武并重”不符,排除A项;题干明确说“尚武之风渐为崇文之风取代”,与“尚武轻文”完全相反,排除C项;宋朝通过一系列措施(如分化军权、文官任地方长官等)抑制“武人干政”,但题干体现的是崇文取代尚武,并非武人干政,排除D项。故选B项。
13. 王安石变法中的募役法规定:“征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要缴纳役钱。”据此可知,王安石变法失败的原因之一是( )
A. 未得到统治者的支持 B. 保守派的强烈反对
C. 损害了大地主、权贵的利益 D. 在实施过程中流于形式
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料,题干中募役法要求原本不服役的官僚缴纳役钱,直接触及大地主、权贵的利益,引发其强烈反对,成为变法失败的重要原因,C项正确;宋神宗支持王安石变法,排除A项;“保守派的强烈反对”是王安石变法失败原因之一,但题干更直接指向利益受损的群体为大地主、权贵,排除B项;材料并没有说明募役法的实施情况,只是说明其规定,排除D项。故选C项。
14. 北宋与辽、西夏并立,相互之间的商业往来一直进行。当时在北宋与辽、北宋与西夏的边境开设贸易场所,称为“榷场”。这反映出这一时期( )
A. 各民族之间政权战争频繁 B. 经济交流与政治对峙并存
C. 各民族之间经济差距消除 D. 各民族之间隔阂完全消失
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“北宋与辽、西夏并立,相互之间的商业往来一直进行”可知,北宋与辽、西夏在边境开设“榷场”进行贸易。榷场的设立表明尽管存在政治对立,但经济交流仍在进行,B项正确;题干强调“商业往来一直进行”“设贸易场所‘榷场’”,体现和平贸易,并非“战争频繁”,排除A项;“经济差距消除”说法绝对,古代各民族经济发展水平客观存在差异,榷场贸易也无法消除差距,排除C项;“隔阂完全消失”不符合史实,民族间因文化、生活习惯等存在差异,榷场贸易只能促进交流,无法消除隔阂,排除D项。故选B项。
15. 南宋初年,金军几次大举南下。南宋军民奋起抵抗,其中统率“岳家军”在郾城大败金军主力的抗金将领是( )
A. 岳飞 B. 文天祥 C. 王小波 D. 寇准
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“统率‘岳家军’在郾城大败金军主力的抗金将领”和结合所学知识可知,岳飞统率岳家军在郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤,A项正确;文天祥是南宋末年抗元英雄,主要活动是抵抗元朝军队,并非抗金,与题干“抗金”史实不符,排除B项;王小波是北宋初期四川地区农民起义领袖,斗争对象是北宋官府,和南宋抗金毫无关联,排除C项;寇准是北宋宰相,主要事迹是宋辽“澶渊之盟”时力主抗辽,属于北宋时期与辽的关系,并非南宋抗金,排除D项。故选A项。
16. 忽必烈继承汗位后,接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议,施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。这一做法( )
A. 促成了全国的统一 B. 提高了儒家学说的地位
C. 促进了社会经济的发展 D. 加快了蒙古族的封建化
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息,可知题干内容反映忽必烈接受汉人儒臣建议,推行“行汉法”“注重农桑”等措施。行汉法(如采用汉族政治制度、整顿吏治)直接推动了蒙古政权从游牧传统向封建制度的转变,属于制度层面的根本性变革,加速了蒙古族的封建化进程,D项正确;促成全国统一”是军事行动的结果,与题干措施无直接关联,排除A项;“提高儒家地位”虽部分正确,但题干未直接体现儒学地位的显著提升,排除B项;“促进经济发展”虽符合“注重农桑”的经济措施,与题干内容不符,因为题干中措施的核心是政治文化改革,排除C项。故选D项。
17. “自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。”该材料表明元朝时期( )
A. 疆域空前辽阔 B. 商品经济繁荣
C. 政治稳定清明 D. 文化包容开放
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干中“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”,可知大意是从封建制变为郡县制以来,统治天下的朝代中,汉、隋、唐、宋都很强盛,但在疆域面积上,都比不上元朝。因此,题干强调的是元朝的疆域辽阔,A项正确;商品经济繁荣体现在商业活动活跃,如城市商业、海外贸易、货币经济等,材料没有涉及,排除B项;政治稳定清明涉及政治治理成效,如吏治、社会秩序、政策效果等,材料没有描述元朝或其他朝代政治是否稳定、清明,排除C项;元朝文化包容开放,西方的天文、医学等传播到中国,但与题干强调的元朝的疆域不符,排除D项。故选A项。
18. 元朝时,来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成的新的民族是( )
A. 藏族 B. 回回 C. 满族 D. 苗族
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“元朝时,来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融”和结合所学知识可知,元朝时,来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人长期杂居,相处互通,婚姻逐渐交融,形成新的民族回回。它是我国回族的前身,B项正确;藏族是中国古老民族,唐朝时称吐蕃,元朝前已存在,并非元朝由中亚、西亚移民与汉、蒙古等融合形成,排除A项;满族的前身是女真族,清朝时形成完整民族共同体,其形成与元朝中亚、西亚移民等融合无关,元朝时未形成满族,排除C项;苗族是中国古老的少数民族之一,早在元朝之前就已存在,并非元朝新形成的民族,排除D项。故选B项。
第二部分(非选择题 共64分)
二、材料解析题(共3小题,第19题18分,第20题14分,第21题18分,共50分)
19. 边疆治理是国家治理的重要方面之一,正确、有效的政策能够促进民族融合,进一步推动统一多民族国家的发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一 贞观三年,唐军进攻突厥,东突厥汗国被击灭。朝廷在其地设羁縻府州,任命其首领为都督或刺史统率原来部众,对所辖区域有一定的自治权,此外还册封爵位。太宗对内附的少数民族百姓也予以优待。此外还在突厥与唐交界处互市,同时设立了防御边疆的军镇屯戍。
——摘编自李志杰《从唐初对突厥的政策看唐太宗治理北疆的思想》
材料二 元昊称帝后,宋夏战争不断。夏军虽胜,得利不多……元昊不得已,乃利用宋廷急于求和的心理,通过辽国,压宋议和。经过讨价还价,元昊取消帝号,宋册封其为夏国主,每年以“岁赐”的名义,给夏银帛茶二十五万五千。
——摘编自《简明宋史》
材料三 元朝在实现全国统一后,对于边远少数民族地区采取了有效的管理方式……在民族关系复杂的东北地区,设置辽阳行省;在云南地区,设置行省,多用土官制度进行管辖。元朝的辽阔疆域与王朝统治相始相终,巩固了大一统成果。
——摘编自张帆《中国古代简史》
(1)依据材料一,归纳唐太宗在处理与突厥的关系上的主要方式。
(2)依据材料二,概括北宋与西夏关系的变化,并结合所学知识,简述南宋时期宋金和议划定的分界线。
(3)依据材料三,归纳元朝管理边远少数民族地区所采取的基本方式,并结合所学知识,指出元朝为加强对台湾的管理而设置的主要管理机构。
【答案】(1)
设置羁縻府州、册封首领、互市贸易、军事屯戍
(2)
变化:由战争转为和议(或册封与岁赐)
分界线:淮水至大散关一线
(3)
方式:设置行省、土官制度
管理机构:澎湖巡检司
【解析】
【小问1详解】
方式:根据材料一“唐军进攻突厥,东突厥汗国被击灭。朝廷在其地设羁縻府州,任命其首领为都督或刺史统率原来部众,对所辖区域有一定的自治权,此外还册封爵位”,可知设置羁縻府州、册封首领;由“此外还在突厥与唐交界处互市,同时设立了防御边疆的军镇屯戍”,可知互市贸易、军事屯戍。因此唐太宗在处理与突厥的关系上的主要方式是设置羁縻府州、册封首领、互市贸易、军事屯戍。
【小问2详解】
变化:根据材料二“元昊称帝后,宋夏战争不断。夏军虽胜,得利不多”,可知战争;由“……元昊不得已,乃利用宋廷急于求和的心理,通过辽国,压宋议和。经过讨价还价,元昊取消帝号,宋册封其为夏国主,每年以‘岁赐’的名义,给夏银帛茶二十五万五千”,可知和议。因此北宋与西夏关系的变化是由战争转为和议。
分界线:结合所学知识可知,宋金达成和议,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以准水至大散关一线划定分界线,宋金对峙局面形成。可知南宋时期宋金和议划定的分界线是淮水至大散关一线。
【小问3详解】
方式:根据材料三“……在民族关系复杂的东北地区,设置辽阳行省;在云南地区,设置行省”,可知设置行省;由“多用土官制度进行管辖”,可知土官制度。因此元朝管理边远少数民族地区所采取的基本方式是设置行省、土官制度。
机构:结合所学知识可知,元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。可知元朝为加强对台湾的管理而设置的主要管理机构是澎湖巡检司。
20. 社会经济的发展需要多种因素的推动。阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐朝时期,在农业方面,垦田面积迅渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具……唐政府非常重视兴修水利,在全国各地修建了很多水利工程。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料二 隋唐对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲,范围之广,历史少见。而且这些交往并不因为中国发生内乱而中断,有明显的连续性,如日本连续十三次派出遣唐使。交往的领域全面,涉及政治、经济、文化等方方面面。在交往中,唐朝成为周边国家经济、文化交流的中心,并对世界文明的发展作出了巨大贡献。
——摘编自董月《唐朝对外交往的特点》
(1)依据材料一,归纳唐朝时期农业发展的原因,并结合所学知识,指出这一时期出现的便于耕作的生产工具的名称。
(2)依据材料二,概括隋唐对外交往的特点,并结合所学知识,列举两个这一时期中外交流的典型事例。
【答案】(1)
①垦田面积扩大,农业生产技术改进,生产工具创新推广,政府重视水利建设;
②曲辕犁。 (2)
①范围广(亚欧非)、连续性强、领域全面,唐朝成为交流中心;
②玄奘西行天竺,鉴真东渡日本。
【解析】
小问1详解】
原因:根据材料一“唐朝时期,在农业方面,垦田面积迅渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具”可知,唐朝时期农业发展的原因是垦田面积扩大,农业生产技术改进,生产工具创新推广;根据材料一“唐政府非常重视兴修水利,在全国各地修建了很多水利工程”可知,唐朝时期农业发展的原因是唐政府非常重视兴修水利,在全国各地修建了很多水利工程。
名称:根据所学知识可知,唐朝的耕作生产工具是改进自直辕犁,操作灵活省力,可调节耕深的曲辕犁。
【小问2详解】
特点:根据材料二“隋唐对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲,范围之广,历史少见”可以得出,隋唐对外交往特点是交往范围广;根据材料二“这些交往并不因为中国发生内乱而中断,有明显的连续性,如日本连续十三次派出遣唐使”可以得出,隋唐对外交往特点是连续性强;根据材料二“交往的领域全面,涉及政治、经济、文化等方方面面”可以得出,隋唐对外交往特点是交往领域全面;根据材料二“唐朝成为周边国家经济、文化交流的中心,并对世界文明的发展作出了巨大贡献”可以得出,隋唐对外交往特点是唐朝成为交流中心,对世界文明的发展影响深远。
事例:根据所学知识可知,鉴真东渡,唐朝僧人鉴真赴日本传播佛教、建筑及医学等,为中日文化交流作出了卓越的贡献;玄奘西行,玄奘赴天竺取经,著《大唐西域记》,为中国佛教的发展作出重大贡献。
21. 在中国几千年的文明史上,政治制度的确立、改革和不断完善,巩固了国家的统治和民族的统一。阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐代制度,在下有科举制,为政府公开选拔人才,在上有三省六部制,综合管理全国行政事务。这两项制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。
——摘编自钱穆《国史新论》
材料二 (宋太祖)召赵普问曰:“自唐季以来数十年,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也……”普曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今欲治之,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——摘编自《续资治通鉴》
材料三 立中书省一,行中书省十有一:曰岭北,曰辽阳,曰河南……分镇藩服,路一百八十五,府三十三,州三百五十九,军四,安抚司十五,县一千一百二十七。
——摘编自(明)宋濂《元史》
(1)依据材料一,概括唐朝实行三省六部制的作用,并结合所学知识,指出唐太宗完善科举制度的措施。
(2)依据材料二,指出宋朝建立之初面临的问题,并结合所学知识,从“权”“钱谷”“兵”三个方面分别概括宋太祖加强中央集权的措施。
(3)依据材料三,指出元朝实行的地方行政制度的名称,并结合所学知识,简述这一制度对后世产生的影响。
【答案】(1)
作用:分工明确,提高行政效率,加强皇权;措施:增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要科目。
(2)
问题:藩镇割据,君弱臣强;措施:权—派文官任知州,设通判分权;钱谷—加强对地方税收的控制,取消节度使收税的权力;兵—解除将领兵权,统调分离。
(3)
名称:行省制度;影响:巩固多民族国家统一,开创省级行政区划先例。
【解析】
【小问1详解】
作用:根据材料一“唐代制度,在下有科举制,为政府公开选拔人才,在上有三省六部制,综合管理全国行政事务。这两项制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础”并结合所学知识可知,分权制衡,中书省起草政令,门下省审核,尚书省执行,形成相互制约的机制,减少决策失误。提高行政效率,明确分工(六部:吏、户、礼、兵、刑、工),专业化管理国家事务。巩固中央集权,削弱相权,强化皇权,为后世政治制度奠定基础。
措施;根据所学知识可知,唐太宗统治时期,增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目,这些是唐太宗完善科举制度的措施。
【小问2详解】
问题:根据材料二“方镇太重,君弱臣强而已”并结合所学知识可知,宋朝建立之初面临的问题是藩镇割据,君弱臣强。
措施:根据所学知识可知,宋太祖为了“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”在政治、军事和经济方面采取了措施,权方面,削夺节度使行政权,派文官任知州,设通判监督,分其权。钱谷方面,宋太祖加强对地方税收的控制,取消节度使收税的权力,这就消除了地方割据的物质基础。兵方面,解除将领兵权,收精兵编入禁军,实行“更戍法”防止将领拥兵,使得统调分离。故措施:权—派文官任知州,设通判分权;钱谷—加强对地方税收的控制,取消节度使收税的权力;兵—解除将领兵权,统调分离。
【小问3详解】
名称:根据材料三“立中书省一,行中书省十有一:曰岭北,曰辽阳,曰河南……分镇藩服,路一百八十五,府三十三,州三百五十九,军四,安抚司十五,县一千一百二十七”并结合所学知识可知,在地方,设行中书省,简称“行省”。行省是中书省临时派出处理地方事务的机构,后转变为常设的地方最高行政机构。除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外,全国共设10个行省。这一地方行政区划与管理的制度,被称为行省制度。
影响:根据所学知识可知,行省长官由中央任命,避免地方割据,巩固统一多民族国家。行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端,
三、探究题(共14分)
22. 中华文化的演进过程,实际上就是不同地域、不同民族、不同类型文化交往融汇的过程。民族交往、交融推动着中华民族生生不息发展壮大。阅读材料,完成下列要求。
材料 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律,不难看出,既有阶段性的友好,也有阶段性的战争。在友好阶段,双方都非常珍惜来之不易的友好局面,尽量采取一些措施以求维持较长时间的友好;在战争阶段内,也有一些谋求友好的活动。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
结合材料及所学知识,从下列事例中选取两个,以“民族交融促进了我国多民族国家发展”为题,写一篇150字左右的小短文。(文成公主入藏 天可汗 海东盛国 澶渊之盟 宣政院)
(要求:史论结合,逻辑严谨,表述成文)
【答案】
民族交融促进了我国多民族国家的发展。
例如,唐朝文成公主入藏,带去了中原先进的生产技术和文化,促进了吐蕃经济文化发展,加强了汉藏联系。元朝设立宣政院,直接管辖西藏事务,标志着西藏正式纳入中央行政体系,巩固了统一多民族国家。这些举措通过不同方式推动了民族交融,为中华民族的发展奠定基础。
【解析】
【详解】论述:本题为开放性试题,答案言之成理即可。根据材料选取“文成公主入藏”、“宣政院”这两个事例,围绕“民族交融促进了我国多民族国家的发展”,拟定一个观点:民族交融促进了我国多民族国家的发展。结合“文成公主入藏”、“宣政院”,进行史实的意义进行分析,唐太宗时期,将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布;文成公主入藏唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。然后进行归纳即可。如论述:唐朝文成公主入藏,带去了中原先进的生产技术和文化,促进了吐蕃经济文化发展,加强了汉藏联系。元朝设立宣政院,直接管辖西藏事务,标志着西藏正式纳入中央行政体系,巩固了统一多民族国家。这些举措通过不同方式推动了民族交融,为中华民族的发展奠定基础。
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七年级历史(二)
注意事项:本试卷分第一部分和第二部分,全卷满分100分,考试时间60分钟。请将答案填写在题后相应的答题栏内。
第一部分(选择题 共36分)
一、选择题(共18小题,每小题2分,共36分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. “输送物资最方便的乃是水运,然而……中国主要的江河都是自西向东,没有连接南北的河流。于是,隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”由此可见,隋炀帝开凿大运河的主要目的是( )
A. 提高行政效率 B. 加强中央集权
C. 促进南北交通 D. 推动民族融合
2. 《剑桥隋唐史》中记载:“太宗虚心征求群臣和顾问的坦率批评,并诚心诚意地利用他们的批评改善政务。他即位不久,就使谏官参加门下和中书两省大臣们的国事讨论,以便有失误时可及时纠正。”据此可知,唐太宗在位期间出现治世局面的主要因素是( )
A. 唐太宗虚心纳谏 B. 唐太宗勤俭治国
C. 唐太宗知人善任 D. 唐太宗戒奢从简
3. 毛泽东曾高度评价武则天:“封建社会,女人没有地位,女人当皇帝,人们连想也不敢想……武则天确实是个治国天才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。”下列不属于武则天时期统治措施的是( )
A. 创立殿试制度 B. 重视发展生产
C. 鼓励举荐与自荐 D. 减省刑罚
4. “玄宗少历民间,身经速难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政,加之姚崇、宋璟、苏颐、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳,故致治平。”该材料叙述的是某一盛世局面出现的原因,该盛世是( )
A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 文景之治
5. 陆羽在《茶经》中记载:“邢瓷类银,越瓷类玉;邢瓷类雪,越瓷类冰。”这体现了我国唐朝时期( )
A. 饮茶之风盛行 B. 民族交往频繁
C. 手工技术高超 D. 都市生活繁华
6. 长安城既是当时中国政治、经济和文化交往中心,也是一座国际性的大都会。通过研究唐朝长安城平面图(如图所示),不能得出的结论是( )
A. 唐长安城街道宅巷均可开店 B. 唐长安城商业经济繁荣
C. 唐长安城布局严整对称 D. 唐长安城规模宏伟
7. 赵翼在《廿二史札记》中指出:“五代诸镇节度使,未有不用勋臣武将者……五代之乱,朝廷威令不行,藩帅劫财之风,甚于盗贼,强夺枉杀,无复人理。”据此可知,五代十国局面出现的主要原因是( )
A. 开元末年以来朝政日趋腐败 B. 唐末以来严重的自然灾害
C. 藩镇割据造成中央权力衰微 D. 五代十国时期朝廷政令不通
8. 如果想要了解唐朝时期对外交往的相关史实,下列资料中最值得查阅的是( )
A. 《韩熙载夜宴图》 B. 《大唐西域记》
C. 《贞观政要》 D. 《步辇图》
9. 下图是现存于大英图书馆的雕版印刷《金刚经》残卷,这是世界上现存最早的有明确日期的雕版印刷品。由此可知,唐朝时期( )
A. 印刷技术领先世界 B. 社会经济迅速发展
C. 佛教思想广泛传播 D. 已出现雕版印刷品
10. 据统计,《唐百家诗选》中近百分之九十的诗人都参加过科举考试,进士及第者占入选诗人的百分之七十。以诗取士的产生,促使着唐人学习创作诗歌。据此可知,出现唐诗繁荣的政治因素是( )
A. 尊崇儒术的影响 B. 君王个人的喜好
C. 小农经济的发达 D. 科举制度的促进
11. “诸校露刃列于庭,曰:‘诸军无主,愿策太尉为天子。’未及对,有以黄衣加太祖身,众皆罗拜,呼万岁。”下列与该材料中所述事件相关的历史人物是( )
A. 杨坚 B. 李渊 C. 赵匡胤 D. 阿保机
12. “唐宋时代是中国历史上的一个重要转型时期。在社会风气方面表现得最为明显的是:唐时盛行尚武之风,至宋时已渐为崇文之风所取代,崇文精神成为了社会的主流意识。”该材料反映出宋朝的政治特点是 ( )
A. 文武并重 B. 崇文抑武 C. 尚武轻文 D. 武人干政
13. 王安石变法中的募役法规定:“征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要缴纳役钱。”据此可知,王安石变法失败的原因之一是( )
A. 未得到统治者的支持 B. 保守派的强烈反对
C. 损害了大地主、权贵的利益 D. 在实施过程中流于形式
14. 北宋与辽、西夏并立,相互之间商业往来一直进行。当时在北宋与辽、北宋与西夏的边境开设贸易场所,称为“榷场”。这反映出这一时期( )
A. 各民族之间政权战争频繁 B. 经济交流与政治对峙并存
C. 各民族之间经济差距消除 D. 各民族之间隔阂完全消失
15. 南宋初年,金军几次大举南下。南宋军民奋起抵抗,其中统率“岳家军”在郾城大败金军主力的抗金将领是( )
A. 岳飞 B. 文天祥 C. 王小波 D. 寇准
16. 忽必烈继承汗位后,接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议,施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。这一做法( )
A. 促成了全国的统一 B. 提高了儒家学说的地位
C. 促进了社会经济的发展 D. 加快了蒙古族的封建化
17. “自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。”该材料表明元朝时期( )
A. 疆域空前辽阔 B. 商品经济繁荣
C. 政治稳定清明 D. 文化包容开放
18. 元朝时,来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成的新的民族是( )
A 藏族 B. 回回 C. 满族 D. 苗族
第二部分(非选择题 共64分)
二、材料解析题(共3小题,第19题18分,第20题14分,第21题18分,共50分)
19. 边疆治理是国家治理的重要方面之一,正确、有效的政策能够促进民族融合,进一步推动统一多民族国家的发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一 贞观三年,唐军进攻突厥,东突厥汗国被击灭。朝廷在其地设羁縻府州,任命其首领为都督或刺史统率原来部众,对所辖区域有一定的自治权,此外还册封爵位。太宗对内附的少数民族百姓也予以优待。此外还在突厥与唐交界处互市,同时设立了防御边疆的军镇屯戍。
——摘编自李志杰《从唐初对突厥的政策看唐太宗治理北疆的思想》
材料二 元昊称帝后,宋夏战争不断。夏军虽胜,得利不多……元昊不得已,乃利用宋廷急于求和的心理,通过辽国,压宋议和。经过讨价还价,元昊取消帝号,宋册封其为夏国主,每年以“岁赐”的名义,给夏银帛茶二十五万五千。
——摘编自《简明宋史》
材料三 元朝在实现全国统一后,对于边远少数民族地区采取了有效的管理方式……在民族关系复杂的东北地区,设置辽阳行省;在云南地区,设置行省,多用土官制度进行管辖。元朝的辽阔疆域与王朝统治相始相终,巩固了大一统成果。
——摘编自张帆《中国古代简史》
(1)依据材料一,归纳唐太宗在处理与突厥的关系上的主要方式。
(2)依据材料二,概括北宋与西夏关系的变化,并结合所学知识,简述南宋时期宋金和议划定的分界线。
(3)依据材料三,归纳元朝管理边远少数民族地区所采取基本方式,并结合所学知识,指出元朝为加强对台湾的管理而设置的主要管理机构。
20. 社会经济的发展需要多种因素的推动。阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐朝时期,在农业方面,垦田面积迅渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具……唐政府非常重视兴修水利,在全国各地修建了很多水利工程。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料二 隋唐对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲,范围之广,历史少见。而且这些交往并不因为中国发生内乱而中断,有明显的连续性,如日本连续十三次派出遣唐使。交往的领域全面,涉及政治、经济、文化等方方面面。在交往中,唐朝成为周边国家经济、文化交流的中心,并对世界文明的发展作出了巨大贡献。
——摘编自董月《唐朝对外交往的特点》
(1)依据材料一,归纳唐朝时期农业发展的原因,并结合所学知识,指出这一时期出现的便于耕作的生产工具的名称。
(2)依据材料二,概括隋唐对外交往的特点,并结合所学知识,列举两个这一时期中外交流的典型事例。
21. 在中国几千年的文明史上,政治制度的确立、改革和不断完善,巩固了国家的统治和民族的统一。阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐代制度,在下有科举制,为政府公开选拔人才,在上有三省六部制,综合管理全国行政事务。这两项制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。
——摘编自钱穆《国史新论》
材料二 (宋太祖)召赵普问曰:“自唐季以来数十年,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也……”普曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今欲治之,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——摘编自《续资治通鉴》
材料三 立中书省一,行中书省十有一:曰岭北,曰辽阳,曰河南……分镇藩服,路一百八十五,府三十三,州三百五十九,军四,安抚司十五,县一千一百二十七。
——摘编自(明)宋濂《元史》
(1)依据材料一,概括唐朝实行三省六部制的作用,并结合所学知识,指出唐太宗完善科举制度的措施。
(2)依据材料二,指出宋朝建立之初面临的问题,并结合所学知识,从“权”“钱谷”“兵”三个方面分别概括宋太祖加强中央集权的措施。
(3)依据材料三,指出元朝实行的地方行政制度的名称,并结合所学知识,简述这一制度对后世产生的影响。
三、探究题(共14分)
22. 中华文化的演进过程,实际上就是不同地域、不同民族、不同类型文化交往融汇的过程。民族交往、交融推动着中华民族生生不息发展壮大。阅读材料,完成下列要求。
材料 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律,不难看出,既有阶段性的友好,也有阶段性的战争。在友好阶段,双方都非常珍惜来之不易的友好局面,尽量采取一些措施以求维持较长时间的友好;在战争阶段内,也有一些谋求友好的活动。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
结合材料及所学知识,从下列事例中选取两个,以“民族交融促进了我国多民族国家的发展”为题,写一篇150字左右的小短文。(文成公主入藏 天可汗 海东盛国 澶渊之盟 宣政院)
(要求:史论结合,逻辑严谨,表述成文)
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