1.1 质点 参考系和坐标系 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第一节 质点、参考系、空间、时间 教学目标： 1.理解质点的概念，掌握把实际物体抽象为质点的条件。 （会在实际问题中进行判断） 2.了解参考系的概念，理解对运动状态描述的相对性。 3.理解时间与时刻的关系，准确判断实际问题中的时间、时刻。 一、机械运动： 1.定义： 一个物体相对于另一个物体位置的改变. 2.说明： （举例说明） 前一个物体就是研究对象。 后一个物体就是参照物。 研究运动的时候一定涉及到两个物体。 至于位置的改变，第二节要学习。 为了描述物体位置的方便，引入质点 二、质点： 1.定义： 忽略物体的大小和形状，用一个有质量的点来代替实际物体。 用来代替实际物体的有质量的点。 2.质点是一个物理模型 ——理想模型 3.把实际物体抽象为质点的条件： 物体的大小与形状在所讨论的问题中所起的作用很小——次要作用，忽略不计。 特别注意： 并不是体积小的物体就可以抽象为质点。 物体是否能抽象为质点，与物体本身的大小无关。 举例说明： 同一物体在不同的问题中，有的可以抽象为质点，有的不能抽象为质点。 总结： 如果我们要研究物体运动的细节，就不能把物体抽象为质点。 例如：如果我们要研究用杆击台球的具体位置，才能实现选手的目的，就不能把台球视为质点。 如果是电势直播台球的运动轨迹，台球就可以视为质点。 三、参考系： 1.定义： 在研究物体运动时，选择某个其它物体做参考，这个被选择参考的物体就是参照物 ——参考系 2.说明： 不能选研究对象本身做参照物。 3.对物体运动状态的描述是相对的。 同一物体的同一运动过程，选不同的物体做参照物，所描述的运动是不同的 举例说明 教材上的例子 4.选择参照物的原则： 简单性原则 在中学物理中，研究地面物体的运动时，一般选择地面或者相对于地面静止的物体作为参照物。 ——这就是对运动状态描述的相对性 由于对运动状态的描述具有相对性，所以必须先选择参考系后才能准确地描述物体的运动状态。 这种情况下，不需要说明。 四、时间与时刻 1.时刻： 例如：早上7点40上第一节课 8点20第一节下课 第二节课上课时 小车开始运动时 某两个同学见面时 开始计时时 第一秒末 2.时间： 两个时刻之间的间隔 例如： 从7点40到8点20 上午第5节课 第1秒内 一年 3.在时间轴上，时间与时刻的表示方法： 时刻： 用一个点来表示 时间： 用一条线段来表示 8:00表示 ——时刻 8:05表示 ——时刻 从8:00到8:05表示 ——时间 ——5分钟的时间 在时间轴上把时刻第1秒末、第2秒初、第2秒末标出 在时间轴上把时间第2秒内、前2秒内标出 第1秒内、第4秒内对应的时间是多长？ $$