2025年新疆 克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学中考模拟预测道德与法治•历史试题

2025年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区乌鲁木齐八一中学政治模拟预测 一、单选题 1．新冠肺炎疫情与世界各国人民生命安全和身体健康密切相关，是人类面临的共同挑战，需要各国共同秉持人类命运共同体理念，携手合作，守护好人类共同的家园。如果让你来给捐赠他国抗疫物资贴上暖心标语的话，你会选择（ ） ①鲸波万里，一苇渡江 ②千里同好，坚于金石 ③出入相友，守望相助 ④养怡之福，可得永年 A．②③ B．①②③ C．②③④ D．③④ 2． “西医关注病毒，中医关注症候。”治疗新冠肺炎，西医的治疗是把病毒杀死，好比一名狙击手。中医利用“化湿”“解毒”等治疗方法，消除病毒滋生的环境。中西医各有优势、相互融合，才能造福广大患者。这启示我们面对多样文明，我们的正确态度是（ ） A．平等交流，兼收并蓄，做到取长补短 B．加强交流与对话，让文明差异逐渐消失 C．传承我国优秀文明，全盘吸收外来文明 D．深化文明交流，实现不同文明的统一 3．经济全球化不可逆转，各国应正视其“双刃剑”作用，引导好经济全球化走向，使之更好惠及每个国家、每个民族。这句话表明我国应该（ ） ①坚持对外开放的基本国策 ②继续坚持新的发展理念 ③以开放促进发展 ④明确改革是引领发展的第一动力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．习近平主席在首届进博会开幕式上说：“这体现了中国支持多边贸易体制、推动发展自由贸易的一贯立场，是中国推动建设开放型世界经济、支持经济全球化的实际行动。”面对经济全球化，我们要（ ） ①顺应历史潮流，保持积极开放心态，主动参与竞争 ②增强风险防范意识，提高外商准入门槛，维护经济安全 ③保持积极、开放的心态，创新合作，扩大技术交流 ④奉行互利共赢开放战略，创造全面、多元开放格局 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 5．今年在中国国内疫情逐渐稳定之际，尽全力向世界各国伸出援手回报国际社会。中国向意大利提供了急需的口罩、防护服、呼吸机、核酸检测试剂盒等医疗资源，还3次派遣经验丰富的医疗队赴帮助其抗疫。面对塞尔维亚总统的求助，中国也第一时间援助物资并派遣专家组等等，世界也正感受着中国温暖。中国的行为（ ） ①说明中国是世界上最富裕的国家之一 ②展现出负责任大国的现象与担当 ③践行了人类命运共同体的理念 ④为保护全球公共卫生安全做出了贡献 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②③④ 6． “让中国市场成为世界的市场、共享的市场、大家的市场”，这是中国开放合作的庄严承诺，也是中国举办进博会的初心所在。进博会充分展现了中国经济发展中开放、包容、合作的理念，进博会的举办能够（ ） ①加强合作，促进各国经贸交流 ②增进了解，消除各国的经济政治矛盾 ③把握机遇，使我国领导世界经济的走向 ④传递信息，彰显我国坚持开放发展的决心 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．面对初三越来越紧张的学习，小明表现出了焦虑、注意力不能集中、爱发脾气等现象。针对这种现象，你想对小明说的是（ ） ①面对学习压力，出现焦虑、紧张是正常的心理现象 ②要明确学习的意义，制定合理目标，循序 渐进 ③采取自我激励的方法，主动调节和应对 ④可以转移注意力，去做任何自己喜欢的事 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8． “读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们（ ） ①学习，打开生命的视窗 ②要扩展学习的范围 ③学习，提升能力和智慧 ④要活到老，学到老 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下列语句中，能体现这一理念的有（ ） ①艰难困苦，玉汝于成　 ②活到老，学到老 ③吾生有涯，而知无涯　 ④读书破万卷，下笔如有神 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 10．习近平总书记在第三届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲中指出，让中国市场成为世界的市场、共享的市场，大家的市场，为国际社会注入更多正能量。这一重大举措（ ） ①表明中国将主要力量用于支持世界发展 ②有利于促进自身发展，造福各国人民 ③彰显了中国坚定不移扩大对外开放 ④有利于推进经济高质量发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．中兴和华为几乎同时起步,可是30年过去了,两个企业的规模和命运出现了明显分化。目前华为因自主创新已位居世界前列;而中兴旗下的手机产品,绝大多数都采用的是美国高通公司的处理器,很多芯片、元器件也都来自美国企业,其发展因美国禁令戛然而止。上述材料主要告诉我们（ ） ①引进和利用国外的技术，无论何时何地都是靠不住的 ②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道,大国重器一定要掌握在自己手里 ③创新是引领发展的第一动力,企业是社会创新的重要力量,必须自强奋斗、敢于突破 ④面对经济全球化,要顺应历史潮流,也要居安思危,为应对各种困难和挑战做好充分准备 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 12．目前世界新冠肺炎疫情形势依然严峻，疫苗是战胜疫情的有力武器。中国已同埃及等多个发展中国家开展了疫苗的技术转让和合作生产。这表明，中国政府（ ） ①在世界各国的抗疫中发挥了主导作用 ②在应对全球性问题上谋求互利共赢 ③用实际行动推动构建人类命运共同体 ④致力于推动世界向多极化方向发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13． 2021年5月7日，东京奥运会火炬开始在日本长崎县进行传递，其中一段路线由仿古“遣唐使船”载着奥运火炬在长崎港举行，再现了中日两国在中国唐代时期开展文化交流的盛况。中国文化对日本宗教、文化、科技、建筑学等方面产生了重大影响。这说明（ ） ①不同特质文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力 ②中日文化一脉相承，血浓于水 ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ④文化交流会消除彼此误解和冲突 A．①② B．③④ C．①④ D．①③ 14．在疫情冲击下，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇，各国间的竞争日益加剧。下列对国际竞争理解正确的是（ ） ①国际竞争就是你我之间生死存亡的较量 ②国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则 ③加强各国之间的友好往来，就能停止国家间存在的激烈竞争 ④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15． 2020年12月16日，中国政府与非洲联盟委员会签署了《关于共同推进“一带一路”建设的合作规划》。至此，我国已经与138个国家、31个国际组织签署了202份共建“一带一路”合作文件。这说明（ ） ①我国致力于构建新型的国际关系 ②和平与发展仍是当今时代的主题 ③我国与其他国家间的分歧已消除 ④共同的利益与诉求促进国际合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．据国家统计局测算，2019年中国GDP的总量是达到了99.1万亿元，大体相当于世界排名第三至六位的日、德、英、法四个主要发达国家2018年GDP之和，中国对世界经济增长的贡献率达30%左右。这表明上（ ） ①我国经济的发展给世界带来了积极影响 ②我国已经成为影响世界的重要力量 ③我国对世界经济增长的贡献率逐步提高 ④我国已经发展成为社会主义现代化强国 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 17． 2021年10月12日，东北塘街道“全民终身学习周”活动拉开了帷幕。本次活动旨在展示全民终身学习成果，营造“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习氛围，这一做法表明（ ） ①离开了学校，可以不用学习 ②要善于抓住和利用各种机会去学习 ③课余生活是实践和感悟，不是学习 ④学习伴随我们的成长，学习没有终点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18． 2021年1月1日，《求是》杂志发表国家主席习近平在联合国的演讲《共同构建人类命运共同体》。构建人类命运共同体理念现已写入联合国多个文件，成为世界各国人民的共识。构建人类命运共同体，要求我们（ ） ①坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 ②坚持交流互鉴，建设一个开放统一的世界 ③坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 ④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19． 2021年4月6日，国务院新闻办公室发布《人类减贫的中国实践》白皮书，占世界人口近五分之一的中国全面消除绝对贫困，提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标。下面题图数据说明我国 （ ） ①脱贫攻坚战取得了全面胜利，中国完成了消除绝对贫困的艰巨任务。 ②中国已经实现了共同富裕 ③当前社会的主要矛盾已根本改变　 ④八年来全国农村贫困人口数量不断下降 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 20．中国著名画家徐悲鸿主张对传统的中国画进行改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画；西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法的束缚过程中，也从东方艺术中吸取养分。这说明（ ） ①每个民族的文化都有其独特的价值，都值得尊重 ②不同特质的文化相互交融能为彼此增添新的元素 ③文化创新应大胆地吸收和利用世界一切文明成果 ④多样的文化是实现文化创新与发展的前提和基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、综合探究题 21． 2021年是中国共产党成立100周年。长春市某校团委围绕“__________中国”开展了探究整理，请你参与。 [民生中国]坚持推动保障和改善基本民生，我国建成世界上规模最大的社会保障体系。我国每千人医疗卫生机构的床位数达到6.51张。基本养老保险、基本医疗保险、失业保险和工伤保险的参保人数分别达到999亿人、13.6亿人、2.17亿人和2.68亿人。 （1）材料中的成就表明哪一项文明建设取得显著成果? （2）请运用所学知识分析划线部分举措。 [法治中国]2021年，民法典、长江保护法、生物安全法、乡村促进法等法律相继施行。全国扫黑除恶专项斗争成绩斐然，全国三年打掉涉黑组织3644个。“推动扫黑除恶常态化”已被写入“十四五”规划和2035年远景目标纲要。 （3）划线部分有利于完善怎样的法律体系? （4）全国扫黑除恶体现了全面依法治国方略。请写出其基本方针。 [发展中国]4月15日，第129届中国进出口商品交易会开幕，本届广交会继续“云上”举行，总体规模稳定，展品数量再创新高，岀口商品结枃、外贸经营主体结构、囯际市场布局不断优化，助推外贸创新发展。 （5）广交会的举行符合当今世界怎样的发展趋势? （6）青少年要有情怀与抱负，走向世界的我们需要怎么做? 22． 2021年既是中国共产党百年诞辰，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。某校九年级学生开展了系列探究活动，请你参与并回答问题。 （历史波澜壮阔）从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。我们秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟大复兴。 （1）材料体现了中国特色社会主义最本质的特征是什么？ （2）实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ （3）从红船精神到抗疫精神体现了中华民族精神具有怎样的品格？ （硕果灿烂辉煌）近1亿人！历经8年，人类历史上规模最大、力度最强、惠及人口最多的脱贫攻坚战，让我国现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽。 （4）脱贫攻坚成就体现了衡量一个社会文明程度的哪一项标准？ （5）脱贫攻坚体现了哪一发展理念？ （未来大气磅礴）站在“两个一百年”的历史交汇点，中国共产党一方面领导中国人开启全面建设社会主义现代化国家新征程，另一方面进一步推进人类命运共同体的发展，同世界各国人民一起努力建设更加美好的地球家园。 （6）构建人类命运共同体理念充分表达了人类追求什么的愿望？ （7）全面建设社会主义现代化国家，促进发展，要加快构建怎样的新发展格局？ 23．（砥砺奋进的中国—发展篇） 2020全面脱贫，2021吹响全面推进乡村振兴，“三农”工作重心转移，全面推进实施乡村振兴的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚。但我们党和国家有信心。 （1）党和政府为什么要全面推进乡村振兴？ 2020年，中央企业实现净利润4万亿元，同比增长2.1%，顶梁柱、压舱石作用进一步发挥。2020年，我国全年实际使用外资近1万亿元人民币，同增长6.2%，成为跨国投资的“稳定器”和“避风港”。 （2）试用所学教材观点释解材料？ 《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，加快国防和军队现代化，实现富国和强军相统一。 （3）请你结合所学知识，说明“富国”和“强军”之间的关系。 为迎接建党百年，同学们搜集了一些相关资料： 摘要一 从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮…… （4）怎样认识摘要一？ 摘要二 伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。 （5）摘要二对你今后生活有什么启示？ 摘要三 一百年来，中国共产党带领全国各族人民在改革开放的伟大征途上阔步前进，谱写了强奋进、气吞山河的壮丽史诗，展现了中华民族坚强的脊梁和不可战胜的雄姿，形成了自强不息的红船精神、井冈山精神、大庆精神、抗洪精神、奥运精神…… （6）请你续写两个中国特色社会主义进人新时代后的民族精神的具体体现。 24．（青年应担当）周六早上，小秦早早起床，和爸爸一起去锻炼身体，回来后收拾自己的房间，之后开始写作业。中午，同学小夏约他一起去公园打篮球。回来途中小夏又约他去游泳，小秦拒绝了，晚上7点，他坚持阅读半小时后用微信和网友聊天到11点。 （1）请你就材料中小秦的行为进行评价？ 示例：周六早早起床锻炼是珍爱生命守护生命的表现。 （2）战 “疫”主力军大多是90后00后，脱贫战主力军是依然是90后00后。为什么青年是 “战”之生力军是民族脊梁？ （3）陈薇院士及她的青年团队攻克新冠疫苗一个又一个难关，让中国疫苗走向世界，为更多发展中国家提供最优惠的支持与帮助，得到了世界更多国家的赞誉。陈薇院士的团队是具有 的体现。 （4）青春不仅是充满色彩与梦幻的诗篇，更是乘着东风展翅高飞的鲲鹏。临近毕业，为自己寄语青春。请你补充寄语空白处的内容。（每空答出一点即可） 青春寄语 回顾三年的学校生活，成长的不仅仅是身体，我还学会了从①　 　中认识自己，体悟到学习的苦与乐，知道了学习是一个长期过程，要在②　 　中学习，积极参与社会，明白了应该关注社会生活养成亲社会行为，理性利用网络，理解了公民的权利与义务③　 　，知道了劳动是④　 　，学习了许多的法律知识，知道了⑤　 　是法治的价值追求，也懂得了自觉遵守法律，践行社会主义核心价值观是当代青年的正确价值追求，懂得了我与集体共成长的道理，认识和目睹了改革开放促使中国不断发展，今日中国正日益走近世界舞台的中央，日益成为⑥　 　不断为世界贡献中国智慧中国方案，展现中国担当，我为自己是中国而自豪，我感谢生我的父母，教育我的老师……通过学习，我坚定了做一个自信中国人的信念。为此我会不断努力，发扬实干精神，为实现本世纪中国梦⑦即　 　不断奋斗。愿祖国繁荣昌盛！ 25． 70年风雨同舟，70年披荆斩棘，70年砥砺奋进，我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。 为庆祝中华人民共和国成立70周年，某校团委会积极行动起来，开展了系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 （关注时事） 在知识竞赛中，小敏抽到了两个关于2019年全国“两会”政府工作报告的时政必答题。 （1）请你帮助小敏完成。 ①必答题1：乡村振兴战略有力实施，新型城镇化扎实推进，近1400万农业转移人口在城镇落户……实施乡村振兴战略是基于我国面临________________________________________________________的现实挑战作出的必然选择。 ②必答题2：共建“一带一路”引领效应持续释放，同沿线国家的合作机制不断健全，经贸合作和人文交流加快推进。这体现了_______________________________________________________________是当今世界的发展主题。 （感悟变化） 在学校展览馆，同学们观看了辉煌70年成就展。以下是选取的部分照片。 图一:养老金再提高 图二:抗癌药纳入医保 图三:不断拓宽就业渠道 （2）从这些选取的照片中你感悟到了什么? （探讨经验） 70年来，我国经济总量迈上90万亿元新台阶，稳居世界第二，人均国内生产总值达到1万亿美元……这些成就源于70年来积累的宝贵经验。在分享交流会上，同学们围绕积累的宝贵经验进行了讨论。 依依：坚定不移、稳妥有序地推进重大改革 乐乐：凝聚起了全国各族人民大团结的力量 （3）你同意他们的说法吗?请运用所学知识，选择其一说说理由。 （奔跑追梦） 一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。总结座谈会后，同学们纷纷写下了自己追梦之旅的行动感言。 （4）请你把自己的行动感言填写在留言册上。 请你留言：______________。 参考答案与解析 1．B 【详解】 本题考查构建人类命运共同体。 ①②③：面对疫情挑战，需要秉持人类命运共同体理念，各国携手应对。捐赠他国抗疫物资体现了互帮互助，友爱和睦，团结合作的中华传统美德。“鲸波万里，一苇渡江”指的是只要有诚心有毅力，再大的困难也能克服，让各国人民团结一心，坚定信心，抗击疫情；“千里同好，坚于金石”指的是情谊坚定堪比金石，即团结合作；“出入相友，守望相助 ”指的是互帮互助，友爱和睦，也是团结合作的意思。以上都符合捐赠他国抗疫物资，互帮互助，团结合作，所以①②③正确； ④：“养怡之福，可得永年”指的是调养身心，可以延年益寿，与捐赠他国抗疫物资，互帮互助，团结合作的精神不符合，所以④错误； 故本题选B。 2．A 【详解】 本题考查正确对待文化多样性。 A：题干中的描述，体现了中西医各有特色，启示我们面对多样文明要平等交流，兼收并蓄，共同发展，故A正确； B：文明差异并不会消失，故排除B； C：对外来文明不能全盘吸收，要吸收文明优秀成果。故排除C； D：世界文明是多样性的，并不会统一，故D错误； 故本题选A。 3．A 【详解】 本题考查改革开放。 ①②③：中国采取新举措推动更高水平对外开放。材料提到“经济全球化不可逆，各国应正视其‘双刃剑’作用，引导好经济全球化走向，”说明我国应该坚持对外开放的基本国策；继续坚持新的发展理念；以开放促进发展，故①②③说法正确； ④：创新是引领发展的第一动力，④错误； 故选A。 4．A 【详解】 本题考查经济全球化。 ①③④：面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，创新合作，扩大技术交流，奉行互利共赢开放战略，创造全面、多元开放格局，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备，①③④正确； ②：面对经济全球化，提高外商准入门槛说法错误，②排除。 故本题选A。 5．C 【详解】 本题考查世界舞台上的中国。 ②③④：中国尽全力向世界各国伸出援手回报国际社会的行为展现出负责任大国的现象与担当，践行了人类命运共同体的理念 ，为保护全球公共卫生安全做出了贡献，所以②③④正确； ①：中国尽全力向世界各国伸出援手并不能说明中国是世界上最富裕的国家之一，只是表明中国负责任大国的现象与担当，中国仍然是世界上最大的发展中国家，所以①错误； 故本题选C。 6．B 【详解】 本题考查改革开放。 ①④：进博会的举办能够加强合作，促进各国经贸交流，能够传递信息，彰显我国坚持开放发展的决心，①④正确； ②：增进了解，缩小各国的经济政治矛盾，②错误； ③：夸大了我国在国际上的地位，排除。 故选B。 7．A 【详解】 本题考查面对学习压力。 ①②③：小明表现出了焦虑、注意力不能集中、爱发脾气等现象，是学习压力造成，是正常的心理现象，面对学习压力要明确学习的意义，制定合理目标，循序 渐进③采取自我激励的方法，主动调节和应对，故①②③说法符合题意； ④：缓解学习压力不能做任何自己喜欢的事的说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 8．A 【详解】 本题考查学习的意义。 ①②③：“读书足以怡情、足以博采、足以成材……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”说明学习，打开生命的视窗，有利于形成良好的性格；学习，给生命添加养料，要扩展学习的范围；学习，提升我们的能力和智慧，有利于提高自己；说法①②③正确； ④：题干没有体现“要活到老，学到老”，说法④错误； 故本题选A。 9．D 【详解】 本题考查对终身学习的认识。 ②③：当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，也是可持续发的要求，我们要树立终身学习的理念，活到老，学到老，因为人的生命是短暂的，而学习知识是无限的，②③符合题意； ①：艰难困苦的磨练，能助人成就大器，与题干不符； ④：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，与题意不符； 故本题选D。 10．B 【详解】 本题考查对世界舞台上的中国的正确认识。 ②③④：符合题意，题干中的描述，体现了我国积极为世界经济发展做贡献，体现了中国对世界经济的引领作用越来越大，彰显了中国坚定不移扩大对外开放，有利于推进经济高质量发展，有利于促进自身发展，造福各国人民； ①：观点错误，表明中国与世界各国共享发展机遇，共享发展成果； 故本题选B。 11．C 【详解】 本题考查对创新、经济全球化的认识。 ②③④：中兴事件的发生，说明了我国部分科技领域缺乏核心技术，受制于人，关键核心技术是买不来的。说明创新是引领发展的第一动力，企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道，大国重器一定要掌握在自己手里；创新是引领发展的第一动力,企业是社会创新的重要力量,必须自强奋斗、敢于突破；面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，也要居安思危，为应对各种困难和挑战做好充分准备，②③④说法正确； ①：引进和利用国外的技术，无论何时何地都是靠不住的，说法过于绝对，①说法错误； 故选C。 12．C 【详解】 本题考查中国担当。 ①：中国在世界上并没有起主导作用，故①说法错误； ④：材料没有体现出世界的多极化发展，故④说法错误； ②③：上述材料表明了中国政府在应对全球性问题上谋求互利共赢，用实际行动推动构建人类命运共同体，故②③说法正确； 故选C。 13．D 【详解】 本题考查文化的交流互鉴。 ①③：中国文化对日本宗教、文化、科技、建筑学等方面产生了重大影响，表明不同特质文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，①③说法正确； ②：错误，是对中日文化关系的错误理解； ④：错误，“消除”说法不符合实际； 故本题选D。 14．D 【详解】 本题考查国际竞争。 ①：国际竞争并不是你我之间生死存亡的较量，故①说法错误； ②④：依据教材知识，国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则；国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，故②④说法正确； ③：国家之间既有合作也有竞争，竞争是不会停止的，故③说法错误； 故本题选D。 15．B 【详解】 本题考查对中国担当的认识。 ①②④：依据题文描述，中国推动“一带一路”建设，积极与世界其他国家合作，表明我国致力于构建新型国际关系，和平与发展仍是当今时代的主题，共同的利益和诉求促进国际合作等，故①②④说法正确； ③：我国与其他国家的分歧不可能消除，故③说法错误； 故本题选B。 16．A 【详解】 本题考查对我国经济的世界影响的认识和把握。 ①②：依据题文描述，据国家统计局测算，2019年中国GDP的总量是达到了99.1万亿元，大体相当于世界排名第三至六位的日、德、英、法四个主要发达国家2018年GDP之和，中国对世界经济增长的贡献率达30%左右。这表明我国经济的发展给世界带来了积极影响 ；我国已经成为影响世界的重要力量，故①②说法正确； ③④：我国对世界经济增长的贡献率逐步提高在题文中未体现，我国已经2050年建成社会主义现代化强国，③不合题意，④说法错误； 故本题选A。 17．D 【详解】 本题考查对终身学习的正确认识。 ②④：题文中举办“全民终身学习周”活动是因为学习没有终点，我们终生都需要学习；只有树立终身学习的理念，才能跟上时代发展的步伐；只有不断学习，才能适应和促进社会的不断发展，②④符合题意； ①：观点错误，学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己； ③：观点错误，课余生活是实践和感悟，也是学习； 故本题选D。 18．C 【详解】 本题考查构建人类命运共同体。 ①③④：依据题文描述和所学知识，构建人类命运共同体，需要我们坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，故①③④说法正确； ②：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界，故②说法错误； 故本题选C。 19．C 【详解】 本题考查中国对世界的贡献的理解。 ①④：仔细研读题文材料，这表明了八年来全国农村贫困人口数量不断下降；我国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，中国完成了消除绝对贫困的艰巨任务，故①④说法正确； ②：我国正在努力实现共同富裕，故②说法错误； ③：我国社会的主要矛盾并没有根本改变，故③说法错误； 故本题选C。 20．B 【详解】 本题考查世界文化。 ①②④：依据题文描述，中国著名画家徐悲鸿主张中国画和西方绘画要相互学习借鉴，表明每个民族的文化都有其独特的价值，都值得尊重；不同特质的文化相互交融能为彼此增添新的元素；多样的文化是实现文化创新与发展的前提和基础，故①②④说法正确； ③：文化创新应大胆地吸收和利用世界一切先进文明成果，故③说法错误； 故本题选B。 21.． （1）社会文明 （2）我国坚持以人民为中心的发展思想，我国是人民民主专政的社会主义国家等 （3）以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 （4）科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 （5）经济全球化 （6）言之有理即可 【分析】 背景材料：我国存在的民生问题、我国法律的健全和扫黑除恶专项斗争 考点考查：社会文明、以人民为中心、人民民主专政的社会主义国家、社会主义法律体系、依法治国的要求、经济全球化 能力考查：分析运用和阐述能力 核心素养：政治认同 （1）第一步：审设问。 本问的设问主体为材料中的成就，需要调用文明建设的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：坚持推动保障和改善基本民生→社会文明。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：社会文明。 （2）第一步：审设问。 本问的设问主体为中学生，需要调用教材基础知识分析划线部分。 第二步：审材料。 有效信息：坚持推动保障和改善基本民生→我国坚持以人民为中心的发展思想，我国是人民民主专政的社会主义国家等。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：我国坚持以人民为中心的发展思想，我国是人民民主专政的社会主义国家等。 （3）本题考查我国法律体系，可以根据教材知识进行回答。 （4）本题考查全面依法治国的基本方针，可以根据教材知识进行回答。 （5）第一步：审设问。 本问的设问主体为广交会的举行，需要调用世界发展趋势回答。 第二步：审材料。 有效信息：4月15日，第129届中国进出口商品交易会开幕，本届广交会继续“云上”举行→我国积极与其他国家交流→经济全球化的世界发展趋势。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：经济全球化。 （6）本题属于开放性试题，只要角度多元化，言之有理即可。 22．（1）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 （2）就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 （3）与时俱进。 （4）发展成果是否惠及全体人民或者人民的合法权益是否得到切实保障。 （5）共享或协调。 （6）和平与发展。 （7）加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 【分析】 背景素材：某校九年级学生开展了中国共产党百年诞辰的系列探究活动 考点考查：中国共产党的领导、弘扬民族精神、构建人类命运共同体 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养、政治认同、国家意识 （1） 本题考查对中国特色社会主义最本质的特征的理解，结合课本知识进行回答。 （2） 本题考查实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，结合课本知识进行回答。 （3） 第一步：本题的设问主体是民族精神的品格，联系中华民族精神的内容进行回答； 第二步：有效信息：从红船精神到抗疫精神→民族精神的内容在不断充实→与时俱进的品格； 第三步：组织答案。得分点：与时俱进。 （4）第一步：本题的设问主体是衡量一个社会文明程度的标准，联系坚持共享发展理念的内容； 第二步：有效信息：脱贫攻坚成就→关注人民的利益； 第三步：组织答案。得分点：发展成果是否惠及全体人民或者人民的合法权益是否得到切实保障。 （5）第一步：本题的设问主体是发展理念，联系我国发展理念的相关内容； 第二步：有效信息：脱贫攻坚→有利于实现共同富裕→共享的发展理念或是协调的理念； 第三步：组织答案。得分点：共享或协调。 （6）本题考查对构建人类命运共同体的认识和理解，结合课本知识进行回答。 （7）本题考查加快构建的新发展格局，结合我国的实时报道以及相关知识进行回答。 23．（1）为了让农民共享发展成果；为了缩小城乡差距；为了维护社会的公平正义等。 （2）国有经济是国民经济的主导力量；中国为世界经济注入新活力；中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 （3）富国和强军相辅相成，相互配合或相统一；富国为强军提供物质保障，强军为经济发展提供安全保障。 （4）中国共产党是最高政治领导力量；坚持为人民谋幸福、为中华民族谋复兴中国共产党是中国特色社会主义的领导核心等。 （5）新时代是奋斗出来的，我们要发扬实干精神；我们青少年要胸怀理想，脚踏实地，努力拼搏；尊重劳动、热爱劳动等。 （6）抗疫精神、劳模精神、脱贫攻坚精神等。 【分析】 背景材料：全面推进乡村振兴、《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》等 考点考查：共享发展成果、国有经济地位、中国共产党的地位、发扬实干精神 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 （1）第一步：审设问。本题考查党和政府为什么要全面推进乡村振兴，需要运用课本中的基础知识作答。 第二步：审材料。有效信息：全面推进实施乡村振兴的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚→体现出让人民共享发展成果。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：让农民共享发展成果+缩小城乡差距+维护社会的公平正义。 （2）第一步：审设问。本题考查用所学教材观点释解材料，需要运用课本中的基础知识作答。 第二步：审材料。有效信息：中央企业实现净利润4万亿元，同比增长2.1%，顶梁柱、压舱石作用进一步发挥→体现出国有经济的地位。 有效信息：我国全年实际使用外资近1万亿元人民币，同增长6.2%，成为跨国投资的“稳定器”和“避风港”。→体现出中国对世界经济的影响。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：国有经济是国民经济的主导力量+中国为世界经济注入新活力+中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 （3）第一步：审设问。本题考查“富国”和“强军”之间的关系，需要运用课本中的基础知识作答。 第二步：审材料。有效信息：加快国防和军队现代化，实现富国和强军相统一→相辅相成，相互配合或相统一。 第三步：整合信息，组织答案。得分点： 相辅相成，相互配合或相统一+富国为强军提供物质保障+强军为经济发展提供安全保障。 （4）第一步：审设问。本题考查认识摘要一，需要运用课本中的基础知识作答。 第二步：审材料。有效信息：从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮→体现出中国共产党的地位。 第三步：整合信息，组织答案。得分点： 最高政治领导力量+坚持为人民谋幸福、为中华民族谋复兴+中国特色社会主义的领导核心。 （5）第一步：审设问。本题考查实干创造未来，需要运用课本中的基础知识作答。 第二步：审材料。有效信息：伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的→实干创造未来。 第三步：整合信息，组织答案。得分点： 发扬实干精神+胸怀理想，脚踏实地，努力拼搏+尊重劳动、热爱劳动。 （6）第一步：审设问。本题考查中国特色社会主义进入新时代后的民族精神的具体体现，需要运用课本中的基础知识作答。 第二步：审材料。有效信息：中国特色社会主义进人新时代后的民族精神→抗疫精神、劳模精神、脱贫攻坚精神等。 第三步：整合信息，组织答案。得分点： 抗疫精神、劳模精神、脱贫攻坚精神等。 24． （1）选行为写评价观点正确即可。例：拒绝游泳是自觉抵制不良诱惑的表现或有安全防护意识、自我保护意识强的表现。自觉收拾房间是有劳动意识习惯的表现，或是能从小事孝敬父母的表现或是对自己负责的表现。和网友聊天3个多小时，是有不良行为的表现，是不能合理理性利用网络的表现等等。 （2）青年兴则国兴，青年强则国强；青年一代有理想有本领有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）创新精神。 （4）①他人评价。②实践。③相统一。④财富的源泉或是幸福的源泉。⑤维护公平正义或尊重自由平等。⑥世界经济发展的引擎与稳定器（世界格局的重要力量或世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者）。⑦把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义强国。 【分析】 背景素材：小秦一天的生活经历 考点考查：提高自我保护意识、正确认识自己的途径、亲社会行为、中国担当等 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、公共参与 （1） 第一步：本题的设问主体是对小秦的行为的评价，联系题文材料进行分析； 第二步：有效信息①：收拾自己的房间，之后开始写作业→自立自强、孝敬父母的表现；有效信息②：坚持阅读半小时后用微信和网友聊天到11点→不能合理使用网络的表现； 第三步：组织答案。得分点：根据以上对问题的分析进行解答，答案具有开放性，言之有理即可。 （2） 第一步：本题的设问主体是青少年成为社会主力军的原因，联系青少年的重要性的知识回答； 第二步：有效信息：战 “疫”主力军大多是90后00后，脱贫战主力军是依然是90后00后。→青少年在国家的重要地位； 第三步：组织答案。得分点：青年兴则国兴，青年强则国强；青年一代有理想有本领有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3） 第一步：本题的设问主体是陈薇院士的团队体现出的精神，联系创新精神的内容； 第二步：有效信息：陈薇院士及她的青年团队攻克新冠疫苗一个又一个难关，让中国疫苗走向世界，为更多发展中国家提供最优惠的支持与帮助→创新精神； 第三步：组织答案。得分点：创新精神。 （4） 第一步：本题的设问主体是青春寄语中的内容，调用课本中的基础知识； 第二步：有效信息①：成长的不仅仅是身体，我还学会了认识自己的其他途径→他人角度认识自己； 有效信息②：体悟到学习的苦与乐，知道了学习是一个长期过程，要在实践中学习→实践； 有效信息③：权利和义务是相统一的→权利和义务的关系； 有效信息④：知道了劳动→劳动的重要性； 有效信息⑤：法治的价值追求→维护公平正义或尊重自由平等； 有效信息⑥：日中国正日益走近世界舞台的中央，日益成为→世界经济发展的引擎与稳定器； 有效信息⑦：本世纪中国梦→把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义强国。 第三步：组织答案。得分点：根据对以上问题的分析进行解答和说明。 （6）百年交汇，再启征程。不负党和时代的重托，青少年应该做些什么？ 25．（1）城乡发展不平衡不协调 经济全球化 （2）我国坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；发展的根本目的是增进民生福祉，党和政府抓住人民最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活的需要。 （3）中国经济的腾飞证明改革开放，是我们的强国之路；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 （4）言之有理即可。 【分析】 背景素材：本题以中华人民共和国成立70周年为背景 考点考查：现实挑战、世界的发展主题 能力考查：分析材料提取观点的能力 核心素养：政治认同 （1） 第一步：审设问。 本题考查城乡发展与经济全球化的相关知识。 第二步：审材料。 有效信息①：乡村振兴战略有力实施，新型城镇化扎实推进，近1400万农业转移人口在城镇落户→实施乡村振兴战略是基于我国面临城乡发展不平衡不协调的现实挑战作出的必然选择； 有效信息②：共建“一带一路”引领效应持续释放，同沿线国家的合作机制不断健全，经贸合作和人文交流加快推进→经济全球化是当今世界的发展主题。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：城乡发展不平衡不协调； 得分点②：经济全球化。 （2） 第一步：审设问。 本题考查党的相关知识。 第二步：审材料。 有效信息①：养老金再提高 →以人民为中心； 有效信息②：抗癌药纳入医保 →增进民生福祉； 有效信息③：不断拓宽就业渠道 →为人民服务。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：我国坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往是党的奋斗目标； 得分点②：发展的根本目的是增进民生福祉，党和政府抓住人民最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活的需要。 （3） 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：坚定不移、稳妥有序地推进重大改革 观点②：凝聚起了全国各族人民大团结的力量 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择； 论据②：坚持改革开放，是我们的强国之路。为此，我们要继续坚持深化改革开放。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：实现中国梦必须凝聚中国力量； 论据②：我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是历史的创造者，是梦想的实现者。要继续团结全国各族人民，发扬实干精神等。 第四步：整合信息，组织答案。 选择其中一个观点，作出判断，说明自己的理由，并且说明做法。 （4） 第一步：审设问。 本题考查实现人生理想的相关知识。 第二步：审材料。 有效信息：我们都在努力奔跑，我们都是追梦人→实现人生理想的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：培养自己的社会责任感和历史使命感，自强不息； 得分点②：关注国家和社会发展，坚定实现中华民族伟大复兴的信念； 得分点③：弘扬和传承中国精神等切实可行的措施即可。 2025年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区乌鲁木齐八一中学模拟预测 2025年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区乌鲁木齐八一中学模拟预测 学科网（北京）股份有限公司 2025年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区乌鲁木齐八一中学历史模拟预测 时间：45分钟　　满分：60分 一、单项选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共30分) 1.揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是( ) ①英国殖民统治—印度民族大起义　②葡萄牙殖民统治—玻利瓦尔领导独立运动　③1861年农奴制改革—开启了俄国近代化的进程　④明治维新—日本迅速走上了发展资本主义的道路 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．▲(2020·泰州期末)美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的最主要的任务是　( ) A．独立与民主 B．独立与统一 C．自由与平等 D．人权与统一 3．▲(2020·成都期末)19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是( ) 选项 史实 结论 A 俄国废除农奴制 彻底消除了封建残余 B 中国洋务运动 是中国近代史的开端 C 日本明治维新 是一次资产阶级改革 D 美国南北战争 实现了美国的独立 4．▲构建知识结构是学习历史的一项基本技能。右图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是( ) A．①殖民扩张　②英国资产阶级革命　③美国独立战争　 ④法国大革命 B．①殖民扩张　②英国资产阶级革命　③美国独立战争　 ④日本明治维新 C．①工业革命　②法国大革命　 ③美国独立战争　 ④美国南北战争 D．①工业革命　②美国南北战争　 ③俄国1861年改革　 ④日本明治维新 5．(2019·攀枝花)有人说，17世纪的牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去；19世纪的达尔文则把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐了出去。对此，理解正确的是( ) A．牛顿力学是研究无生命领域的科学 B．达尔文的进化论研究有生命的领域 C．牛顿力学和进化论彻底战胜了神学 D．牛顿和达尔文都给神学以致命打击 6．▲(2020·北京昌平区期末)历史兴趣小组做了几张历史人物的资料卡，其中正确的是( ) A 　　　　 B 　　　　 C 　　　　 D 7．▲“第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化、而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。慢慢地，欧洲分成两个对立的列强集团。”文中“两个对立集团”是指( ) A．三国同盟、三国协约 B．轴心国集团、反法西斯同盟 C．北约组织、华约组织 D．社会主义阵营、资本主义阵营 8．▲“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……一般优越权利。”研究材料中各国“缔约”的史料文件是( ) A．《巴黎和会秘史》 B．《华盛顿会议之中国问题》 C．《慕尼黑会议后的世界》 D．《美、英、苏三国的雅尔塔会议》 9．▲(2020·灵宝期末)苏俄农民彼得· 伊里奇在日记里写道：“1922年春，阳光明媚，一股幸福感深深地拥抱着我……”让他产生“幸福感”的原因可能是( ) A．政府实行实物配给制 B．可以自由支配纳税后剩余的粮食 C．加入集体农庄，走上合作化道路 D．削减农业税，提高农副产品的收购价格 10．▲(2020·茂名期末)读下表，表格中二战的进程表明( ) 时间 概况 1937年7月 卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战开始。 1941年6月 苏德战争爆发，欧洲战争规模进一步扩大。 1941年12月 太平洋战争爆发，美国卷入战争。 1942年1月 《联合国家宣言》发表，世界反法西斯联盟正式形成。 A.各国开展局部反法西斯斗争 B．法西斯扩张给世界人民带来灾难 C．二战达到了真正的世界规模 D．二战真正成为世界反法西斯战争 11．▲观察结构示意图，在①、②两处应分别填入( ) A．①新经济政策　②苏联解体 B．①人民公社化　②苏联解体 C．①农业集体化　②苏联解体 D．①1936年新宪法　②苏联解体 12．▲(2019·菏泽)有学者认为，“事实上，20世纪80年代戈尔巴乔夫的改革可以说与20世纪30年代罗斯福总统的新政很相似”。二者的相似之处是( ) A．为了应对令人痛苦的危机 B．压缩农业产量，稳定农产品价格 C．帮助本国度过了严重危机 D．提出“政治多元化”的主张 13．(2019·河北)以下是世界现代化秩序变迁示意图。直接导致①所示的世界秩序出现的史实是( ) →→ A．苏联实现工业化 B．罗斯福新政的实施 C．二战后美国、苏联实力大增 D．西欧、日本的崛起 14．▲对下表解读正确的是( ) 国内生产总值比较(单位：百万美元) 全世界 高收入国家 美国 欧共体国家 日本 1965年生产总值 2 003 700 1 413 280 698 900 317 570 91 290 1965年所占百分比 100% 79.53% 34.88% 15.85% 4.56% 1993年生产总值 23 112 566 18 247 536 6 259 899 6 279 762 4 214 204 1993年所占百分比 100% 79.85% 27.08% 27.17% 18.23% A.经济的快速发展使美国经济霸主的地位得到加强 　 B．统一使用欧元是欧共体国家经济发展的重要原因 C．良好的经济基础使日本经济发展速度最为迅速 　 D．表中经济实力的变化推动着世界朝多极化发展 15．▲(2020·雅安期末)法国《巴黎人报》：奥巴马和希拉里说“美国不把中国崛起视作威胁”，但在贸易摩擦、地缘政治问题上，美国又总用行动表明它正在这样做，五角大楼更对中国军力增长直言不讳地表达担忧。下列国际组织中，中美两国都加入并在其中发挥重要作用的是( ) ①联合国　 ②欧盟　 ③亚太经济合作组织　 ④世界贸易组织 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 二、非选择题(共3小题，每小题10分，共30分) 16．“时代年度风云人物”是美国《时代》周刊每年年底评选出的当年对世界最具有影响力的事物。获选对象可以是个人、夫妇、一群人、概念、地方甚至是机器，只要过去一年具有最深远的影响力，无论是好的或是坏的影响。下面是历史上的部分“时代年度风云人物”。(10分) 1934年 美国总统罗斯福 1947年 美国国务卿马歇尔 1972年 美国总统尼克松与国务卿基辛格 1978年 邓小平 1988年 濒危的地球 2006年 “你”(指全球网民) (1)请分别列出前四个风云人物的获奖理由。(4分) (2)“濒危的地球”被选为“时代年度风云人物”，体现了当今人类共同关注的是什么问题？(2分)为解决这一问题，请提出你的一条建议。(2分) (3)“你”(指全球网民)被选为“时代年度风云人物”，请就此谈谈你的认识。(2分) 17．今天让我们站在下面这些特殊的时间节点上，追寻俄国(苏联)的历史足迹，总结过去，展望未来。(10分) 【追寻历史的足迹】 在世界现代史上，俄国(苏联)既有过耀眼的崛起腾飞，也有过出人意料的失势陨落，这些都深刻影响着世界现代史的进程和世界政治格局的变化。 (1)上图年代尺列举了俄国(苏联)历史上一些重点年代节点，说出该国历史上在A、B、C、D四个年代节点分别发生了什么事件？(4分) (2)请结合漫画列举“崛起腾飞”和“出人意料的失势”的历史事件，并说出对世界现代史进程和世界政治格局变化的影响。(2分) 【探寻事物的原委】 材料一　1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” ——《苏联兴亡史》 (3)依据材料一并结合所学知识，指出苏俄为“退到国家资本主义上去”采取了什么措施？(1分)有何意义？(2分) 材料二　戈尔巴乔夫高唱着“忠于十月革命的理想，忠于社会主义的选择”的口号，却在1990年召开的中央全会上，提出了修改宪法中有关党的领导地位条款的建议，并表示准备实行多党制。 (4)戈尔巴乔夫改革导致了严重后果，指出其改革失败的根本原因。(1分) 18．阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一　前两次工业革命中的主要发明 第一次工业革命 1765年 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 1783年 瓦特改良的改良蒸汽机应用于工业，人类进入了“蒸汽时代” 1825年 英国斯蒂芬森研制的“旅行者号”蒸汽机车试行成功 第二次工业革命 爱迪生发明了电灯、留声机等电器，电的发明和使用给人类的生产和生活带来巨大的变化，也带动了其他工业部门的迅速发展，特别是钢铁行业 1885年 德国卡尔·本茨成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车 1903年 美国莱特兄弟制造出人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号” 1913年 美国工程师亨利·福特首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺 材料二　两次工业革命告诉我们，科技的发展是大国崛起的重要原因。崛起后的大国在谋求各自利益和新发展的过程，影响着世界格局的改变和发展…… (1)据材料一并结合所学知识，概括指出英国在18世纪60年代以后国内交通飞速发展的原因。(2分) (2)经过工业革命成为世界“领头羊”的是哪国？(1分)经过第二次工业革命领先于世界的又是哪些国家？(2分) (3)三次科技革命分别把人类带入了什么时代？(3分)两次工业革命给我们的相同启示是什么？(2分) 参考答案 一、单项选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分 答案 C B C D D D A B B D A A C D C 1.揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是( C ) ①英国殖民统治—印度民族大起义　②葡萄牙殖民统治—玻利瓦尔领导独立运动　③1861年农奴制改革—开启了俄国近代化的进程　④明治维新—日本迅速走上了发展资本主义的道路 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．▲(2020·泰州期末)美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的最主要的任务是　( B ) A．独立与民主 B．独立与统一 C．自由与平等 D．人权与统一 3．▲(2020·成都期末)19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是( C ) 选项 史实 结论 A 俄国废除农奴制 彻底消除了封建残余 B 中国洋务运动 是中国近代史的开端 C 日本明治维新 是一次资产阶级改革 D 美国南北战争 实现了美国的独立 4．▲构建知识结构是学习历史的一项基本技能。右图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是( D ) A．①殖民扩张　②英国资产阶级革命　③美国独立战争　 ④法国大革命 B．①殖民扩张　②英国资产阶级革命　③美国独立战争　 ④日本明治维新 C．①工业革命　②法国大革命　 ③美国独立战争　 ④美国南北战争 D．①工业革命　②美国南北战争　 ③俄国1861年改革　 ④日本明治维新 5．(2019·攀枝花)有人说，17世纪的牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去；19世纪的达尔文则把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐了出去。对此，理解正确的是( D ) A．牛顿力学是研究无生命领域的科学 B．达尔文的进化论研究有生命的领域 C．牛顿力学和进化论彻底战胜了神学 D．牛顿和达尔文都给神学以致命打击 6．▲(2020·北京昌平区期末)历史兴趣小组做了几张历史人物的资料卡，其中正确的是( D ) A 　　　　 B 　　　　 C 　　　　 D 7．▲“第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化、而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。慢慢地，欧洲分成两个对立的列强集团。”文中“两个对立集团”是指( A ) A．三国同盟、三国协约 B．轴心国集团、反法西斯同盟 C．北约组织、华约组织 D．社会主义阵营、资本主义阵营 8．▲“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……一般优越权利。”研究材料中各国“缔约”的史料文件是( B ) A．《巴黎和会秘史》 B．《华盛顿会议之中国问题》 C．《慕尼黑会议后的世界》 D．《美、英、苏三国的雅尔塔会议》 9．▲(2020·灵宝期末)苏俄农民彼得· 伊里奇在日记里写道：“1922年春，阳光明媚，一股幸福感深深地拥抱着我……”让他产生“幸福感”的原因可能是( B ) A．政府实行实物配给制 B．可以自由支配纳税后剩余的粮食 C．加入集体农庄，走上合作化道路 D．削减农业税，提高农副产品的收购价格 10．▲(2020·茂名期末)读下表，表格中二战的进程表明( D ) 时间 概况 1937年7月 卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战开始。 1941年6月 苏德战争爆发，欧洲战争规模进一步扩大。 1941年12月 太平洋战争爆发，美国卷入战争。 1942年1月 《联合国家宣言》发表，世界反法西斯联盟正式形成。 A.各国开展局部反法西斯斗争 B．法西斯扩张给世界人民带来灾难 C．二战达到了真正的世界规模 D．二战真正成为世界反法西斯战争 11．▲观察结构示意图，在①、②两处应分别填入( A ) A．①新经济政策　②苏联解体 B．①人民公社化　②苏联解体 C．①农业集体化　②苏联解体 D．①1936年新宪法　②苏联解体 12．▲(2019·菏泽)有学者认为，“事实上，20世纪80年代戈尔巴乔夫的改革可以说与20世纪30年代罗斯福总统的新政很相似”。二者的相似之处是( A ) A．为了应对令人痛苦的危机 B．压缩农业产量，稳定农产品价格 C．帮助本国度过了严重危机 D．提出“政治多元化”的主张 13．(2019·河北)以下是世界现代化秩序变迁示意图。直接导致①所示的世界秩序出现的史实是( C ) →→ A．苏联实现工业化 B．罗斯福新政的实施 C．二战后美国、苏联实力大增 D．西欧、日本的崛起 14．▲对下表解读正确的是( D ) 国内生产总值比较(单位：百万美元) 全世界 高收入国家 美国 欧共体国家 日本 1965年生产总值 2 003 700 1 413 280 698 900 317 570 91 290 1965年所占百分比 100% 79.53% 34.88% 15.85% 4.56% 1993年生产总值 23 112 566 18 247 536 6 259 899 6 279 762 4 214 204 1993年所占百分比 100% 79.85% 27.08% 27.17% 18.23% A.经济的快速发展使美国经济霸主的地位得到加强 　 B．统一使用欧元是欧共体国家经济发展的重要原因 C．良好的经济基础使日本经济发展速度最为迅速 　 D．表中经济实力的变化推动着世界朝多极化发展 15．▲(2020·雅安期末)法国《巴黎人报》：奥巴马和希拉里说“美国不把中国崛起视作威胁”，但在贸易摩擦、地缘政治问题上，美国又总用行动表明它正在这样做，五角大楼更对中国军力增长直言不讳地表达担忧。下列国际组织中，中美两国都加入并在其中发挥重要作用的是( C ) ①联合国　 ②欧盟　 ③亚太经济合作组织　 ④世界贸易组织 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 二、非选择题(共3小题，每小题10分，共30分) 16．“时代年度风云人物”是美国《时代》周刊每年年底评选出的当年对世界最具有影响力的事物。获选对象可以是个人、夫妇、一群人、概念、地方甚至是机器，只要过去一年具有最深远的影响力，无论是好的或是坏的影响。下面是历史上的部分“时代年度风云人物”。(10分) 1934年 美国总统罗斯福 1947年 美国国务卿马歇尔 1972年 美国总统尼克松与国务卿基辛格 1978年 邓小平 1988年 濒危的地球 2006年 “你”(指全球网民) (1)请分别列出前四个风云人物的获奖理由。(4分) 罗斯福倡导新政，使美国开始摆脱经济危机的影响。(1分)马歇尔提出了欧洲复兴计划即马歇尔计划，帮助欧洲国家实现战后恢复和重建。(1分)尼克松(基辛格)访华，中美关系开始出现缓和。(1分)邓小平领导中国开始改革开放。(1分) (2)“濒危的地球”被选为“时代年度风云人物”，体现了当今人类共同关注的是什么问题？(2分)为解决这一问题，请提出你的一条建议。(2分) 环境问题(或生态问题)。(2分)加强国际合作(或保护环境从我做起等)。(言之有理即可得2分) (3)“你”(指全球网民)被选为“时代年度风云人物”，请就此谈谈你的认识。(2分) 体现了互联网的重要影响力。(言之有理即可得2分) 17．今天让我们站在下面这些特殊的时间节点上，追寻俄国(苏联)的历史足迹，总结过去，展望未来。(10分) 【追寻历史的足迹】 在世界现代史上，俄国(苏联)既有过耀眼的崛起腾飞，也有过出人意料的失势陨落，这些都深刻影响着世界现代史的进程和世界政治格局的变化。 (1)上图年代尺列举了俄国(苏联)历史上一些重点年代节点，说出该国历史上在A、B、C、D四个年代节点分别发生了什么事件？(4分) 1861年改革；(1分)新经济政策；(1分)开始了抗击法西斯的战争(苏德战争爆发)；(1分)苏联解体。(1分) (2)请结合漫画列举“崛起腾飞”和“出人意料的失势”的历史事件，并说出对世界现代史进程和世界政治格局变化的影响。(2分) 事件：1917年十月革命和1991年苏联解体。 影响：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；它建立了世界上无产阶级专政的国家；创立了社会主义现代化模式，开辟了人类历史的新纪元。苏联解体标志着美苏两极格局(或雅尔塔体系)的终结。(言之有理即可得2分) 【探寻事物的原委】 材料一　1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” ——《苏联兴亡史》 (3)依据材料一并结合所学知识，指出苏俄为“退到国家资本主义上去”采取了什么措施？(1分)有何意义？(2分) 苏俄实施新经济政策。(1分)新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。(2分) 材料二　戈尔巴乔夫高唱着“忠于十月革命的理想，忠于社会主义的选择”的口号，却在1990年召开的中央全会上，提出了修改宪法中有关党的领导地位条款的建议，并表示准备实行多党制。 (4)戈尔巴乔夫改革导致了严重后果，指出其改革失败的根本原因。(1分) 没有从根本上改变高度集中的政治经济体制。(1分) 18．阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一　前两次工业革命中的主要发明 第一次工业革命 1765年 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 1783年 瓦特改良的改良蒸汽机应用于工业，人类进入了“蒸汽时代” 1825年 英国斯蒂芬森研制的“旅行者号”蒸汽机车试行成功 第二次工业革命 爱迪生发明了电灯、留声机等电器，电的发明和使用给人类的生产和生活带来巨大的变化，也带动了其他工业部门的迅速发展，特别是钢铁行业 1885年 德国卡尔·本茨成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车 1903年 美国莱特兄弟制造出人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号” 1913年 美国工程师亨利·福特首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺 材料二　两次工业革命告诉我们，科技的发展是大国崛起的重要原因。崛起后的大国在谋求各自利益和新发展的过程，影响着世界格局的改变和发展…… (1)据材料一并结合所学知识，概括指出英国在18世纪60年代以后国内交通飞速发展的原因。(2分) 英国资产阶级革命；工业革命后蒸汽机的广泛运用；蒸汽机车的出现(答任意2点得2分)。 (2)经过工业革命成为世界“领头羊”的是哪国？(1分)经过第二次工业革命领先于世界的又是哪些国家？(2分) 英国。(1分)美国、德国。(2分) (3)三次科技革命分别把人类带入了什么时代？(3分)两次工业革命给我们的相同启示是什么？(2分) “蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”。(3分)科学技术是第一生产力。(言之有理即可得2分) $$