精品解析：重庆市合川区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

2024—2025学年度第二学期期末质量检测试题 八年级物理 注意：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2.所有答案必须写在答题卡的指定位置，答在本卷或其它位置均不能得分。 3.全卷取g=10N/kg，水的密度ρ=1.0×10³kg/m³。 一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的。） 1. 历史上首先用实验测出大气压值的科学家是（　　） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 阿基米德 D. 托里拆利 【答案】D 【解析】 【详解】A．牛顿总结得出了牛顿第一定律，故A不符合题意； B．帕斯卡在运动和力的关系、压强等领域取得卓越的成就，发现了著名的帕斯卡定律。故B不符合题意； C．阿基米德发现了杠杆的平衡条件和阿基米德原理。故C不符合题意； D．1643年6月20日，意大利科学家托里拆利首先测出了大气压的数值，此实验命名为托里拆利实验，故D符合题意。 故选D。 2. 下列物体中受到的重力约为1N的是（　　） A. 一只大象 B. 中学生的书包 C. 两个鸡蛋 D. 一瓶矿泉水 【答案】C 【解析】 【详解】重为1N的物体质量为 A．一只大象的质量为数吨，故A不符合题意； B．中学生书包约5kg，故B不符合题意； C．两只鸡蛋的质量约为100g，故C符合题意； D．一瓶矿泉水的质量约为500g，故D不符合题意。 故选C。 3. 我国自主开发出可被手撕开的“手撕钢”，已广泛应用于高新技术领域。“手撕钢”被撕掉一部分后，其不变的物理量是（　　） A. 质量 B. 密度 C. 体积 D. 重力 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．质量是物体所含物质的多少，“手撕钢”被撕掉一部分后，所含的物质减小，质量减小，由G=mg可知重力减小，它的体积也减小，故ACD不符合题意； B．密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，“手撕钢”被撕掉一部分后，密度不变，故B符合题意； 故选B。 4. 下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 拍打衣服除尘 B. 跳远时助跑 C. 坐车系安全带 D. 将盆中的水泼出 【答案】C 【解析】 【详解】A．拍打衣服，灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，使灰尘和衣服分离，达到除去灰尘的目的，这是利用惯性，故A不符合题意； B．跳远时要快速助跑，是为了获得更大的速度，运动员由于惯性保持原来的运动状态，容易跳得远，这是利用惯性，故B不符合题意； C．车内乘客系好安全带，是防止紧急刹车或突然减速时由于惯性造成人身伤害，故C符合题意； D．泼水时，盆停止运动，水由于惯性要保持原来的运动状态，使盆和水分离，达到将水泼出去的目的，这是利用惯性，故D不符合题意。 故选C。 5. 跳水运动中蕴含着许多物理知识，如图所示，有关跳板跳水过程中能量变化的说法正确的是（　　） A. 运动员用力下压跳板的过程中，跳板的弹性势能减小 B. 运动员被跳板向上弹起的过程中，重力势能减小 C. 运动员离开跳板向上运动的过程中，动能减小 D. 运动员从最高点下落的过程中，动能减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员用力下压跳板的过程中，跳板的弹性形变程度变大，弹性势能增大，故A错误； B．运动员被跳板向上弹起的过程中，运动员的质量不变，高度变大，重力势能增大，故B错误； C．运动员离开跳板向上运动的过程中，质量不变，速度变小，动能减小，故C正确； D．运动员从最高点下落的过程中，质量不变，速度变大，动能变大，故D错误。 故选C。 6. 随着我国科学技术的发展，近年各种“大国重器”频频进入我们的视野。下列有关“大国重器”的说法正确的是（　　） A. “嫦娥六号”月球探测器的“脚”较为宽大是通过增大受力面积减小压强 B. “运-20鲲鹏”运输机在高空飞行时利用了流体流速越大压强越大的原理 C. “奋斗者号”潜水器在马里亚纳海沟下潜过程中受到海水的压强变小 D. “东风41”洲际弹道导弹发射后上升的过程中受到的大气压强逐渐增大 【答案】A 【解析】 【详解】A．月球探测器的“脚”较为宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A正确； B．流体流速越大，压强越小，运输机在高空飞行是利用此原理，故B错误； C．潜水器下潜过程中，海水的深度增大，据知，海水的压强变大，故C错误； D．导弹发射后上升过程中受到的大气压强逐渐减小，因为大气压随着海拔高度增加而减小，故D错误。 故选A。 7. 在校运会排球比赛中，下列相关分析正确的是（　　） A. 排球被拦停说明力可以改变物体的运动状态 B. 运动员扣球时手感到疼，使手疼的力的施力物体是手 C. 排球静止在地面时，排球受到的重力与排球对地面的压力是一对平衡力 D. 排球运动到最高点时处于平衡状态 【答案】A 【解析】 【详解】A．排球被拦停，排球受到力的作用，由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．运动员扣球时手感到疼，使手疼的力是排球对手的作用力，这个力的施力物体是排球，故B错误； C．排球静止在地面时，排球受到的重力与排球对地面的压力受力物体不同，不是一对平衡力，故C错误； D．排球运动到最高点时，受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，不是平衡力，排球处于非平衡状态，故D错误。 故选A。 8. 小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两个实验中，小球到达水平面能继续向前运动，是因为它受到惯性的作用 B. 甲、乙两个实验中，小球的质量越大，其到达水平面的速度越大 C. 甲实验中，小球必须从斜面同一高度静止下滑，乙实验中，木块被撞得越远，说明小球对木块做的功多 D. 为了实验效果明显，甲实验中水平面要尽量粗糙，乙实验中水平面要尽量光滑 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性是物体本身的一种属性，不是力，不能说受到惯性的作用，而是小球具有惯性，故A错误； B．甲、乙两实验中，小球从同一斜面静止滑下，到达水平面时的速度与释放的高度有关，高度越高，则到达水平面时的速度越大，而与质量无关，故D错误； C．根据控制变量法，甲实验中必须让小球从同一高度静止下滑，使小球到达水平面时具有相同的速度；乙实验中，小球撞击木块时小球对木块做功，向右滑动的过程中摩擦力对木块做功，当摩擦力做功与小球的动能相等时木块静止。三次实验中摩擦力相等，由W=fs可知木块滑行得越远，克服摩擦力做的功越多，小球对木块做的功越多，故C正确； D．实验时三次实验中水平面的粗糙程度需适当的有所差异，太过粗糙时不易观察到木块的移动距离，太过光滑时木块移动距离太远，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，用简单机械分别提起同一重物G，滑轮重20N，均质杠杆重10N（OB=2OA），手的拉力始终沿竖直方向，不计绳重及摩擦，下列说法中正确的是（　　） A. 如图甲，该装置的机械效率是三者中最高的 B. 如图乙，该装置省力，省功，不省距离 C. 如图丙，匀速拉动物体上升的过程中，F2逐渐变小 D. 若提升的物体越重，乙、丙的机械效率就会越低 【答案】A 【解析】 【详解】A．图甲是定滑轮，不计绳重及摩擦，提起重物的过程中机械效率是100%；图乙是动滑轮，提起重物过程中由于要克服动滑轮重力做功，有额外功，机械效率低于100%；图丁中是杠杆，提起重物过程中由于要克服杠杆重力做功，有额外功，机械效率低于100%，故A正确； B．图乙是动滑轮，省力，不省距离，不省功，故B错误； C．若始终保持拉力方向竖直向上，则在杠杆匀速拉动物体上升过程中，动力臂总是阻力臂的2倍，由杠杆平衡条件可知，拉力保持不变，故C错误； D．若提升的物体越重，所做的有用功越多，而额外功不变，乙、丙的机械效率就会越高，故D错误。 故选A。 10. 如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同．下列说法正确的是 A. 物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FC B. 三个物体的密度大小关系为ρA＞ρB＞ρC C. 容器底部受到水的压力大小关系为F甲＞F乙＞F丙 D. 容器对桌面的压强大小关系为P甲=P乙=P丙 【答案】D 【解析】 【详解】由题知，A、B、C三个正方体的体积相同； A、由图可知，A、B、C三个正方体排开水的体积关系为VA排＜VB排＜VC排，根据可知，浮力的大小关系为：FA＜FB＜FC，故A错误； B、由图可知，A和B处于漂浮，C处于悬浮，则由浮沉条件可知：GA=FA，GB=FB，GC=FC，由于FA＜FB＜FC，所以GA＜GB＜GC；由于正方体A、B、C的体积相同，所以根据可知，物体密度的大小关系：，故B错误； C、由图可知三个完全相同的容器内水的深度相同，由可知液体底部压强关系是p甲=p乙=p丙，三个容器的底面积相同，根据可求容器底部受到水的压力大小关系： F甲=F乙=F丙，故C错误； D、因正方体分别处于漂浮或悬浮状态，则浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开液体的重力，即说明容器中正方体的重力等于正方体排开水的重力，即可以理解为，容器中正方体的重力补充了它排开的水的重力，能看出三个容器内总重力相等；由于容器相同，所以三个容器对桌面的压力关系为F甲=F乙=F丙，根据可知，容器对桌面的压强大小关系为p甲=p乙=p丙，故D正确； 二、填空题（19小题4分，其余每空1分，共20分。） 11. 历史上著名的马德堡半球实验证明了___________的存在；端午节划龙舟时，运动员用桨向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是___________的。 【答案】 ①. 大气压 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]马德堡半球实验中，将两个半球紧密合拢，抽出球内空气，此时球内接近真空，外部的大气压力将两个半球紧紧压在一起，需要很大的力才能将其分开，有力地证明了大气压强的存在。 [2]运动员用桨向后划水，桨对水施加向后的力，同时水对桨施加向前的力，这个力推动龙舟向前运动，体现了力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它施加的反作用力。 12. 如图所示，弹簧下端固定在地面上，小明用力向上拉弹簧，用力越大，弹簧伸得越______；小明拉弹簧时，感觉到手也受到一个向下的力，说明力的作用是______的。 【答案】 ①. 长 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]力的作用效果和力的大小有关。弹簧下端固定在地面上，小明用力向上拉弹簧，用力越大，弹簧伸得越长。 [2]小明拉弹簧时，感觉到手也受到一个向下的力，手给弹簧一个力，同时弹簧也给手一个力的作用，说明力的作用是相互的。 13. 如图，玻璃管装有水倾斜放置，管内水对容器底部的压强为______Pa将玻璃管放竖直，此时对容器底部的压强_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。（） 【答案】 ①. 4000 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]由图知道，水的深度为 h=40cm=0.4m 水对容器底部的压强为 [2]将玻璃管放竖直，水的深度增大，由p=ρgh知道，此时对容器底部的压强增大。 14. 如图是《天工开物》中记载的踏碓舂米（去掉谷类皮壳）的情景。踏碓被架在木杠上，可以绕着固定点转动，踏碓的前端装有圆锥状石块，用脚反复踩踏碓后端，就可以舂米。踏碓可看成一根杠杆，如图所示，其支点位于图中O点，要使踩踏时所用的力小一些，则脚掌与O点的距离应______一些（填“增大”“减小”或“不变”）。踏碓属于______杠杆（填“省力”“等臂”或“费力”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 费力 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，脚踏碓的动力臂小于阻力臂，动力比阻力大，相当于费力杠杆，费力杠杆可以省距离。使用时，根据杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂的乘积不变，动力臂越大，动力越小，故要使踩踏时所用的力小一些，则动力臂要增大，即脚掌与O点的距离应增大。 15. 水平桌子上放着一个静止的物体，如图所示，当用大小为5N的水平推力推这个物体时，没有推动，物体受到的摩擦力为______N；若用9N的水平推力匀速推动物体，则物体受到的滑动摩擦力大小为______N。 【答案】 ①. 5 ②. 9 【解析】 【详解】[1]物体静止或做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，水平方向的推力和摩擦力是平衡力。如果用5N的力推物体时，物体没有被推动，则物体处于静止状态，水平方向推力与摩擦力平衡，摩擦力等于推力等于5N。 [2]如果用9N的力推物体做匀速直线运动时，则物体受到的推力和摩擦力平衡，则f=F=9N。 16. 在看过宇航员王亚平在太空演示的浮力实验后，聪明的小宇给同学们设计了一个问题：一物体漂浮在水面上如图甲所示，对物体施加一个向下的压力F如图乙所示，在压力F的作用下，这个物体在水面下静止，假如此时压力F和重力同时消失，请推断物体的运动情况将是____________，你的理由：当压力F和重力同时消失时，___________。 【答案】 ①. 加速上浮 ②. 物体只受向上的浮力 【解析】 【详解】[1][2]由题意知，此时物体在水面下静止，处于平衡状态，受到向上的浮力，向下的压力和向下的重力，因此当压力和重力同时消失时，此时物体只受向上的浮力，因此加速上浮。 17. 我国生产的一款新能源汽车，某次出行时车和人的总质量为3000kg，5s内在某段水平公路上匀速直线行驶了100m，此过程中汽车的牵引力为车和人总重的0.05倍，则汽车在此过程中重力做功为_________J，汽车牵引力做功的功率为______W。 【答案】 ①. 0 ②. 【解析】 【详解】[1]由于车沿水平方向做匀速直线运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力没有做功，故重力做功是0J。 [2]由于车做匀速直线运动，所以，牵引力等于阻力，故牵引力为F=f=0.05G=0.05mg=0.05×3×103kg×10N/kg=1500N 则汽车牵引力做的功为W=Fs=1500N×100m=1.5×105J 汽车牵引力的功率为 18. 如图所示，盛有水的圆柱形容器A底面积为12cm2，圆柱形容器B底面积为8cm2放在容器A内漂浮在水面，现有数量足够多的实心金属小球放在容器B内，每个小球质量为15g，密度为2×103kg/m3。此时容器B的上沿恰与容器A水面平齐，水面距离容器A上沿5cm。（容器A与容器B器壁厚度不记）求：一个金属小球的体积是_______cm3，若将小球一个一个从容器B内取出放到容器A的水中，则取出_______个小球，容器B的上沿与容器A的上沿齐平。在小球取出的过程中，容器B保持平稳，不会侧倾，水面也没有波动，且容器B高度足够满足题意要求。 【答案】 ①. 7.5 ②. 4 【解析】 【详解】[1]一个金属小球的体积 [2]设容器A的高度为hA，容器A的底面积为SA，容器B的高度为hB，容器B的底面积为SB，此时容器B的上沿恰与容器A水面平齐时，容器A中水的体积V水=SA(hA-hB-5cm)+(SA-SB)hB① 若将n个小球从容器B内取出放到容器A中，当容器B的上沿与容器A的上沿齐平，此时容器B受到的浮力减小，液面下降，设此时水面变化高度为Δh，则容器A中水的体积V水=SA(hA-hB)+(SA-SB)(hB-Δh-5cm)-nV球② 由于水的体积不变，由①②得SA(hA-hB-5cm)+(SA-SB)hB=SA(hA-hB)+(SA-SB)(hB-Δh-5cm)-nV球 即：12cm2×(hA-hB-5cm)+(12cm2-8cm2)hB=12cm2×(hA-hB)+(12cm2-8cm2)(hB-Δh-5cm)-n×7.5cm3 解得 当容器B的上沿与容器A的上沿齐平时，减小的浮力等于减小的重力，则ΔF浮=nG球 即ρ水gΔV排=ρ水gSBhB-ρ水gSB(hB-Δh-5cm)=nm球g 即ρ水SBΔh+ρ水SB×5cm=nm球 代入数据 解得n=4。 19. 按要求作图： （1）如图，水平桌面上的文具盒处于静止状态，画出文具盒所受力的示意图。 （2）如图为古代一种提水装置的简图，请作出杠杆受到的阻力，并画出动力臂。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 水平桌面上的文具盒处于静止状态，文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力，两个力是一对平衡力，从文具盒的重心沿竖直向下和垂直于桌面向上分别画出重力和支持力的示意图，如图所示： 【小问2详解】 阻力F2作用点在左侧细绳与杠杆的接触点处，方向沿绳子向下；过支点O作出动力的作用线的垂线段，该垂线段为动力臂l1，如图所示： 三、实验探究题（本题3个小题，20题8分，21题8分，22题10分，共26分。请按题目的要求作答。） 20. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿____方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，根据____知识，滑动摩擦力的大小____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是____（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验； （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与____是否有关；比较____两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关； （4）比较甲、丁两次实验，小明发现弹簧测力计的示数甲实验大于丁实验的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是否正确？____； （5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，原因是____。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 二力平衡 ③. 等于 （2）甲 （3） ①. 压力 ②. 接触面粗糙程度 （4）否 （5）不必匀速拉动长木板，弹簧测力计的示数稳定 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，物体A处于平衡状态，A受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 接触面越粗糙，压力越大，物体所受滑动摩擦力越大；由图可知，在甲、乙、丙三次实验中，甲接触面为木板，比棉布表面要光滑，且压力最小，所以滑动摩擦力最小的是甲实验。 【小问3详解】 [1]比较甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，乙的压力大，摩擦力大，可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 [2]比较乙、丙两次实验，压力相同，接触面粗糙程度不同，丙图接触面粗糙，摩擦力大，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，应控制压力、接触面相同，受力面积不同；比较甲、丁两次实验，压力和接触面积均不同，存在两个变量，得出“滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关”的结论是不正确的。 【小问5详解】 如图2所示，拉动长木板时，物块A相对与地面静止，受力平衡，根据二力平衡知识，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，此时接触面和压力大小不变，摩擦力的大小不变，因此弹簧测力计的示数稳定；滑动摩擦力的大小与物体相对运动的速度无关，所以不必匀速拉动长木板。 21. 如图所示是将同一物体浸入水和浓盐水中“探究影响浮力大小的因素”的实验过程及数据。 （1）当实心物体逐渐浸入水中，水对物体底面的压强将逐渐变____。 （2）比较图甲、乙、丙中弹簧测力计的示数，可探究浮力的大小与物体____有关。 （3）比较图甲、丙、丁中弹簧测力计的示数，可探究浮力的大与物体浸没在液体中的__________无关；若慢慢松手使物体沉入杯底时，物体受到的浮力为__________N。 （4）比较图甲、丁、戊中弹簧测力计的示数，可以计算出物块的密度是__________kg/m³；浓盐水的密度是__________kg/m³。 （5）小阳同学由图乙、戊所示实验，他就得出物体受到浮力大小与液体的密度有关的结论。他的分析过程是否正确？__________你判断的理由是__________。 【答案】（1）大 （2）排开液体体积 （3） ①. 浸没的深度 ②. 1 （4） ①. ②. （5） ①. 不正确 ②. 没有控制排开液体的体积相同 【解析】 【小问1详解】 当物体逐渐浸入水中时，物体底面所处的深度变大，由p=ρgh可知，水对物体底面的压强变大。 【小问2详解】 比较图甲乙丙可知，液体的密度相同，排开水的体积不相同，且排开水的体积越大，弹簧测力计的示数越小，浮力越大，故可以得出在液体密度相同时，物体所受浮力的大小与排开液体的体积有关。 【小问3详解】 [1]比较图甲丙丁可知液体的密度和排开液体的体积都相同，物体所处的深度不同，弹簧测力计的示数相同，浮力相同，说明物体浸没在液体中时，所受浮力的大小与深度无关。 [2]由图甲丙丁可知，物体浸没在水中所受的浮力 若慢慢松手使物体沉入杯底时，液体的密度和物体排开液体的体积不变，物体受到的浮力不应能，仍为1N。 【小问4详解】 [1]根据阿基米德原理，由物体浸没在水中时受到的浮力可知，物体的体积 物体质量 物体密度 [2]物体在盐水中受到的浮力 根据阿基米德原理，可知，盐水密度 【小问5详解】 [1][2]要探究物体受到的浮力大小与液体的密度有关，需要控制排开液体的体积相同，液体的密度不同，而乙、戊两次实验中，液体的密度和排开液体的体积都不同，不能探究物体受到的浮力大小与液体的密度有关，原因是没有控制排开液体的体积相同。 22. 在完成《简单机械》的学习后，乐乐同学对下面两个实验再次进行了探究。 （1）①实验前杠杆如图1甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，乐乐应将杠杆两端的平衡螺母向______调节。 ②如图1乙所示，杠杆在水平位置平衡（B处钩码未画出），若在A处下方再挂2个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，需将挂在B处的钩码向右移动______格。 ③乐乐实验中多次改变力和力臂的大小，进行多次实验，其目的是__________。 ④如图1丙所示，弹簧测力计在C处竖直向上拉使杠杆在水平位置静止，当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变__________，原因是__________。 （2）如图2所示，乐乐在测量滑轮组机械效率的实验时，部分实验数据如下表： 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力 绳端移动距离s/cm 机械效率 1 1.0 5 0.5 15 55.6% 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7% 4 2.0 10 1.0 30 66.7% ①实验过程中，乐乐缓慢匀速拉动弹簧测力计。第1次实验时，弹簧测力计示数如图2所示，为__________N；第2次实验时该滑轮组的机械效率为__________。 ②分析1、2、3次实验数据可知，用同一滑轮组提升重物时，重物越重，__________；分析3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升高度__________（选填“有关”或“无关”）。 ③结合生活实际，用滑轮组提升重物时，可提高机械效率的措施有__________（写出一例不同于上述实验的措施）。 【答案】（1） ①. 右 ②. 1 ③. 寻找普遍规律 ④. 变大 ⑤. 钩码对杠杆的拉力和力臂不变，测力计拉力的力臂变小 （2） ①. 0.6 ②. 62.5 ③. 机械效率越高 ④. 无关 ⑤. 减小动滑轮的重力 【解析】 【小问1详解】 ①[1]如图甲，杠杆左侧偏低，说明杠杆左侧偏重，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端螺母向右调节，直到杠杆水平平衡。 ②[2]如图乙，设每个钩码的重力为G，杠杆每个小格的长度为L，根据杠杆的平衡条件可得 解得，杠杆在水平位置平衡时，B点挂了6个钩码；若在A处下方再挂2个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，需将挂在B处的钩码向右移动个小格，根据杠杆的平衡条件可得， 解得，需将挂在B处的钩码向右移动1个格。 ③[3]实验中多次改变力和力臂的大小，进行多次实验，其目的是寻找杠杆平衡的普遍条件，避免实验次太少，结论具有偶然性。 ④[4][5]如图1丙所示，弹簧测力计在C处竖直向上拉使杠杆在水平位置静止，当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，钩码对杠杆的拉力和力臂不变，测力计拉力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，弹簧测力计的示数将变大。 小问2详解】 ①[1]如图2所示，测力计的分度值为0.1N，读数为0.6N。 [2]第2次实验时该滑轮组的机械效率 ②[3]分析1、2、3次实验数据可知，提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高，可得结论：用同一滑轮组提升重物时，重物越重，机械效率越高。 [4]分析3、4次实验数据可知，提升物体的重力相同，提升的高度不同，滑轮组的机械效率相同，可得结论：滑轮组的机械效率与钩码上升高度无关。 ③[5]用滑轮组提升重物时，要克服动滑轮的重力、绳重和各种摩擦做额外功，额外功越少，机械效率越高，由此可知，可提高机械效率的措施有减小动滑轮的重力，减小各种摩擦。 四、论述计算题（本题3个小题，23题6分，24题8分，25题10分，共24分。解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能给分。） 23. 杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具。如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O，不计秤杆自重，当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态，已知，，秤砣的质量为1kg。求： （1）秤砣的重力 （2）被称物体的重力。 【答案】（1）10N （2）150N 【解析】 【小问1详解】 秤砣的重力 【小问2详解】 由杠杆平衡条件可得 被称物体的重力 24. 如图甲所示为工人使用升降平台清洗高空玻璃幕墙的情景。升降平台结构简图如图乙所示，吊篮由电动机控制升降，吊篮和两动滑轮总重为600N。某次吊升过程中，两名工人及清洗工具的总重为1800N，吊篮在30s内匀速上升了6m，不计绳重和摩擦，求： （1）匀速上升过程中电动机对绳子的拉力； （2）本次吊升过程中电动机的输出功率； （3）本次吊升过程中平台的机械效率。 【答案】（1）600N （2）480W （3）75% 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知n=4，匀速上升过程中电动机对绳子的拉力 【小问2详解】 吊篮在30s内匀速上升了6m，所以物体移动速度 绳端移动速度 电动机的输出功率 【小问3详解】 电动机所做的功 电动机做的有用功为 吊升过程中平台的机械效率 25. 如图甲所示，将薄壁柱形玻璃杯A和实心正方体B用细线相连，放入装有适量水的足够高的薄壁柱形容器C中，当它们静止时，细线被拉直（细线不可伸长且质量体积均忽略不计）。A的底面积为200cm2，重为5N；B的边长为10cm，C的底面积为400cm2，现打开C底部水龙头缓慢放水，细线所受拉力大小随时间变化图象如图乙所示。求： （1）玻璃杯A受到的最大浮力； （2）时刻B对容器C底部的压强； （3）到时间内放出水的质量。 【答案】（1）35 （2）1500Pa （3）1.5kg 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，当A、B静止时，细线被拉直，最大拉力为30N，A的重力为5N，玻璃杯A受到的最大浮力 【小问2详解】 如图乙，当A、B静止时，细线被拉直，B受到的浮力 B的重力 时刻绳子的拉力，B受重力、拉力、浮力和支持力；B对容器C底部的压力 B的边长 B对容器C底部的压强 【小问3详解】 由乙图可知，时间内绳子的拉力不变，说明AB浸入液体的体积不变，只是随水面下降，t1时刻，物体B刚好和容器C的地面接触，此时B对C的压力为0，随后随着水面的降低，A浸入水的体积减小，拉力减小，时刻绳子的拉力时，A受到的浮力 到时间内，A受到的浮力差 到时间内水面下降的高度 到时间内放出水的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期期末质量检测试题 八年级物理 注意：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2.所有答案必须写在答题卡的指定位置，答在本卷或其它位置均不能得分。 3.全卷取g=10N/kg，水的密度ρ=1.0×10³kg/m³。 一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的。） 1. 历史上首先用实验测出大气压值的科学家是（　　） A 牛顿 B. 帕斯卡 C. 阿基米德 D. 托里拆利 2. 下列物体中受到的重力约为1N的是（　　） A. 一只大象 B. 中学生的书包 C. 两个鸡蛋 D. 一瓶矿泉水 3. 我国自主开发出可被手撕开的“手撕钢”，已广泛应用于高新技术领域。“手撕钢”被撕掉一部分后，其不变的物理量是（　　） A. 质量 B. 密度 C. 体积 D. 重力 4. 下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A 拍打衣服除尘 B. 跳远时助跑 C. 坐车系安全带 D. 将盆中的水泼出 5. 跳水运动中蕴含着许多物理知识，如图所示，有关跳板跳水过程中能量变化的说法正确的是（　　） A. 运动员用力下压跳板的过程中，跳板的弹性势能减小 B. 运动员被跳板向上弹起的过程中，重力势能减小 C. 运动员离开跳板向上运动的过程中，动能减小 D. 运动员从最高点下落的过程中，动能减小 6. 随着我国科学技术的发展，近年各种“大国重器”频频进入我们的视野。下列有关“大国重器”的说法正确的是（　　） A. “嫦娥六号”月球探测器的“脚”较为宽大是通过增大受力面积减小压强 B. “运-20鲲鹏”运输机在高空飞行时利用了流体流速越大压强越大的原理 C. “奋斗者号”潜水器在马里亚纳海沟下潜过程中受到海水的压强变小 D. “东风41”洲际弹道导弹发射后上升的过程中受到的大气压强逐渐增大 7. 在校运会排球比赛中，下列相关分析正确的是（　　） A. 排球被拦停说明力可以改变物体的运动状态 B. 运动员扣球时手感到疼，使手疼的力的施力物体是手 C. 排球静止在地面时，排球受到的重力与排球对地面的压力是一对平衡力 D. 排球运动到最高点时处于平衡状态 8. 小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两个实验中，小球到达水平面能继续向前运动，是因为它受到惯性的作用 B. 甲、乙两个实验中，小球的质量越大，其到达水平面的速度越大 C. 甲实验中，小球必须从斜面同一高度静止下滑，乙实验中，木块被撞得越远，说明小球对木块做的功多 D. 为了实验效果明显，甲实验中水平面要尽量粗糙，乙实验中水平面要尽量光滑 9. 如图所示，用简单机械分别提起同一重物G，滑轮重20N，均质杠杆重10N（OB=2OA），手的拉力始终沿竖直方向，不计绳重及摩擦，下列说法中正确的是（　　） A. 如图甲，该装置的机械效率是三者中最高的 B. 如图乙，该装置省力，省功，不省距离 C. 如图丙，匀速拉动物体上升的过程中，F2逐渐变小 D. 若提升的物体越重，乙、丙的机械效率就会越低 10. 如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同．下列说法正确的是 A. 物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FC B. 三个物体的密度大小关系为ρA＞ρB＞ρC C. 容器底部受到水的压力大小关系为F甲＞F乙＞F丙 D. 容器对桌面的压强大小关系为P甲=P乙=P丙 二、填空题（19小题4分，其余每空1分，共20分。） 11. 历史上著名的马德堡半球实验证明了___________的存在；端午节划龙舟时，运动员用桨向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是___________的。 12. 如图所示，弹簧下端固定在地面上，小明用力向上拉弹簧，用力越大，弹簧伸得越______；小明拉弹簧时，感觉到手也受到一个向下的力，说明力的作用是______的。 13. 如图，玻璃管装有水倾斜放置，管内水对容器底部的压强为______Pa将玻璃管放竖直，此时对容器底部的压强_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。（） 14. 如图是《天工开物》中记载的踏碓舂米（去掉谷类皮壳）的情景。踏碓被架在木杠上，可以绕着固定点转动，踏碓的前端装有圆锥状石块，用脚反复踩踏碓后端，就可以舂米。踏碓可看成一根杠杆，如图所示，其支点位于图中O点，要使踩踏时所用的力小一些，则脚掌与O点的距离应______一些（填“增大”“减小”或“不变”）。踏碓属于______杠杆（填“省力”“等臂”或“费力”）。 15. 水平桌子上放着一个静止的物体，如图所示，当用大小为5N的水平推力推这个物体时，没有推动，物体受到的摩擦力为______N；若用9N的水平推力匀速推动物体，则物体受到的滑动摩擦力大小为______N。 16. 在看过宇航员王亚平在太空演示的浮力实验后，聪明的小宇给同学们设计了一个问题：一物体漂浮在水面上如图甲所示，对物体施加一个向下的压力F如图乙所示，在压力F的作用下，这个物体在水面下静止，假如此时压力F和重力同时消失，请推断物体的运动情况将是____________，你的理由：当压力F和重力同时消失时，___________。 17. 我国生产的一款新能源汽车，某次出行时车和人的总质量为3000kg，5s内在某段水平公路上匀速直线行驶了100m，此过程中汽车的牵引力为车和人总重的0.05倍，则汽车在此过程中重力做功为_________J，汽车牵引力做功的功率为______W。 18. 如图所示，盛有水圆柱形容器A底面积为12cm2，圆柱形容器B底面积为8cm2放在容器A内漂浮在水面，现有数量足够多的实心金属小球放在容器B内，每个小球质量为15g，密度为2×103kg/m3。此时容器B的上沿恰与容器A水面平齐，水面距离容器A上沿5cm。（容器A与容器B器壁厚度不记）求：一个金属小球的体积是_______cm3，若将小球一个一个从容器B内取出放到容器A的水中，则取出_______个小球，容器B的上沿与容器A的上沿齐平。在小球取出的过程中，容器B保持平稳，不会侧倾，水面也没有波动，且容器B高度足够满足题意要求。 19. 按要求作图： （1）如图，水平桌面上的文具盒处于静止状态，画出文具盒所受力的示意图。 （2）如图为古代一种提水装置的简图，请作出杠杆受到的阻力，并画出动力臂。 三、实验探究题（本题3个小题，20题8分，21题8分，22题10分，共26分。请按题目的要求作答。） 20. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿____方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，根据____知识，滑动摩擦力的大小____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是____（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验； （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与____是否有关；比较____两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关； （4）比较甲、丁两次实验，小明发现弹簧测力计的示数甲实验大于丁实验的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是否正确？____； （5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，原因是____。 21. 如图所示是将同一物体浸入水和浓盐水中“探究影响浮力大小的因素”的实验过程及数据。 （1）当实心物体逐渐浸入水中，水对物体底面的压强将逐渐变____。 （2）比较图甲、乙、丙中弹簧测力计的示数，可探究浮力的大小与物体____有关。 （3）比较图甲、丙、丁中弹簧测力计的示数，可探究浮力的大与物体浸没在液体中的__________无关；若慢慢松手使物体沉入杯底时，物体受到的浮力为__________N。 （4）比较图甲、丁、戊中弹簧测力计的示数，可以计算出物块的密度是__________kg/m³；浓盐水的密度是__________kg/m³。 （5）小阳同学由图乙、戊所示实验，他就得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关的结论。他的分析过程是否正确？__________你判断的理由是__________。 22. 在完成《简单机械》的学习后，乐乐同学对下面两个实验再次进行了探究。 （1）①实验前杠杆如图1甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，乐乐应将杠杆两端的平衡螺母向______调节。 ②如图1乙所示，杠杆在水平位置平衡（B处钩码未画出），若在A处下方再挂2个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，需将挂在B处的钩码向右移动______格。 ③乐乐实验中多次改变力和力臂的大小，进行多次实验，其目的是__________。 ④如图1丙所示，弹簧测力计在C处竖直向上拉使杠杆在水平位置静止，当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变__________，原因是__________。 （2）如图2所示，乐乐在测量滑轮组机械效率的实验时，部分实验数据如下表： 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力 绳端移动距离s/cm 机械效率 1 10 5 0.5 15 55.6% 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7% 4 2.0 10 1.0 30 66.7% ①实验过程中，乐乐缓慢匀速拉动弹簧测力计。第1次实验时，弹簧测力计示数如图2所示，为__________N；第2次实验时该滑轮组的机械效率为__________。 ②分析1、2、3次实验数据可知，用同一滑轮组提升重物时，重物越重，__________；分析3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升高度__________（选填“有关”或“无关”）。 ③结合生活实际，用滑轮组提升重物时，可提高机械效率的措施有__________（写出一例不同于上述实验的措施）。 四、论述计算题（本题3个小题，23题6分，24题8分，25题10分，共24分。解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能给分。） 23. 杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具。如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O，不计秤杆自重，当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态，已知，，秤砣的质量为1kg。求： （1）秤砣的重力 （2）被称物体的重力。 24. 如图甲所示为工人使用升降平台清洗高空玻璃幕墙的情景。升降平台结构简图如图乙所示，吊篮由电动机控制升降，吊篮和两动滑轮总重为600N。某次吊升过程中，两名工人及清洗工具的总重为1800N，吊篮在30s内匀速上升了6m，不计绳重和摩擦，求： （1）匀速上升过程中电动机对绳子的拉力； （2）本次吊升过程中电动机的输出功率； （3）本次吊升过程中平台的机械效率。 25. 如图甲所示，将薄壁柱形玻璃杯A和实心正方体B用细线相连，放入装有适量水的足够高的薄壁柱形容器C中，当它们静止时，细线被拉直（细线不可伸长且质量体积均忽略不计）。A的底面积为200cm2，重为5N；B的边长为10cm，C的底面积为400cm2，现打开C底部水龙头缓慢放水，细线所受拉力大小随时间变化图象如图乙所示。求： （1）玻璃杯A受到的最大浮力； （2）时刻B对容器C底部压强； （3）到时间内放出水的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$