第五单元 第15课 探寻新航路-【支点·同步系列】2025-2026学年九年级上册历史（统编版）

二、 9.(1)有效信总：垦殖运动不仅增加了物质财言，也大大 地增加了人身资本，引起了深刻的变化：中世纪后期， 西欧人口迅速增长。(4分)2)共同之处：都采取集中方 式进行生产：都雇用劳动力进行生产；产品均面向市场。 (答出两点即可，2分)影响：加速庄园制度的衰落；使生 产组织形式逐渐资本主义化：促使西欧政治和社会结构 发生变化：等等。（答出两点即可，2分）(3)关系：生产组 织形式的变化推动社会发展，社会的发展进程又影响若着 生产组织形式的变化。（言之有理即可，2分） 泰养提升 1.C2.D 第14课文艺复兴运动 课时巩固 1.B2.D3.B4.B5.C5.1B6.D7.C8.A 二、 9.(1)原因：意大利最早出现资本主义萌芽，为文艺复兴 运动兴起莫定物质基础：精通古希腊文化的学者和大 量的典藉流入意大利：对宗教文化钳制思想不满的知 识分子开始对希腊罗马古典文化进行研究。（答出两 点即可，2分)(2)共同点：都背定了人的价值。(2分) 作用：赞美了人的力量，启发人们去关注人性的光挥 以及追求享受现世生活；促进了人们思想的解放，(2 分)(3)“革命性”：文艺复兴运动中资产阶级反对教会 的神学思想。(2分)“创造性”：文艺复兴运动采取复 兴古代希腊罗马文化的方式，但并非简单的复兴，其 中有继承，更有创新。(2分) 蠢养提升 (1)A:文艺复兴起源地(1分)B:文艺复兴活动中心 (1分)(2)特点：由意大利向西欧扩展，范围逐步扩 大，(2分)(3)关系：文艺复兴为欧洲资本主义的产生 和发展奠定了思想文化基础。(2分) 第15课探寻新航路 课时巩固 1.A2.D3.B4.A4.1A5.D6.B7.A8.B 二、 9.(1)动机：寻找黄金。(1分)实质：殖民扩张（或侵略） (1分)(2)地理知识。(2分)(3)评价：对欧洲人来说，哥 伦布“发现”了美洲，是一位航海英雄：对美浙印第安人 来说，哥伦布给美洲带去了殖民侵胳，是一个殖民强盗 (4分)(4)做法：要加强与沿途各国的沟通和合作，互学 互鉴，构建人类命运共同体。（言之有理即可，2分） 素养提升 (1)“丝绸之路”：和平友好往来；“新航路”：血捏恭力 侵略掠夺。(2分)(2)示例一：选择“新航路”：新航路开 辟后，从欧洲到亚洲、关洲和非洲等地的交通往来日益 密切，促进了沿途地区的经济文化交流，加速了资本原 始积累的过程，促进了封建生产方式向资本主义生产 方式转变。同时对世界其他池区的社会经济发展产生 重要影响，世界开始连为一个整体。(6分)示例二：选 择“丝绸之路”：中国的丝绸之路开辟了中国与西亚、欧 166 历史九年级RJ版 洲等各国的联系之路，是古代东西方往来的大动脉，促 进了沿途地区的经济文化交流。(6分) 第16课早期殖民掠夺 课时巩固 1.A2.C3.C4.A5.D6.A7.C8.B8.1C 二、 9.(1)实质：殖民扩张与殖民掠夺。(1分)国际条件：打败 西班牙的“无敌舰队”，成为海上霸主。(1分)国内条 件：资本主义生产方式的确立。(1分)(2)基本趋势：欧 洲人口占比不断提升：非洲人口占比不断下降：美洲人 口在1750年之前占比下降，之后则不断提升。(3分) 原因：欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺，加速了欧洲 经济发展，促进了欧洲人口数量的增长：黑奴贸易导致 非洲人口数量的减少：欧洲强国的早期殖民扩张，造成 了英洲土著大量死亡，美洲人口数量减少，1750年后， 非洲黑奴和欧洲移民的大量消入，促进了美洲人口数 量的增长。(4分)(3)影响：欧潮早期的殖民扩张，客观 上有利于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界 市场形成：给殖民地人民带来了深重的灾难。(2分) 素养提升 1.B 2.原因：为了巩固和扩大资本原始积累，保障殖民征服 的成果。(2分)基本特征：各国抢夺殖民地、争夺海上 斯权。(2分) 单元析练 针对训练 1.B2.C3.C4.D5.B6.C7.D8.B9.A 10.(1)方式：开辟新航路。(1分)趋势：世界日益成为一 个整体。(1分)(2)作用：为英国的发辰输送了大量 的原材料：推动了英国的工业革命和对外贸易。(4 分)(3)“新世界”：美洲。(1分)影响：造成类洲经济 结构单一和非洲人口的流失。(2分》 11,主题：经济发展推动人们的思想解放。论述：14世纪 中叶后，随着阻地农场和集中的手工工场的硅立，雇 佣关系产生，资本主义经济萌芽。形成中的资产阶 级不满罗马教廷对精神生活的控制，他们提倡发扬 人的个性，追求享受现世生活，人文主义思潮逐渐流 行。于是，但丁创作《神曲》，达·芬奇完成《蒙娜丽 莎》、莎士比亚创作戏剧《罗密欧与朱丽叶城仲夏夜 之梦（哈姆雷特》，这些作品反对“神权至上”，提倡 人文主义，促进了人们的思想大解放，为欧洲资本主 义的产生与发展莫定了思思文化基础。总之，资本 主义经济萌芽推动了欧洲人的思想大解放。(8分) 素养强化（五） 素养专练 (1)①：租地农场。(1分)②：手工工场。(1分)③：市 民阶层（或手工业者、商人）。(1分)共同持点：出现雇 阴关系：集中生产：产品面向市场：等等。（答出两点 即可，2分)(2)内滔：以人为中心，肯定人的价值和尊第15课 探寻新航路 知识梳理 经济根源：商品经济日趋发达；新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场 社会根源：意大利人马可·波罗描绘的东方国家激起欧洲人对东方的 向往 原因 直接原因：15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商 探寻新 道。欧洲人想要寻求通往东方的新航路 航路的 热潮 条件：人们逐渐相信地球是圆的：中国的“罗盘”导航技术传到欧洲；欧洲的 造船技术取得重大突破 迪亚士：在葡萄牙王室的支持下，1488年到达非洲的好里鱼 哥伦布 达·伽马：1497年从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印 “发现” 度洋，1498年到达见度西海岸 探寻新航 美洲 哥伦布：492年从西班牙出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦 多岛，后来，又“发现”了古巴和海地 麦哲伦船队：1519年，从西班牙出发，穿越大西洋太平洋和印度洋，于1522年返 回欧洲 麦哲伦 船队环 意义：这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋 球航行 的欧湖人，他的船队第一次完成了还球航行，证明了地圆说的正确 促进了资本主义的发展：欧洲与亚洲、非湖、美洲之间建立起了直接的商业联 新航路开 系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来 辟的影响 学习目标感… 拓展延伸新航路开辟后的物种交换和全球 贸易。 2022版课标要求：通过哥伦布、麦哲伦等 (1)物种交换：美洲的许多农产品传入欧 航海家的探险活动，以及新航路开辟后的物种 亚大陆，例如玉米、马铃薯、烟草等美洲特产很 交换和全球贸易，认识新航路开辟的世界影 快传到亚、非、欧等地，非洲所产的咖啡豆也传 响，理解世界逐渐形成一个整体。 到欧美；各地物种的交换，推动了饮食结构、生 念重难突破 产生活方式、习俗的变化。 (2)全球贸易：欧洲的贸易中心由地中海 重难解读◆如何看待哥伦布“发现”美洲？ 沿岸转移到大西洋沿岸，逐渐形成了以欧洲为 (1)积极意义：哥伦布“发现”美洲具有划 中心的世界贸易体系；亚、非、拉地区被迫卷入 时代意义，加强了世界各地区，各民族之间的 资本主义世界市场 联系，世界市场开始形成，从而推动了世界文 课时巩固◆…… 明的进程：有利于资本原始积累，推动资本主 一、单项选择题 义的发展。 1.有历史学家说：“在欧潮的海外扩张中，最重 (2)消极影响：哥伦布“发现”美洲，给印第安 要的人物不是哥伦布、达·伽马和麦哲伦， 人带来了巨大的灾难，加剧了他们的贫穷和落后。 而是那些拥有资本的企业家们。”对这句话 历史九年级RJ履 的解读正确的是 ( 5.跨学科·地理(2025赣州安远期末改编) A,商品经济发展是海外扩张的根本动力 下面是1500年以后世界物种交换示意图。 B.哥伦布等人本身就是富有的企业家 观察地图，判断下面关于新航路开辟后物种 C.开辟新航路得到了企业家们的大力支持 交流特点错误的是 D.否定了上述航海家们作出的重大贡献 2.获取和解读材料信息，评价历史事件，是学 习历史的基本能力。对下图所示的历史事 件评价错误的是该事件 1488年 1492年1498年 1522年 边亚士到哥伦布“发达·伽马到达麦哲伦船队完 达好望角现”美剂印度西海岸成环球航行 A.开始将世界连为一个整体 A.交流范围具有全球性 B.是殖民掠夺和扩张的开始 B.交流具有双向互补性 C.促进了欧洲资本主义的发展 D.奠定了欧洲封建制度的基础 C.交流内容具有丰富性 3.他始终认为自己到达的就是东方，还把当地 D.主导交流的是拉丁美洲 人称为“印第安人”。后来人们发现他去的 6.(2024达州，有改动)1519年，他奉西班牙国 地方不是东方，而是比西方更远的西方。材 王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过 料中的“他”是 3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度 A.迪亚士 B.哥伦布 洋，返回欧洲。这次航行 () C.达·伽马 D.麦哲伦 A.他发现了“新大陆”，还把当地人称为“印 4.(2024广东改编)欧洲的海图绘制机构早期 第安人” 集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末 B.他第一次完成了环球航行，证明了地圆说 逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地 的正确性 转移。促成这一转变的主要原因是( ) C.他归来时，受到了西班牙国王的亲自接见 A.新航路的开辟 B.丝绸之路开通 和嘉奖 C.文艺复兴 D,欧洲大学兴起 D.实际上已经打开了绕道非洲南端通往东 举一反三 方的航路 4.1原因探究 7.小历同学梳理了“探寻新航路”的知识体系， 尽管葡萄牙商人在贸易圈中并非特别出 其中正确的是 ) 众，但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大 西洋中航行的长期传统。在这种经验的 A原图：新生資产 B条件：世界的 阶领涡求开拓新的 现念已经确立 基础上，葡萄牙的海员不仅在大西洋探险 贸易市场。 中，而且在穿越印度洋寻找通向亚洲市场 C.过程：哥伦布横渡 大西详到达了亚洲的 D影响：首次打通欧亚 的海上航线的过程中，都是以早期的领导 间的交通道路 、印度* 者的身份出现的。上述材料反映出葡萄 牙最早开辟新航路的因素是 8.中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄 A.航海经验丰富B.基督教的传播 花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落 C.对外贸易频繁 D.造船技术发达 千丈…里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯 上册第五单元 特丹成为重要的国际商业都市。上述材料 请结合所学知识，简要评价哥伦布。(4分) 说明新航路开辟 ( A.为资本主义发展奠定物质基础 B.使贸易中心发生了改变 C.加速了欧洲的城市化进程 (4)21世纪是海洋世纪，只有着力打造“向海 D.引发了欧洲的殖民扩张 则兴”，才能写好“21世纪海上丝绸之路”新 二、综合题 篇章。你认为我国应该怎样落实好这一理 9.(10分)阅读材料，回答问题。 念？(2分) 材料一哥伦布说：“黄金是一切商品中最 宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获 得他在世上所需的一切。” (1)材料一表明哥伦布航海的动机是什么？ 素养提升 (1分)他把航行所到之处宣布为西班牙的领 (8分)(2024宜宾改编)探索中西方交往的历 地，说明他开辟新航路的实质是什么？(1分) 史，为中国的发展和对外交往提供借鉴。阅读 材料，回答问题。 材料 鲛绸之路 胡桃、胡麻、胡豆：姓、器、茶叶 材料二 中国 数学、天丈：开渠。凿井、明大发明 佛经、乐器、歌舜：儒学，典籍、玫治制度 新就路 原料（咖嘴、棉花等） 资本（黑奴贸易、金锁等）■ 欢洲 亚 图1 围2 图3 科学技术、启蒙思想、政治制度等 2007年10 位于西班 (1)根据材料指出：图中两条路线在交往的主 牙的哥伦布纪 月，拉美各地印 要方式上有何不同？(2分) 是世界上念碑，上有“光 第安人游行示 成，他们给哥伦 第一个地球仪 荣属于哥伦 布整像被上塑料 (1492年). 布”“向哥伦布 外套，要求世界 致数”两行 重新评价哥 大字。 伦布， (2)任选一条路线，提取其中至少两个相关联 (2)图1所反映的内容表明：当时欧洲哪一 的信息，结合史实，阐述“文明交往”所产生的 个方面知识的进步为哥伦布开辟新航路提 影响。(6分) 供了条件？(2分) (3)材料二表明在如何评价哥伦布的问题 上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。 历史九年级RJ板