第三单元 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》-【支点·同步系列】2025-2026学年九年级上册历史（统编版）

第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 知识梳理 背景：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”。 527年，意丈丁民继任为东罗马帝国皇帝 查士丁尼 目的：稳马商国的社会秩序，保证皇帝的专制权力 及《查士丁 尼法典》 《罗马民 法典：《套士丁尼法典》《法学汇察》《法理概要》新法典》，这4部法 拜占庭帝国和 法大全》 律文献统称为《罗马民法大余》 内容：承认奴隶制：对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定 评价：奠定了欧洲民法的基础 士丁尼法 原因：外族入侵：财政枯竭 标志：1453年，奥斯爱宽国攻破君士坦丁堡 典 拜占庭 帝国的 地位：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国 灭亡 拜占庭帝国对文 创道出独具特色的拜点庭文伥 化产生的影响 为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 心学习目标 化的精髓，渗透了基督教文化的精神，吸收了 2022版课标要求：知道《查士丁尼法典》， 古代东方文化的营养，形成了融汇东西的拜占 初步了解拜占庭帝国的历史地位。 庭文化。 重难解读·拜占庭帝国衰亡的主要原因及 重难突破心 启示。 误区解惑◆《十二铜表法》是后世罗马法典乃 (1)主要原因：一是拜占庭帝国的统治者 至欧洲法学的渊源，而《罗马民法大全》奠定了 保守狭隘，陶醉于已有的辉煌成就，不肯吸收 欧洲民法的基础。 其他文明的先进成果。二是拜占庭帝国长期 拓展延伸◆1.为什么查士丁尼能成为历史上 对外用兵，民穷财尽，国力日渐衰弱，领土被蚕 最具有影响力的100个人之一？ 食。三是农民、奴隶起义。四是奥斯曼帝国等 因为查士丁尼组织人员编成了《罗马民法 势力的兴起和人侵。 大全》，该法典的颁布在一定程度上改善了奴 (2)启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘 隶的地位，并且对财产、买卖、债务、契约关系 使文明衰落。 作出明确规定。它保留了罗马法在法学方面 的创造性成果，奠定了欧洲民法的基础，对后 课时巩固 世影响深远。 一、单项选择题 2.拜占庭文化形成的原因。 1.“我（查士丁尼）因为感觉到上帝的意志而将 (1)拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，是连 笔诉诸法律…在我和教会的步骤和谐之 接东西方的桥梁，多种文化在这里交融。 后，我蒙受上帝的感应，立即把我的全部精 (2)拜占庭帝国继承了古希腊罗马古典文 神，用在那件大工作上面。”他的“那件大工 上册第三单元 作”是为了 ( 6.教材素材命题下图所示的是查土丁尼统治 A.维护教会地位 B.发展国家经济 时期的帝国形势图。这一帝国是( C.稳固社会秩序 D.加速对外扩张 2.“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集 中表现，也是罗马法发展到完各、成熟阶段 的标志性成就。”材料叙述了《查士丁尼法 典》的 ( ) A.编纂背景 B.适用范围 C.具体内容 D.历史地位 A.西罗马帝国 B.拜占庭帝国 3.(2024长春)比较汉谟拉比和查士丁尼两位 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国 君主的历史功绩，正确的是 7.随着拜占庭东正教与罗马天主教之间商业 A.都推动人类法制进程 往来和文化交流的加强，西欧人学习了亚里 B.都传承希腊、罗马文化 士多德的思想，并通过拜占庭的哲学家获得 C.都强化封建君主权力 了许多亚里士多德作品的拉丁译本。材料 D.都建立地跨欧、亚、非三洲的帝国 意在说明拜占庭帝国 ) 举一反目 A.培养了大量的近代古典哲学人才 3.1异同比较 B.为文艺复兴的到来提供精神营养 亚历山大帝国和罗马帝国都曾进行了长 C.创造了独具特色的拜占庭文化 期的对外扩张，它们扩张的共同点是都 D.有利于东西方文化的兼收并蓄 二、综合题 A.加强了东西方之间的联系 8.(12分)阅读材料，回答问题。 B.使地中海成为帝国的“内湖” 【环节一：历史记载中的发展】 C.促进了基督教的广泛传潘 材料一历史学家普罗科臣厄斯（约500一 D.建立了横跨欧、亚、非三洲的封建帝国 565年)的《哥特战记》栽有中国蚕子传入拜 占庭帝国的情况。中国在4世纪（魏晋时 4.(2024一2025南昌期中)《罗马民法大全》中 期)已与拜占庭帝国有贸易、文化联系。中 规定“释放奴隶也列入列国通法”“被释放， 国由拜占庭帝国输入的商品有琉璃、珊瑚、 便是从管辖下得到释放”。这一记载，说明 玛瑙等。葬占庭帝国的民间艺术传入中国， 拜占庭帝国 ( 与中国传统技艺相结合发展成为今天的中 A.专制统治日益巩固B.奴隶处境有所改善 国杂技艺术。 C.法制时代全面开启D.废除封建领主特权 (1)简要说明材料一的中心意思。(2分) 5.拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国 的军事战略截然不同，前者总体来说呈现出 守势状态，其目标以收复失土为主，并非开 拓新疆土。由此可知，拜占庭帝国( A.其前身是波斯帝国B.版图一直在扩大 C.长期进行防徇战争D.被阿拉伯人灭亡 历史九年级RJ版 【环节二：历史专著里的“1453年”】 没有奥斯曼帝国，它也要为其他势力所灭。 材料二1453年，欧洲历史的 1453 一摘编自徐家玲、栏艳红《论拜占庭帝国 列车来了个急转弯。君士坦丁 灭亡的原因》 堡沦陷后，奥斯受人仅用了T6 453 (4)根据材料三并结合所学知识，简析拜占 年，就攻到欧洲的中心城市维 庭帝国衰亡的因素。(3分)结合拜占庭帝国 也纳，同时夺取了地中海的东 的兴衰，谈谈你的认识。(2分) 岸和红海要道，逐渐扩张为一个地跨欧、亚、 非的庞大帝国，而整个欧洲在奥斯曼帝国的 重压之下战栗了200多年才稍稍安下心来。 君士坦丁堡的陷落，使拜占庭帝国的许多著 名希腊学者逃到西欧，他们把希腊、罗马传 统的知识及书籍带到当地，从而有力地推动 了欧洲的文艺复兴。 (2)根据材料二回答：“1453年，欧洲历史的 …心素养提升心 列车来了个急转弯”指的是历史上的哪一事 (8分)阅读材料，回答问题。 件？(2分) 材料这4个部分合称《民法大全》，是罗马 法的总结和最高成就，也是欧洲历史上第一 部系统的法律文献汇编。罗马法以民法为 主要内容，规定了公民之间的各种法律关 系，包括契约、债务、婚姻、所有权与然承权 (3)根据材料二并结合所学知识回答：我们 等，对12世纪以后西欧各国立法产生了深 应该怎样全面评价君士坦丁堡的陷落及拜 远的影响。这些法典核心在于强化君权，显 占庭帝国的灭亡？(3分) 示出浓烈的东方专制主义特色。 王斯德主编《世界通史》 (1)根据材料，概括《民法大全》的地位和核 心。(4分) 【环节三：学术论文中的灭亡】 材料三拜占庭帝国“军区制”的施行，促成 了一些大贵族、大将军的崛起，他们不断侵 (2)结合所学知识，说明《民法大全》的进步 吞小地产所有者的财产，造成小农经济的破 性。(2分)它的什么精神至今依然熠熠生 产，动摇了帝国的经济基础。拜占庭帝国不 辉？(2分) 稳定的皇位继承制也造成了政治统治不稳 固，内江频繁的局而。其在统治后期忽左忽 右的外交政策，企图在各方势力的夹缝中求 生存，卑躬屈膝换来的却是众叛亲离，即使 上册第三单元匯，蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自已制作。在 领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政 治单位。（言之有理即可，4分） 第9课中世纪城市和大学的兴起 课时巩固 1.B2.D2.1D3.D4.C5.D6.C7.D8.B 二 9.(1)现象：中世纪城市争取自由和自治。(1分)表现： 经济上，城市商品经济活跃，发展迅速：政治上，城市 中新兴的市民阶层要求自治：文化上，大学兴起。(3 分)(2)关系：一方面，王权的支持有利于城市的发展： 另一方面，城市的发展促进了王权的加强。(2分) (3)特点：外国学者较多：人才培养领城广泛，为教会 服务：市民尊师重教。（答出两点即可，2分）(4)理解： 城市发展有利于商品经济（或工商业，资本主义）的发 展：一些城市以财富支持王权，这在一定程度上推动 了王权的加强，为民族国家的形成莫定了基础：城市 兴办大学，推动了教育的发展，有利于打破基督教会 对人们思想的束缚。（言之有理即可，4分） 素养提升 1.C2.A3.C 4.(1)(6分)示例 学府 北宋书院 中世纪大学 北宋初年，国内太 背景 平，文风四起，儒生 11世纪后，经济发 喜欢聚众讲学 展，城市重新兴起 拥有比较大的自治 教学 特点 传摇儒家学说 权和普遍实行了开 效办学 对传摇中华民族传 统文化和培养造就 推动了城市经济和 影响 人才发挥了重要的 社会的发展 教育作用 (2)共同作用：传播了文化，培养了人才，推动了社会 的发展和进步，(2分) 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 课时巩固 1.C2.D3.A3.1A4.B5.C6.B7.B 8.(1)中心意思：历史上，中国和拜占庭帝国很早就存在 着文化交往和商贸往来。(2分)(2)事件：拜占庭帝国 首都君士坦丁促被奥斯曼帝国攻陷，拜占庭帝国灭亡 (2分)(3)评价：君士坦丁堡的陷落及拜占庭帝国的灭 亡，使欧洲失去了屏障，便利了奥斯曼帝国向欧洲的侵 略，同时也促进了文化的传播和发展。（言之有理即 可，3分)(4)因素：“军区制”的负面影响：土地兼并，小 农经济破产：皇位继承制的弊端：不稳定的外交政策； 奥斯曼帝国的入侵：连年征战的消耗：游牧部族的冲击 和内部矛盾。（答出三点即可，3分）认识：要树立对外 164 历史九年级RJ版 开放的意识；要适时词整政策，与时俱进：要关切和保 障人民利益；等等。（答出两点且言之有理即可，2分） 素养提升 (1)地位：欧洲历史上第一鄂系统的法律文献汇第 (2分)核心：强化君权。(2分)(2)进步性：一定程度 上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。(2 分)精神：法治精神。(2分) 单元析练 针对训练 1.D2.C3.B4.A5.C6.A7.B 二、 8.(1)原因：“我的附周的附清不是我的附庸”（或封君和 封臣之间只能直接管理，不可越级管理土地)。(2分) 实质：封建等级制度。(1分)(2)性质：独立的自给自 足的经济单位和政治单位。(2分)(3)特点：在教会学 校的基础上发展而来（受基督教会的影响），大学主要 分布在中心城市：具有合法性的自治团体：课程项目 种类多样，反映了经济和社会发展的要求。(3分) (4)联系：城市的兴起和教育的发展，推动了大学的创 办：城市的兴起和大学的创办对西欧封建庄园制起到 瓦解作用，加速欧洲封建制度的崩遗。(4分) 素养强化（三） 素养专练 (1)①④(1分)②③(1分)(2)图1：克洛维。(1分) 主要贡献：克洛维是法兰克王国的建立者，是一位很有 远见和才干的国王。克洛维通过皈依基督教和分赐土 地，获得了人们的广泛支特。克洛维统治时期，法兰克 王国实力强大，不断扩张。(1分)图2：查士丁尼一世 (1分)主要贡献：查士丁尼一世是拜占庭帝国的一位皇 帝。他统治期间，组织人员端纂了《查士丁尼法典》， (1分)(3)状况：中世纪庄园以土地耕种为主，教堂占有 一定量的土地：领主土地与个体农民土地交错在一起： 庄园内有基本的生活设施，如住宅，粮仓、磨坊、烤炉 等，人们可以不用外出购买生活必需品，因此相对封 闭。(3分)(4)专业课程：神学、法学、医学。(3分) (5)切忌盲目照搬和盲目排外，应该批判性地加以继 承，取其精华，去其槽粕。（言之有理即可，2分） 江西学考特色题型专练（二） 1.制度：封君封臣制度。(1分)解读：该图片描绘了中世 纪西欧封臣向封君宣誓效忠，封君给封臣佩剑，双方 进行缔结封君封臣关系的仪式的场景。封君与封臣 的关系以土地的封赐为纽带，封臣必须无偿地为封君 服兵役、提供金钱等，封君也要保护封臣，封君封臣 制的实施使西欧封建贵族内部形成了严格的等级制 度。（言之有理即可，3分） 2.(1)古代拜占庭帝国(2分)帝国的荣耀《罗马民 法大金》（或《查士丁尼法典》）(2分)古代蒙古帝国 (2分)(2)认识：帝国在扩张的时候虽然给当地人民 带去了战争和灾难，但也促进了各地区各民族之间的 文化交流。（言之有理即可，2分）