精品解析：2024-2025学年河北省邯郸市统编版二年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年第二学期期末综合素养评价 二年级语文 1. 我会读拼音，写词语。 2. 给加点的字选择正确的读音打“√”。 竟然（jìng jìn） 黄鹂（lí lì） 船舱（cāng cuāng） 柔软（ruǎn luǎn） 脾气（bí pí） 漂亮（piāo piào） 磨坊（fāng fáng） 的确（dí de） 3 辨字组词 喝（ ） 湾（ ） 雷（ ） 站（ ） 渴（ ） 弯（ ） 雪（ ） 钻（ ） 4. 把下面四字词语补充完整。 万（ ）无（ ） 一望（ ）（ ） （ ）疲力（ ） 春（ ）拂（ ） （ ）高采（ ） 华夏（ ）（ ） 5. 我会选词填空。 爱惜 珍惜 （1）他十分（ ）时间，分分秒秒都能抓紧。 （2）粮食是个宝，人人都要（ ）。 辨别 辨认 （3）这件器物的真假令人难以（ ）。 （4）这张照片受潮了，上面的人物很难（ ）了。 6. 我会连。 茂密的 向导 子 兔 清新的 森林 辰 马 解冻的 空气 午 龙 忠实 小溪 卯 鼠 按要求写句子。（每小题2分，共8分） 7. 你怎么能边吃饭边看电视呢？（改为以句号结尾的句子，意思不变） _______________ 8. 按要求，写句子。 天空中飘着白云。（什么样的天空？飘着什么样的白云？） _______________ 9. 喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明拼音字母。（用加点的词语仿写句子） _______________，一会儿_______________，一会儿，_______________一会儿________________。 10. 郊外 美丽 春天 异常 景色（连词成句并加上标点） ____________ 11. 口语交际 小朋友们，班级图书角可以让大家增长知识，也可以培养良好的读书习惯，为了让同学们在更好的环境中阅读书籍，请你为班级图书角制定一个图书借阅公约吧！（写出三条即可） _______________ 12. 课文内容填空。 （1）老师教育我们；予人玫瑰，_______________。互相帮助能让我们的生活更快乐。 （2）《__________》这个故事告诉我们，犯了错及时改正就还不算晚。 （3）_____________________________，映日荷花别样红。 （4）_____________惊春_______________，夏满芒夏暑_______________。 阅读短文，完成练习。 老办法不行了 一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 13. 本文写了（ ）和（ ）之间发生的事。 14. 本文共有_____自然段第（ ）自然段写乌鸦用老办法喝水，第（ ）自然段写乌鸦喝到了水。 15. 在文中找合适的词填空。 一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井 一（ ）办法 一（ ）水 16. 乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。 17. 看图写话 同学们仔细观察，图中的小刺猬和小猴之间发生了什么事，发挥自己的想象力写一写吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期期末综合素养评价 二年级语文 1. 我会读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“莲”“游”“爱”“帮”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给加点的字选择正确的读音打“√”。 竟然（jìng jìn） 黄鹂（lí lì） 船舱（cāng cuāng） 柔软（ruǎn luǎn） 脾气（bí pí） 漂亮（piāo piào） 磨坊（fāng fáng） 确（dí de） 【答案】 jìng lí cāng ruǎn pí piào fáng dí 【解析】 【详解】本题考查字音。 竟然（jìng）：居然，表示出乎意料。 黄鹂（lí）：鸟名。身体黄色，自眼部至头后部黑色，嘴淡红色。 船舱（cāng）：船甲板下的内部空间；尤指船的载货舱。 柔软（ruǎn）：质地软，不坚硬，常用来形容物体的质地或性状。 脾：（bì）1.亦作“腗”。通“髀”。2.大腿。3.剑近刃处。 （pí）名词，人和高等动物的内脏之一，椭圆形，赤褐色，质柔软，在胃的左侧。 脾气（ pí）：性情。 漂：（piāo）浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动； 钓鱼用的浮子。 （piào）表达计划落空或形容速度快；美，好看，出色。 漂亮（piào）：好看；美观；容貌、样子、景色、文章等给人以美感。 坊：（fāng）1.名词，街巷，多用于城市街巷的名称。2.名词，封建社会用以宣扬忠孝节义、旌表功德等建造的形如牌楼的建筑物。3.名词，店铺。 （fáng）名词，作（zuō）坊，某些小手工业的工作场所。 磨坊（fáng）：磨面粉等的作坊。也作磨房。 的：（dí）1.副词〈书〉确实；实在。2.名词〈书〉正确。 （de）助词，用在定语的后面。①定语和中心词之间是一般的修饰关系。②定语和中心词之间是领属关系。 的确（dí）：完全确实；实在。 3. 辨字组词 喝（ ） 湾（ ） 雷（ ） 站（ ） 渴（ ） 弯（ ） 雪（ ） 钻（ ） 【答案】 ①. 喝茶 ②. 台湾 ③. 雷电 ④. 站台 ⑤. 口渴 ⑥. 弯曲 ⑦. 积雪 ⑧. 钻心 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 “喝”字的组词有：喝水、吃喝、喝酒、喝斥、喝彩； “湾”字的组词有：湾流、湾泊、湾里、湾湾、湾曲、湾头； “雷”字的组词有：雷神、雷雨、雷达、雷电、雷霆、雷门； “站”字的组词有：站立、站住、车站、空间站、站岗； “渴”字的组词有：口渴、渴望、渴求、望梅止渴、饮鸩止渴； “湾”字的组词有：弯头、弯度、弯蛾、弯躬、弯管、弯弧、弯环、弯路； “雪”字的组词有：雪花、雪白、雪人、冰雪、雪山、雪乡、扫雪； “钻”字的组词有：钻木、钻出、钻了、钻井、钻地、钻杆。 4. 把下面四字词语补充完整。 万（ ）无（ ） 一望（ ）（ ） （ ）疲力（ ） 春（ ）拂（ ） （ ）高采（ ） 华夏（ ）（ ） 【答案】 ①. 里 ②. 云 ③. 无 ④. 际 ⑤. 筋 ⑥. 尽 ⑦. 风 ⑧. 面 ⑨. 兴 ⑩. 烈 ⑪. 儿 ⑫. 女 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 万里无云：天空中没有一丝云彩，形容天气晴朗。 一望无际：一眼望不到边，形容非常辽阔。 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 春风拂面：指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到愉快、舒服。 兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。 华夏儿女：指中国各族人。“华夏”是中国的古称，代指中国。 5. 我会选词填空。 爱惜 珍惜 （1）他十分（ ）时间，分分秒秒都能抓紧。 （2）粮食是个宝，人人都要（ ）。 辨别 辨认 （3）这件器物的真假令人难以（ ）。 （4）这张照片受潮了，上面的人物很难（ ）了。 【答案】 ①. 珍惜 ②. 爱惜 ③. 辨别 ④. 辨认 【解析】 【详解】本题考查近义词辨析与运用。 爱惜：指爱护并妥善使用，避免浪费，多用于具体物品（如粮食、书本）。 珍惜：强调重视宝贵的事物，多用于抽象概念（如时间、机会）。 （1）句中“时间”是抽象概念，分分秒秒抓紧时间体现重视，应填“珍惜”。 （2）句中“粮食”是具体物品，应填“爱惜”，强调不浪费。 辨别：通过分析比较区分事物（如真假、好坏）。 辨认：根据特征识别模糊或变化的事物（如模糊照片、久别的人）。 （3）句中“器物的真假”需分析判断，应填“辨别”。 （4）句中“受潮的照片”需识别模糊内容，应填“辨认”。 6. 我会连。 茂密的 向导 子 兔 清新的 森林 辰 马 解冻的 空气 午 龙 忠实的 小溪 卯 鼠 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配及十二生肖。 茂密的：形容植物生长繁盛，枝叶密集。 清新的：形容空气、气味等纯净爽朗，令人舒适。 解冻的：指冰冻的物体因温度升高而融化。 忠实的：形容人或动物忠诚可靠，值得信赖。 森林：由密集生长的树木及伴生动植物组成的自然生态系统。森林是大量树木生长的地方，故“森林”与“茂密的”搭配。 空气：地球大气层中无色无味的混合气体，主要由氮气和氧气构成。空气中没有灰尘、异味等污染物时，就会给人清新的感觉，故“空气”与“清新的”搭配。 小溪：狭窄浅淡的天然淡水水流，通常源于山涧或泉眼。小溪在气温回升时会解冻流淌，故“小溪”与“解冻的”搭配。 向导：引领路径、提供指导的人员，常见于旅行或探索活动中。向导的职责是带领、指引他人，需要可靠、值得信赖的特质，故“向导”与“忠实的”搭配。 故连线为： 茂密的——森林 清新——空气 解冻的——小溪 忠实的——向导 十二生肖顺序是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 故可得出：子对应鼠、辰对应龙、午对应马、卯对应兔 故连线为： 子——鼠 辰——龙 午——马 卯——兔 按要求写句子。（每小题2分，共8分） 7. 你怎么能边吃饭边看电视呢？（改为以句号结尾的句子，意思不变） _______________ 【答案】你不能边吃饭边看电视。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 c反问句改陈述句的改写技巧：把原句中的肯定词（否定词）换成否定词（肯定词），去掉“真”、感叹词“呀”或“啊”等表示感叹的词语，再把句子末尾的问号改为句号；如果即句末问号前有表疑问的语气词“呢”“吗”等也要一并去掉。 本题的句子是一个反问句，改为陈述语气的时候，把“怎么能”改为“不能”，把“呢”去掉，问号改句号。 改为：你不能边吃饭边看电视。 8. 按要求，写句子。 天空中飘着白云。（什么样的天空？飘着什么样的白云？） _______________ 【答案】蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。 【解析】 【详解】本题考查的是扩写句子。 题目要求在原句“天空中飘着白云”的基础上，添加对“天空”和“白云”的具体描述，使句子更生动形象。题目提示“什么样的天空？飘着什么样的白云？”，意思是要用形容词来修饰“天空”和“白云”。如：如湛蓝、晴朗的天空，洁白、像棉花的白云。 示例：蔚蓝的天空中飘着像棉花糖一样的白云。 9. 喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语仿写句子） _______________，一会儿_______________，一会儿，_______________一会儿________________。 【答案】 ①. 小猴子在树枝间蹦来跳去 ②. 摘桃子 ③. 荡秋千 ④. 对着游客做鬼脸 【解析】 【详解】本题考查的是仿写及补充句子。 例句用 “一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式，描写了喜鹊阿姨连续做的三件事，体现了动作的连贯性和多样性。据此仿写及补充句子。 示例：小猫在院子里玩得很开心，一会儿追蝴蝶，一会儿爬树，一会儿打滚。 10. 郊外 美丽 春天 的 异常 景色（连词成句并加上标点） ____________ 【答案】春天的郊外景色异常美丽。 【解析】 【详解】本题考查连词成句加标点。 结合所给词语可知核心名词是“景色”，其他词语修饰它。“郊外”表示地点，“春天”表示时间，修饰“景色”。“异常”和“美丽”都是形容词，可以组合成“异常美丽”，意思是“特别美丽”，修饰“景色”。“的”用于连接“郊外”和“春天”，形成“春天的郊外”，再修饰“景色”。 连词成句为：春天的郊外景色异常美丽。句尾加句号，表示陈述句结束。 11. 口语交际 小朋友们，班级图书角可以让大家增长知识，也可以培养良好的读书习惯，为了让同学们在更好的环境中阅读书籍，请你为班级图书角制定一个图书借阅公约吧！（写出三条即可） _______________ 【答案】公约一 爱护图书：轻拿轻放，不折页、不涂画，保持图书整洁。如发现破损，及时告知老师或管理员； 公约二 按时归还：每人每次限借1本，借阅时间不超过1周。到期未读完需办理续借手续； 公约三 文明阅读：图书角内保持安静，不追逐打闹。阅读后将图书放回原位，摆放整齐。 【解析】 【详解】本题考查口语交际及图书公约 围绕借阅流程、书籍保护、按时归还来制定，让小朋友知道怎么借、怎么爱护书、多久还，方便大家遵守。 示例：一是借书时要排队，轻轻拿书，不推挤；二是看书时要小心，不撕书、不乱画，看完放回原位；三是每人一次借一本，看完后三 天内还回来，让其他小朋友也能看。 12. 课文内容填空。 （1）老师教育我们；予人玫瑰，_______________。互相帮助能让我们的生活更快乐。 （2）《__________》这个故事告诉我们，犯了错及时改正就还不算晚。 （3）_____________________________，映日荷花别样红。 （4）_____________惊春_______________，夏满芒夏暑_______________。 【答案】 ①. 手有余香 ②. 亡羊补牢 ③. 接天莲叶无穷碧 ④. 春雨 ⑤. 清谷天 ⑥. 相连 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解及名篇名句的默写。 （1）书写时注意“余、香”的正确写法。 （2）《亡羊补牢》这个故事告诉我们，不要害怕做错事，重要的是要及时止损，不要一错再错，以免造成更大的损失。 （3）书写时注意“莲”“碧”的正确写法。 （4）书写时注意“春”“清”“连”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 老办法不行了 一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 13. 本文写了（ ）和（ ）之间发生的事。 14. 本文共有_____自然段。第（ ）自然段写乌鸦用老办法喝水，第（ ）自然段写乌鸦喝到了水。 15. 在文中找合适的词填空。 一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井 一（ ）办法 一（ ）水 16. 乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。 【答案】13. ①. 乌鸦 ②. 猴子 14. ①. 3##三 ②. ② ③. ③ 15. ①. 颗 ②. 只 ③. 口 ④. 种 ⑤. 桶 16. 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 【解析】 【导语】这篇短文以寓言形式讲述乌鸦用老办法喝井水失败的故事，语言简洁生动，寓意深刻。通过乌鸦与猴子的对比，巧妙揭示了“方法要因时因地制宜”的道理。文中“衔石子”的细节描写传神，猴子“哈哈大笑”的转折自然，结尾“喝了个够”的圆满结局富有童趣。故事结构完整，层次分明，既有传统寓言的智慧，又符合儿童认知特点，是一篇优秀的启蒙读物。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。”可知文章写了乌鸦和猴子之间的事。 【14题详解】 本题考查数自然段，文章内容理解。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。 结合文章可知文章一共3个自然段。 结合文章第②自然段句子“猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。”可知文章第②自然段写乌鸦用老办法喝水； 结合文章第③自然段句子“说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。”可知第③自然段写乌鸦喝到了水。 【15题详解】 本题考查量词。 结合文章第②自然段句子“猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。”可知一颗石子，一口井； 结合文章第①自然段句子“一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。”可知一只乌鸦； 结合文章第③自然段句子“这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，”可知一种方法；结合文章第③自然段句子“说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。”可知一桶水。 【16题详解】 本题考查找关键句子。 结合文章第②自然段句子“猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。”可知乌鸦的老方法是衔石子投到容器里使水位上升。 17. 看图写话 同学们仔细观察，图中的小刺猬和小猴之间发生了什么事，发挥自己的想象力写一写吧！ 【答案】例文： 小刺猬和小猴在森林里散步。一阵风吹来，小刺猬的帽子被吹到树枝上，小刺猬急得直哭。小猴赶紧爬上树，把帽子取了下来。小刺猬开心地跳起来，对小猴说：“谢谢你，你真厉害！”小猴挠挠头，笑着说：“不客气，朋友间就该互相帮忙！”之后，它们又开开心心地继续散步啦，森林里回荡着它们的笑声。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，小刺猬的帽子被风吹到树枝上，小猴赶紧爬上树，把帽子取下来，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$