11.5 机械效率(第1课时)学案 ---2025-2026学年 苏科版九年级上册物理

2025-07-22
| 6页
| 173人阅读
| 5人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版九年级上册
年级 九年级
章节 五、机械效率
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.81 MB
发布时间 2025-07-22
更新时间 2025-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53171289.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

11.5 机械效率(第1课时) 学案 班级:___________ 姓名:___________ 使用时间:___________ 【学习目标】 1.知道什么是有用功、额外功和总功,知道三者之间的关系。 2.知道什么是机械效率,并能进行简单的计算。 【探究新知】 一.三种功 1.有用功W有:________________________; 2.额外功W额:________________________; 3.总 功W总:________________________; 4.三种功之间的关系式:______________。 二.机械效率 1.机械效率的定义是:________________________; 2.机械效率的计算公式是:________________________; 3.机械效率一定小于100%是因为:________________________; 4.滑轮组的机械效率是80%的物理意义是:________________________; 【典例分析】 例1.下面说法中是否正确? (1)有用功越多,机械效率越高( ) (2)额外功越少,机械效率越高( ) (3)做总功越多,机械效率越低( ) (4)做相同的总功时,有用功越多,机械效率越高( ) (5)做相同的有用功,额外功越少,机械效率越高( ) 例2.利用如图所示的滑轮组,在F=80N的拉力作用下,将一个重为180N的物体匀速提升1m,绳重、摩擦不计。求:(1)W总=? (2)W有=? (3) W额=? (4)η=? 例3.如图,物体重100N,每个滑轮重20N,用力F将绳的自由端拉动30cm,不计绳 重与摩擦,求:(1)有用功;(2)总功;(3)机械效率。 例4.李师傅在装修施工时,利用如图所示的滑轮组来提升装修材料。他用300N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m,不计绳重及摩擦。g=10N/kg。求: (1)动滑轮的重力;(2)李师傅利用此滑轮组工作时的机械效率。 【当堂检测】 1.关于机械效率的下列说法中,正确的是(  ) A.利用机械越省力,机械效率越高 B.机械做功越快,机械效率越高 C.有用功相同、总功越大机械效率越高 D.额外功相同、有用功越大的机械效率越高 2.用定滑轮匀速提升质量为20kg的物体,所用的拉力为220N,物体升高的高度为2m。求此过程中的有用功、总功和定滑轮的机械效率(g取10N/kg). 3.将重为16N的重物用图示动滑轮匀速提升2m,所用拉力F=10N,不计轮轴处摩擦及绳重,求:(1)该过程中的有用功。(2)动滑轮的机械效率。(3)动滑轮的重力。 4.用如图所示的滑轮组将重90N的货物匀速提升1m的过程中,所用拉力F=50N. (1)求上述过程中的有用功W有; (2)求上述过程中的总功W总; (3)求滑轮组的机械效率η. ( F )5.如图所示的滑轮组匀速提升物体.已知物重G=240牛,手的拉力F=100牛,手上升距离为30厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少? 6.工人利用动滑轮在20s内将3000N的物体匀速提高4m,已知这个动滑轮的机械效率是80%。求: ①该工人所做的总功是多少? ②他所用拉力大小为多少? ③他所用动滑轮重是多少? ④他做功的功率是多少? 11.5 机械效率(第1课时) 课后作业 班级:___________ 姓名:___________ 1.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同高度,做的有用功(  ) A.杠杆最多 B.动滑轮最多 C.滑轮组最多 D.一样多 2.如图是轱辘取水的装置,下列说法错误的是(  ) A.该装置能够省力 B.提水时克服摩擦做的功是额外功 C.该装置能够省功 D.提水时克服水的重力做的功是有用功 3.小明利用两个不同的动滑轮把同样规格的木料拉上四楼,他发现使用较轻的动滑轮提升木料时机械效率较高,这是因为(  ) A.使用较轻的动滑轮可以减少有用功 B.使用较轻的动滑轮可以增加有用功 C.使用较轻的动滑轮可以增加额外功 D.使用较轻的动滑轮可以减少总功 4.如图所示,将细绳的一端固定在天花板上,细绳绕过滑轮后,手作用在细绳的B点,利用滑轮匀速提升物体。若不计摩擦,下列说法正确的是(  ) A.物体克服重力做的功是总功 B.物体和绳子上B点移动的距离相等 C.手对B点施加的拉力所做的功是有用功 D.绳子上A点和B点受到的拉力大小相同 5.甲、乙两种机械的机械效率分别是80%和65%,则下列说法正确的是(  ) A.使用甲机械省力 B.使用甲机械做功快 C.乙机械的额外功在总功中占的比例大 D.在相同的时间内,使用甲机械做的有用功多 6.如图所示为甲、乙两机械的参数。甲、乙相比,甲的(   ) A.机械效率较高 B.有用功较大 C.额外功较大 D.总功较大 7.如图所示是李杨测滑轮组机械效率的实验装置,他用80N的力,在10s内把重为120N的物体提升5m,则此过程中(    ) A.他做的总功是1200J B.他做的有用功是800J C.他对滑轮组做功的功率是60W D.该滑轮组的机械效率是75% 8.如图,一物体质量为9kg,小明用定滑轮将该物体在2s内匀速提高1m,所用拉力为100N,此过程中,小明做的有用功是 J,定滑轮的机械效率是 ,拉力的功率是 W。(取g=10N/kg) 9.用如图所示的滑轮组匀速吊起重的物体时,物体内上升了,此过程中有用功为 J;若滑轮组的机械效率为 第8题图 第9题图 ,则额外功为 J,拉力F为 N,拉力的功率为 W。 10.小明用图甲滑轮组在20s内把120N的水桶匀速提升5m,拉力做的总功为800J。求: (1)小明克服水桶重力所做的功; (2)拉力的大小; (3)此过程中,滑轮组的机械效率。 11.小芳用如图所示的滑轮组,5s内将重为90N的物体匀速提升1m,拉力F为50N,求: (1)滑轮组提升重物所做的有用功; (2)小芳做功的功率; (3)该滑轮组的机械效率。 11.5 机械效率(第1课时) 学案参考答案 【典例分析】 1、 (1)(2)(3)错误 (4)(5)正确 2、(1) W总= 240J; (2) W有= 180J; (3) W额= 60J; (4) η = 75%; 3、(1)10J (2)12J (3)83.3% 4、(1)100N (2)83.3% 【当堂检测】 1、 D 2、有用功400J 总功440J 机械效率90.9% 3、(1)132J (2)80% (3)4N 4、(1)90J (2)100J (3)90% 5、有用功24J 机械效率80% 6、(1)15000J (2)1875N (3)750N (4)750W7 11.5 机械效率(第1课时) 课后作业参考答案 1、D 2、C 3、D 4、D 5、C 6、A 7、D 8、90 90% 50 9、 10、(1)600J;(2)80N;(3)75% 11、(1)90J;(2)20W;(3)90% www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

11.5  机械效率(第1课时)学案 ---2025-2026学年 苏科版九年级上册物理
1
11.5  机械效率(第1课时)学案 ---2025-2026学年 苏科版九年级上册物理
2
11.5  机械效率(第1课时)学案 ---2025-2026学年 苏科版九年级上册物理
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。